九年級知識點匯總

九年級英語Unit11.by+doing通過……方式如：bystudyingwithagroupby還可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期間”、“用、”“經(jīng)過”、“乘車”等如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout談論，議論，討論如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.talktosb.===talkwithsb.與某人說話3.提建議的句子：①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?⑥Youhadbetter+dosth.你最好。。。如：Youhad(You’d)bettergettoschoolontime.⑦Youshould+dosth.如：Youshouldgettoschoolontime.4.alot許多常用于句末,用來修飾動詞。如：Ieatalot.我吃了許多。alotof=lotsof=plentyof許多常用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Ihavealotof/lotsof/plentyofbooks(可數(shù)名詞復數(shù)).Ihavealotof/lotsof/plentyofmilk(不可數(shù)名詞).5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.（形容詞/副詞）+todosth.如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想說。too…to…同意句：so+adj./adv.（形容詞/副詞）that+從句或not+adj./adv.（形容詞/副詞）enoughtodosth.如：I’mtooyoungtogotoschool.=I’msoyoungthatIcan’tgotoschool=I’mnotoldenoughtogotoschool.6.aloud,loud與loudly的用法三個詞都與"大聲"或"響亮"有關。①aloud是副詞,重點在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗讀那篇故事給他兒子聽。②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak,talk,laugh等動詞連用,多用于比較級,須放在動詞之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她讓我們說大聲一點。③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,但往往含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動詞之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不當眾大聲談笑。7.not…atall一點也不根本不如：Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.我非常喜歡牛奶。我一點也不喜歡咖啡。not經(jīng)?？梢院椭鷦釉~結合在一起，atall則放在句尾8.be/getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.=beexcitedtodosth.對…感興奮如：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=IamexcitedtogotoBeijing.我對去北京感到興奮。注：beexcited(強調狀態(tài))getexcited(強調動作)9.①endupdoingsth終止做某事，結束做某事如：Thepartyendedupsinging.晚會以唱歌而結束。②endupwithsth.以…結束如：Thepartyendedupwithhersinging.晚會以她的歌唱而告終。10.firstofall首先.tobeginwith一開始lateron后來、隨11.also也、而且（用于肯定句,be動詞之后，實義動詞之前）常在句子的中間too也(用于肯定句)常在句末如：Ilikeshopping,too.either也（用于否定句）常在句末如：Idon’tlikeshopping,either.12.makemistakes犯錯如：Ioftenmakemistakes.我經(jīng)常犯錯。makeamistake犯一個錯誤如：Ihavemadeamistake.我已經(jīng)犯了一個錯誤。13.laughatsb.笑話；取笑（某人）如：Don’tlaughatme!不要取笑我!14.takenotes做筆記，做記錄15.enjoydoingsth.喜歡做…樂意做…如：Sheenjoysplayingfootball.她喜歡踢足球。enjoyoneself=haveagoodtime過得愉快如：Heenjoyedhimself.他過得愉快。16.nativespeaker說本族語的人17.makeup組成、構成18.oneof+(the+形容詞比較級)+名詞復數(shù)形式…其中之一如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受歡迎的教師之一。19.It’s+形容詞+(forsb.)todosth.(對于某人來說)做某事…如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.對于我來說學習英語太難了。句中的it是形式主語，真正的主語是tostudyEnglish20.practicedoing練習做某事如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她經(jīng)常練習說英語。21.decidetodosth.決定做某事如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已經(jīng)決定去北京。22.unless假如不，除非引導條件狀語從句如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你會失敗。Iwon’twriteunlesshewritesfirst.除非他先寫要不我不寫23.dealwith處理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutsb./sth.擔心某人/某事如：Motherworriedabouthissonjustnow.媽媽剛才擔心他的兒子。25.beangrywithsb./sth=bemadatsb./sth.對某人/某事生氣如：Iwasangrywithher.=Iwasmadather我對她生氣。26.probably,possible,,may,might,likely,maybe,perhaps的區(qū)別首先，may,might是情態(tài)動詞，后接動詞原形。Might比may的可能性要小。如：Itmay/mightraintomorrow.明天也許會下雨

其次,probably,perhaps,maybe是副詞；possible是形容詞。probably表示的可能性最大。如：Perhaps

it

will

rain.

天也許會下雨。

最后，maybe和perhaps意思相同，都常放在句首。但maybe更為隨便。probably表示的可能性最大。如：I

can’t

see

Jim.

Maybe

he

isn’t

here.注意：may

be是情態(tài)動詞＋動詞原形be構成的謂語，表示“可能是，也許是”表推測，如：You

may

be

right.你可能是對的。27.goby(時間)過去如：Twoyearswentby.兩年過去了。28.seesb./sth.doing看見某人正在做某事強調正在發(fā)生seesb./sth.do看見某人在做某事,強調全過程如：Shesawtheboysplayingfootballontheplayground.她看見那些男孩正在操場踢足球。Shesawtheboysplayfootballontheplayground.她看見那些男孩在操場踢足球的全過程。29.eachother彼此30.regard…as…把…看作為….如：TheboysregardedAnnaasafool.這些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany許多修飾可數(shù)名詞如：toomanygirlstoomuch許多修飾不可數(shù)名詞或動詞如：toomuchmilk不可數(shù)名詞Don’teattoomuch.動詞muchtoo太修飾形容詞如：muchtoobeautiful32.change…into…將…變?yōu)椤纾篢hemagicianchangedthepenintoabook.這個魔術師將這本書變?yōu)橐槐緯?3.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的幫助下如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的幫助下34.compare…to…把…與…相比如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸運的。35.instead代替用在句末，副詞（字面上常不譯出來）insteadofsth./doingsth.代替，而不是用在句中，動詞如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI’mgoingtoShanghaiinstead.去年夏天我去北京,今年我將要去上海。Iwillgoinsteadofyou.我將代替你去。Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。36.join/joinin/takepartin區(qū)別1)Join意為“加入某一個組織，成為其中一員（相當與beamemberof）”.Join后面還可以接表示人的名詞或代詞，表示加入到某人或某些人的活動中去。如：MyunclejoinedthePartyin1987.我叔叔在1987年入黨的。Wewillgoforawalk.Willyoujoinus?我們將去散步。你同我們一起去好嗎？2)Joinin意為“加入”，“參與”某種活動，in后接名稱或動名詞。表示“參加某人的活動”，可以說joinsb.in(doing)sth.。如：Willyoujoinusinplayingbasketball?3)takepartin表示“參加某種活動”，與joinin同義，一般可以互相替換。但參加會議多用takepartin.4)Attend意為“出席、參加會議、講演、上課、音樂會”等。

如：Hehasdecidedtoattendthewedding.他已決定參加婚禮。37.havetroubledoingsth.表示“做某事有困難”。如：Ihadtroubleclimbingthemountain.二．動名詞的用法1．動名詞由動詞

+

ing構成，否定形式為not

doing，具有動詞和名詞的性質，在句中起名詞作用，可作主語、賓語、表語和定語。

1）作主語。如：

Seeing

is

believing.

眼見為實。

注意：動名詞和不定式都可以作主語，動名詞作主語表示一般或抽象的多次性行為，不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作。如：

Playing

with

fire

is

dangerous.

（泛指玩火）

To

play

with

fire

will

be

dangerous.

（指一具體動作）

2）作表語。如：

Her

job

is

teaching.

3）作賓語。如：

He

is

fond

of

playing

football.

I

like

swimming.

①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give

up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put

off，resist，risk，suggest，can’t

help（情不自禁），can’t

stand（無法忍受）等動詞成詞組后可以用動名詞作賓語，但不能用不定式。

②forget，go

on，mean，regret，remember，stop，try等動詞或詞組可帶動名詞或不定式作賓語，但意義上有區(qū)別。

Stop

speaking.

（不要講話。）

He

stopped

to

talk.

（他停下來講話。）

③在allow，advise，forbid，permit等動詞后直接跟動名詞形式作賓語，如果后面有名詞或代詞作賓語，其后用動詞不定式作賓語補足語。如：

We

don’t

allow

smoking

here.

We

don’t

allow

students

to

smoke.

④動詞need，require，want作“需要”解，其后必須用動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語表示事情需要做，這時，動名詞的主動式表示被動意義。be

worth后必須用動名詞的主動形式來表示被動意義。如：

The

window

needs/requires/wants

cleaning/to

be

cleaned.

Her

method

is

worth

trying.

⑤在短語devote

to，look

forward

to，stick

to，to

be

used

to，object

to，thank

you

for，excuse

me

for，be(kept)

busy，have

difficulty/trouble/problem(in)，have

a

good/wonderful/hard

time(in)，there’s

no

use/good/need，feel/seem

like/get

down

to等后的動詞也必須用動名詞形式，例如：

I

look

forward

to

hearing

from

you

soon.

⑥在love，hate，prefer，like等動詞后用動名詞或不定式無多大區(qū)別。有時用動名詞作賓語時，指一般情況，而跟不定式作賓語時指某一具體行為。

⑦start，begin，continue在書面語中多后接動名詞，在口語中多后接不定式。

但start和begin在下列情況下一般跟不定式作賓語：當主語是物而不是人時；當start或begin以-ing形式出現(xiàn)時，當后面作賓語的動詞表示感情、思想或意念時。如：

It

started

to

snow.

He

is

beginning

to

cook

dinner.

I

began

to

understand

what

he

meant.

⑧在should(would)

like/love等后須用不定式。

IwouldliketogoshoppingthisSunday.4）作定語，例如：

He

has

a

reading

room.

九年級英語Unit21.usedtodosth.過去常常做某事used

to的否定式可用didn't

use

to,或used

not

to

(縮寫為usedn't

to或usen't

to讀音為['ju:snt]。如：Heusedtoplayfootballafterschool.放學后他過去常常踢足球。否定形式(兩種)：didn’tusetodosth./usednottodosth.如：Heusednottoplayfootballafterschool.=如：Hedidn’tusetoplayfootballafterschool.問句形式(兩種)：Didheusetoplayfootball?或Usedhetoplayfootball?答語：Yes,Idid./No,Ididn’t.Hedidn’tusetosmoke.他過去不吸煙。注：used

to和be

used

to的區(qū)別

be

used

to為被動語態(tài)。意為“被用來……”，為動詞不定式符號，其后跟動詞原形。例如：

①Bamboo

can

be

used

to

carry

water.竹子可用來輸水。

【注意】若“used

to”后接動詞原形，意思是“過去常?！保硎具^去經(jīng)常發(fā)生的動作(或存在的狀態(tài))現(xiàn)在已不再發(fā)生(或存在)了。例如：

①People

used

to

think

the

sun

travelled

round

the

earth.人們過去曾經(jīng)認為太陽繞地球轉動。(暗指人們現(xiàn)在并不這樣認為了。)

若“be

used

to+名詞或v-ing”意思是“習慣于”。試比較：

①He

used

to

walk

to

school.他過去總是步行到校。

②He

is

used

to

walking

to

school.

他現(xiàn)在習慣于步行上學了。

值得注意的是：

1)used

to只用于過去時，不能用于別的時態(tài)；be

used

to則可用于各種時態(tài)。例如：

①He

is

(was,

will

be,

has

been,

etc.)

used

to

walking

to

school.

2)be

used

to

中的be可以用

get,

become,

grow代替，用這些動詞構成的動詞詞組表示由不習慣到習慣的過程。如：

①You'll

soon

get

used

to

the

life

in

the

countryside.

你很快就會習慣鄉(xiāng)下的生活的。2.反意疑問句①肯定陳述句＋否定提問如：Lilyisastudent,isn’tshe?LilywillgotoChina,won’tshe?②否定陳述句＋肯定提問如：Shedoesn’tcomefromChina,doesshe?Youhaven’tfinishedhomework,haveyou?③提問部分用代詞而不用名詞Lilyisastudent,isn’tshe?④陳述句中含有否定意義的詞，如：little,few,never,nothing,hardly等。其反意疑問句用肯定式。如：HeknowslittleEnglish,doeshe?他一點也不懂英語，不是嗎？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他們幾乎不明白，不是嗎？3.playthepiano彈鋼琴4.①beinterestedinsth.對…感興趣②beinterestedin（doing）sth.對做…感興趣如：Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeakingEnglish.他對數(shù)學感興趣，但是他對說英語不感興趣。5.interestedadj.感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物注：V。(動詞)+ingadj.(形容詞)，用來修飾事物。如：aninterestingfilm類似用法的還有：exciteexcitingsurprisesurprisingV。(動詞)+edadj.(形容詞)，用來修飾人物。如：I’minterestedinthefilm.beinterestedin對。。。感興趣類似用法的還有：exciteexcitedsurprisesurprised等。6.still仍然，還用在be動詞的后面如：I’mstillastudent.用在行為動詞的前面如：Istilllovehim.7.thedark天黑，晚上，黑暗8.害怕…beterrified/afraidofsth.如：Iamterrifiedofthedog.beterrified/afraidofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.beterrified/afraidthat+從句。如：IamterrifiedthatIwillnotpasstheexam.9.on副詞，表示（電燈、電視、機械等）在運轉中/打開，其反義詞off.withthelighton燈開著10.walktosomewhere步行到某處walktoschool步行到學校11.cost.take.spend.pay的區(qū)別和用法spend的主語必須是人，常用于以下結構：（spend的過去式和過去分詞為spent）(1)sbspend＋time／money＋onsth.在……上花費時間（金錢）。例：Ispenttwohoursonthismathsproblem.(2)sbspend＋time／money＋(in)doingsth.花費時間（金錢）做某事。例：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.take后面常跟雙賓語，常見用法有以下幾種：(1)Ittakessb.＋time／money＋todosth.做某事花了某人多少時間。例：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.(2)doingsth.takessb.＋時間,做某事花了某人多少時間。例：Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修車。注意：spend句型通常可以跟take句型轉換如：Ispenttwohoursonthismathsproblem.=Itookmetwohourstodothismathsproblem.cost的主語是物或某種活動，還可以表示“值”，常見用法如下：(1)sth.costs(sb.)＋金錢,某物花了（某人）多少錢。例：Anewcomputercostsmealotofmoney.買一臺新電腦要花我一大筆錢。(2)(doing)sth.costs(sb.)＋時間,某物（做某事）花了（某人）多少時間。例：Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量時間才記住了這些單詞。注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,并且不能用于被動句。pay的基本用法是：(1)pay(sb.)moneyforsth.付錢（給某人）買……。（Pay的過去式和過去分詞為paid）例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每個月要付20英磅的房租。(2)payforsth.付……的錢。例：Ihavetopayforthebooklost.我不得不賠丟失的書款。注意：cost句型通?？梢愿鷓ay句型轉換如：Ipaidtenyuanforthebook.=Thebookcostmetenyuan.=Ispenttenyuanonthebook.=Ittookmetenyuantobuythebook.12.Iusedtobeonthesoccerteam.我曾經(jīng)是足球隊的。本句的beon表示“屬于，參加”，表示這意思時可與介詞in互換。如：Theyareallin/onourteam.13.chatwithsb.與某人閑聊如：Iliketochatwithhim.我喜歡和他聊天。14.worryaboutsb./sth.擔心某人/某事worry是動詞beworriedaboutsb./sth.擔心某人/某事worried是形容詞如：Don’tworryabouthim.不用擔心他。Motherisworriedaboutherson.媽媽擔心他的兒子。15.allthetime一直、始終16.takesb.to+地方送/帶某人去某個地方如：Apersontookhimtothehospital.一個人把他送到了醫(yī)院。Luitookmehome.劉把我送回了家。(home的前面不能用to)17.hardlyadv.幾乎不、沒有hardlyever很少hardly修飾動詞時，通常放在助動詞、情態(tài)動詞之后，實義動詞之前助動詞/情態(tài)動詞＋hardlyhardly+實義動詞如：Icanhardlyunderstandthem.我?guī)缀醪荒軌蛎靼姿麄?。Ihardlyhavetimetodoit.我?guī)缀鯖]有時間去做了。18.missv.思念、想念、錯過19.inthelastfewyears.在過去的幾年內常與完成時連用如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在過去的幾年內我在中國住。20.bedifferentfrom與…不同21.howtoswim怎樣游泳不定式與疑問詞連用：動詞不定式可以和what,which,how,where,when等引導的疑問句連用，構成不定工短語。如：Thequestioniswhentostart.問題是什么時候開始。Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。22.makesb./sth.+形容詞makeyouhappymakesb./sth.+動詞原形makehimlaugh23.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.24.itseemsthat+從句看起來好像……如：Itseemsthathehaschangedalot.看起來他好像變了許多。25.helpsb.withsth.幫某人某事helpsb.(to)dosth.幫某人做某事ShehelpedmewithEnglish.她幫助我學英語。Shehelpedme(to)studyEnglish。她幫助我學習英語。26.fifteen-year-old作形容詞15歲的fifteen-year-olds作名詞指15歲的人fifteenyearsold指年齡15歲如：afifteen-year-oldboy一個15歲的男孩Fifteen-year-oldsliketosing.15歲的人喜歡唱歌。Iamfifteenyearsold.我是15歲。27.支付不起…can’t/couldn’taffordtodosth.can’t/couldn’taffordsth.如：Ican’t/couldn’taffordtobuythecar.Ican’t/couldn’taffordthecar.我買不起這個輛小車。28.as+形容詞./副詞＋assb.could/can盡某人的…能力如：Zhourunasfastashercould/can.她盡她最快的能力去跑。29.getintotroublewith遇到麻煩30.intheend最后31.makeadecision下決定下決心32.toone’ssurprise令某人驚訝如：totheirsurprise令他們驚訝toLiLei’ssurprise令李雷驚訝33.takeprideinsth.以…而自豪如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸總是以他而自豪34.payattentiontosth.對…注意，留心如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你應該多注意你的朋友。35.beabletodosth.能做某事如：Sheisabletodoit.她能夠做到。36.giveupdoingsth.放棄做某事如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已經(jīng)放棄吸煙了。37.不再①nomore==nolonger如：Iplaytennisnomore/longer.我不再打網(wǎng)球。②not…anymore==not…anylonger如：Idon’tplaytennisanymore/longer.我不再打網(wǎng)球。38.gotosleep入睡39.seem用法seem可用作連系動詞或不及物動詞，意為“似乎；好像”，其常見用法現(xiàn)歸納如下：seem的否定有兩種形式：don’tseem或seemsnot。

1).“主語+seem+（tobe）+表語”，表語多為名詞或形容詞，有時是其他的詞或短語，以說明主語的特征或狀態(tài)。例如：

Tomseems(tobe)averycleverboy.湯姆看上去是一個非常聰明的男孩。注：“主語+seem+tobe+名詞”(如果名詞之前沒有形容詞，tobe不可以省略)如：Heseemstobeadoctor.

Themanoverthereseemstired.那邊的那個人看上去好像累了

Thissmalltownseemschangedalittle.這個小城鎮(zhèn)似乎有點兒變化。2）.“主語+seem+不定式”，此句型中的seem與不定式一起構成復合謂語。例如：

MrsGreendoesn’tseem(或seemsnot)toliketheidea.格林夫人似乎不太喜歡這個主意。3）.“Itseems+that從句”，其中it是形式主語，that引導主語從句。例如：

Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.似乎沒有人知道在公園里發(fā)生了什么事。句型3）可以與句型1）轉換如：Itseemsthatheisadoctor.=Heseemstobeadoctor.句型3）可以與句型2）轉換如：ItseemsthatMrsGreenlikestheidea.=MrsGreenseemstoliketheidea.ItseemsthatMrsGreendoesn’tliketheidea.=MrsGreendoesn’tseem(或seemsnot)toliketheidea.4)6.seem+like+n./V-ing，意思是"看起來像……"

Thegirlseemslikeabird.

Thosecardsseemedlikesomanylittleflagsdottedabouttheschoolroom.那些卡片好像許多面小旗點綴著教室。九年級英語Unit31.語態(tài)：①英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和補動語態(tài)主動語態(tài)表示是動作的執(zhí)行者被動語態(tài)表示主語是動作的承受者Catseatfish.（主動語態(tài)）貓吃魚。Fishiseatenbycats.(被動語態(tài))魚被貓吃。②被動語態(tài)的用法當我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強調動作的承受者時，要用被動語態(tài)。③被動語態(tài)的構成由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構成助動詞be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，其變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣。時態(tài)被動語態(tài)結構例句一般現(xiàn)在時amare+過去分詞isEnglishisspokeninmanycountries.一般過去時was+過去分詞were+過去分詞Thisbridgewasbuiltin1989.情態(tài)動詞can/shouldmay+be+過去分詞must/……Theworkmustbedonerightnow.④主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法：(1)把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。

(2)把謂語變成被動結構(be＋過去分詞)

(根據(jù)被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數(shù)，以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時態(tài)來決定be的形式)。

(3)把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語，將主格改為賓格。

例如：All

the

people

laughed

at

him.

He

was

laughed

at

by

all

people.

歌訣是：賓變主，主變賓，by短語后面跟。

謂語動詞變被動，be后“過分”來使用。2.allow用法1）allow(允許)作及物動詞,可引導不定式作賓語補語。allowsb.todosth.允許某人做某事（主動語態(tài)）如：如：MotherallowsmetowatchTVeverynight.媽媽允許我每晚看電視。2）beallowedtodosth.被允許做某事（被動語態(tài)）如：如：LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允許去欽州。3）allow后面如無人稱賓語,可直接加-ing式為賓語,不可接不定式。allowsb.doingsth.允許做某事如：We

don't

allow

smoking

in

this

room.我們不允許在房間里吸煙。3.讓/使（別人）做某事getsth.done(過去分詞)havesth.done如：Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我讓別人修好我的車4.enough足夠形容詞＋enough如：beautifulenough足夠漂亮enough＋名詞如：enoughfood足夠食物enoughto足夠…去做…如：IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足夠的錢去北京。Sheisoldenoughtogotoschool.她夠大去讀書了。5.stopdoingsth.停止做某事Pleasestopspeaking.請停止說話。stoptodosth.停止下來去做某事Pleasestoptospeak.請停下來說話。6.看起來好像…sb.seemtodosth.=itseemsthat+從句Heseemstofeelverysad.Itseemsthathefeelsverysad.他看起來好像很傷心。7.系動詞不能獨立作謂語，要和表語一起構成謂語。常用的連系動詞有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。連系動詞除be和become等少數(shù)詞可接名詞作表語外，一般都是接形容詞。如：Theyareveryhappy.Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltverytired.8.倒裝句:在以so開頭，表示上句中謂語所述情況也適用于另一個人或另一事物的肯定句中，表示“也一樣”“也這樣”的句子時要倒裝。這種倒裝的句型是：so＋助動詞(be/do/will/have)/情態(tài)動詞＋主語如：Helikesmusic.SodoI.他非常喜歡音樂，我也是。

Theycanswimnow.Socanwe.他們現(xiàn)在能游泳，我們也能。

[注意]

如果兩句話敘述的是同一主體同一內容，即后句只是前句的重復時，則不要倒裝。試比較：Sheisastudent.SoamI.她是一個學生，我也是。（前后兩句指的人有兩個）Sheisastudent.Sosheis.她是一個學生，她就是。（前后兩句指的人是同一個）9.yet仍然，還常用在否定句或疑問句當中10.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我經(jīng)常熬夜到12點。11.cleanup打掃整理如：Ihavecleanedupthebedroom.我已經(jīng)打掃完了臥室。12.程度副詞：always總是usually經(jīng)常sometimes有時never從不如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.我總是/經(jīng)常/有時/從不上學遲到。13.曾經(jīng)做某事：Doyouevergettoschoollate?Yes,Ido.No,Idon’t.Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.14.goshopping(去購物),gofishing(去釣魚),goswimming(去游泳),goboating(去劃船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)15.bestrictwithsb.對某人嚴厲如：Motherisstrictwithherson.媽媽對她的兒子很嚴厲。16.takethetest參加考試passthetest通過考試failatest考試失敗17.theotherday前幾天18.agree同意反義詞disagree不同意動詞agreement同意反義詞disagreement不同意名詞18.keepsb/sth.＋形容詞使某人/某物保持….如：Weshouldkeepourcityclean.我們應該保持我們的城市干凈。19.both…and…+動詞復數(shù)形式如：BothJimandLiMingplaybastketball.20.learn(sth.)fromsb.向誰學習(什么)如：JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英語老師學習英語21.haveanopportunitytodosth.有機會做某事haveachanceofdoingsth.有機會做某事如：IhaveanopportunitytogotoBeijing.IhaveachanceofgoingtoBeijing.22.atpresent目前23.atleast最少atmost最多24.begoodfor對。。。有益bebadfor對。。。有害Thiskindoffoodisgoodforyou.ReadingaloudisgoodforstudyingEnglish.25.have+時間段+off放假，休息如：have2daysoff26.replyto答復某人如：ShereplayedtoMrGreen.27.agree

with,

agree

to,

agree

on的用法1）、agree

with后可接人，表示“同意某人的意見”。

例如：

Does

he

agree

withhis

father

or

his

mother？agree

with也可后接opinion，view，idea，decision等，表示“同意（某人）對某事的意見、想法、觀點、決定等”。

例如：

Her

parents

both

agree

with

her

decision．她父母親均同意她的決定。

agree

with還可用于表示“同意某人所說的話語”。

如：

We

don't

agree

with

everything

the

teacher

has

said．我們不完全贊同老師所說的話。

agree

with還有“與……一致，適合”之意。

例如：

The

climate

there

doesn't

agree

with

me．那里的氣候不適合我。

2）agree

to用于“同意、贊同某一計劃（plan）、建議（suggestion）、提議（proposal）、安排（arrangement）、條件（terms）等”。

如：

They

said

they

couldn't

agree

to

such

strict

terms．他們說他們不同意這樣苛刻的條件。agree

to后接動詞原形。如：Weagreedtoleaveearly.我們同意早點出發(fā)。

3）agree

on（doing）sth．用于表示“（雙方或多方）在某事或某方面取得一致意見”。如：

Bothsidesagreedontheseterms.雙方都同意這些條件。28.getinthewayof礙事，妨礙如：Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社會生活妨礙了她的學習。29.successn.succeedv.successfuladj.successfullyadv.30.thinkabout與thinkof的區(qū)別①當兩者譯為：認為、想起、記著時，兩者可互用Ioftenthinkabout/ofthatday.我經(jīng)常想起那天。②thinkabout還有“考慮”之意，thinkof想到、想出時兩者不能互用Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一個好主意。WearethinkingaboutgoingQinzhou.我們正在考慮去欽州。31.對…熱衷，對…興趣beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing.她對跳舞熱衷。beseriousaboutsth.如：Sheisseriousabouthim.她對他感興趣。32.practicedoing練習做某事SheoftenpracticespeakingEnglish.33.careaboutsb.關心某人如：Motheroftencareaboutherson.34.also也用于句中either也用于否定句且用于句末too也用于肯定句且用于句末Iamalsoastudent.我也是一個學生Iamastudenttoo.我也是一個學生。Iamnotastudenteither.我也不是一個學生。35.It’sagoodideaforsb.todosth.對某人來說，做某事是一個好主意。九年級英語Unit41.if引導的非真實性條件狀語從句即虛擬語氣通過動詞形式的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實，而是一種祝愿，建議或是與事實相反的假設等。If引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句，非真實條件句應用虛擬語氣。如果要表示與現(xiàn)在或將來事實相反時，其虛擬語氣結構為：句型條件從句主句謂語動詞形式動詞過去式(be動詞用were)would+動詞原形即：(從句)if+主語+動詞過去式(be動詞用were),一般過去時(主句)主語+would+動詞原形過去將來時如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有時間，我就會去散步。(事實上我現(xiàn)在沒有時間)IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的話，我會帶上雨傘。(事實上我不是你)Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人請我當電影演員，我會表示拒絕。(事實上瑞沒有人請我當電影演員)2.pretend用法：1)pretend+that從句2)pretend+名詞或pretend+tobe+名詞/名詞/動名詞3)pretend通常不用todo的形式。如：Hepretendedthathewassick.=Hepretendedsickness.他假裝生病。Hepretendedtobeasleep.他假裝睡著了。3.belatefor遲到如：Iamlateforwork/school/class/party.4.afew與alittle的區(qū)別，few與little的區(qū)別⑴afew一些修飾可數(shù)名詞alittle一些修飾不可數(shù)名詞兩者表肯定意義如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。⑵few少數(shù)的修飾可數(shù)名詞little少數(shù)的修飾不可數(shù)名詞但兩者表否定意義如：Hehasfewfriends.他沒有幾個朋友。Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里沒有多少糖。5.still仍然,還用在be動詞之后，行為動詞之前如：Iamstillastudent.我仍然是個學生Istilllovehim.我仍然愛他。6.hundred,thousand,million,billion(十億)詞前面有數(shù)詞或several一詞時要不能加s，反之，則要加s并與of連用，表示數(shù)量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople幾百/千/百萬/十億人hundredsoftrees上百棵樹7.whatif+從句如果…怎么辦，要是…又怎么樣如：Whatifshedoesn’tcome?要是她不來怎么辦？WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么辦？8.addsth.tosth.添加…到…如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。9.系動詞與形容詞連用getnervous變得緊張feelshy覺得害羞lookfriendly看起來友好10.too+形/副+todosth.太…而不能如：I’mtootiredtostand.我太累了而不能站。11.helpwithsth.如：Theyhelpwiththisproblem.helpsb.do.如：Theyhelpyourelax.他們幫助你放松12.inpublic在公共場所如:Don’tsmokeinpublic.請不要在公共場所吸煙。13.energeticadj.活力的如：Sheisaenergeticgirl.她是一個活力的女孩。energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。14.asksb.todo叫…做某事asksb.nottodosth.叫…不要做某事tellsb.todo告訴…做某事tellsb.nottodosth.告訴…不要做某事如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.Teacheraskedmenottocleantheclassroom.15.startdoing==starttodo.開始做某事如：Hestartedspeaking/tospeak.他開始說話。16.borrowsth.fromsb.從某人那里借來某物如：IborrowedabookfromLily.我從莉莉那里借來一本書。17.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。18.introducesb.tosb.把某人介紹給某人如：IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介紹給安娜。19.invitesb.todo邀請某人做某事如：Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀請我去她家吃晚飯。20.havedinner/supper吃晚飯havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐21.plentyof修飾不可數(shù)名詞，也可以修飾可數(shù)名詞許多如：Theyhaveplentyoffood/apples.他們有許多的食物/蘋果。22.給某人某物givesth.tosb.如：giveanappletomegivesb.sth.givemeanapple給我一個蘋果23.getalongwithsb.與…相處如：Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相處得好嗎？24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：Iwouldratherwalkthanrun.25.whole整個26.infact事實上27.letsb.down讓某人失望如：Don’tletyourmotherdown.不要讓你的媽媽失望。28.comeupwithsth.提出想出如：Hecameupwithagoodidea.他提出了一個好主意。catchupwithsb.追上趕上如：LilycaughtupwithAnna.莉莉趕上了安娜。29.haveexperiencedoing在做某事有經(jīng)驗如：IhaveexperienceteachingChinese.我在教英語方面有經(jīng)驗。30.comeout出版，出來如：Themagazinecomesoutonceaweek.這種雜志每周出一次。31.byaccident偶然地，無意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上個星期我不小心割到自己的手指。32.hurrytodo匆忙…Ihurrytocallthepolice.33.morethan=over超過34.bring,take,get,fetch,carry用法區(qū)別區(qū)別一

關于bring與takebring和take是一對反義詞。bring表示從別處把某人或物“帶來”或“拿來”，而take則指把某人或物“帶走”或“拿走”(到別處)。如：Pleasetaketheemptycupawayandbringmeacupoftea.請把這個空杯子拿走，給我拿杯茶來。注：若在bring和take之后接副詞out，則兩者同義，意為“拿出來”(=getout)。如：Hetook[brought,got]outhisdictionaryandlookeduptheword.他拿出詞典來查這個詞區(qū)別二

關于fetch與getfetch與get大致同義，均指到別處把某人或物帶來，在意義上相當于goandbring，口語中多用get。如：ShallIget[fetch]youyourcoatfromthenextroom?要不要我從隔壁房間把你的大衣拿來注：fetch和get在意義上相當于goandbring，所以從邏輯上說它們不宜再與go連用，但在實際運用中?？梢姷?或聽到)這樣的句子：Goandgetyournotebook.去把你的筆記本拿來。Let’sgoandfetchsomewater.我們去提點水來吧。區(qū)別三

關于carrycarry指“隨身攜帶”(如搬，提，拿，扛，抬，抱，背，帶等)，不具體說明來去的方向，有時含有沉重或麻煩之意。如：Hecarriedaboxonhisback.他背著一個箱子。35.ratherthan,prefer與wouldrather用法：在英語中，表示“偏愛”、“優(yōu)先”、“更喜歡”、“更可取”或“寧愿”等意思時，可用prefer，wouldrather和ratherthan來表達。三個詞之間在表達和用法上的異同如下：（—）ratherthan①ratherthan必須連接兩個平行結構，即并聯(lián)兩個詞（如名詞、代詞），兩個動詞不定式或并聯(lián)兩個短語或分句。如：JohnoughttogoratherthanMary．約翰比瑪麗更應該去。②當ratherthan并聯(lián)兩個動詞不定式時，后一個動詞不定式一般省略to（在比較正式的文體中也可以保留to）。如：InChina，itisimportanttoinvestineducationratherthan（to）increasepersonalwages．在中國，優(yōu)先投資教育比增加個人工資重要。（二）prefer①prefer之后用動名詞結構表示一般性偏愛，強調一種事實或一件事。如：llikeswimming，butIprefersailing．我喜歡游泳，但更喜歡航行。②當prefer之后帶兩個動詞不定式表示“偏愛…勝過…”時，用ratherthan連接。Ratherthan之后可以有兩種結構：省略to的動詞不定式和動詞的ing形式。如：1wouldprefertospendtheweekendathomeratherthandriveout．我寧愿在家度周末，而不愿意開車出門。③當prefer之后帶兩個名詞或動名詞結構表示“偏愛…勝過…”時，常用介詞to連接兩個部分，也可以用ratherthan連接。如：IpreferwatchingTVtoreadingbooks．我寧可看電視，也不愿意看書。④prefer之后可以用動詞不定式作賓語補足語。如：Idon’tpreferpeopletosmokehere．我不喜歡有人在這兒抽煙。⑤prefer之后帶從句時，其用法與wouldrather帶從句的用法相同。如：I’dpreferthatyoudidnotgotherealone．我希望你不要一個人到那里去。（三）wouldrather①wouldrather是固定習慣用語，可用于任何人稱，其簡略形式是’drather。wouldrather之后直接帶省略to的動詞不定式。如：Wouldyouratherstayathomeorgooutwithme？你愿意呆在家里，還是愿意跟我出門？②wouldrather還可以與than連用，構成“wouldrather+省略to的不定式+than+省略to的不定式”結構如：Tomwouldratherreadthantalk．=Tomprefersreadingtotalking．湯姆喜愛讀書勝過與人交談。補充內容（選讀）③wouldrather之后帶從句時，從句中的謂語動詞用虛擬語氣，即用過去式表示現(xiàn)在或將來的意義，用過去完成式表示過去的意義。如：I’drathershehadrepairedhercarlastnight．=Iwishshehadrepairedhercarlastnight．但愿她昨晚就把車修好了。④一般來說。wouldrather之后跟動詞原形表達的意思是“偏愛，寧愿”，但如果其后跟動詞hope，think，like，enjoy和have等時，wouldrather則含有“很，非常”的意思。請比較：I’dratherlikereading．我很喜歡讀書。I’mnotsure，butI’dratherthinkso．我沒有十分把握，但認為很可能如此。36.other、theother、theothers和another的用法other及其變化形式很多，有以下幾種：theother,others,theothers,another等。它們的用法現(xiàn)歸納如下：1).

other可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是“別的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：Doyouhaveanyotherquestion(s)?你還有其他問題嗎？

else與other的區(qū)別作為形容詞，二者都用作定語。else一般用來修飾不定代詞（something,nothing,somebody,anyone等）或疑問代詞（who,what等）,且必須放在這些詞之后。other用來修飾名詞，位于名詞之前。另外，else還可用作副詞，放在疑問副詞（when,where）后。如：①Whatelsecanyousee?你能看見別的東西嗎？

②Thereareotherwaysofdoingthisexercise.還有別的方法做這個練習。2).

theother指兩個人或物中的一個時，只能用theother，不能用another，此時的other作代詞。如：

Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.

他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。

theother后可加單數(shù)名詞，也可加復數(shù)名詞，此時的other作形容詞。如：

Maryismuchtallerthantheothergirls.

瑪麗比其他的女孩高得多。3).

others是other的復數(shù)形式，泛指“另外幾個”，“其余的”。在句中可作主語、賓語。如：

Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.

我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。4).

theothers意思是“其他東西，其