初中班會挫折面前也從容

面對挫折的不同態(tài)度，會有怎么樣不同的結(jié)果？1、膽怯、懦弱(放棄者)2、意志不堅定或容易滿足(半途而廢者)3、意志堅強(qiáng)、有堅定信念(挑戰(zhàn)者)最終導(dǎo)致失敗最終走向成功

1第1頁，共16頁。挫折面前也從容

2第2頁，共16頁。聰明的驢

很久以前，有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢，很老了的驢。有一天，老漢牽著老驢馱著東西去趕集。不幸的是，半路上老驢不小心掉進(jìn)了一個枯井里面，怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎，決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下，要把老驢活埋了。開始的時候，老驢絕望地痛苦號叫，不久，卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果：．．．．．．

3第3頁，共16頁。

原來，老驢沒有向挫折屈服，面對危險，面對困境，想出這樣的辦法：不斷搖落打在身上的泥石，四足將搖落的泥石踩在腳下，隨著土地的堆高并正慢慢地往井口靠近！最后，這只聰明的老驢安全地逃出生天?。〈煺凼前央p刃劍這個故事給與我們什么啟示？

4第4頁，共16頁。挫折的消極影響(它給人以身體和心理上的打擊和壓力，造成精神上的煩惱和痛苦，給生活道路造成曲折）挫折的積極影響（它使人經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新鼓起勇氣再接再厲。變困難為順利，變挫折為成功）挫折的正負(fù)影響65頁第一段

5第5頁，共16頁。挫折是壞事的：

張三:期中考試成績退步5名，從此一蹶不振;

李四:是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，奶奶的去世她無法接受。她不上學(xué)，不出家門?！?/p>

王六:競選班長失敗，從此自暴自棄經(jīng)常違反紀(jì)律。

6第6頁，共16頁。挫折是好事：被人譽(yù)為樂圣的德國作曲家貝多芬，一生中屢遭磨難，尤其是耳聾對他的打擊最為慘重。這打擊曾使他痛苦得關(guān)在房子里不愿與人見面。但是，不甘就此退出樂壇的強(qiáng)烈信念，使他重新振作起來，并且發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”的堅強(qiáng)吼聲。并創(chuàng)作出氣勢雄偉，舉世聞名的命運(yùn)交響曲。

7第7頁，共16頁。大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，失敗了1200多次，終于獲得成功．當(dāng)有人嘲笑他的人時，他樂觀地說，我發(fā)現(xiàn)了1200多種不能作為燈絲的材料。

8第8頁，共16頁。如果你問一個善于溜冰的人如何學(xué)得成功時，他會告訴你：“

”。

9第9頁，共16頁。跌倒了，敢于爬起來，再來。便會成功?。?！

10第10頁，共16頁。派代表上臺演示介紹課件“應(yīng)對挫折的有效方法”，，每組時間為５分鐘對每組制作的課件，老師會從各方面會進(jìn)行評分，最好的一組全組人會加分，對沒有課件的那一組會全組扣分。戰(zhàn)勝挫折

11第11頁，共16頁。尋找應(yīng)付挫折的有效方法：要樹立正確的人生目標(biāo)要正確的認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情學(xué)會自我疏導(dǎo)書本67—69頁

12第12頁，共16頁。自我疏導(dǎo)的方法：

說一說書上P70

頁上面三個鏡頭分別代表了自我疏導(dǎo)的哪種方式？①合理宣泄法：向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，減輕痛苦。②移情：當(dāng)自己情緒不佳時，換一個能使自己心情好轉(zhuǎn)的情境。③目標(biāo)升華：把怒氣和悲痛轉(zhuǎn)化為動力，給自己一個新的目標(biāo)，以更強(qiáng)的信心去追求，戰(zhàn)勝挫折。(69頁第一框)

13第13頁，共16頁。一封求助信同學(xué)們：你們好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離婚了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請家長到校，因?yàn)槲規(guī)状慰荚嚩疾患案?。我不知道該怎樣面對發(fā)生的事情，有時我甚至想告別眼前的一切。同學(xué)們，你們會幫助我嗎？小煩

14第14頁，共16頁。我們應(yīng)該如何幫助小煩呢？

15第15頁，共16頁。內(nèi)容梗概面對挫折的不同態(tài)度，會有怎么樣不同的結(jié)果。面對挫折的不同態(tài)度，會有怎么樣不同的結(jié)果。3、意志堅強(qiáng)、有堅定信念(挑戰(zhàn)者)。很久以前，有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢，很老了的驢。不幸的是，半路上老驢不小心掉進(jìn)了一個枯井里面，怎么也出不來。開始的時候，老驢絕望地痛苦號叫，不久，卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果：．．．．．．。原來，老驢沒有向挫折屈服，面對危險，面對困境，想出這樣的辦法：不斷搖落打在身上的泥石，四足將搖落的泥石踩在腳下，隨著土地的堆高并正慢慢地往井口靠近。挫折的消極影響(它給人以身體和心理上的打擊和壓力，造成精神上的煩惱和痛苦，給生活道路造成曲折）。挫折的積極影響（它使人經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新鼓起勇氣再接再厲。變困難為順利，變挫折為成功）。李四:是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，奶奶的去世她無法接受。她不上學(xué)，不出家門。被人譽(yù)為樂圣的德國作曲家貝多芬，一生中屢遭磨難，尤其是耳聾對他的