初一描寫爭論的作文5篇

第初一描寫爭論的作文5篇初一描寫爭論的作文1

星期五晚上，我正全神貫注地寫著周末作業(yè)。

當我正冥思苦想地思考一道比擬難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問題的我一聽到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!〞爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說：“我無意間看到你有一道題寫錯了，好心提醒你，你還這么不耐煩。〞

我一聽，不甘示弱地反駁道：“我做錯了題，你提醒我是沒有錯?？墒牵以缇透阏f了，不要在我做作業(yè)的時候吵我。再說了，你可以等到我寫完的時候說!〞爸爸聽了我的反駁，似乎更加氣憤了，說話也大聲了許多：“我好心沒好報，提醒你你還頂嘴!哼，你說我煩你，以后你就不要來找我，我也不煩你了!〞我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現，報紙上就是這么寫的!〞爸爸一聽，火冒三丈地說：“你……〞接著，生氣地走出房間，看電視去了。

一見爸爸被我氣走了，我便有些懊悔。但是，一想到爸爸跟我爭吵時說的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續(xù)寫作業(yè)。

原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實證明，我想錯了。當我又一道題不會做時，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來爸爸動真格的了!

初一描寫爭論的作文2

我們上品德課時，發(fā)生了一次有趣的爭論。

課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?〞。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?〞話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。

王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識。〞沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。〞

品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看。〞

我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思。〞

同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比擬好，節(jié)省錢。〞同學們聽了哈哈大笑起來。

還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發(fā)表意見：“在童話劇院看話劇比擬好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情。〞

我被這劇烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說：“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣。〞

我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……

看著班里“熱鬧〞的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家答復得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子。〞

初一描寫爭論的作文3

一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關了。突然，一個小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣劇烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說：“應該我是小主人的.好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲。〞

突然，小螃蟹跑過來說：“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候對我充滿了好奇心。〞

“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈。〞，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?〞“應該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。〞小獅子說?！皯撐沂切≈魅说暮没锇椤Ｎ沂置利?，小主人只要按一下這個紅色按鈕，我就會飛起來。〞小蝴蝶說?！皯撐沂切≈魅说暮没锇椤Ｎ疫@尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。〞小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西。〞

大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常劇烈。這時烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!〞

初一描寫爭論的作文4

皎潔的月光下，碧綠的麥苗更顯得精神抖擻，它們隨著溫暖的春風扭動著輕盈的身軀，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。

看到小麥苗如此歡快，它腳下的肥料大叔可不耐煩了：“你別這么得意好不好，看你有今天這副模樣，還不是全靠我支撐啊!〞聽了肥料大叔的一番話，小麥苗立即停止了舞蹈，表現出一副沮喪的神態(tài)，像受了委屈的孩子，喃喃地說：“是啊，要不是你大叔給我充足的營養(yǎng)，我確實不會長得今天這么健壯，我應該好好謝謝你才對。〞它們的話傳進了正在閉目養(yǎng)神的土地爺爺的耳朵里，土地爺爺覺得肥料大叔的話有些不中聽，便接過話茬：“你不應該這樣教訓麥苗弟弟。你對它的成長，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。〞一聽是土地爺爺在發(fā)話，肥料大叔有些不快樂：“我這是居功自傲嗎?我是尊重事實。〞“我也成認，你對麥苗弟弟的成長，是起了不可替代的作用，可是你想過沒有，對于它們的健康成長，光靠你的力量是不夠的。〞“你這是什么話，它們有了我還怕啥?〞土地爺爺語重心長地說：“它們的生長是由好多因素決定的，除了還需要我為它們立足根基外，還離不開充足的光照，適量的水分，另外，還有農民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害，你我可都無能為力，又得請農藥師傅幫助。〞土地爺爺的一席話，讓肥料大叔是茅塞頓開：“原來我只知道‘莊稼一支花，全靠肥當家’，看來我的觀念是該徹底轉變了啊。〞接著，便向小麥苗抱歉：“對不起，我不應該那樣對待你，請原諒……〞“沒關系，不過我還是得感謝你，在我的成長過程中，你畢竟起到了舉足重輕的作用。〞聽了小麥苗自謙的話，它們都笑了。

初一描寫爭論的作文5

姚明剛剛畫完美術老師布置的作業(yè)，滿意地放在桌子上，蹦蹦跳跳地出去吃飯。這時，圖中的人影開始說話。

那個明明畫成輪子的圓先說：“你們這些破人物，一切都是浮云!我是最有用的。連“寶馬〞“奔馳〞都是廢鐵，車也不再……〞我驕傲地站了起來。

聽到房子屋頂的三角形，我覺得很不公平，生氣地說：“你這個胖子，你好胖。〞整天被壓在下面簡直要命!看看我，我的角色很棒。沒有我這個屋頂，主人溫暖的家就不再溫暖。如果下雨，房子會變成一個“水庫〞!〞它也跳下來，用尖角戳圓。

當椅子腳的直線更難受的時候，它成心抖了幾下，對著圓圈和三角形大喊：“我一整天都在椅子下面，說它管用，我能讓我的小主人舒服地坐在椅子上。而且我還是很棒的，整天被碾壓骨折，卻默默無聞。反正我沒有功績，努力過，所以我的作用最大!〞

波浪線匆匆震動著河水，聽到他們三個的話，先是輕蔑地笑了笑，用眼角斜眼看著他們，說：“你們是什么東西?〞和我在一起，小主人只有早上起來才能聽到我優(yōu)美的歌聲。當他看到我清澈的河水時，他會感覺更好。你比我差多了!"

“什么?〞三角形，圓形，直線同時用憤怒的眼神盯著它?！拔业慕巧?/p>