


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
青少年學(xué)生打架斗毆案例青少年學(xué)生打架斗毆案例青少年學(xué)生打架斗毆案例資料僅供參考文件編號:2022年4月青少年學(xué)生打架斗毆案例版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:校園學(xué)生打架斗毆案例案例一,據(jù)報道,2009年10月22日晚上,合肥市飛躍職業(yè)技術(shù)學(xué)校門口上演一場“血戰(zhàn)”。該校4名學(xué)生被另一學(xué)校的7名學(xué)生堵截追砍,造成2據(jù)警方透露,這起案件的起因,竟是一次小摩擦。10月9日,胡俊(化名)在一次聚會中,遇到另一職業(yè)學(xué)校的學(xué)生徐華,兩人發(fā)生口角后,胡俊用腳踹了徐華一下,后被眾人及時制止。徐華臨走前曾對胡俊說:“你等著,一定要給你顏色瞧瞧?!?2日22時許,在合肥飛躍職業(yè)技術(shù)學(xué)校門前,胡俊和三名同學(xué)準(zhǔn)備出校門吃飯時,被李某等7人堵在校門口。此7人手上分別持有刀、棍等武器,他們發(fā)現(xiàn)胡俊等從校門口出來后,不由分說,追上去就刀砍棍砸。其中一名學(xué)生在逃跑過程中,不幸后背被砍一刀,當(dāng)即趴在地上。另一名在逃跑過程中,左手無名指、中指第三指節(jié)被砍斷。24日晚,民警將六名案犯抓獲,最后一名案犯也于25日清晨,來到派出所自首。警方透露,案犯中六人為未成年人,另一人今年也剛滿十八歲。得知孩子被刑拘的消息后,有幾位家人也來到派出所。一位母親看著鐵窗里戴著手銬的兒子大哭起來,嘴里念叨著,“孩子太小了,怎么會這樣啊?!倍赣H的哭聲并沒有讓兒子感到內(nèi)疚,在被送往看守所的路上,他們在警車中仍然相互交談,不時還發(fā)出陣陣笑聲。“這些青少年表現(xiàn)出來的這種無所謂的態(tài)度,跟他們的年齡很不匹配,實(shí)在讓我們這些民警難以理解?!泵窬f,直到看守所的大門打開時,這幾個青少年才有所畏懼?!八麄兛吹嚼锩婺切┐┲{(lán)色背心的勞改犯,臉色明顯就變了,不敢講話了,腿也在發(fā)抖,再過段時間,他們可能才知道自己當(dāng)時有多么沖動。”
案例二。6月26日,安徽舒城縣某中學(xué)學(xué)生為瑣事在教室內(nèi)斗毆,廝打中16歲初三男生蔡某被一名同學(xué)用尖刀刺死。目前,涉嫌故意殺人的該校學(xué)生韋某已被刑拘。案發(fā)當(dāng)日上午9時左右,舒城縣公安局接到報警稱,該縣某中學(xué)有學(xué)生因打架被刀刺死。接警后,該局迅速啟動命案偵破機(jī)制開展工作。經(jīng)查,25日下午3時20分左右,該校初二12班學(xué)生倪某在同年級18班教室外走廊遇到韋某,倪讓韋找18班同學(xué)要手機(jī)卡,韋不干,兩人發(fā)生爭執(zhí),倪遂封住韋的衣領(lǐng),韋掙脫后返回教室,手拿一文具盒別在身后找倪,倪以為韋身后藏刀嚇得逃走。之后,倪、韋二人約定當(dāng)晚到校外打架。當(dāng)晚,倪帶人找韋時遇到同校初三16歲男生蔡某騎電動車經(jīng)過,蔡問倪在干什么,倪講韋要砍他,蔡講要幫倪出氣。26日上午,倪某在網(wǎng)吧上網(wǎng),在QQ里遇到蔡,兩人網(wǎng)上約定在街上一眼鏡店門口見面,倪等了一會沒見到蔡直接回到學(xué)校,第二節(jié)課下課鈴響后,倪帶著一幫人到韋的教室門口,叫韋某出來,韋沒有出來,兩人正在相互挑釁時,蔡某回到了學(xué)校,蔡某徑直走進(jìn)教室封住韋的衣領(lǐng),爭執(zhí)中韋某用事先準(zhǔn)備的尖刀刺向蔡某的左胸,蔡隨即被送往醫(yī)院,經(jīng)搶救無效死亡。
案例三,
“你們幾個,放學(xué)后別走!”15日中午,濟(jì)南市天橋區(qū)某中學(xué)初二2班八名男生,被同年級6班的一個男生指著鼻子說。同時接到“通知”的,還有初二1班與9班的三名男生。不過,他們或許沒有想到,厄運(yùn)正朝他們一步步逼近。當(dāng)天,這11名學(xué)生遭到暴打,在追趕過程中,學(xué)生小馬被連砍四刀,左手掌手筋被砍斷,另外一名學(xué)生小趙耳膜被打穿。昨日上午10點(diǎn)左右,記者在濟(jì)南軍區(qū)空軍456醫(yī)院見到了被砍的學(xué)生小馬。“他是昨天下午三點(diǎn)多從山大二院轉(zhuǎn)到這邊來的,四點(diǎn)多開始動接掌手術(shù),一直到晚上八點(diǎn)多才完畢?!毙●R的姑父宋先生告訴記者,小馬全身共有四處外傷,被縫了12針。此時,小馬正躺在創(chuàng)傷外科的病床上打著點(diǎn)滴,整個左手被厚厚的紗布包裹著,左胳膊、右胳膊與右肋骨處也包著白色紗布。記者發(fā)現(xiàn),除了明顯的外傷,小馬全身還有多處受傷。小馬的媽媽潘女士與宋先生講述了15日中午發(fā)生的一幕?!白蛱旌⒆咏Y(jié)業(yè)考試,就在中午放學(xué)的時間,孩子爸爸接到孩子電話,讓去學(xué)校接他放學(xué)。話還沒說完呢,孩子電話似乎被搶走了?!迸伺空f,小馬從未讓家長去學(xué)校接過他,突然讓去接,他們感覺有些不對勁。“剛趕到學(xué)校門口附近,一家商店的老板就告訴我們,有學(xué)生被打了,受傷的已經(jīng)被送到山大二院……”宋先生表示,事后他聽說侄子與多名同學(xué)在校門口遭到毆打?!靶●R是在追趕打人者的過程中被砍傷的。還有一名男生小趙受傷也挺嚴(yán)重,耳膜被打穿了?!彼蜗壬鷱目诖心贸鲆粡垖懼鍌€人名的紙,告訴記者,“這是事后幾名被打?qū)W生寫下的自己的名字?!爆F(xiàn)場還原放學(xué)前接到“通知”11名中學(xué)生被圍攻上午11點(diǎn)左右,小馬的五名同學(xué)來到醫(yī)院,他們稱自己也是當(dāng)事人?!皠偪纪暝?,還沒出校門呢,6班的一名男生告訴我們十一個人說,讓我們等著,放學(xué)后別走?!毙堈f,被“通知”的同學(xué)中,他們班最多,包括小馬在內(nèi)一共八人。另外三名同學(xué),分別是同年級1班與9班的。當(dāng)日,這11人剛出校門口,就有四名20多歲的社會青年迎了上來,在距離學(xué)校門口30米左右的西側(cè)信號燈處,他們又打電話叫來了多名社會青年,有四五人是中學(xué)生,穿著外校的校服。“他們的人數(shù)加起來有十七八個?!毙堈f,被圍起來后,同學(xué)小趙掏出手機(jī)想打電話,結(jié)果,對方上前搶了他的手機(jī),并打了他一巴掌?!盎靵y中,十一個人或輕或重都挨打了。這時,學(xué)校門口的兩名保安發(fā)現(xiàn)了?!贝撕螅蛉苏唛_始往西南方向跑去,“我們學(xué)校的唐主任也看到了,讓我們趕緊去追,先摁住一個。”其中四名被打的學(xué)生趕緊追了上去,跑在最前面的便是小馬?!靶●R把其中一人抱住了,后來對方一個同伙拿出一把長約30厘米的刀砍傷了小馬?!奔议L擔(dān)心誰來保護(hù)我們的孩子幾名被打男生表示,他們與打人者素不相識,之前也未有任何過節(jié),究竟為何被打,他們也不清楚。他們還告訴記者,該校校門口發(fā)生打架滋事事件并不是第一次,每周五下午放學(xué)時間是高峰期,經(jīng)常聚集
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 2 Were Family!Section B 2a-2b 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊
- 中山大學(xué)《黑白圖像》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 飯店正式合同范本
- 多路水溫測量儀項(xiàng)目效益評估報告
- 西安電力高等??茖W(xué)校《漫談智能制造技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南2025年河南鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘博士302人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 甘孜職業(yè)學(xué)院《工商管理學(xué)科論文寫作指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 防城港職業(yè)技術(shù)學(xué)院《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬操作實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 葵花收購合同范本
- Unit 6 Work quietly C Read and write (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 唐詩中的中醫(yī)藥知識-PPT幻燈片
- 四川省瀘州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細(xì)
- 《鄒忌諷齊王納諫》課件(共45張)
- 機(jī)械制圖教學(xué)課件(全套)
- 熱能與動力工程測試技術(shù)- 液位測量
- 化學(xué)纖維精品課件
- 中式面點(diǎn)師初級(五級)教學(xué)計(jì)劃、大綱
- QC成果構(gòu)造柱澆筑新技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新(附圖)
- 2020 ACLS-PC-SA課前自我測試試題及答案
- BIM技術(shù)應(yīng)用管理辦法
- 信息論與編碼第4章信息率失真函數(shù)
評論
0/150
提交評論