2022年10月廈門市集美區(qū)后溪中心小學(xué)招聘1名產(chǎn)假頂崗教師15考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月廈門市集美區(qū)后溪中心小學(xué)招聘1名產(chǎn)假頂崗教師15考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.敲山：震虎

A.張燈：結(jié)彩

B.登高：望遠(yuǎn)

C.飛檐：走壁

D.爭強(qiáng)：好勝參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“敲山震虎”指通過敲山來震懾老虎，使老虎不敢發(fā)威，“敲山”的目的是“震虎”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“張燈結(jié)彩”指掛上燈籠，系上彩綢，形容節(jié)日或有喜慶事情的景象，“張燈”和“結(jié)彩”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“登高望遠(yuǎn)”指登上高處，看得更遠(yuǎn)，“登高”的目的是“望遠(yuǎn)”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“飛檐走壁”指能在房檐和墻壁上行走如飛，“飛檐”和“走壁”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“爭強(qiáng)好勝”指爭為強(qiáng)者，事事處處都喜歡超過或壓倒別人，“爭強(qiáng)”和“好勝”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。2.票據(jù)權(quán)利，也稱票據(jù)上的權(quán)利，指持票人對匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù)，行使請求支付票據(jù)金額的權(quán)利，以及在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。

下列權(quán)限不屬于票據(jù)權(quán)利的是：

A.持票人提示票據(jù)，要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)

B.持票人提示票據(jù)，要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利

C.持票人在沒有得到發(fā)票人同意的情況下，獨(dú)自更改票據(jù)的權(quán)利

D.持票人在沒有獲得應(yīng)有付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索的權(quán)利

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①持票人對匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù)；

②請求支付票據(jù)金額的權(quán)利；

③在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)，是為了在有限期限內(nèi)得到自己應(yīng)得的權(quán)利，屬于“請求匯票承兌人支付票據(jù)金額的權(quán)利”，符合定義；

B項(xiàng)：要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利，是為了維護(hù)自己的權(quán)利，屬于“請求支票保持人支付票據(jù)金額的權(quán)利”，符合定義；

C項(xiàng)：獨(dú)自更改票據(jù)的權(quán)利，不在“支付票據(jù)金額和追票”范圍內(nèi)，不符合定義；

D項(xiàng)：在不獲付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索，是為了在有限期限內(nèi)得到自己應(yīng)得的權(quán)利，屬于“在沒有獲得應(yīng)有付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索的權(quán)利”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)票據(jù)人有“提示票據(jù)”，“請求支付票據(jù)金額”和“在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票權(quán)”這些權(quán)利。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中“要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)”符合題干中“請求匯票承兌人支付票據(jù)金額”這一權(quán)利；

B項(xiàng)中“要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利”符合題干中“請求支票保持人支付票據(jù)金額”這一權(quán)利；

C項(xiàng)中“獨(dú)自更改票據(jù)的權(quán)利”題干中并未提到，不符合定義；

D項(xiàng)中“在沒有獲得應(yīng)有付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索的權(quán)利”符合題干中“在不獲付款的情況下行使追票權(quán)”這一權(quán)利。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇不屬于票據(jù)權(quán)利的一項(xiàng)。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“持票人行使請求支付票據(jù)金額的權(quán)利”“在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。票據(jù)權(quán)利包含：①請求支付票據(jù)金額的權(quán)利；②行使追票的權(quán)利。

A項(xiàng)，持票人要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)，體現(xiàn)了持票人請求在一定期限內(nèi)支付票據(jù)金額的權(quán)利，符合定義。

B項(xiàng)，持票人要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利，體現(xiàn)了持票人請求支付票據(jù)金額的權(quán)利，符合定義。

C項(xiàng)，持票人只有請求支付票據(jù)金額的權(quán)利和追票的權(quán)利，不能在沒有得到發(fā)票人同意的情況下獨(dú)自更改票據(jù)，因此該項(xiàng)不屬于票據(jù)權(quán)利。

D項(xiàng)，持票人在沒有獲得應(yīng)有付款時(shí)有追索的權(quán)利，體現(xiàn)了持票人行使追票的權(quán)利，符合定義。

故本題選C。3.多能互補(bǔ)是按照不同資源條件和用能對象，采取多種能源互相補(bǔ)充，以緩解能源供需矛盾，合理保護(hù)自然資源，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的一種能源政策。

根據(jù)上述定義，下列屬于多能互補(bǔ)的是:

A.世界石油危機(jī)使許多國家認(rèn)識到依賴一兩種主要能源非常危險(xiǎn)，而且大量使用化石燃料所造成的生態(tài)環(huán)境問題也日益嚴(yán)重

B.甲國從20世紀(jì)80年代初就制定能源政策，逐步改變單一以煤為主的能源格局，盡可能開發(fā)利用多種清潔能源

C.乙國為了減少對丙國的石油依賴，決定拓寬渠道，從多個(gè)國家進(jìn)口石油以滿足國內(nèi)的能源需求

D.丁國為了保護(hù)自然資源，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)，在全國范內(nèi)禁止使用非再生能源

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①采取多種能源互相補(bǔ)充。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只說許多國家認(rèn)識到依賴一兩種主要能源的危險(xiǎn)，沒有提及具體措施，不符合定義；

B項(xiàng)：甲國政策是開發(fā)利用多種能源，體現(xiàn)了采取多種能源互相補(bǔ)充，符合定義；

C項(xiàng)：只涉及石油一種能源，沒有體現(xiàn)多種能源互相補(bǔ)充，不符合定義；

D項(xiàng)：禁止使用非再生能源，沒有體現(xiàn)采取多種能源互相補(bǔ)充，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.受到國家地質(zhì)標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)，擁有亞洲最大的生產(chǎn)基地的延邊特色水果是（

）。

A.蘋果

B.蘋果梨

C.白桃

D.杏參考答案：B

解題思路：本題考查國情省情。

受到國家地質(zhì)標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)，擁有亞洲最大的生產(chǎn)基地的延邊特色水果是蘋果梨。

故正確答案為B。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。圖形的筆畫數(shù)依次為3、4、？、6，因此應(yīng)該選擇一個(gè)5筆畫的漢字。A選項(xiàng)6筆畫，B選項(xiàng)3筆畫，C選項(xiàng)4筆畫，D選項(xiàng)5筆畫。只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。6.故人具雞黍

A.洛陽訪才子

B.黃河入海流

C.墻角數(shù)枝梅

D.能開二月花

參考答案：B

解題思路：本題考察詩句結(jié)構(gòu)，“故人具雞黍”是只朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，結(jié)構(gòu)是主謂賓結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)：到洛陽去訪問才子。“洛陽”是狀語。與題干不符。B項(xiàng)：“黃河入海流”是指奔騰的黃河奔涌向大海。符合主謂賓結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)：“墻角數(shù)枝梅”是在墻角有幾只梅花。與題干不符。D項(xiàng)：“能開二月花”。是指能吹開春天的鮮花，缺少主語，不符合題干。因此，選擇B選項(xiàng)。

7.以下不屬于儒家經(jīng)典“四書”的是：

A.詩經(jīng)

B.中庸

C.論語

D.大學(xué)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，四書，指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四種儒家經(jīng)典。南宋理學(xué)家朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合在一起進(jìn)行注解，稱其為四書?！洞髮W(xué)》的作者據(jù)傳為曾子及其弟子?！吨杏埂返淖髡邠?jù)傳為子思。子思是孔子的嫡孫、孔子之子孔鯉的兒子。《論語》的作者據(jù)傳為孔子的弟子們，記載了孔子及其弟子言行?！睹献印返淖髡邠?jù)傳為孟子及其弟子，記載了孟子及其弟子言行。

因此，選擇A選項(xiàng)。

《詩經(jīng)》是中國漢族文學(xué)史最早的一部詩歌總集，又稱為《詩》和《詩三百》，它收集了自西周初年至春秋時(shí)期大約五百多年的三百零五篇詩歌。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三個(gè)部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》。

五經(jīng)包括《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》?！渡袝芬鉃椤吧瞎胖畷?，是中國上古歷史文件和部分追述古代事跡作品的匯編?！抖Y記》是戰(zhàn)國到秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集。《周易》是我國一部最古老而深邃的經(jīng)典，是華夏五千年智慧與文化的結(jié)晶，被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”。《春秋》是魯國的編年史，經(jīng)過了孔子對書中的記載進(jìn)行解釋和說明，稱之為“傳”。其中左丘明《春秋左氏傳》，公羊暠《春秋公羊傳》，谷梁赤《春秋谷梁傳》合稱《春秋三傳》列入儒家經(jīng)典。

8.73062

67925

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為7、6、2，共3個(gè)。

故正確答案為C。9.無關(guān)言語效應(yīng)，是指與記憶任務(wù)無關(guān)的言語的聽覺輸入會干擾個(gè)體當(dāng)前視覺記憶任務(wù)的現(xiàn)象。簡單來說，就是指當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響。

根據(jù)上述定義，下列屬于無關(guān)言語效應(yīng)的是（

）。

A.小明正在背誦古詩，媽媽喊他吃飯，小明回應(yīng)后，忘了剛才背誦的內(nèi)容

B.禮堂響起婚禮進(jìn)行曲，一對新人走進(jìn)殿堂，禮堂外煙花爆竹聲震耳欲聾

C.大學(xué)生劉某喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，但音樂打斷了同宿舍同學(xué)的推理思考過程

D.二年3班全體同學(xué)正在練習(xí)合唱，隔壁班的歌聲蓋過了他們的聲音參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“與記憶任務(wù)無關(guān)的言語的聽覺輸入會干擾個(gè)體當(dāng)前視覺記憶任務(wù)”、“當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明背誦古詩，聽到媽媽叫他吃飯的聲音，忘記背誦內(nèi)容，符合“當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：婚禮進(jìn)行曲與煙花爆竹聲，均不涉及看材料進(jìn)行記憶，不符合“當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：音樂打斷了同宿舍同學(xué)的推理思考過程，但同學(xué)不是在進(jìn)行記憶，不符合“當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：隔壁班歌聲蓋過合唱聲音，只描述出音量高低，不涉及看材料進(jìn)行記憶，不符合“當(dāng)你在看材料進(jìn)行記憶時(shí)，同時(shí)聽到了與你記憶的內(nèi)容無關(guān)的言語輸入，那么你的記憶效果會受到影響”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。10.下邊是空心圓有規(guī)律生成的一個(gè)樹形圖，由此可知，第10行的空心圓的個(gè)數(shù)是：

A.34

B.21

C.13

D.8

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用枚舉法解題。

第二步，從第1行開始，空心圓的數(shù)量依次為：1、0、1、1、2、3、……，觀察數(shù)列規(guī)律：1＋0＝1，0＋1＝1，1＋1＝2，1＋2＝3，即相鄰的三行中，第三行空心圓的個(gè)數(shù)是前兩行空心圓個(gè)數(shù)之和，則后面每行空心圓的個(gè)數(shù)依次為：5、8、13、21、……，第10行有21個(gè)空心圓。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.對三文魚捕撈量做進(jìn)一步的限制會影響到消費(fèi)者，由于供求關(guān)系，這種捕撈量的限制可能會導(dǎo)致三文魚價(jià)格的上漲。

如果增加以下哪項(xiàng)假設(shè)，最能支持三文魚的價(jià)格會上升這一結(jié)論？

A.在新的限制捕撈的政策發(fā)布后，對于三文魚的需求量并沒有本質(zhì)的下降

B.三文魚的供應(yīng)與需求量有比較緊密的聯(lián)系

C.其他魚類產(chǎn)量的增加不能取代三文魚的減產(chǎn)量

D.其他魚類的需求量會受到新的捕撈政策的影響

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：由于供求關(guān)系，這種捕撈量的限制可能會導(dǎo)致三文魚價(jià)格的上漲。

論據(jù)：對三文魚捕撈量做進(jìn)一步的限制會影響到消費(fèi)者。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出三文魚需求量不會下降，那么供應(yīng)量就受到了限制，供小于求就會導(dǎo)致價(jià)格上漲，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)雖然強(qiáng)調(diào)了供應(yīng)量與需求量之間聯(lián)系緊密，但是不知道需求量有沒有發(fā)生變化，進(jìn)而也無法推知價(jià)格是否會上漲，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是在說明其他魚類不能取代三文魚供應(yīng)量的減少，沒有提到需求量的變化，進(jìn)而也無法推知價(jià)格是否會上漲，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的新捕撈政策對其他魚類的影響與論點(diǎn)三文魚的價(jià)格無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.管理幅度和管理層次在行政組織結(jié)構(gòu)中成（

）關(guān)系。

A.反比例

B.正比例

C.交叉

D.并列

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。

第二步，管理層次亦稱管理層級，指組織的縱向等級結(jié)構(gòu)和層級數(shù)目。管理幅度，又稱控制幅度，是指一名主管人所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級人員或下級部門的數(shù)量及范圍。在管理對象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和層次成反比。當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，也就是在管理對象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度越小，管理層次越多；管理幅度越大，管理層次越少。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.2019年6月18日，美國紐約州參議院通過決議，將今年的10月1日定為“中國日”，紀(jì)念華裔在該州發(fā)展進(jìn)程中做出的貢獻(xiàn)，鞏固紐約州與中國的友誼。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

美國紐約州參議院于2019年6月18日通過決議，將2019年的10月1日定為“中國日”，紀(jì)念華裔在該州發(fā)展進(jìn)程中做出的貢獻(xiàn)，鞏固紐約州與中國的友誼。該決議還將今年10月的第一個(gè)星期設(shè)立為“華裔傳統(tǒng)周”。

故表述正確。14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：（）

A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東、浙江、黑龍江的、貴州的……等。

B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。

C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上海看世博會？

D.佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。參考答案：D

解題思路：A選項(xiàng)：省略號與“等”不能同時(shí)使用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)：“藥品”后面的頓號應(yīng)該刪除，因?yàn)楹竺鏇]有與藥品并列的詞語，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)：連續(xù)問句，第一個(gè)問號應(yīng)該改為逗號，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)無錯(cuò)誤。

故正確答案為D。15.（1）不注意打壞商品

（2）不得已買下商品

（3）拒絕并走開

（4）吃完飯?jiān)诔虚e逛

（5）推銷員前來推銷商品

A.1-4-5-3-2

B.1-5-4-2-3

C.4-1-3-5-2

D.4-5-3-1-2參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)間前后順序。首先瀏覽選項(xiàng)，按常理應(yīng)該先吃完飯?jiān)诔虚e逛，才能有推銷員上前來推銷商品，然后拒絕并走開，期間不注意打壞商品，導(dǎo)致不得已買下商品。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干，五句話中的行為存在邏輯上的先后順序，可以構(gòu)成一個(gè)簡單的故事，把握句子的內(nèi)在邏輯，明確其先后順序?yàn)榻忸}關(guān)鍵。吃完飯?jiān)诔欣镩e逛（4），推銷員上前來推銷商品（5），拒絕并走開（3），不注意打開了商品（1），最后不得已買下商品（2）。故本題選D。16.翻供在司法實(shí)踐中并不鮮見，________________。翻供就其本身的性質(zhì)而言，仍屬犯罪嫌疑人口供的一種表現(xiàn)形式。翻供現(xiàn)象的動機(jī)是多方面的。既可能是犯罪嫌疑人因記憶原因而改變原有供述內(nèi)容，也有可能出于僥幸心理和抵賴動機(jī)而推翻原來的供述內(nèi)容，還有可能是原有口供是在刑訊逼供、誘供、指供條件下產(chǎn)生，而后來又加以翻供。但無論如何，其目的是一致的，即通過翻供來否定原有對自己不利或者不是很有利的口供，并提供對自己有利或更為有利的供述。

填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.翻供行為本身也并沒有被我國的刑事訴訟法所禁止

B.這是由犯罪嫌疑人口供本身所具有的特征所決定的

C.翻供的內(nèi)容在特定情況下也能成為有效的定案依據(jù)

D.司法實(shí)踐中對翻供處理的關(guān)鍵是要看翻供的真實(shí)性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)上文“翻供在司法實(shí)踐中并不鮮見”，可知橫線處的內(nèi)容應(yīng)與“翻供”話題一致。又根據(jù)后文“翻供就其本身的性質(zhì)而言，仍屬犯罪嫌疑人口供的一種表現(xiàn)形式”，可知橫線處所填內(nèi)容，也應(yīng)該表達(dá)與“犯罪嫌疑人”相關(guān)的話題。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合原文，與前后文都能構(gòu)成話題的銜接。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：都缺少核心話題“犯罪嫌疑人”。

文段出處：找法網(wǎng)《審查逮捕環(huán)節(jié)證據(jù)的審查與運(yùn)用》

17.電腦∶鼠標(biāo)

A.水壺∶茶杯

B.手機(jī)∶短信

C.船∶錨

D.錄音機(jī)∶磁帶

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電腦”與“鼠標(biāo)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“水壺”與“茶杯”屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“手機(jī)”可以發(fā)送“短信”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“錨”是“船”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“錄音機(jī)”與“磁帶”屬于配套使用對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.平面設(shè)計(jì)∶創(chuàng)意∶構(gòu)圖

A.藝術(shù)∶雕塑∶雜技

B.音樂∶旋律∶節(jié)奏

C.書法∶毛筆∶紙

D.古琴∶瑤琴∶七弦琴

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

沒有“創(chuàng)意”和“構(gòu)圖”就沒有“平面設(shè)計(jì)”，二者與“平面設(shè)計(jì)”屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“雕塑”和“雜技”都是“藝術(shù)”的一種，二者與“藝術(shù)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：沒有“旋律”和“節(jié)奏”就沒有“音樂”，二者與“音樂”屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“毛筆”和“紙”可以用來練習(xí)“書法”，“毛筆”“紙”和“書法”屬于工具對應(yīng)關(guān)系，沒有“毛筆”和“紙”也可以練習(xí)“書法”，二者不是練習(xí)“書法”的必要條件，排除；

D項(xiàng)：“古琴”又稱“瑤琴”和“七弦琴”，三者屬于全同關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。19.一個(gè)正方體的每一個(gè)面上都畫有一個(gè)圖形，其平面展開圖如下圖所示，那么在該正方體中，和“笑臉”相對的圖形應(yīng)該是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

題目要求找和相對的圖形。

第二步，找規(guī)律。

觀察六面體平面展開圖，可知“笑臉”和B項(xiàng)是一組相對面。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形中面的數(shù)量都為5個(gè)，故問號處應(yīng)填一個(gè)面的數(shù)量為5個(gè)的圖形，所以排除B項(xiàng),又因題干中每一個(gè)圖形中的最大面的面積占整個(gè)圖形的一半，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.某知識競賽共50道單項(xiàng)選擇題，小李和小王從中各自隨機(jī)選擇48道題作答，問他們未選擇的兩道題相同的概率是：

A.

B.（）2

C.

D.（）2

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題。

第二步，總情況數(shù)為=（25×49）2，兩道題相同的情況數(shù)為

=25×49，則滿足的概率為。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.A和B同時(shí)同地出發(fā)，當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B1公里，B說：“前次我和C一起走，當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，我已經(jīng)超過涼亭1公里了”。

如果A和C一起走，則：

A.A和C同時(shí)到達(dá)涼亭

B.A先到達(dá)涼亭

C.C先到達(dá)涼亭

D.無法判斷參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

第一點(diǎn)說明當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B1公里，第二點(diǎn)說明當(dāng)C走到此涼亭時(shí)，B已經(jīng)超過涼亭1公里。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

由題干信息可知，B的速度比A、C快。假設(shè)A、B、C三人一起出發(fā)，當(dāng)B到途中涼亭時(shí)，A落后B1公里；接著B又走了1公里，C到了涼亭；而A的速度比B慢，所以走的路程必定小于1公里，即沒有到達(dá)涼亭，因此C比A先到達(dá)涼亭。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

第一點(diǎn)說明當(dāng)B走到途中涼亭時(shí)，A落后B1公里，第二點(diǎn)說明當(dāng)C走到?jīng)鐾r(shí)，B已經(jīng)超過涼亭1公里；由題干信息可知，B的速度比A、C快。假設(shè)ABC三人同時(shí)出發(fā)，當(dāng)B到途中涼亭時(shí)，A落后B一公里，接著B又走了一公里，C到了涼亭；而A的速度比B慢，所以走的路程必定小于1公里，即沒有到達(dá)涼亭，因此C比A先到達(dá)涼亭。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題需要運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)知識解題，需明確路程、時(shí)間、速度之間的運(yùn)算關(guān)系。由題意可知，B走得比A快，因此A再走1公里到達(dá)涼亭時(shí)，B已經(jīng)超過涼亭不止1公里了。而B和C一起走，當(dāng)C到達(dá)涼亭時(shí)，B超過涼亭1公里，說明C的速度比A快。因此A和C一起走，C先到達(dá)涼亭。故本題選C。23.填入文章第一段畫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相互依存

B.緊緊相連

C.環(huán)環(huán)相扣

D.彼此交集參考答案：C

解題思路：本題考查詞語填空。解答這類題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語境進(jìn)行分析。由“如同多米諾骨牌一樣”“層層遞進(jìn)”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是參與凝血反應(yīng)的因子之間有一連串的連鎖反應(yīng)，因此選“環(huán)環(huán)相扣”最恰當(dāng)。而“相互依存”“緊緊相連”“彼此交集”都不能體現(xiàn)這種“連鎖效應(yīng)”。故本題選C。

解題思路：第一步，分析語境。所填詞語要與空后的“層層遞進(jìn)”形成并列關(guān)系，且要能體現(xiàn)前文“多米諾骨牌”的特性，即輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。所以所填詞語應(yīng)表示彼此緊密聯(lián)系，有次序的向前推進(jìn)，不可斷層之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相互依存”和B項(xiàng)“緊緊相連”都有關(guān)系密切之意，但都沒有按次序向前推進(jìn)的意思，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“彼此交集”指事物、感情聚集或交織在一起，不符合語境，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣另一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一環(huán)都不可斷，形容聯(lián)系緊密，對應(yīng)語境“層層遞進(jìn)、多米諾骨牌”等提示信息。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文意，橫線詞語修飾“因子”，且與“層層遞進(jìn)”構(gòu)成并列關(guān)系，故排除A項(xiàng)“相互依存”和D項(xiàng)“彼此交集”。對比B、C兩項(xiàng)，根據(jù)前文“如同多米諾骨牌一樣”可知，因子的特征符合多米諾骨牌的特征，對應(yīng)C項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”，B項(xiàng)“緊緊相連”不符合文意，排除。

故正確答案為C。24.組織在管理中起著關(guān)鍵樞紐作用，構(gòu)成了管理的核心要素。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，管理的四個(gè)基本職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。組織在管理中起著關(guān)鍵樞紐作用，為管理的核心要素。

因此，本題正確。

25.空中的微粒能分散照射進(jìn)來的陽光，這就是為何晴朗天空是藍(lán)色的原因。而日落表現(xiàn)為微紅色，這是因?yàn)樘柟饩€穿越了更長距離的大氣路程，從而只有波長更長的紅光可以到達(dá)我們的跟前。這些細(xì)微的火山灰被火山噴射到了大氣的同溫層，之后隨風(fēng)向全球各地?cái)U(kuò)散。由火山噴射出來的二氧化硫能在大氣中發(fā)生反應(yīng)，形成硫酸鹽浮質(zhì)。這種獨(dú)特的硫酸鹽浮質(zhì)可以通過對陽光設(shè)置更多的穿透障礙來增強(qiáng)這種效果，從而使日落顯得格外的紅。

以上文字主要說明的問題是：

A.空中的微粒能分散照射進(jìn)來的陽光，使得晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色

B.火山噴射出來的二氧化硫能在大氣中發(fā)生反應(yīng)，形成硫酸鹽浮質(zhì)

C.只有太陽光線中波長更長的紅光可以穿越更長距離到達(dá)我們的跟前

D.由于火山噴射物形成的獨(dú)特硫酸鹽浮質(zhì)致使日落顯得格外的紅

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過天空的顏色引出落日的顏色，解釋了日落是微紅色的原因。接著介紹在火山噴射過程中，二氧化硫發(fā)生反應(yīng)，形成硫酸鹽浮質(zhì)。最后引出最終的結(jié)論“這種獨(dú)特的硫酸鹽浮質(zhì)……從而使日落顯得格外的紅”。因此，可知文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為最后一句，主要論述的是硫酸鹽浮質(zhì)使日落顯得格外的紅。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。26.社會上普遍存在著當(dāng)市場上充斥著大量偽劣產(chǎn)品，而不能為消費(fèi)者識別時(shí)，好的產(chǎn)品最終也將退出市場的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是：

A.南郭濫竽充數(shù)

B.民間借貸危機(jī)

C.三聚氰胺事件

D.行人集結(jié)闖紅燈

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，自2011年4月以來，由于無力償還巨額債務(wù)，多家企業(yè)老板逃跑、企業(yè)倒閉，該現(xiàn)象開始由個(gè)別現(xiàn)象向群體蔓延，引發(fā)“民間借貸危機(jī)”，很多提供貸款的企業(yè)因不能識別借款方的誠信度，民間借貸開始收縮，甚至開始走向衰亡。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：濫竽充數(shù)，不會吹竽的人混跡在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：三聚氰胺事件是中國的食品安全事件，事件起因是很多食用三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的奶粉的嬰兒被發(fā)現(xiàn)患有腎結(jié)石，隨后在其奶粉中被發(fā)現(xiàn)化工原料三聚氰胺。這種現(xiàn)象是壞現(xiàn)象，不存在迫使好的退出市場的現(xiàn)象。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“行人集結(jié)闖紅燈”是不好的現(xiàn)象，而且大家都知道不該闖紅燈，體現(xiàn)的是“從眾效應(yīng)”，不存在無法識別的情形。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

27.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！逃慕箲]為何愈演愈烈？利用家長從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開始大家交流孩子和家長信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳訓(xùn)練班、理財(cái)平臺等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦。散播報(bào)名緊張等信息，制造焦慮氣氛。相比各種培訓(xùn)、競賽、考證給家長帶來的焦慮，不少人寧愿恢復(fù)“一考（即小升初考試）定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn)，城市的商業(yè)中心正在變身“超級學(xué)?！保康街苣?、假期，就有背著書包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出。

如對這一文段進(jìn)行內(nèi)容概括，最合適的一項(xiàng)是（

）。

A.家長的教育焦慮

B.教育的焦慮為何愈演愈烈

C.學(xué)生和家長不得不參加各種教育培訓(xùn)

D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮參考答案：D

解題思路：文段開篇提出問題“教育的焦慮為何愈演愈烈”，隨后進(jìn)行詳細(xì)說明，指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種廣告和培訓(xùn)信息助推了家長的教育焦慮，使得不少人寧愿恢復(fù)“一考定成敗”。文段最后通過“采訪”的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步論述，強(qiáng)調(diào)城市的商業(yè)中心變身為“超級學(xué)?！?，即強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長的教育焦慮，“家長的教育焦慮”表述不明確，排除。

B項(xiàng)：“教育的焦慮為何愈演愈烈”相較于D項(xiàng)，表述不明確，沒有具體闡明“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的助推作用，排除。

C項(xiàng)：文段僅僅講述學(xué)生參加各種教育培訓(xùn)，卻沒有講述家長要參加教育培訓(xùn)，故“家長不得不參加各種教育培訓(xùn)”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《碩士父母竟教不了小學(xué)生，誰在靠你的教育焦慮“吃飯”？》28.量尺：厘米

A.時(shí)間：小時(shí)

B.天平：千克

C.電話：號碼

D.顯微鏡：細(xì)胞參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，厘米是量尺上的刻度，量尺可以用來測量長度。量尺是測量長度的工具，厘米是長度單位。

A項(xiàng)，小時(shí)是時(shí)間單位，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，天平是稱重的工具，千克是重量單位，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，打電話需要號碼，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，顯微鏡可以觀察細(xì)胞，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。29.在《天朝向左，世界向右：近代中西交鋒的十字路口》這本書中，作者在具體的歷史時(shí)空情景里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象，無論寫到慈禧還是維多利亞女王，都不見我們慣性思維中窮奢極欲的暴戾和“歐洲的祖母”式的慈祥。從中你會看到一個(gè)多才多藝的慈禧，也會看到一個(gè)貪婪戀權(quán)的維多利亞女王；而同為博學(xué)多才的一代明君，當(dāng)康熙大帝在“紅墻深鎖的宮廷完全出于個(gè)人興趣沉醉西學(xué)的神奇”時(shí)，彼得大帝已遠(yuǎn)走天涯尋師問道，“他揮動野蠻的鞭子加速把俄羅斯趕向文明”。

這段文字強(qiáng)調(diào)該書具有下列哪一特色（）

A.描寫深入細(xì)致

B.善于做對比分析

C.多維全面地分析歷史人物

D.從小細(xì)節(jié)處看大關(guān)節(jié)參考答案：C

解題思路：文段首先指出該書的特點(diǎn)，即作者將近代中外名人還原為多維復(fù)雜的人物形象。接下來，舉慈禧、維多利亞女王、康熙和彼得大帝的例子詳細(xì)解釋說明該書處理人物形象的特點(diǎn)。故文段為觀點(diǎn)+解釋說明結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)該書的特點(diǎn)為“將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“深入細(xì)致”表述不準(zhǔn)確，文段重在強(qiáng)調(diào)該書刻畫人物形象“多維復(fù)雜”，排除；

B項(xiàng)，“對比分析”無中生有，排除；

D項(xiàng)，“小細(xì)節(jié)”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國興亡誰人定》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握“作者在具體的歷史時(shí)空情境里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”這一觀點(diǎn)句，然后對比選項(xiàng)判斷。文段首先指出該書中，“作者在具體的歷史時(shí)空情境里，將近代中外名人還原為一個(gè)個(gè)多維復(fù)雜的人物形象”，然后舉慈禧、維多利亞女王、康熙和彼得大帝的例子證明觀點(diǎn)。由此可知，該書的特色在于，對中外名人進(jìn)行多維全面的還原分析。C項(xiàng)表述正確。

A項(xiàng)的“描寫深入細(xì)致”和D項(xiàng)的“細(xì)節(jié)”在文段中都沒有涉及，排除。文段并不是將慈禧和維多利亞女王、康熙和彼得大帝做對比，而是舉例證明該書一改我們慣性思維中的歷史人物形象，排除B。

故本題選C。30.某咖啡廳白天售出的拿鐵的杯數(shù)是卡布奇諾的3倍，晚上拿鐵、卡布奇諾又各售出了30杯，當(dāng)天總共售出的拿鐵的杯數(shù)變成卡布奇諾的2倍，那么，該咖啡廳白天售出的拿鐵和卡布奇諾共（

）杯。

A.75

B.90

C.105

D.120

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)白天出售的卡布奇諾為x，拿鐵為3x，根據(jù)題意有（3x＋30）÷（x＋30）＝2，解得x＝30，則白天總共售出30＋30×3＝120（杯）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，依據(jù)“白天售出的拿鐵的杯數(shù)是卡布奇諾的3倍”，則白天總共售出的杯數(shù)是4的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，是4的倍數(shù)的只有D選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

31.下列不同朝代的官名與其在當(dāng)時(shí)的職能對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是：

A.清朝按察使——主管一省巡查、吏治、刑法

B.唐朝戶部尚書——主管國家經(jīng)濟(jì)、賦役、戶口

C.漢朝執(zhí)金吾——主管起草詔書、發(fā)文、備皇帝詢

D.明朝鴻臚寺卿——主管朝會、筵席、祭祀

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，執(zhí)金吾（yù），西漢末年時(shí)率禁兵保衛(wèi)京城和宮城的官員，本名中尉。其所屬兵卒也稱為北軍，地位較高，光武帝在民間時(shí)，曾說“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”。并非起草詔令的文官。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：按察使，正三品官名，主要負(fù)責(zé)司法工作，主要任務(wù)是赴各道巡察，考核吏治，主管一個(gè)省范圍的刑法之事，相當(dāng)于現(xiàn)代的省級公、檢、法機(jī)關(guān)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：唐朝戶部尚書掌管全國土地、賦稅、戶籍、軍需、俸祿、糧餉、財(cái)政收支等。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：明朝鴻臚寺卿掌管朝會、筵席、祭祀等。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

32.現(xiàn)代的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)古人________下跪的鏡頭，多是今人的________。據(jù)了解，從明朝開始，跪迎圣駕才成了國家制度。清承明制，下跪方日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級見上級要跪，地位低下的見尊貴的要跪。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.頻繁妄想

B.時(shí)常假設(shè)

C.尋隙杜撰

D.動輒臆測參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，從第一空入手，根據(jù)詞義排除不能表述下跪鏡頭多的C。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“尋隙”指故意挑毛病，引起事端，如尋隙鬧事；找空子，找機(jī)會，如尋隙行竊。不能形容電視劇中古人下跪鏡頭多，排除C。第二空，“妄想”指不能實(shí)現(xiàn)的打算。填入不合句意，排除A?！凹僭O(shè)”指虛構(gòu)?！耙軠y”指主觀地推測。由后文對下跪制度歷史的介紹可知，唐宋古裝劇中下跪鏡頭多是根據(jù)明清制度做出的不合理的推測，“臆測”填入更符合語境，排除B。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中古人下跪的鏡頭經(jīng)常出現(xiàn)，比較多。A項(xiàng)“頻繁”指次數(shù)多的；D項(xiàng)“動輒”指動不動就。二者均符合語境。B項(xiàng)“時(shí)?！敝附?jīng)常，與前文“經(jīng)?！敝貜?fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“尋隙”指找茬兒，尋釁，不符合語境，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空?！岸嗍墙袢说膽{空________”。A項(xiàng)“妄想”指狂妄地打算或不能實(shí)現(xiàn)的非分之想，不符合語境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“臆測”指主觀地推測、猜測、憑想象揣測，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線處所填詞語形容唐宋古裝電視劇中古人下跪的情形。D項(xiàng)“動輒”意為動不動就，填入文段可體現(xiàn)出唐宋古裝電視劇中古人動不動就下跪之意，符合文段語境，保留。A項(xiàng)“頻繁”及B項(xiàng)“時(shí)?！本鶄?cè)重間隔時(shí)間短、次數(shù)多，與前文的“經(jīng)?！闭Z義重復(fù)，排除。C項(xiàng)“尋隙”指找機(jī)會，古人并非主動找機(jī)會給別人下跪，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)后文可知，“唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)······下跪的鏡頭”是錯(cuò)誤的，是“今人”虛構(gòu)的。D項(xiàng)“臆測”指主觀地推測、猜測，憑想象揣測，沒有任何根據(jù)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《透過茶里煙花回望宋時(shí)文明》33.輪椅：汽車

A.公路：馬路

B.火車：水車

C.纜車：索道

D.飛機(jī)：坦克參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)為并列關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。需注意詞項(xiàng)之間的細(xì)微差別，使用縱向?qū)Ρ确?。輪椅和汽車都是代步工具，二者為并列關(guān)系。

A項(xiàng)，馬路泛指公路，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，火車是交通工具，水車是一種灌溉工具，二者不是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，索道又名纜車，二者屬于全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，飛機(jī)和坦克都可以當(dāng)成作戰(zhàn)工具，二者為并列關(guān)系,與題干關(guān)系一致。

故本題選D。34.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。

從上往下觀察各圖形，第一列圖形線條數(shù)依次為3、3、3，呈常數(shù)數(shù)列；第二列驗(yàn)證規(guī)律，線條數(shù)依次為3、3、3，符合，第三列應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖形線條數(shù)依次為4、4、？，所以問號處應(yīng)該選擇線條數(shù)為4的圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.對文中第8段、第9段理解正確的一項(xiàng)是：

A.自閉癥患者年齡越小，癥狀越輕

B.行為干預(yù)手段“漢化”以后并不能適應(yīng)中國兒童

C.患兒家長目前所能做的只有行為干預(yù)，強(qiáng)制扭轉(zhuǎn)孩子們的思維方式和行為模式

D.目前已經(jīng)研發(fā)并使用的藥物并不能有效治療自閉患者

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)“目前的研究發(fā)現(xiàn)治療的年齡越小，癥狀的改善程度越明顯”，是治療的效果越好，而不是自閉癥癥狀越輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，對應(yīng)“‘漢化’以后形成統(tǒng)一的治療方案還任重道遠(yuǎn)，能不能形成也是一個(gè)問題”，“并不能適應(yīng)”表述過于絕對，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，對應(yīng)“由于沒有獨(dú)特的藥物，對患兒家長來說，所能做的只有行為干預(yù)，多陪孩子聊天，親密接觸，訓(xùn)練他們的生活自理能力，在跟孩子交流的時(shí)候一定要耐心，并且持之以恒”，“強(qiáng)制扭轉(zhuǎn)”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，對應(yīng)“這些因素導(dǎo)致目前還沒有能夠有效治療自閉癥的藥物”，與原文表述一致，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明，人們在逐漸遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出：人們讀書的時(shí)間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費(fèi)用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來越大。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注

B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降

D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過兩個(gè)報(bào)告具體地說明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問題，然后通過“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告、“讀還是不讀”的研究報(bào)告和“與過去20年的閱讀狀況的對比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說明的結(jié)構(gòu)，開篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國家都存在，接下來通過兩個(gè)報(bào)告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，文段沒有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對文段中的兩個(gè)報(bào)告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。

故正確答案為B。37.警方查詢了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)人是小偷，講的全是假話，有一個(gè)人是從犯，說起話來真真假假，還有一個(gè)人是好人，句句都是真話。查詢中問及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：

甲：我是部門經(jīng)理，乙是發(fā)型師，丙是教師

乙：我是醫(yī)生，丙是工人，甲呀，你要問他，他肯定說他是部門經(jīng)理

丙：我是工人，甲是教師，乙是發(fā)型師

A.這三個(gè)人中說假話的小偷是甲

B.這三個(gè)人中說假話的小偷是乙

C.這三個(gè)人中說假話的小偷是丙

D.這三個(gè)人中沒有說假話的小偷

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

甲說的“我是部門經(jīng)理”，肯定了乙說的“甲呀，你要問他，他肯定說他是部門經(jīng)理”，丙說的“我是工人”，肯定了乙說的“丙是工人”，乙的回答有兩句分別被甲、丙所肯定，如果乙說的話全假，那么甲、丙說的話中都有假話，所以乙說的話不全假，因此，乙不是小偷；

又因?yàn)榧?、丙都說乙是發(fā)型師，乙說自己是醫(yī)生，如果乙說自己是醫(yī)生為假，乙是發(fā)型師為真，那么三個(gè)人的話都有真有假，所以乙說自己是醫(yī)生為真，則乙不是從犯，是好人，乙說的話全真，則得出丙是工人，這與丙本人的回答相符，所以丙是從犯，只有甲的話句句是假，所以甲是小偷。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.近年來，隨著智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)的降低，手機(jī)的功能也已從曾經(jīng)簡單的打電話、發(fā)短信，進(jìn)化為服務(wù)我們衣食住行方方面面，這都要?dú)w功于手機(jī)上各式各樣的應(yīng)用程序（APP）。而在APP日益增多并推廣普及的同時(shí)，惡意程序或APP中暗藏的“陷阱”也給人們帶來了困擾。下列關(guān)于在使用手機(jī)APP的過程中防范風(fēng)險(xiǎn)的做法，安全的是：

A.對iOS移動操作系統(tǒng)進(jìn)行手機(jī)“越獄”并上網(wǎng)瀏覽信息

B.到正規(guī)的應(yīng)用市場或者官網(wǎng)下載軟件，以免APP被植入惡意應(yīng)用

C.不隨意點(diǎn)擊APP的彈出廣告，也不輕易點(diǎn)擊陌生鏈接或掃描來源不明的二維碼

D.給手機(jī)安裝移動安全防護(hù)類軟件，并定期更新“病毒庫”以提升安全性

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，B項(xiàng)：應(yīng)當(dāng)盡量選擇從手機(jī)軟件的官方網(wǎng)站、信譽(yù)良好的第三方、應(yīng)用商店等正規(guī)渠道下載應(yīng)用程序。例如iPhone手機(jī)建議到蘋果官方的APP

Store下載，而Android手機(jī)可以選擇安卓市場、通信運(yùn)營商的應(yīng)用市場等，否則容易下載“山寨應(yīng)用軟件”、被植入惡意應(yīng)用，導(dǎo)致被盜個(gè)人信息，甚至引起財(cái)產(chǎn)損失。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：在使用移動APP時(shí)，不要輕易的點(diǎn)擊由APP彈出的廣告鏈接，鏈接可能隱含不安全因素，帶來消耗手機(jī)流量，泄露個(gè)人信息、導(dǎo)致手機(jī)中毒、甚至造成財(cái)產(chǎn)損失等風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也不要輕易點(diǎn)擊任何陌生鏈接或掃描來源不明的二維碼。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：除下載安裝APP時(shí)的小心謹(jǐn)慎外，可安裝可靠的移動安全防護(hù)軟件，并時(shí)常為手機(jī)“體檢”，正規(guī)安全防護(hù)軟件會及時(shí)更新病毒庫，提升智能手機(jī)安全性。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“越獄”是指繞過設(shè)備上對操作系統(tǒng)施加的限制，對iOS移動操作系統(tǒng)進(jìn)行手機(jī)“越獄”可以讓iPhone用戶從蘋果應(yīng)用商店外下載其他非官方的應(yīng)用程序，或者對用戶界面進(jìn)行定制。但是對于非專業(yè)人士，手機(jī)“越獄”是一種很危險(xiǎn)的行為，不但手機(jī)會失去保修，還可能因?yàn)榘惭b一些非正規(guī)渠道的APP而帶來安全隱患。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

39.在攝影中，大氣灰霧就像一枚濾鏡，降低了場景遠(yuǎn)處部分的反差，提亮了影調(diào)。多霧的景象會看起來更為深遠(yuǎn)，就是因?yàn)閺?qiáng)烈的空間透視。在拍攝時(shí)遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視，這是由于相機(jī)與主體間有更少不受灰霧影響的物體。而用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時(shí)候，調(diào)整藍(lán)色通道也可以達(dá)到這個(gè)效果。明暗的變化表現(xiàn)了空氣灰霧效果，給人一種縱深感，在強(qiáng)烈的逆光下，效果最強(qiáng)烈，從而產(chǎn)生一種虛實(shí)結(jié)合的神秘張力。

這段文字意在說明，在攝影中：

A.利用灰霧可制造空間透視

B.加強(qiáng)空間透視的方法和技巧

C.光線變化對虛實(shí)效果的影響

D.通道混合法可制造出灰霧效果參考答案：B

解題思路：文段首句介紹了“灰霧”的作用，第二、三句論述了“灰霧”和“空間透視”的關(guān)系，即通過“灰霧”可以制造“空間透視”的效果。第四句“而用通道混合方法······也可以達(dá)到這個(gè)效果”，“這個(gè)效果”指代前文“空間透視”的效果，即“用通道混合方法”也可以制造“空間透視”的效果，尾句為解釋說明。故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從兩個(gè)方面論述了加強(qiáng)空間透視的方法和技巧，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利用灰霧可制造空間透視”和D項(xiàng)“通道混合法可制造出灰霧效果”分別對應(yīng)并列的其中一個(gè)分句，表述片面，排除。C項(xiàng)，“虛實(shí)效果”對應(yīng)文段尾句，屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故本題正確答案為B。

【文段出處】《攝影構(gòu)圖與設(shè)計(jì)》

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句介紹了大氣灰霧就像一枚濾鏡，多霧的場景看起來比實(shí)際更深遠(yuǎn)是由于強(qiáng)烈的空間透視。接著提出在攝影中，遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視，并解釋了原因是相機(jī)與主體間有更少不受灰霧影響的物體。最后又說到用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時(shí)候，調(diào)整藍(lán)色通道也可以達(dá)到類似的效果，即用陰暗的變化表現(xiàn)空氣灰霧效果。整個(gè)文段是并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩種加強(qiáng)空間透視的方法和技巧。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主要內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文思路，文段圍繞“空間透視”展開論述，具體介紹了在攝影過程中使用空間透視的方法和技巧。正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)主題詞“空間透視”。文段首先指出在攝影中多霧的景象看起來更為深遠(yuǎn)是因?yàn)榭臻g透視的作用；接著介紹在拍攝時(shí)，遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視；并分析了原因，最后又介紹利用通道混合的方法也可以展現(xiàn)空間透視，表現(xiàn)空間灰霧的效果。因此文段意在介紹在攝影中使用空間透視的方法和技巧。B項(xiàng)是對主旨的準(zhǔn)確表述。由文意可知，使用空間透視可以起到灰霧的效果，并非是利用灰霧可以制造空間透視，排除A。C、D兩項(xiàng)均未體現(xiàn)論述主體“空間透視”。故本題選B。40.1953年出版的《新華字典》，是新中國第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書社”五個(gè)字背后，匯集了一批聲名卓著的大家:葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘······《新華字典》集全國之力編著而成，從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。

對這段文字的概括準(zhǔn)確的是：

A.《新華字典》是舉全國之力編輯而成的

B.《新華字典》是名家大師的鼎力之作

C.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語字典

D.《新華字典》在我國辭書史上具有里程碑意義參考答案：A

解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。

文段第一句首先介紹了《新華字典》具有的價(jià)值，第二句用“盡管……然而……”引出文段重點(diǎn)部分，根據(jù)“匯集了一批聲名卓著的大家”，“從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血”，所以文段主要是說《新華字典》的編者陣容很強(qiáng)大。

第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。

A項(xiàng)與文段的主旨最相符，故正確答案是A。

B項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)大師的貢獻(xiàn)，與文中的“從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾”的表述不符，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)均未涉及《新華字典》背后的參與人員，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，最后一句話為文段的主旨句。文段首先介紹了《新華字典》具有的價(jià)值，由此引出其背后的編者，根據(jù)“匯集了一批聲名卓著的大家”“從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)專家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血”可知，文段主要說的是《新華字典》的編者陣容很強(qiáng)大，與此最相符的為A項(xiàng)。B項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)大師的貢獻(xiàn)，與文中“從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾”的表述不符。C、D兩項(xiàng)均未涉及《新華字典》背后的參與者，均可排除。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了1953年出版的《新華字典》中找不到任何編者的姓名。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出《新華字典》的編著其實(shí)匯集了一批大家。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，最后一句為主旨句，主要論述了《新華字典》是集全國之力編著而成的。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。41.根據(jù)《仲裁法》的規(guī)定，下列情形中，屬于仲裁員審理案件時(shí)必須回避的情形有：

A.是本案的當(dāng)事人

B.與本案有利害關(guān)系

C.與本案當(dāng)事人有姻親關(guān)系

D.接受當(dāng)事人的宴請

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查仲裁法知識。

第二步，根據(jù)《仲裁法》第三十四條，仲裁員有下列情況之一的，必須回避，當(dāng)事人也有權(quán)提出回避申請：（一）是本案當(dāng)事人，或者當(dāng)事人、代理人的近親屬；（二）與本案有利害關(guān)系；（三）與本案當(dāng)事人、代理人有其他關(guān)系，可能影響公正仲裁的；（四）私自會見當(dāng)事人、代理人，或者接受當(dāng)事人、代理人的請客送禮的。C項(xiàng)與本案當(dāng)事人有姻親關(guān)系屬于“與本案當(dāng)事人、代理人有其他關(guān)系，可能影響公正仲裁的”情形，所以，ABCD項(xiàng)屬于仲裁員審理案件時(shí)必須回避的情形，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：第一組圖形之間存在相同的部分，又有不同的部分，考慮疊加性。前兩個(gè)圖形疊加去同存異后得到的形狀與第三個(gè)圖形完全相同，只是方位不同，還需要通過位置變換得到。第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加去同存異后，上下翻轉(zhuǎn)，得到第三個(gè)圖形。故本題選D。43.繼2016年年底全面推行河長制之后，湖長制浮出水面________。河流也好，湖泊也罷，本為一體，都是大自然的________，是江河水系、國土空間和生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.順其自然

血脈

B.順理成章

脈搏

C.順理成章

血脈

D.順其自然

脈搏

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“河流也好，湖泊也罷，本為一體”可知，“2016年年底全面推行河長制之后，湖長制浮出水面”是自然而然的事，該空應(yīng)體現(xiàn)“自然而然”這一含義。A項(xiàng)和D項(xiàng)“順其自然”指順應(yīng)事物的自然發(fā)展，不人為去干涉，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“順理成章”形容寫文章或做事，順著條理就能做好，也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“都是大自然的________，是江河水系、國土空間和生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分”可知，該空形容河流、湖泊在大自然中的地位。B項(xiàng)“脈搏”指人體表可觸摸到的動脈搏動，河流、湖泊并不會搏動，不符合文意，排除B項(xiàng)。而C項(xiàng)“血脈”指人體內(nèi)流通血液的脈絡(luò)，河流、湖泊形成江河水系，在大自然中的地位如同人體中的脈絡(luò)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

44.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一國的經(jīng)濟(jì)越強(qiáng)，國民的幸福感就越強(qiáng)。以下各項(xiàng)如果都為真，最能削弱上述推論的是：

A.一國的經(jīng)濟(jì)總量大，但并不意味著每個(gè)國民的經(jīng)濟(jì)占有量大

B.國民的幸福感主要取決于政治、文化等上層建筑

C.經(jīng)濟(jì)強(qiáng)則百姓富

D.經(jīng)濟(jì)越強(qiáng)則國家在世界上的地位越高，國民的榮譽(yù)感越強(qiáng)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一國的經(jīng)濟(jì)越強(qiáng)，國民的幸福感就越強(qiáng)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說為經(jīng)濟(jì)總量與每個(gè)國民的經(jīng)濟(jì)占有量之間的關(guān)系，與論點(diǎn)所說的國民的幸福感無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)所說為國民的幸福感主要取決于政治、文化等上層建筑，是對論點(diǎn)經(jīng)濟(jì)越強(qiáng)，國民的幸福感就越強(qiáng)的削弱，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說為經(jīng)濟(jì)和百姓富裕的關(guān)系，論點(diǎn)所說為經(jīng)濟(jì)和國民幸福感的關(guān)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說為經(jīng)濟(jì)和國家地位及國民榮譽(yù)感的關(guān)系，論點(diǎn)所說為經(jīng)濟(jì)和國民幸福感的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.關(guān)于垃圾分類投放的注意事項(xiàng)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.餐廚垃圾瀝干水分、去除包裝物后，存放于家庭餐廚垃圾容器

B.有害垃圾投放時(shí)要輕放，不要弄破有害垃圾的容器或包裝物

C.煤氣罐可以直接投放至可回收物收集容器內(nèi)

D.對于不能準(zhǔn)確判斷類別的垃圾，可將其視為其他垃圾，投放至其他垃圾收集容器內(nèi)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，煤氣罐是金屬制品，但有殘留氣體或藥物，應(yīng)由廠家、銷售店或委托專業(yè)公司回收，不可直接投放至可回收物收集容器內(nèi)?；蛘呤忻窨梢月?lián)系就近的燃?xì)獬溲b站，充裝站工作人員會上門去取，煤氣罐經(jīng)過折價(jià)后，或可進(jìn)行以舊換新，交由正規(guī)部門進(jìn)行正確處理。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。對廚余垃圾單獨(dú)收集，可以減少進(jìn)入填埋場的有機(jī)物的量，減少臭氣和垃圾滲濾液的產(chǎn)生，也可以避免水分過多對垃圾焚燒處理造成的不利影響，降低了對設(shè)備的腐蝕。餐廚垃圾瀝干水分、去除包裝物后，存放于家庭餐廚垃圾容器。A項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。常見包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品等。分類投放有害垃圾時(shí)，應(yīng)注意輕放，不要弄破有害垃圾的容器或包裝物。其中：廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放；廢棄藥品宜連帶包裝一并投放；殺蟲劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放；在公共場所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：其他垃圾危害較小，但無再次利用價(jià)值，如建筑垃圾類，生活垃圾類等，一般采取填埋、焚燒、衛(wèi)生分解等方法，部分還可以使用生物解決，如放蚯蚓等。是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾剩余下來的一種垃圾。對于不能準(zhǔn)確判斷類別的垃圾，可將其視為其他垃圾，投放至其他垃圾收集容器內(nèi)。D項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

46.在中國史、亞洲史上，（

）有著深遠(yuǎn)的意義和影響，它大大地拓寬了古人的地理視野，改變了漢朝的地域觀念，有歷史學(xué)家甚至將它與哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲相提并論。

A.昭君出塞

B.蒙古西征

C.張騫鑿空

D.鑒真東渡參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，昭君出塞發(fā)生在公元前54年，匈奴呼韓邪單于被他哥哥郅支單于打敗，南遷至長城外的光祿塞下，同西漢結(jié)好，曾三次進(jìn)長安入朝，并向漢元帝請求和親，王昭君請求出塞和親。昭君出塞順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的形勢，推動了漢王朝和匈奴的和平發(fā)展。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，蒙古西征是蒙古帝國的三次西征，將蒙古帝國的鐵蹄遍及歐亞廣大地區(qū)。題干中的朝代是漢代，蒙古西征發(fā)生的朝代為元代，時(shí)間不一致。

C項(xiàng)正確，張騫鑿空一般指張騫出使西域，漢武帝時(shí)期希望聯(lián)合月氏夾擊匈奴，派遣張騫出使西域各國的歷史事件。張騫出使西域后絲綢之路逐漸打通，它把西漢同中亞許多國家聯(lián)系起來，促進(jìn)了它們之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化的交流，同時(shí)拓寬了古人的地理視野，改變了漢朝的地域觀念。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，鑒真是唐朝名僧，曾擔(dān)任揚(yáng)州大明寺住持，應(yīng)日本遣唐留學(xué)僧人請求先后六次東渡，弘傳佛法，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。題干中的朝代是漢代，鑒真東渡發(fā)生的朝代為唐代，時(shí)間不一致。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查中國史。

第二步，司馬遷在《史記》中把張騫出使西域稱作“張騫鑿空”，張騫出使西域指的是漢武帝時(shí)期希望聯(lián)合月氏夾擊匈奴，派遣張騫出使西域各國的歷史事件。出使西域后漢夷文化交往頻繁，中原文明通過“絲綢之路”迅速向四周傳播。因而，張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)?！敖z綢之路”把西漢同中亞許多國家聯(lián)系起來，改變了漢朝的地域觀念，促進(jìn)了它們之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的交流。張騫在出使各國后，向漢武帝作了詳細(xì)報(bào)告，這個(gè)報(bào)告的基本內(nèi)容被司馬遷在《史記·大宛傳》中保存下來。這是中國和世界對于這些地區(qū)第一次最翔實(shí)可靠的記載。至今仍是世界上研究上述地區(qū)和國家的古地理和歷史的最珍貴的資料。有歷史學(xué)家將它與哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲相提并論。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查歷史常識，可用聯(lián)想法和排除法作答?？忌深}干“改變了漢朝的地域觀念”可聯(lián)想到該事件應(yīng)發(fā)生于漢朝。A、C兩項(xiàng)均發(fā)生于漢朝，可先跳過。B項(xiàng)中，蒙古西征一般指蒙古帝國西征，漢朝時(shí)期蒙古族尚未發(fā)展壯大，可排除。D項(xiàng)中，鑒真東渡是唐朝時(shí)期的歷史事件，與漢朝無關(guān)，可排除。排除B、D兩項(xiàng)，進(jìn)一步分析A、C兩項(xiàng)，其中A項(xiàng)昭君出塞前漢朝已與匈奴聯(lián)系密切，與題干中的“拓寬了古人的地理視野”不符，因此可得出正確選項(xiàng)為C。A項(xiàng)不選。西漢元帝時(shí)期，匈奴呼韓邪單于向漢朝稱臣?xì)w附，先后三次進(jìn)長安朝覲天子，并向漢元帝請求和親，后漢元帝將王昭君賜給了呼韓邪。王昭君到匈奴后被封為“寧胡閼氏”，其象征著她給匈奴帶來和平、安寧和興旺。昭君出塞雖然產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義和影響，但是其并未拓寬古人的地理視野，未改變漢朝的地域觀念，與題意不符。

B項(xiàng)不選。蒙古西征是指蒙古建國后，于公元1219年至1260年的40多年時(shí)間內(nèi)先后進(jìn)行的3次大規(guī)模的西征，對世界歷史影響深遠(yuǎn)，但其與題干意旨不符。

C項(xiàng)當(dāng)選。張騫鑿空又稱張騫通西域，是指漢武帝派遣張騫出使西域諸國的歷史事件。張騫出使西域拓寬了古人的地理視野，改變了漢朝的地域觀念，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的文化交往，對開辟從中國通往西域的絲綢之路做出了卓越貢獻(xiàn)，與題意相符。

D項(xiàng)不選。鑒真東渡是指唐朝時(shí)期，鑒真大師及其弟子為了傳播中國佛教文化，六次東渡日本，歷經(jīng)磨難而矢志不渝的故事，與題意不符。

故本題選C。47.我國要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和物價(jià)總水平基本穩(wěn)定。影響物價(jià)總水平基本穩(wěn)定的主要因素有（）。

A.家庭收入水平

B.貨幣發(fā)行量

C.銀行信貸規(guī)模

D.財(cái)政赤字額參考答案：BC

解題思路：物價(jià)總水平是指一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期（如年、季、月）內(nèi)全社會所有商品和服務(wù)價(jià)格變動狀態(tài)的平均或綜合，主要受貨幣流通量的影響，B、C兩項(xiàng)貨幣發(fā)行量和銀行信貸投放規(guī)模是影響物價(jià)穩(wěn)定的主要因素，A、D兩項(xiàng)也會在一定程度上影響地區(qū)物價(jià)水平，但不是主要因素。

故正確答案為BC。48.公文處理程序中，要對文件的承辦情況和承辦結(jié)果作出說明的是（

）。

A.擬辦

B.承辦

C.查辦

D.注辦參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，公文擬辦是指由綜合辦公部門或業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員對需要辦理的公文提出建議性處理意見的參謀性活動。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，承辦是公文的具體辦理活動，公文只有經(jīng)過承辦才能起到切實(shí)的效用。它是公文辦理中的中心環(huán)節(jié)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，公文查辦是指核查重要公文的執(zhí)行情況，督促并協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問題。

D項(xiàng)正確，公文的注辦是指對公文承辦的情況和結(jié)果，由經(jīng)辦人在公文處理單上所作的簡要說明。

故正確答案為D。49.①"原細(xì)胞"究竟是什么，又如何具備了生命力

②膜起源假說的擁護(hù)者認(rèn)為，這個(gè)過程首先需要脂肪酸膜的出現(xiàn)，構(gòu)成生命的化學(xué)物質(zhì)被捕捉到膜內(nèi)，并孕育出更復(fù)雜的生命活動

③但問題是，膜系統(tǒng)這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如何才能獲取自我復(fù)制和繁殖的能力，從而允許演化的發(fā)生

④早在1924年，生化學(xué)家Alexander

Oparin就提出了另外一種假說:

生命起源于鍋熱滾滾的原生湯，神秘的原細(xì)胞就是其中的液滴

⑤生命起源之謎的關(guān)鍵在于第一個(gè)細(xì)胞是如何從其原始形態(tài)中誕生的

⑥這些自然生成、不具有膜結(jié)構(gòu)的液滴構(gòu)成了集中化學(xué)物質(zhì)。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的“培養(yǎng)皿”

將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.④②①③⑤⑥

B.⑤①②③④⑥

C.③⑤①②④⑥

D.①⑥②③⑤④參考答案：B

解題思路：③句以”但“開頭。排除C。②句提出膜起源。③句說膜系統(tǒng)的問題。所以②在③前排除A。①句是對⑤句的解釋說明所以排除D項(xiàng)

故正確答案為B。

【文段出處】世界上第一個(gè)細(xì)胞可以“簡陋”到什么程度？50.行政組織的種類繁多，其中（

）是指隸屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或行政首長之下，執(zhí)掌一定專業(yè)行政事務(wù)，由本身或督率其所屬機(jī)構(gòu)實(shí)際實(shí)施的機(jī)關(guān)。

A.幕僚機(jī)關(guān)

B.咨詢機(jī)關(guān)

C.派出機(jī)關(guān)

D.職能機(jī)關(guān)參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，幕僚機(jī)關(guān)是協(xié)助行政首長處理日常事務(wù)的綜合性辦事機(jī)關(guān)，故與題意不符。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，咨詢機(jī)關(guān)是專門為政府出謀劃策、提供論證和較佳的行政方案的行政機(jī)關(guān)，故與題意不符。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，派出機(jī)關(guān)是一級政府根據(jù)政務(wù)管理需要，按管轄地區(qū)授權(quán)委派的代表機(jī)關(guān)，故與題意不符。

D項(xiàng)正確，職能機(jī)關(guān)是隸屬領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或行政首長之下，執(zhí)掌一定專業(yè)行政事務(wù)，由本身或督率其所屬機(jī)構(gòu)實(shí)際實(shí)施的機(jī)關(guān)。

故正確答案為D。51.一項(xiàng)每年進(jìn)行的全國性的調(diào)查表明，過去30年里上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用呈持續(xù)而明顯的下降。要想從上面描述的調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論，認(rèn)為20歲以下的人對非法藥品的使用正在下降。

下列哪項(xiàng)如果正確，能提供最有力的支持？

A.上高中的高年級學(xué)生們使用非法藥品水平的變化很少與20歲以下的其他人使用非法藥品的水平的變化相符

B.在過去，上高中的高年級學(xué)生一直是最可能使用非法藥品和最可能大量使用非法藥品的人群

C.上高中的高年級學(xué)生使用非法藥品的比例與所有的20歲以下使用非法藥品的人的比例非常相似

D.這項(xiàng)調(diào)查顯示的下降趨勢是特別針對20歲以下的人進(jìn)行的藥物教育計(jì)劃的結(jié)果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：20歲以下的人對非法藥品的使用正在下降。

論據(jù)：一項(xiàng)每年進(jìn)行的全國性的調(diào)查表明，過去30年里上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用呈持續(xù)而明顯的下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！吧细咧械母吣昙墝W(xué)生們使用非法藥品水平的變化很少與20歲以下的其他人使用非法藥品的水平的變化相符”，使用非法藥品水平和論點(diǎn)討論使用非法藥品的人的數(shù)量無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“在過去，上高中的高年級學(xué)生一直是最可能使用非法藥品和最可能大量使用非法藥品的人群”，上高中的高年級學(xué)生是否是20歲以下的人群不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！吧细咧械母吣昙墝W(xué)生使用非法藥品的比例與所有的20歲以下使用非法藥品的人的比例非常相似”，建立了論據(jù)中的“上高中的高年級學(xué)生對非法藥品的使用”與論點(diǎn)中的“20歲以下人群對非法藥品的使用”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“這項(xiàng)調(diào)查顯示的下降趨勢是特別針對20歲以下的人進(jìn)行的藥物教育計(jì)劃的結(jié)果”，論題中沒有提及藥物教育計(jì)劃，無中生有，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

52.小王購買某燃油車A，四年行駛6萬公里，平均每公里燃油費(fèi)為0.54元，4年稅費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)用花費(fèi)2.3萬元，最后以車價(jià)的50%賣出。小李以同樣的價(jià)格購買一款純電動車B，同樣四年行駛6萬公里，平均每公里電費(fèi)為0.14元，4年稅費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)用花費(fèi)0.5萬元，最后以車價(jià)的20%賣出。剛好兩人的實(shí)際使用費(fèi)用（實(shí)際使用費(fèi)用=車價(jià)+燃油費(fèi)或電費(fèi)+稅費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)－賣出車價(jià)）相同。請問小王四年的實(shí)際使用費(fèi)用為多少萬元？

A.10.14

B.11

C.12.54

D.14參考答案：C

解題思路：設(shè)小王、小李購買時(shí)的車價(jià)均為10x萬元。結(jié)合題中所給關(guān)系：實(shí)際使用費(fèi)用=車價(jià)+燃油費(fèi)或電費(fèi)+稅費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)-賣出車價(jià)，則小王的實(shí)際使用費(fèi)用為10x+6×0.54+2.3-50%×10x=5x+5.54萬元，小李的實(shí)際使用費(fèi)用為10x+6×0.14+0.5-20%×10x=8x+1.34萬元。兩人的實(shí)際使用費(fèi)用相同，則有：5x+5.54=8x+1.34，解得x=1.4，則小王四年的實(shí)際使用費(fèi)用為5×1.4+5.54=12.54萬元。

故正確答案為C。53.①相聲以幽默詼諧的藝術(shù)語言，褒貶生活，使人們在笑聲當(dāng)中得到教益和啟示

②相聲是從笑話發(fā)展演變成的

③相聲是近百年來廣大群眾喜聞樂見的一種民間藝術(shù)形式

④否則一“溫”到底是會影響演出效果的

⑤一段笑話一般只有一兩個(gè)笑料，一段相聲則至少得有四五個(gè)笑料

將以上5個(gè)句子重新排序，語序正確的是：

A.②⑤④①③

B.①②⑤④③

C.②⑤④③①

D.③①②⑤④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①闡述相聲的現(xiàn)實(shí)作用，②闡述相聲的起源，③闡述相聲的概念。按照邏輯順序，應(yīng)先提出概念再論述相聲的作用和起源，故③更適合作為首句，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。先提出相聲的概念接下來介紹相聲的作用和起源，再指出相聲需要多個(gè)笑