2022年幼兒園教師期末總結(jié)自己的不足

第7頁(yè)共7頁(yè)2021年?幼兒園教師?期末總結(jié)自?己的不足?作為教育工?作者，想要?在專業(yè)發(fā)展?上有新的收?獲，就必須?不斷地學(xué)習(xí)?。所以，在?自身發(fā)展學(xué)?習(xí)的同時(shí)，?我也努力做?好教研組的?工作，帶領(lǐng)?全體教研組?教師一起學(xué)?習(xí)新《綱要?》、新課程?的要求和精?神。___?每一次教研?活動(dòng)時(shí)，大?家都能根據(jù)?自己的特點(diǎn)?，互相幫助?著設(shè)計(jì)教學(xué)?形式，分析?教材特點(diǎn)等?。正是這樣?的齊心協(xié)力?，使得我們?的教研活動(dòng)?頻繁而精彩?。我們的家?委會(huì)成員是?在教研活動(dòng)?中評(píng)選產(chǎn)生?的;我們的?健康寶寶也?是在教研活?動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)?生的;還有?我們年級(jí)的?體育節(jié)項(xiàng)目?、家訪信息?反饋、家長(zhǎng)?會(huì)座談內(nèi)容?、郊游注意?事項(xiàng)及安排?、區(qū)域環(huán)境?的布置等都?是通過教研?活動(dòng)來(lái)完成?的。特別是?我們的家教?園地設(shè)計(jì)版?面清楚明快?、內(nèi)容精彩?新穎、形式?賦予變換，?獲得領(lǐng)導(dǎo)和?老師的一致?好評(píng)?？梢?，要想有成?績(jī)，教研組?的工作必須?抓實(shí)抓細(xì)。?三、增進(jìn)?聯(lián)系，興趣?班工作抓頭?抓尾園內(nèi)?的興趣班工?作一直是我?在負(fù)責(zé)的。?今年，雖然?我們的活動(dòng)?形式進(jìn)行了?改進(jìn)，但是?活動(dòng)的實(shí)質(zhì)?并沒有改變?。我們依舊?本著為家長(zhǎng)?服務(wù)、為幼?兒發(fā)展的精?神來(lái)___?興趣班的工?作的。新學(xué)?期開始了，?如何讓家長(zhǎng)?朋友放心的?讓孩子參加?興趣班活動(dòng)?呢?我認(rèn)為?必須抓好宣?傳，也就是?抓好這個(gè)“?頭”。所以?，開學(xué)初我?就給每位家?長(zhǎng)發(fā)了興趣?班活動(dòng)__?通知書，全?園教師也大?力地宣傳和?動(dòng)員，使得?報(bào)名的家長(zhǎng)?不斷增加。?我們開了一?個(gè)好“頭”?。在興趣班?活動(dòng)的整個(gè)?學(xué)期里，我?也會(huì)和老師?互相交流心?得、反饋一?些教學(xué)信息?;和家長(zhǎng)交?談、了解他?們的想法等?。當(dāng)然，每?位教師在教?學(xué)活動(dòng)中有?新的想法、?設(shè)想我們都?會(huì)交換意見?，使我們的?興趣班活動(dòng)?更有成效。?最后，我們?還要抓好興?趣班教學(xué)的?匯報(bào)工作，?就是要抓好?“尾”。邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀?摩自己孩子?的興趣班活?動(dòng)，讓孩子?在家長(zhǎng)面前?展示自己的?本領(lǐng)，給予?每位孩子表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)。?這樣的形式?更能為家長(zhǎng)?所接受、也?更能吸引家?長(zhǎng)。最重要?的是能通過?這個(gè)活動(dòng)來(lái)?進(jìn)一步宣傳?我們的興趣?班教學(xué)活動(dòng)?，使得我們?的興趣班活?動(dòng)更紅火!?四、互動(dòng)?交流，電教?組工作抓好?抓新本學(xué)?期我們的網(wǎng)?站版塊全面?更新，分為?家園互動(dòng)、?教壇花絮、?紅幼風(fēng)采、?藝海拾貝四?大項(xiàng)。為了?使網(wǎng)站內(nèi)容?能不斷的更?新，我們?nèi)?體電教組成?員都做了仔?細(xì)分工，全?園的老師也?都各自有分?工。然而，?我們每個(gè)人?都是幼兒園?的一份子，?每個(gè)人都有?義務(wù)向網(wǎng)站?投稿。我也?正是懷著這?樣的一份心?，努力寫筆?記、寫論文?，不斷上傳?文章。雖然?，我只負(fù)責(zé)?家園互動(dòng)的?欄目，但是?我同樣關(guān)心?其它版塊的?內(nèi)容更新。?當(dāng)然，我也?深深知道，?這學(xué)期的網(wǎng)?站更新和電?教組的工作?，我還沒有?做實(shí)在。希?望，在下學(xué)?期通過我們?的努力，共?創(chuàng)佳績(jī)吧!?過去已然?過去，新的?挑戰(zhàn)已經(jīng)開?始。我也深?知“書癡者?文必工，藝?癡者技必良??！苯K身學(xué)?習(xí)應(yīng)成為我?們教育工作?者的基本要?求。所以，?在以往的知?識(shí)不能滿足?未來(lái)發(fā)展需?求的時(shí)候。?我要與時(shí)懼?進(jìn)、勤奮讀?書、充實(shí)自?己，要努力?使自己成為?一條源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)的大河，?常流常新!?幼兒園教?師期末總結(jié)?自己的不足?范文二時(shí)?光飛逝,歲?月如流.回?首即將結(jié)束?的這個(gè)學(xué)期?,有辛勤的?汗水,也不?乏工作的歡?樂。在同事?們的大力支?持與配合下?,本學(xué)期我?的工作得以?圓滿完成.?在此,我將?自己的工作?總結(jié)如下:?政治思想?方面:本?人思想端正?，認(rèn)真貫切?黨的教育方?針，對(duì)工作?有奉獻(xiàn)精神?、熱___?兒，作風(fēng)正?派品德良好?，為人師表?，盡忠職守?，關(guān)心每一?位幼兒，對(duì)?幼兒有一顆?熱誠(chéng)的愛心?。堅(jiān)持擁護(hù)?中國(guó)___?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持黨的基本?原則，關(guān)心?國(guó)家大事，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，寫?好心得體會(huì)?，了解__?_貫徹的一?些思想。平?時(shí)關(guān)心時(shí)事?，堅(jiān)持讀報(bào)?教育指導(dǎo)綱?要》等關(guān)于?課改的書籍?資料，提高?對(duì)課改的理?論知識(shí)了解?與實(shí)踐中的?應(yīng)用水平。?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?新綱要，用?其嶄新的教?育理論指導(dǎo)?自己的工作?，不斷地完?善、充實(shí)自?己，開拓創(chuàng)?新、與時(shí)俱?進(jìn)。教育?教學(xué)方面:?本學(xué)期我?們中班有_?__名幼兒?.我們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)溫馨和?諧的環(huán)境，?幫助幼兒盡?快適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境,其次要?從每一個(gè)細(xì)?節(jié)入手，建?立起一系列?良好的常規(guī)?，以保證日?后各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)的有序?開展。同時(shí)?要加強(qiáng)孩子?的自我服務(wù)?意識(shí)，提高?自我服務(wù)能?力，形成良?好的行為習(xí)?慣。在各科?教學(xué)活動(dòng)中?從激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興趣入?手進(jìn)行分層?教學(xué)，針對(duì)?不同孩子的?不同發(fā)展水?平進(jìn)行施教?，以促進(jìn)幼?兒身心和諧?健康地發(fā)展?。幼兒園?中班教師個(gè)?人工作總結(jié)?在教育教學(xué)?上，能注重?保教結(jié)合，?全面發(fā)展的?原則，尊重?每一位幼兒?，發(fā)展他們?的個(gè)性。每?學(xué)期都能根?據(jù)新《綱要?》的精神及?幼兒園工作?計(jì)劃，照本?班幼兒的實(shí)?際情況制定?班級(jí)工作計(jì)?劃，周計(jì)劃?，科學(xué)安排?幼兒一日活?動(dòng)，保證幼?兒動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼兒?身心全面發(fā)?展。通過開?展豐富多彩?的區(qū)域活動(dòng)?，有目的有?針對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致地?輔導(dǎo)。能根?據(jù)本班幼兒?的特點(diǎn)寓教?于樂，充分?調(diào)動(dòng)幼兒的?積極性，主?動(dòng)性，趣味?性。尤其是?在開展“角?色游戲”中?，鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)大方地?參與游戲，?相互交流，?培養(yǎng)了他們?的口語(yǔ)表達(dá)?能力，交往?能力和團(tuán)結(jié)?合作的能力?，使角色游?戲開展的有?聲有色。在?教學(xué)上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動(dòng)有趣的?語(yǔ)言，靈活?地運(yùn)用各種?焦教具進(jìn)直?觀教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面向?全體，不偏?愛某一幼兒?，堅(jiān)持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對(duì)個(gè)別能?力差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復(fù)習(xí)知?識(shí).這學(xué)?期在保育工?作方面，我?認(rèn)真完成每?件上級(jí)交給?的任務(wù)，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個(gè)消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒的?一日環(huán)節(jié)中?，時(shí)時(shí)將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結(jié)合，在生?活環(huán)節(jié)滲透?教育，使幼?兒增強(qiáng)自我?保護(hù)能力及?自理能力。?家長(zhǎng)交流?方面:老?師和家長(zhǎng)通?過交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長(zhǎng)?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學(xué)后，我?都及時(shí)向家?長(zhǎng)反映該幼?兒當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)的?情況，做好?的給予及時(shí)?的鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得不?夠的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時(shí)打電話與?家長(zhǎng)問候幼?兒的身體健?康狀況，切?實(shí)做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個(gè)復(fù)?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨(dú)勝任的?，它需要兩?者接個(gè)才能?取得好的成?效。讓家長(zhǎng)?了解孩子在?園的情況，?同時(shí)也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互了解?，同時(shí)吸取?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園教育和管?理工作的意?見和建議，?努力使孩子?得到更全面?的發(fā)展。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級(jí)，有一顆?愛孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不?斷的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對(duì)?自己缺乏高?要求。我會(huì)?在今后的工?作中加以改?進(jìn)，繼續(xù)努?力，跟上社?會(huì)時(shí)代的步?伐。幼兒?園教師期末?總結(jié)自己的?不足范文三?時(shí)間過的?可真快，轉(zhuǎn)?眼一年的時(shí)?間過去了，?在安華里幼?兒園的園長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，各?位老師的幫?助下，通過?自己的努力?，使我在一?年的見習(xí)生?活里進(jìn)步很?大。我總結(jié)?了以下四點(diǎn)?:一、在?思想上，重?新認(rèn)識(shí)了幼?兒教育。?在踏入安華?里幼兒園之?前，我的腦?海里的幼兒?園，就是老?師帶領(lǐng)著小?朋友一起做?游戲，學(xué)習(xí)?的簡(jiǎn)單的知?識(shí)的場(chǎng)所。?可當(dāng)我真正?踏入這工作?當(dāng)中實(shí)踐時(shí)?，我對(duì)它有?了進(jìn)一步的?了解。幼兒?教育是基礎(chǔ)?教育的有機(jī)?組成部分，?是學(xué)校教育?的基礎(chǔ)階段?，也是人才?成長(zhǎng)的奠基?階段，幼兒?園的工作是?:實(shí)施保育?與教育相結(jié)?合的原則，?對(duì)幼兒實(shí)施?體、智、德?、美諸方面?的教育，促?進(jìn)其身心和?諧發(fā)展。這?是國(guó)家對(duì)幼?兒園教育工?作的要求，?也是幼兒園?全部的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?通過這個(gè)任?務(wù)在活動(dòng)中?制定不同的?目標(biāo)，極大?豐富和滿足?了幼兒身心?的需要，真?正使幼兒在?活動(dòng)中得到?快樂，得到?發(fā)展!二?、在工作中?，我熱愛了?這一行工?作中，每天?面對(duì)一群嘴?里總有講不?完的話的可?愛孩子們，?使我愛上了?這一行，不?僅僅是他們?的可愛，還?摻雜著一股?濃濃的人情?味!陳琪?軒麒是我們?班上一位小?朋友，一次?他感冒，堅(jiān)?持要到戶外?活動(dòng)。到了?戶外，他就?開始流鼻涕?，我?guī)退?紙，他說(shuō)冷?，我給他暖?手。在戶外?活動(dòng)結(jié)束后?，大家一起?回到了活動(dòng)?室，我想坐?下。眼睛正?在四處找椅?子，這時(shí)，?陳琪軒已經(jīng)?把小椅放在?了我身邊，?我看著他笑?了。他那雙?大眼睛，沖?我眨了眨也?笑了。孩?子在午睡時(shí)?，我們會(huì)為?他們準(zhǔn)備水?果(午點(diǎn))?，一次我削?蘋果，快削?完的時(shí)候，?蘇天鴻醒了?，看到我拿?著一把大刀?“揮舞”著?，嚇了一跳?，連忙說(shuō):?“老師，你?小心點(diǎn)，這?么大的刀，?可別削到手?!”一件?件與孩子們?發(fā)生的小事?，卻讓我深?深的感受到?了“人情味?”，一種深?情。讓我在?關(guān)心別人的?同時(shí)也被關(guān)?心著。這是?何等的幸福?呀!我們還?有什么理由?不去努力工?作呢?三?、在實(shí)踐工?作中，讓我?成長(zhǎng)沒有?多久，就迎?來(lái)了第一次?“考驗(yàn)”。?雖然只是園?里的老師參?加，可對(duì)于?一個(gè)“新手?”而言，還?是不免會(huì)緊?張。經(jīng)過挑?選我選擇了?上一節(jié)“聯(lián)?想課”。內(nèi)?容是:把繩?子拋到空中?，自然落下?，形成圖形?，請(qǐng)幼兒聯(lián)?想。這節(jié)課?有很多孩子?都沒有發(fā)揮?出來(lái)，沒有?完成教學(xué)目?標(biāo)，教學(xué)沒?有成功。起?初我很沮喪?，可又轉(zhuǎn)念?一想，__?_這些孩子?會(huì)想象不出?來(lái)呢?我分?析原因:可?能是繩子長(zhǎng)?，落下來(lái)的?時(shí)候線疊落?在一起，不?太容易看出?想什么;也?可能是我的?引導(dǎo)語(yǔ)不明?確;也可能?是課前準(zhǔn)備?的鋪墊工作?沒有做充分???經(jīng)過我?的反省，發(fā)?現(xiàn)原來(lái)這節(jié)?課有很多漏?洞。在第?二次上課時(shí)?，我注意了?課前的鋪墊?工作，結(jié)果?就好的多。?反省第一次?失敗的原因?，吸取了教?訓(xùn)。在第二?次，三次的?活動(dòng)中，一?點(diǎn)一點(diǎn)的去?克服，效果?也一次比一?次的好，就?這樣，在實(shí)?踐工作中，?使我成長(zhǎng)起?來(lái)!四、?現(xiàn)在的成績(jī)?經(jīng)過了一?年的磨練，?我在___?教育活動(dòng)的?時(shí)候，有一?定的進(jìn)步，?經(jīng)過園內(nèi)的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?我在理論方?面也增加了?許多知識(shí)。?在觀