最新關于節(jié)約用水教案范文3篇

精品文檔最新關于節(jié)約用水教案范文3篇節(jié)約用水教案1活動目的1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用處。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資的意識。3、開展幼兒的觀察和語言表達才能，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。活動準備1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導幼兒節(jié)約用水。2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管?！?〕被污染水的掛圖。〔2〕正在滴水的自來水管?！?〕河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖?！?〕課前家長同幼兒參觀汶河?；顒舆^程1、引題：〔1〕師：你口渴的時候，首先想到了什么？〔2〕你手臟的時候怎么辦？〔3〕你見過什么地方有水？2、實驗、示范：〔1〕小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察?！?〕杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品味一下?！?〕盆子里的水倒入杯子里。3、幼兒分組實驗，得出結論：〔1〕水是流動的〔2〕水是沒有顏色的〔3〕水是透明的〔4〕水是無味的4、師：你們知道水有哪些用處？幼兒討論總結〔1〕日常生活中用水〔2〕消費建立中的用水〔3〕動植物的用水〔4〕發(fā)電煉鐵。節(jié)約用水教案2一、活動目的1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步理解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都保護水、珍惜水、節(jié)約用水。2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，理解人與自然界都離不開水。3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。二、活動內(nèi)容及形式1.開展“歡送你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起搜集有關節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資現(xiàn)狀的理解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。2.發(fā)放“節(jié)水建議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進展宣傳，將“節(jié)水建議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。3.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開場節(jié)水行動。三、保障措施1.檢查、指導樂樂班做好資料的搜集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。3.3月21日起，從貝貝一班開場分別到樂樂班參觀。各班老師有序組織幼兒，保證平安。四、預期效果“環(huán)境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位老師、每個家庭結實樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資，為保護我們共有的家園做出自己的奉獻。節(jié)約用水教案3活動目的1、讓幼兒理解國家水資的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。活動準備一、知識經(jīng)歷準備：1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經(jīng)理解水在生活中的各種用處，以及水與人類生存密不可分的關系。2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法。二、物質材料準備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。2、老師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖假設干、樣例一份、彩筆、油畫棒假設干?；顒舆^程一、談話導入活動1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用處呢？幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳......2、提問：假如世界上沒有了水，會怎么樣呢？幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了......二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？指導語：水有這么多的用處，而且對人類非常的重要，可是如今我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們吧！〔田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水......〕三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。指導語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎么做呢？四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好方法拿出來與小伙伴一起分享。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。②隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。④洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭。⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。五、老師提議：指導語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的幫助！六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進展涂色活動，共同制作節(jié)約用水的