6和7的認識-課件

精品課件一年級數學上冊

5.6～10的認識和加減法人教版

6和7的認識精品一年級數學上冊5.6～10的認識和加減法人教版61《6和7的認識》一年級數學

5.6～10的認識和加減法人教版上冊《6和7的認識》一年級數學5.6～10的認識和加減法教學目標結合具體情境，會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置；會寫6、7并能比較它們的大小，掌握6和7的組成，培養(yǎng)數感.經歷探究6和7的分與合的過程，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力和知識遷移能力，初步滲透數形結合思想和類比思想.感受數學與日常生活的密切聯(lián)系.教學目標結合具體情境，會用6、7表示事物的數量、事物的順序或教學重點教學重點會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置，掌握6和7的組成.區(qū)別6、7的基數意義和序數意義.教學重點教學重點會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置，你看到了什么?有多少個?你看到了什么?有多少個?6和7的認識6和7的認識6和7的分解組成6和7的分解組成數一數，圖中還有數量是6的人和事物嗎？你的身邊呢？數出6根小棒.擺一擺.數一數，圖中還有數量是6的人和事物嗎？你的身邊呢？數出6用7根

擺一擺.用7根

擺一擺.有5個珠子，添上1是（

）.有6個珠子，添上1是（

）.67有5個珠子，添上1是（

）.有6個珠子，添上1是（

6的前面是（

）.6的后面是（

）.6的相鄰數是（

）和（

）.5577看著尺子圖，還能想到什么？

6的前面是（

）.6的后面是（

）.6的相鄰數數一數，比一比.56765676＜＜＞＞數一數，比一比.56765676＜＜＞＞魚缸中分別有幾條魚?哪個魚缸的魚多呢？魚缸中分別有幾條魚?哪個魚缸的魚多呢？一共有

缸魚.7從左邊數第7缸有

條

，第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5有7條

的是第

缸，3條1條4條6條2條5條6有什么不同？同桌之間像這樣互相提一個問題.7條第7缸7條一共有

缸魚.7從左邊數第7缸有

條

6和7的認識_課件涂一涂，填一填.42332415241515涂一涂，填一填.423324152415157個

分成兩堆，有幾種分法?動手試一試.6125437個

分成兩堆，有幾種分法?動手試一試.6121.626244237745做一做1.626244237745做一做做一做2.再畫幾個○就是7個？請你接著畫。做一做2.再畫幾個○就是7個？請你接著畫。1.按順序填數.467練習九1.按順序填數.467練習九2.數一數，比一比.5675667><練習九2.數一數，比一比.5675667><練習九3.把右邊的6只熊貓圈起來.把左邊數第7只熊貓的上面畫1個○.右邊6只圈左邊第7只上面畫1個○左右1234561234567練習九3.把右邊的6只熊貓圈起來.把左邊數第7只熊貓的上面畫1個○4.55554444663練習九4.55554444663練習九1.填一填.

475632提高練習1.填一填.

475632提高練習2.連一連.567提高練習2.連一連.567提高練習3.游戲：看誰找得快.咱們比一比.請你找到比6小的數字卡片，舉起來.請你找到比4大，比7小的數字卡片，舉起來.提高練習3.游戲：看誰找得快.咱們比一比.請你找到比6小的數字卡片1.填一填.61132715拓展練習1.填一填.61132715拓展練習2.媽媽把一根彩帶剪了6次，想一想，這跟彩帶被剪成了幾段？剪成了7段.拓展練習2.媽媽把一根彩帶剪了6次，想一想，這跟彩帶被剪成了幾段？拓展練習3.把左邊的6個小動物圈在一起.在從右邊數的第6個小動物下面畫一個○.請給車廂編上序號.第1個第2個第3個第4個第5個第6個第7個拓展練習3.把左邊的6個小動物圈在一起.在從右邊數的第6個小有趣的數學神奇的7有趣的數學神奇的7“7”在古人心目中是個神奇的數字，金、木、水、火、土五顆行星，加上日和月，便稱為“七星”.天空里特別明顯的星座，有許多也是七星相連的，如北斗七星；北冕、仙后、天鵝、雙子、室女等星座，好象是自然的安排，愛把六、七顆較亮的星星連在一起.月亮的形狀，隔七天變換一個樣子，似乎又與七有關.“7”在古人心目中是個神奇的數字，金、木、水、火、土五顆行星6和7的認識_課件迷人的彩虹，是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光譜；人們創(chuàng)造的音樂，是七音音階所組成；古代腓尼基人，將埃及金字塔、宙斯神像、摩索拉斯陵墓、巴比倫的“空中花園”、阿泰密斯神廟、羅得島太陽神巨像和亞歷山大的燈塔，稱為“世界七大奇跡”.迷人的彩虹，是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光譜；人們6和7的認識_課件正因為視“7”為神圣的數字，傳說古代巴比倫的星占家規(guī)定了一個新的時間單位——七天為一“星期”.后來“星期”由巴比倫傳到古羅馬，就以七星為古羅馬主要神祗的象征：星期日，獻給太陽；星期一，獻給月亮；星期二，獻給火星——戰(zhàn)神；星期三，獻給水星——商業(yè)之神；星期四，獻給木星——萬神之主；星期五，獻給金星——春神、美神；星期六，獻給土星——農業(yè)之神.后來成了制度，流傳到世界各國.正因為視“7”為神圣的數字，傳說古代巴比倫的星占家規(guī)定了一個由此不難看出，7在人們的心目中是非常神密的.讓我們一起看看大自然中的7吧！由此不難看出，7在人們的心目中是非常神密的.讓我們一起看看大6和7的認識_課件6和7的認識_課件大自然中除了7，還藏著6呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？大自然中除了7，還藏著6呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？6和7的認識_課件6和7的認識_課件6和7的認識_課件6和7的認識_課件精品課件一年級數學上冊

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5.6～10的認識和加減法人教版上冊《6和7的認識》一年級數學5.6～10的認識和加減法教學目標結合具體情境，會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置；會寫6、7并能比較它們的大小，掌握6和7的組成，培養(yǎng)數感.經歷探究6和7的分與合的過程，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力和知識遷移能力，初步滲透數形結合思想和類比思想.感受數學與日常生活的密切聯(lián)系.教學目標結合具體情境，會用6、7表示事物的數量、事物的順序或教學重點教學重點會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置，掌握6和7的組成.區(qū)別6、7的基數意義和序數意義.教學重點教學重點會用6、7表示事物的數量、事物的順序或位置，你看到了什么?有多少個?你看到了什么?有多少個?6和7的認識6和7的認識6和7的分解組成6和7的分解組成數一數，圖中還有數量是6的人和事物嗎？你的身邊呢？數出6根小棒.擺一擺.數一數，圖中還有數量是6的人和事物嗎？你的身邊呢？數出6用7根

擺一擺.用7根

擺一擺.有5個珠子，添上1是（

）.有6個珠子，添上1是（

）.67有5個珠子，添上1是（

）.有6個珠子，添上1是（

6的前面是（

）.6的后面是（

）.6的相鄰數是（

）和（

）.5577看著尺子圖，還能想到什么？

6的前面是（

）.6的后面是（

）.6的相鄰數數一數，比一比.56765676＜＜＞＞數一數，比一比.56765676＜＜＞＞魚缸中分別有幾條魚?哪個魚缸的魚多呢？魚缸中分別有幾條魚?哪個魚缸的魚多呢？一共有

缸魚.7從左邊數第7缸有

條

，第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5有7條

的是第

缸，3條1條4條6條2條5條6有什么不同？同桌之間像這樣互相提一個問題.7條第7缸7條一共有

缸魚.7從左邊數第7缸有

條

6和7的認識_課件涂一涂，填一填.42332415241515涂一涂，填一填.423324152415157個

分成兩堆，有幾種分法?動手試一試.6125437個

分成兩堆，有幾種分法?動手試一試.6121.626244237745做一做1.626244237745做一做做一做2.再畫幾個○就是7個？請你接著畫。做一做2.再畫幾個○就是7個？請你接著畫。1.按順序填數.467練習九1.按順序填數.467練習九2.數一數，比一比.5675667><練習九2.數一數，比一比.5675667><練習九3.把右邊的6只熊貓圈起來.把左邊數第7只熊貓的上面畫1個○.右邊6只圈左邊第7只上面畫1個○左右1234561234567練習九3.把右邊的6只熊貓圈起來.把左邊數第7只熊貓的上面畫1個○4.55554444663練習九4.55554444663練習九1.填一填.

475632提高練習1.填一填.

475632提高練習2.連一連.567提高練習2.連一連.567提高練習3.游戲：看誰找得快.咱們比一比.請你找到比6小的數字卡片，舉起來.請你找到比4大，比7小的數字卡片，舉起來.提高練習3.游戲：看誰找得快.咱們比一比.請你找到比6小的數字卡片1.填一填.61132715拓展練習1.填一填.61132715拓展練習2.媽媽把一根彩帶剪了6次，想一想，這跟彩帶被剪成了幾段？剪成了7段.拓展練習2.媽媽把一根彩帶剪了6次，想一想，這跟彩帶被剪成了幾段？拓展練習3.把左邊的6個小動物圈在一起.在從右邊數的第6個小動物下面畫一個○.請給車廂編上序號.第1個第2個第3個第4個第5個第6個第7個拓展練習3.把左邊的6個小動物圈在一起.在從右邊數的第6個小有趣的數學神奇的7有趣的數學神奇的7“7”在古人心目中是個神奇的數字，金、木、水、火、土五顆行星，加上日和月，便稱為“七星”.天空里特別明顯的星座，有許多也是七星相連的，如北斗七星；北冕、仙后、天鵝、雙子、室女等星座，好象是自然的安排，愛把六、七顆較亮的星星連在一起.月亮的形狀，隔七天變換一個樣子，似乎又與七有關.“7”在古人心目中是個神奇的數字，金、木、水、火、土五顆行星6和7的認識_課件迷人的彩虹，是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光譜；人們創(chuàng)造的音樂，是七音音階所組成；古代腓尼基人，將埃及金字塔、宙斯神像、摩索拉斯陵墓、巴比倫的“空中花園”、阿泰密斯神廟、羅得島太陽神巨像和亞歷山大的燈塔，稱為“世界七大奇跡”.迷人的彩虹，是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光譜；人們6和7的認識_課件正因為視“7”為神圣的數字，傳說古代巴比倫的星占家規(guī)定了一個新的時間單位——七天為一“星期”.后來“星期”由巴比倫傳到古羅馬，就以七星為古羅馬主要神祗的象征：星期日，獻給太陽；星期一，獻給月亮；星期二，獻給火星——戰(zhàn)神；星期三，獻給水星——商業(yè)之