高考詩歌鑒賞復習系列之表達技巧課件

（三）表達技巧詩歌鑒賞專題之

對表達技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所作用的修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法或藝術構思（篇章結構），分析其本身的藝術效果，評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用?？疾辄c一表達方式鑒賞詩歌的“表達方式”，就是針對“記敘”“描寫”“議論”“抒情”進行鑒賞。要特別關注描寫和抒情的表達方式?？键c精講2.描寫用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。往往包括正面描寫和側面描寫，遠近的變化，動靜的結合，多感官結合，白描與工描的區(qū)別等。例句漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲，一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。

3.議論對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。例句不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹《菊花》)這是詩的后兩句，點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的高度評價。4.抒情表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。包括直接抒情和間接抒情。例句晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。(溫庭筠《商山早行》)首聯(lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者相互照應，寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨。“客行”與“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個“悲”字來。詩歌鑒賞“表達方式型”解題技巧辨析下列句子的修辭手法1、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺2、知否，知否？應是綠肥紅瘦3、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂4、問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。5、江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？6、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬比喻借代比擬設問反問排比憶昔韋莊昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿樓。銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！語意雙關?！盁o忌”是戰(zhàn)國時代魏國公子信陵君的名號，取其“無所顧忌”“肆無忌憚”之意，諷喻唐末王孫貴族生活奢糜；莫愁是傳說中善歌少女的名字，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，諷喻浮華女子不解國事艱難。（2005福建卷）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）與夏十二登岳陽樓(李白)樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。（2）對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的修辭手法做簡要分析。

第三聯(lián)運用夸張對偶的手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的喜悅之情。閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（2006安徽卷）柳梢青·送盧梅坡（劉過）泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》作者在表達感情時主要運用了修辭什么手法？請結合全詞內容具體說明。這首詞作者在表達感情時，主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切?？疾辄c三表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法又稱藝術手法、表現(xiàn)方法，是指詩詞塑造鮮明生動的藝術形象并使之具有審美效果的具體的手段和方法。它包括抒情手法、描寫手法、修辭手法等。抒情手法直接抒情間接抒情借景抒情用典抒情借古諷今托物言志象征辨析下列句子的抒情手法1、欲窮千里目，更上一層樓。2、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流3、一樹春風千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？4、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。直抒胸臆借景抒情托物言志直抒胸臆辨析下列句子的描寫手法6、洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。7、天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。8、過春風十里，盡薺麥青青。9、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。10、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。動靜結合虛實結合、反襯正側結合細節(jié)描寫白描閱讀下面兩首詩，回答后面問題。（2013安徽卷）請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分）和韋蘇州《秋齋獨宿》

金·趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。秋齋獨宿唐·韋應物山月皎如燭，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。閱讀下面這首宋詩，回答后面問題。

竹軒詩興［宋］張镃柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預想此時應更好，莫移墻下一株梅。本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分）（1）本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分）全聯(lián)視聽結合，通過描寫詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。映襯手法。用豐富的色彩去描寫初夏紅紅的櫻桃，青青的豆子，綠綠的草地和白白的鵝群，表現(xiàn)出景物色彩的鮮明亮麗，渲染生命勃發(fā)的氣息。表達了詩人對鄉(xiāng)村盎然生機之景的喜愛和閑適之情?；颍翰捎靡庀蟑B加（列錦）的手法。詩句由朱櫻、青豆、酒、綠草、白鵝、村等意象組成，把山村初夏特有的景色，細膩而又豐富地描繪出來。表達了詩人對鄉(xiāng)村盎然生機之景的喜愛和閑適之情。但是通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來。雞聲茅店月，人跡板橋霜?！渡躺皆缧小窚赝ン蘅萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！短靸羯场で锼?/p>

》馬致遠選取最能體現(xiàn)秋季凄涼蕭條、羈旅行人孤苦惆悵情懷的十個意象入曲，突出與強化羈旅游子凄涼悲苦的情感。①作者以“清瘦”形容山峰，運用擬人手法，突出山峰的高峻挺拔；高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，一個“出”字，作者化靜為動，賦予山峰以動感，也突出了山之高峻。②“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨立、堅守自我的精神氣質。閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（2013四川卷）九日和韓魏公①[宋]蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍②。不堪丞相延東閣，閑伴諸儒老曲臺③。佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。[注]①九日，農歷九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，時為丞相。②金罍，泛指酒盞。③曲臺，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。佳節(jié)時不喜反憂，醉酒時豪言壯語的顯現(xiàn)與現(xiàn)實中雄心壯志的落空，“久”與“偶”在時間上一長一短：三層對比，強化了詩人年華老去和壯志未酬的悲苦之情?！凹压?jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙處？請簡要賞析。（4分）閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（2011浙江卷）蝶戀花·出塞[清]納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。古往今來，權利紛爭不止，江山變化不定。軍號聲中，牧民頻繁的在這片土地上來來去去。而這其間觸目的荒涼，誰能說的清？唯有西風肆意吹著那蒼老的紅楓。這片土地上留下的那些幽怨之情應是無法計數(shù)的。金戈鐵馬之地，卻是當年昭君舍身求和的路。我的情有多深，就像深山的夕照，深秋的雨。①設問。以情相問，以景作答。②化虛為實?；橄笾闉樾蜗笾?，增強了全詩的抒情效果。③借景抒情。“深山夕照”給人蒼涼悠遠之感，“深秋雨”讓人覺得凄冷而連綿不斷。兩者結合在一起委婉地表達出詞人心中因江山興替，世事變遷而生發(fā)的惆悵悲憫之情。⑵簡析畫線句的表現(xiàn)手法。（4分）東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。犖確:怪石嶙峋貌。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。①第一句描繪出一幅雨后東坡月夜圖。②營造了一種清明幽靜的氣氛。（奠定了全詩清幽明凈的情感基調。）③映襯作者心靈明澈的精神境界。①主要用了反襯手法。②天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中產生由飄泊引起的孤獨寂寞之感。

早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。注：“駝褐”，是一種用獸毛制成的上衣，露水不易濕透?！瓣@干”，縱橫貌。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。注：“駝褐”，是一種用獸毛制成的上衣，露水不易濕透?！瓣@干”，縱橫貌。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？①感覺視覺聽覺相結合。②早行時作者感覺“輕寒”、視覺上寫星斗明亮和聽到稻田草叢里的蟲子鳴叫，③說明詩人出行之早，心中產生由飄泊引起的孤獨寂寞之感。

采用側面烘托手法來寫雪。①從感覺角度：“冷”暗示雪大；②從視覺角度：夜深卻“明”，暗示雪積得厚；③從聽覺角度：“折竹聲”說明雪重，雪大。

夜雪白居易已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。全詩寫“雪”，巧妙自然，別具一格，談談詩是怎樣寫“雪”的。此詩寫于公元816年（元和十一年），白居易任江州司馬。傳達出詩人謫居江州時的孤寂心情。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。水檻遣心二首（其一）杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。注①此詩作于杜甫寓居成都草堂時期。②軒：長廊。楹：柱子。③賒：遠。中間兩聯(lián)是寫景的典范，請具體分析其表現(xiàn)手法及其效果。①采用動靜結合的手法（由遠而近，由下而上）②頷聯(lián)是寫江、岸、樹、花等靜景，頸聯(lián)寫動景：魚兒在細雨中探出水面，燕子在微風里斜飛。（寫浩蕩的江水是遠景，描寫樹木花朵是近景。從水面躍出的魚兒寫到風中穿梭的燕子，是由下而上）③這兩聯(lián)描繪了一幅美麗寧靜的田園春光圖，傳達出詩人對春天的喜愛和閑適自得之情。

小重山端午

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長?？浙皭潱l復吊沅湘。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉午陰涼。這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請分別結合上闋和下闋作簡要分析。①最突出的手法是對比。②上闋中用眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比；下闋中用世俗對屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對比，③表達了對屈原的懷念之情和世人不解屈原和自己不為人世俗理解的文人之悲。