四年級(jí)部編人教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19四年級(jí)部編人教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.我是拼寫小能手（讀拼音寫詞語。）zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐxuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo2.看拼音，寫詞語。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí3.讀拼音，寫詞語。jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuànjìngpèigǔwǔyíhuòguàngài4.拼音寫詞語。bènzhòngsuìdàoxiángxìjiànkāngháomáoyǐnxíngxūyàoshūcài5.看拼音寫詞語。yángyìyǔnxǔjìnzhǐhūxiàohuāngliángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiátíxǐng【補(bǔ)全詞語】6.將下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)流（____）（____）神采（____）（____）萬里無（____）大雨（____）盆（____）（____）大方風(fēng)（____）交加秋高氣（____）滿（____）紅光北風(fēng)（____）（____）7.把下面成語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。山（___）地（___）人聲（___）（___）（___）天（___）地?fù)u搖（___）（___）（___）（___）私語（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.畫橫線的兩個(gè)成語是描寫聲音的，像這樣的成語我還能寫三個(gè)____、____、_______。2.畫波浪線的成語的意思是__。我還能用這個(gè)成語寫一句話：____________。8.請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇填空。（填序號(hào)）①人（___）人（___）②精疲（___）（___）③奔流（___）（___）④呼（___）喚（___）⑤風(fēng)吹（___）（___）⑥（___）七（___）八1.______的意思是水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。2.郵遞員叔叔不怕山高路遠(yuǎn)，不怕______，把郵件送到山村的千家萬戶。9.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)提示填空。①（______）完（______）了②一（______）不茍③空空如（______）④（______）長而去⑤顫顫（______）（______）⑥左顧右（______）⑦從容不（______）⑧（______）怨（______）訴1.含有一對(duì)近義詞的詞語有____、____，結(jié)構(gòu)相同的詞語有______、___________。（填序號(hào)）2.再寫出兩個(gè)與⑤結(jié)構(gòu)相同的詞語：_________、________。3.用⑦造句：____________。10.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。依（____）傍（____）別有（____）（____）如霧（____）（____）（____）（____）輝煌高樓（____）（____）（____）（____）相聞1.這里______，山清水秀，景色秀麗。

2.過去，這里一片荒涼，如今卻_______，成了繁華的城市。

3.將這些樹根稍加修飾放在屋內(nèi)，也是一種_______的裝飾?！拘谓衷~】11.火眼金睛，辨字組詞。莫（______）棄（______）毫（______）搜（______）體（______）慕（______）異（______）豪（______）收（______）休（______）12.辨字組詞。醉（_________）頑（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）項(xiàng)（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）寧（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）?。╛________）恢（_________）魄（_________）13.比一比，再組詞桿（_________）捕（_________）俏（_________）掄（_________）稈（_________）哺（_________）峭（_________）淪（_________）煥（_________）?。╛________）折（_________）伺（_________）渙（_________）駿（_________）拆（_________）飼（_________）14.辨字組詞。愉（_________）蚊（_________）繩（_________）技（_________）榆（_________）紋（_________）蠅（_________）枝（_________）15.形近字組詞。董（_______）誦（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辯（________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1．西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________2．沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_________________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_______________________17.句子練習(xí)。1．為人類造福，有什么錯(cuò)？（換個(gè)說法，意思不變）____________________________________________________________2．普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）____________________________________________________________4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙_____________________________________。5．爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)堅(jiān)固。（修改病句）________________________________________________________18.按要求寫句子。（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。(改成反問句)_____________________________________________________________________（2）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。(縮句)_____________________________________________________________________（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。(仿寫句子)_____________________________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(改寫成比喻句)___________________________________________________2．剛滿月的小貓們很淘氣：________________。(把句子補(bǔ)充完整)3．雨來游到遠(yuǎn)處去了。(把句子寫得更具體)___________________________________________________4．冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并句子)___________________________________________________20.按要求完成句子。1．圍繞“快樂”寫一句完整的話，通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)這種心情。_______________________________2．讀讀句子，照樣子，寫句子。例：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____________________________3．照樣子，長話短說。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。______________________________【古詩閱讀】21.閱讀理解。出塞詞（唐）馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮（táo）。卷旗夜劫單于帳，亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。［1］選擇正確的解釋連線。束

砍。斫

捆。缺

破損。［2］“馬頭沖雪過臨洮”讓我們看到了_________的氣勢(shì)?！皝y斫胡兵缺寶刀”意思是_________。［3］“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫單于帳”有什么好處？_______________________________［4］在這首詩中，你感受到了戍邊將士怎樣的形象？_______________________________22.閱讀理解。涼州詞唐

王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？［1］判斷《涼州詞》是一首邊塞詞是否正確（____）［2］請(qǐng)為下面的斷句選擇正確的選項(xiàng)（

）A.葡萄美/酒夜/光杯，欲飲琵琶/馬上催。醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回？B.葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上催。醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來/征戰(zhàn)/幾人回？［3］關(guān)于下列字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A.欲：欲望

B.沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)

C．君：皇帝［4］古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩句很多，如（

）朝（

）寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）A.宋、岳飛

B.元、戚繼光［5］這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩，不寫（

）而寫（

），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（）A.激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、將士們開懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂、優(yōu)美的大漠風(fēng)景［6］古代為國殺敵的將領(lǐng)你還知道誰？請(qǐng)寫出兩個(gè)。_____________________［7］假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？______________________23.課外閱讀。河流媽媽河流為什么在笑因?yàn)樘栐诙核綃寢尯恿鳛槭裁丛诔枰驗(yàn)樵迫缚滟澲睦寺晪寢尯铀疄槭裁幢鶝鲆驗(yàn)橄肫鹆嗽谎蹜俚娜兆計(jì)寢尯恿鞫嗌贇q了總是與年輕的春天同歲媽媽河流為什么不歇息那是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H等待著它的歸程［1］河流為什么在唱歌？（

）A.因?yàn)樘栐诙核?/p>

B.因?yàn)樵迫缚滟澲睦寺暋.因?yàn)橄肫鹆嗽谎蹜俚娜兆印?/p>

D.因?yàn)榇蠛Ｄ赣H等待著它的歸程。［2］下列說法正確的是（_____）和（_____）。A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感受到的，“多少歲”是想到的。B.詩歌以母子問答的活潑有趣的方式，生動(dòng)形象地寫出河流的特點(diǎn)。C.整著詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.整首詩的語言平淡。［3］對(duì)這首詩的主題思想表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.通過寫母子間關(guān)于河流的對(duì)話，表達(dá)了作者對(duì)河流那種永不停歇的執(zhí)著精神的贊美。B.通過寫母親回答孩子有關(guān)河流的問題，表達(dá)的是人世間母親對(duì)孩子深深的愛和永遠(yuǎn)的牽掛以及孩子對(duì)母親永遠(yuǎn)的依戀。C.通過寫母子間關(guān)于河流的對(duì)話，表達(dá)了母親對(duì)孩子深深的愛。D.媽媽用通俗易懂的兒童語言解釋了與河流有關(guān)的一些科學(xué)問題。［4］說河流在________、在________，說明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子們無憂無慮的美好童年，而母親回答的方式就像在講童話故事，讓孩子容易接受的同時(shí)，又生動(dòng)形象地說出了________________。24.閱讀古詩，完成練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，___________。但使龍城飛將在，___________。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］“但使”的意思是______，詩的后兩句的意思是：_________［3］這是一首邊塞詩，詩人通過“____”寫出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的久遠(yuǎn)，通過“______”寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠(yuǎn)。［4］下列對(duì)本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A.詩人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的美好心愿B.詩人開篇通過環(huán)境描寫，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象C.詩的后兩句采用借古諷今的寫法，表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想D.本詩與《涼州詞》都是寫邊塞的詩，不同的是本詩主要表現(xiàn)了詩人對(duì)國無良將的感嘆，而《涼州詞》主要表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達(dá)、奔放的思想感情25.重點(diǎn)片段品析。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。［1］月明時(shí)分又寄托著作者怎樣的情感？________________________［2］體會(huì)情感：母親給予我們生命，養(yǎng)育我們長大，趴在母親的膝上感受到什么呢？________________________［3］仿照著寫一寫。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。這些事——是永不漫滅的回憶：（_____）的（_____），（_____）的（_____），（_____）的（_____）。【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀練習(xí)。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1．這篇課文的題目是______，作者是___國的________，我還知道他的其他作品有_______________。2．用簡(jiǎn)潔的語言概括課文內(nèi)容。__________________________________________3．摘抄描寫小麻雀的句子。_____________________________________4．“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來，這是什么力量？_____________________________________5．“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？_____________________________________6．聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛x完這篇文章后的感受。_____________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來。于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫出與文章開頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫一寫。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________28.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）29.閱讀課文片段，回答問題?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．選文的作者是______（國家）的__________。2．“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_(tái)________句子中的“它”指的是__________。3．作者列舉了三個(gè)事例說明了小女孩慢慢地好起來，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語句概括這三個(gè)事例。（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________4．讀畫“”的句子，注意加點(diǎn)的部分，從這句話中可以看出什么？（）A．小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B．小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C．小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5．為什么這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？（）A．節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B．節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。6．請(qǐng)針對(duì)選段內(nèi)容提出一個(gè)自己的問題。___________________________________________________30.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在（）般涌來，江面上依舊（）。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號(hào)里。山崩地裂風(fēng)號(hào)浪吼水天相接風(fēng)平浪靜漫天卷地浩浩蕩蕩2．選文按照由________到________的順序觀察，隨著位置的轉(zhuǎn)變和時(shí)間的推移來描寫____________________________。3．第一自然段中描述觀潮者反應(yīng)的詞語是________和________。這兩個(gè)詞語形象地寫出了人們___________的心情，從側(cè)面襯托了________________________。4．畫“_____”的句子運(yùn)用了___________和___________的修辭手法。5．如果此時(shí)你也站在大堤上觀看錢塘江大潮，請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己的心情。___________________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。題目：我喜歡的提示：橫線上可以填一處風(fēng)景、一個(gè)人、一本書、一種小動(dòng)物……注意把自己印象最深或最感動(dòng)的內(nèi)容寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。本學(xué)期馬上結(jié)束了，你也走過了四年的小學(xué)生活，那么在自己成長的過程中，你是不是有許多難忘的事情呢？選取其中一件最難忘的事情，把它寫下來吧！要求：語句通順，字跡工整，卷面整潔，題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂作文。生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)以此為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把你想發(fā)明的東西描述清楚。不少于350字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________