2013年春季第一次月考

-PAGE5-2012-2013學(xué)年第二學(xué)期九年級政治第一次月考單項(xiàng)選擇題（共有28小題，每小題2分，共56分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案，請把正確答案前面的字母填在括號內(nèi)。）1、班主任在小明的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”通過這些話語，小蔡意識(shí)到了自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的途徑是()①進(jìn)行自我反思②傾聽他人評價(jià)③聽取集體評價(jià)④與他人作比較A、①②B、①④C、②③D、③④2、又快到暑假了，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜、養(yǎng)寵物、織‘圍脖’”的“宅童”生活。這些孩子足不出戶，迷戀網(wǎng)絡(luò)。這樣的生活對他們成長的不利影響有()A.、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)人際交往，產(chǎn)生“閉鎖心理” B、學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友C、開闊眼界，放松心情D、及時(shí)了解時(shí)事和社會(huì)信息3、4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參與者自帶枕頭，互相擊打?；顒?dòng)結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A、注意轉(zhuǎn)移法B、合理宣泄法C、自我暗示法D、換位思考法4、2012年9月17日新華網(wǎng)載文指出，近日，西安、青島、長沙、成都、深圳等多個(gè)城市發(fā)生了多起民眾自發(fā)的保釣愛國行動(dòng)。同時(shí)，抵制日貨的民間愛國情緒高漲，在有些地方，甚至有人當(dāng)眾焚燒或打砸日系轎車。這告訴我們，表達(dá)愛國情緒()①是維護(hù)國家利益的表現(xiàn)②可以按照自己的方式自由發(fā)泄③應(yīng)該在法律允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行④應(yīng)該理性、文明、寬容A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、臨近中考，越來越多的同學(xué)感到焦慮、緊張。對這種情緒我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的有()①小李堅(jiān)持每天都到運(yùn)動(dòng)場跑步②小黃堅(jiān)持每天寫日記，回顧、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)壓力④小趙每晚都玩網(wǎng)絡(luò)游戲直到深夜A、②③B、①②C、②④D、③④6、只因“滴水”的堅(jiān)持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“鐵杵”最終“成針”；只因“鍥而不舍”，金石最終“可鏤”……這啟示我們，要想成就一番事業(yè)，就必須()A．有堅(jiān)強(qiáng)的意志B．樹立遠(yuǎn)大理想C．陶冶高雅情操D．培養(yǎng)高尚志趣7、他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人，現(xiàn)在卻成長為一名優(yōu)秀的人民檢察官，他在和記者談起自己的成長經(jīng)歷時(shí)說，每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對挫折的態(tài)度告訴我們()A、應(yīng)該勇敢地面對生活中的挫折B、直面苦難就能獲得成功C、人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折D、成功者最應(yīng)該感謝苦難8、“少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干?！编囆∑酵镜倪@句話揭示了要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志就必須()A、從細(xì)微處做起，從小事做起B(yǎng)、樹立明確的目標(biāo)C、善于自我控制D、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己9、2011年“7·23”甬溫線特大鐵路交通事故發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理當(dāng)即作出重要指示，要求各有關(guān)部門務(wù)必把救人放在第一位，全力以赴組織好救援工作。之所以要把救人放在第一位，是因?yàn)?)①人最寶貴的是生命②人的生命最脆弱③生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)④生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭議已演化為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，該事件的討論實(shí)際上就是人與自然關(guān)系的討論。對此，你想說的是()①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)②人類滿足自身需要和眼前利益更重要③人類在利用自然界其他生物的同時(shí)，應(yīng)該善待他們④人類應(yīng)該與大自然和諧相處A、①②③④B、①③④C、③④D、①③11、株洲護(hù)士何遙被失去理智的患者毆打得頭破血流，卻在患者跳樓時(shí)挽救了患者的寶貴生命。她說：“我心里只有一個(gè)念頭，這是一條命，即使他傷害了我，我也要救他，不能松手。”人們說她是“最美麗的護(hù)士”。她的“美”體現(xiàn)在()①對他人生命的尊重②以德報(bào)怨的大義③不計(jì)較個(gè)人得失，強(qiáng)烈的責(zé)任感④自立自強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④12、在2012年倫敦殘奧會(huì)上，各國殘疾人運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息、奮勇爭先的感人表現(xiàn)讓我們更深刻地理解了生命的意義。生命的意義在于()①追求積極向上的人生目標(biāo)②悅納并珍愛自己的生命，保持積極樂觀的態(tài)度③以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折④積極為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才能，提升個(gè)人的生命質(zhì)量A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④13、自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是()A、小明每次肚子餓時(shí)都要喊媽媽做飯B、王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書包C、張揚(yáng)總是每天自己調(diào)好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床D、吳明本來打算參加暑期夏令營活動(dòng)，但一聽說要自己洗衣服就放棄了14、郭明義是鞍鋼的公路管理員，他連續(xù)20年先后50多次無償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)2萬毫升；連續(xù)17年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款12萬元。他說：“幫助他人是我的最大快樂?！边@體現(xiàn)了他()①是為了出名賺吆喝②具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感③尊重生命，關(guān)愛他人④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值⑤具有豐富多樣的情緒A、①②③④B、②③C、②③④⑤D、②③④15、2012年3月1日，福建省漳浦縣兩位小學(xué)生相約自殺身亡。她們在遺書中稱要穿越到清朝拍電影，還把拍電影當(dāng)成自己的夢想。這一慘痛事件告訴我們（）①青少年辨別是非的能力不足，容易受到負(fù)面影響②要孩子遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)信息③要正確引導(dǎo)孩子的好奇心，幫助他們形成良好的習(xí)慣和性格④要對自己的生命負(fù)責(zé)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④16、經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場，在2012年5月19日的國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，他以12秒97的優(yōu)異成績奪得110米欄的冠軍，創(chuàng)造了2012年該項(xiàng)目世界最好成績。這體現(xiàn)了他()①身處逆境仍自強(qiáng)不息②勇于面對困難和挫折③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人④能夠善待自己和他人A、①②B、②③C、③④D、①③17、2012年9月5日《北京日報(bào)》報(bào)道，開學(xué)期間，今年全國許多高校不約而同地定了一項(xiàng)規(guī)定：獨(dú)立報(bào)到。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等在校內(nèi)拉起了警戒線，讓家長們“遠(yuǎn)觀”；上海大學(xué)不再在火車站設(shè)校車……這種做法()A、表明我國高中生的獨(dú)立能力差B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力C、要求學(xué)生完全獨(dú)立，拒絕父母的幫助D、不利于學(xué)生戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)18、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野、增進(jìn)友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下了慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（）A、提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人私隱泄露B、既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡C、對長期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息D、只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友19、我國心理學(xué)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與意志品質(zhì)存在聯(lián)系。意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好；意志薄弱的學(xué)生，自制力差、浮躁、脆弱，學(xué)習(xí)成績也不好。這說明()A、有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績也會(huì)好B、中學(xué)生要先培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，然后再學(xué)習(xí)C、不是每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志D、堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人取得成功的重要因素20、用積極的態(tài)度面對人生和挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的厚度由此展開。下列對待挫折的態(tài)度和行為值得我們贊賞的是()①家庭貧困的陳文原讀書之余靠勤工儉學(xué)養(yǎng)活自己，他的人生觀是“自立自強(qiáng)不自卑，小事認(rèn)真做，平凡也能有精彩”②林書豪用汗水贏得成功，即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無著落之時(shí)，他的訓(xùn)練也沒有中斷③王剛同學(xué)最近很煩惱，他說：“我在學(xué)習(xí)、生活上有了難題，很需要得到別人的幫助，可我又怕同學(xué)嘲笑我，說我沒出息、懦弱”④張惠同學(xué)無法面對父母離異，自暴自棄、一蹶不振 A、①②B、③④C、②③D、①④21、2012年10月11日人民網(wǎng)載文指出，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！一個(gè)有過先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國，走到今天，終于有中國籍作家在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名冊上留下了名字。這一天，中國作家等得太久了，中國人也等得太久了。這表明()A、中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了文化強(qiáng)國B、只有為祖國贏得榮譽(yù)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C、要用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值D、弘揚(yáng)民族文化，就是要讓傳統(tǒng)文化走向世界22、第六次人口普查顯示，目前我國有4億多18歲以下的青少年。另據(jù)調(diào)查，而這4億多的青少年中約有3000萬人有心理問題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱與困惑。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要()①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②開放心靈世界，主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助③保持自我完善的意識(shí)④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸桥橙醯谋憩F(xiàn)A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③23、12歲的“鋼鐵少年”——鞠興浩，4個(gè)月大時(shí)，不慎被嚴(yán)重?zé)齻?，造成下嘴唇外翻，還喪失了左手的部分功能。受此打擊，他的母親精神失常；父親肝病惡化，常年臥床不起；爺爺奶奶相繼去世。但他在生活中扮演著多種角色：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、日常家務(wù)的能手、父母雙親的護(hù)工，等等。這告訴我們()①遇到的挫折越多，越能成功②青少年要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不依靠任何幫助③自強(qiáng)不息才能活出尊嚴(yán)④一個(gè)人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中體現(xiàn)他的人生價(jià)值A(chǔ)、①③B、③④C、②③④D、①②④24、“我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長不是一帆風(fēng)順的。但是我沒有一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。我總是想，我會(huì)成為一個(gè)有用的人?！睖丶覍毧偫淼倪@句話告訴我們()①要用正確的態(tài)度面對挫折②堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們戰(zhàn)勝困難③自信是成功的基石④只要有積極樂觀的態(tài)度，就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值A(chǔ)、①②③B、①②④C、①③④D、②③④25、在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，16歲的中國姑娘葉詩文勇奪2枚金牌并打破世界紀(jì)錄。葉詩文的出色表現(xiàn)，引起了西方媒體的揣測與質(zhì)疑，面對是否服用禁藥的質(zhì)疑，葉詩文自己并沒有過多的憤懣與不服。她在接受專訪時(shí)表示，成功的秘訣就是艱苦訓(xùn)練。這表明()①葉詩文用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了生命的價(jià)值②面對質(zhì)疑，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持平靜樂觀的心情③艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路④要磨礪意志，自強(qiáng)進(jìn)取，爭取早日成才A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④26、2012年7月15日，當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿勢：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副拼命將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和那名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知道他的名字。在他身上()①樹立起生命的豐碑②體現(xiàn)了生命的價(jià)值③托舉了時(shí)代的美德④詮釋了愛與責(zé)任A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④27、2012年9月27日中新網(wǎng)載文指出，武漢一小學(xué)某班學(xué)生只有45人，班干部頭銜卻達(dá)60個(gè)。孩子們怎么對當(dāng)班干部趨之若鶩呢？是家長的推波助瀾，加深了孩子們的“官位”意識(shí)。這告訴我們()A、當(dāng)官有面子，能贏得他人的尊重B、長輩的言行總是對子女產(chǎn)生不良影響C、子女對父母的行為要分辨是非，不能盲目模仿D、不聽父母的教育，堅(jiān)持自己的做事原則28、抽煙，喝兩口小酒，麻將桌上來幾圈……對于很多步入青春期的青少年學(xué)生來說，這好像是酷極了的行為。于是，有人躍躍欲試，抖抖“神氣”，耍?！芭深^”，感覺自己已經(jīng)長大成人了。對此，你想對他們說()①不要有好奇心，容易誤入歧途②面對社會(huì)信息，要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以辨別③要學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系④要抵制不良誘惑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④二、簡答題：（8分）29、一位老農(nóng)養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計(jì)，老農(nóng)痛心卻又無奈，他知道自己無力救老馬出來，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。當(dāng)老農(nóng)開始往深坑里填土?xí)r，老馬嚇壞了，但幾乎在同時(shí)，老馬又鎮(zhèn)定下來——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來的土往上走一點(diǎn)。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土。不知過了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來被準(zhǔn)備用來埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。（1）故事中的老馬是怎樣走出困境的？（2分）（2）這則小故事給了你哪些啟示？（6分）三、辨析題（10分。僅作判斷不說理由者不得分）30、面對下面的漫畫中的情景，兩位同學(xué)展開了討論。小明：“不扶，這樣可以避免不必要的麻煩?！毙〖t：“扶，不能違背做人的良知?！闭埬阏?wù)剬σ陨蟽煞N觀點(diǎn)的看法。四、分析說明題(12分，其中綜合評價(jià)1分)31、湖北石首事件中，有網(wǎng)絡(luò)謠言稱，“死者是在知曉當(dāng)?shù)胤ㄔ涸洪L夫人、公安局局長同永隆大酒店老板走私、販賣毒品后被害的”；浙江錢云會(huì)案件中，有網(wǎng)絡(luò)謠言說“錢云會(huì)是被謀殺的”；有網(wǎng)絡(luò)謠言說“中日因?yàn)獒烎~島要開戰(zhàn)了”，大家都紛紛囤鹽，不明真相的市民大都盲從，溫州瑞安、文成一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至出現(xiàn)搶鹽情況……幾乎每一次社會(huì)不安現(xiàn)象的出現(xiàn)，都有謠言的鼓動(dòng)和伴隨。(1)網(wǎng)絡(luò)謠言能夠傳播的原因是什么？（2分）(2)網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)產(chǎn)生什么影響？（4分）(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣面對網(wǎng)絡(luò)謠言？（5分）五、拓展探究（14分，其中綜合評價(jià)1分）32、請完成下列問題：走進(jìn)主人公生活，感知同齡人成長林軒是某實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級學(xué)生，他在日子中寫道：初中三年生活，