小升初英語復習要點歸納教學內(nèi)容

小升初英語復習要點

歸納小升初英語復習要點歸納一、名詞復數(shù)規(guī)則.一般情況下，直接加，如：，，，.以s.x..結尾，力口，如：，，，.以“輔音字母”結尾，變y為i,再加，如：，.以“f或”結尾，變f或為v,再加，如：.不規(guī)則名詞復數(shù)：二、代詞人稱代詞主格賓格形容詞性物主代詞（短） 名詞性物主代詞（長）我I你他她我們你們他們口訣：主格應該作主語，放在句子的開頭；賓格應該作賓語，放在動詞介詞后；形容詞性的物主代詞不能單獨用，必須接名詞或其他詞;名詞性的物主代詞，單獨使用就可以。如：Ia.?三、動詞.動詞：.普通動詞：等。動詞的變化形式：動詞的第三人稱單數(shù)、動詞、動詞的過去式（詳見時態(tài)）.情態(tài)動詞：情態(tài)動詞，，后面直接用動詞原形。如：I/// .'t.?.使役動詞：，，后面直接用動詞原形。如：四、疑問詞“”:99?'S?,?精品文檔'sa?9??9????五、形容詞和副詞六、比較級和最高級.一般在形容詞或副詞后.多音節(jié)詞前.雙寫最后一個字母，再.把y變i,再.不規(guī)則變化：.沒有比較級和最高級如下表：形容詞（原級） 比較級 最高級七、介詞和副詞八、和I??九、時態(tài)（一）一般現(xiàn)在時，通常用“，，，”。.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。.一般現(xiàn)在時中，沒有動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s,主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。.在一般現(xiàn)在時中，句中有動詞或情態(tài)動詞時，否定句在動詞和情態(tài)動詞后加，一般疑問句將動詞或情態(tài)動詞放在句首。.在一般現(xiàn)在時中，句中沒有動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加（'t）,一般疑問句在句首加，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用（'t）,一般疑問句在句首加，句子中動詞用原形。動詞的變化規(guī)則.一般情況下，直接加，如：，.以s.x...o結尾，力口，如：，，，.以“輔音字母”結尾，變y為i,再加，如：（二）現(xiàn)在進行時，通常用“！” ..現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。.現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為動詞..現(xiàn)在進行時的否定句在后加。.現(xiàn)在進行時的一般疑問句把動詞調(diào)到句首。動詞加的變化規(guī)則.一般情況下，直接加，如：.以不發(fā)音的e結尾，去e加，如：，.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母,再加，如：，（三）一般將來時. 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。.肯定句： +動詞原形，如：.否定句： +動詞原形，如：.一般疑問句：把動詞調(diào)到句首，如：?特殊疑問句：疑問詞主語動詞原形？如： ?疑問詞當主語時：疑問詞動詞原形？如： ?.表示將要發(fā)生的事。.肯定句：I否定句：I('t).一般疑問句：？特殊疑問句：???(四)一般過去時.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。.動詞在一般過去時中的變化：⑴和在一般過去時中變?yōu)?。（’t）⑵在一般過去時中變?yōu)?。?t）⑶帶有或的句子，其否定、疑問的變化和，，一樣，即否定句在或后加，一般疑問句把或調(diào)到句首。.句中沒有動詞的一般過去時的句子否定句：'t+動詞原形，如：'t.一般疑問句：在句首加，句子中的動詞過去式變回原形。如：？特殊疑問句：⑴疑問詞主語+動詞原形？如： ?⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：?動詞過去式變化規(guī)則：.一般在動詞末尾加，如：，.結尾是e加d,如：.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加，如：.以“輔音字母”結尾的,變y為i,再加，如:.不規(guī)則動詞過去式：十、句型.單數(shù)可數(shù)名詞?'t?.復數(shù)可數(shù)名詞?'t.不可數(shù)名詞?'tH^一■、祈使句.祈使句的定義祈使句是用來發(fā)出命令或指示，提出要求、建議、勸告等的句子。祈使句的第二人稱主語通常不表示出來，而是以動詞原形開頭。例如：.小心。a,.請喝杯咖啡。’t.不要擔心。.祈使句的主語⑴省略第二人稱的主語!'sa.小心！有車來了。't.別碰我。⑵祈使句如需要強調(diào)對方時，亦可把說出來。!你們安靜！'t .你不要開門。（3）祈使句亦可用第三人稱作主語。.（注意：要用動詞原形）來個人把門打開。.（注意：要用動詞原形）亨利先讀這首詩。.帶孩子的家長到前面去。't.（注意：要用‘t而不是用‘t）誰也不要開門。.祈使句的肯定與否定（1）肯定：a.動詞多數(shù)的祈使句是以動詞原形開頭的.!,.. 's.b.形容詞+表語a,.（2）否定:'t+動詞原形't. 't. 't. 't.'t. 't. 't. 't.'t't.'t.'t+動詞+表語't.'t.+名詞或動名詞祈使句的否定形式一般是在謂語動詞前加上或't（口語中），有時也可用。若祈使句有主語，否定詞't或要置于主語之前。.非請莫入。't.決不要相信它。't.誰也不要吵吵鬧鬧。.下一次千萬不要再遲到了。.祈使句：不同的口氣?（最客氣）?（客氣）.（客氣）,?（客氣）.（對熟人的要求）.（略帶命令口氣）,?（傲氣十足）.祈使句：強調(diào)可以在祈使句的動詞原形之前加上表示強調(diào)。.一定要誠實。a.一定要安靜一會兒。.一定讓我去吧。.務必告訴我理由。.祈使句：其他表達法!要有耐心?。~）！舉起手來?。~）!干杯?。~）!您先請！（介詞短語）！快?。ǜ痹~）十二、必背句型TOC\o"1-5"\h\z??Vm（）.?I'm,.0?I.TOC\o"1-5"\h\z?I??Ia.??='s's7。'?,?TOC\o"1-5"\h\z?1,1.，sa??，s，s.?'s.?,12.TOC\o"1-5"\h\z??I??70.?20.TOC\o"1-5"\h\z?23.24.a,I./I's.，s.=，s.='31.32.打電話:動詞用，，填空（不需要的用“/”表示）。1.2.3.4.TOC\o"1-5"\h\za .a .a ?,I.a ?y??,8o'.?a.TOC\o"1-5"\h\zI .I?,?,?,?.TOC\o"1-5"\h\z. a.. .a，，，，一、用或填空（不需要的用“/”表示）：. .S.? ?'s ?'s“f”'s?'so'.'s ?'s?'s.'t. .'s.'s .?'s.'s二、用a,,或填空。's..'tTOC\o"1-5"\h\z— ?—, 9t..— , ?一，'s?—?一, 't.—,. ?—rd.一?,.?一,. ’t.——a?—— 9,?' t— ?— ?一,'t財.代詞練習一、選擇：a.(I/).1.(/)! .! .(/)a. . .(/)—! . ?一..(/)?(I/),.(I/)—I. ?—20.(/)?(/)?(/)I. ?(/). (I/)a .(/).(/)TOC\o"1-5"\h\z? (/).(/)二、用括號中所給單詞的正確形式填空：(I). (I) ().(). (I)?

3、()()*4、().().5、?()().6、.I()*7、-—()9——， (I)8、(I).I().9、()?,()10、-—()?——，().11、().()12、()a().13、()().().(). ，t().()a. ().().三、改錯。?'s形容詞性物主代詞一、用括號中所給詞的正確形式填空：a. ?()a. .()3456789'10111213. .0..(I),?()?, 't.()/X/U(a).a, I't.ma. ..?.'s??a?

TOC\o"1-5"\h\z?, ?a（學生）.'s?,. . .二、根據(jù)句意用適當?shù)娜朔Q代詞、物主代詞填空:a. .I. .,?a. .I.I?介詞、副詞、連詞綜合練習、,，，，，??????，，，，，，，，，，，，，，，空。TOC\o"1-5"\h\za.??18.I8.9.10.11.2008.12.2006.13.14.15.16.4517.18.19.20.*21.a .22..'t23.Ia24.?25.*26.a .27.*28.I29.精品文檔30. 's?31.?32.-33. 't.'S .34.*35.??36.??37.38.39.40. 's41.42.，S43.I44.,.'t45.a a?46.?47..'t .48.49.*50.時態(tài)練習一、用動詞的正確形式填空:TOC\o"1-5"\h\z0.I().().() a .() a.0 ?,I.() a ?9 ?0 ?1 0 .'s7o'. ().'s()()a?'t().I() 12:300.().().().一般現(xiàn)在時態(tài)練習一、用括號內(nèi)動詞的適當形式填空：TOC\o"1-5"\h\z0.().().()() ?()?() ?().().()0..()().二、按照要求改寫句子：.(改為否定句)I .(改為一般疑問句，作否定回答).(對劃線部分提問).(改為否定句).(改為否定句)a.(改為一般疑問句，作否定回答)三、改錯：()1.?TOC\o"1-5"\h\z()2. ?()3.()4.. .()5. 't現(xiàn)在進行時態(tài)練習一、按要求改寫句子：.否定句：一般疑問句：肯定回答：否定回答：對“”提問：.造句：.（用現(xiàn)在進行時連詞成句.）?（連詞成句）.（改成否定句）.（用“1〃作主語改寫句子）.（用現(xiàn)在進行時連詞成句.）.(改成一般疑問句)二、單項選擇：()1.我在照看孩子.(A)I.(B)I'm.(01 .(D)I.()2's.TOC\o"1-5"\h\z(A)(B)(C) (D)()3 ?(A) (B) (C) ⑻()4 .(A) (B)(C) (D)()5 ?a.(A) (B) (C) (D)()6?(A) (B) (C) (D)()7.你在干什么？(A) ? (B) ?(0 ? (D) ?()8 ?(A)/ (B) (C) (D)()9.我正在聽他說話.(A)I. (B)I'm.(c)rm. (d)rm.()10.TOC\o"1-5"\h\z(A) (B) (C) (D)()11!.(A) (B) (C) (D)()12(A) (B) (C) (D)()13'm.(A) (B)(C) (D)()14

(D)，t(D)a(B)他們在放風箏嗎?(D)(D)，t(D)a(B)他們在放風箏嗎?(D)他們常放風箏.(D)(D)()15.(A) (B) (C)()16 .(A)他們喜歡放風箏.(C)他們在放風箏.()17I.(A) (B)(C)()18 .(A) (B) (C)三、用現(xiàn)在進行時完成下列句子：10?2().3()?4()a.5()a.6() ?7()?8().過去時練習1. 0精品文檔2.0a.3.0a.4.0 .5. I0a .6.07.0a.8.09. I0a .10.0.11.0 ?12.013.0 ?0a.14. ()a*,I ()0()()?a. 0.'s?()a?0?“ 0I ()a?”I. 0.23.0 0.24.r0a.25.0a ?26.0 , 0.27.0 ,I 0a.六年級畢業(yè)練習試卷（二）1.，s .A. B.C. D.A.B.C.D.TOC\o"1-5"\h\z.A.,B.,C.,D.,A.IB.C.C., ,A.,B.,C.,D.,?'s.,B.,'sC.,'sD.,a.A.B.C.D.TOC\o"1-5"\h\z精品文檔,B. , C. , D.,A. , B. , C. , D.,?A.B.'sC.'D.'s's.'sA.a,aB.,C.,aD.a,12.,??,I. .D.,.( ) 's.'sA.a,B.,C./,D.,/TOC\o"1-5"\h\z( )IA.B.C.D.( )1 .IB.,,C.,,D.,( ) .，sA.a,B.,aC.a,aD.( ) a.A.B.C.D.() ,A.,B.,TOC\o"1-5"\h\zC., D.,( ) ?A.B.C.D.( ), .IA.,B.I,C.,D.I,六年級畢業(yè)練習試卷(三)一.用適當?shù)慕樵~填空：.'tla .?

5.a6,?7.I .8.'s ?9.?10.*11.‘t.'s12.*13.14.15.116.17.-18.'S .19.*20.*21.'S .'S22.I23.一’t*24.a a??二.用適當?shù)拇~填空：?,?,.0, 's ?,'t (,,,)'s's?TOC\o"1-5"\h\zt .?.('s),.0.(I)..0?, .0,. ?.0? ?,'s.(I)I..0.()TOC\o"1-5"\h\z.0.0三.用