初中讀書類作文范文

—初中讀書類作文范文讀書是通往幻想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。下面給大家?guī)?lái)初中讀書類作文范文5篇，希望大家喜愛(ài)!初中讀書類作文范文1課外書如歌，時(shí)時(shí)奏響起青春的旋律；課外書如茶，到處散發(fā)出淡淡的芳香；課外書如良師，教導(dǎo)我怎么辨認(rèn)人間真假；課外書如益友，伴隨我走過(guò)似水年華……讀書，讓我在童話的天空中自由飛翔小時(shí)分，我就喜愛(ài)讀書，不管是什么書，只要有字，我就會(huì)一頭扎下去，止住嘻戲哭鬧。爸爸見(jiàn)我對(duì)書如此癡迷，很是快樂(lè)，便給我買了一本《格林童話》和一本《三百六十五夜》。那里面密密麻麻的小字，在我眼里就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的神奇音符，深深地吸引住了我。于是，這兩本課外書開啟了我讀書生涯的大門。從今，在那些孤獨(dú)的白天和烏黑的夜晚，由于有了書的相伴，幼小的我就不再孤獨(dú)。讀著《海的女兒》我哭過(guò)，聽著《小紅帽》我笑過(guò)，品著《神燈》我驚異過(guò)……那一個(gè)個(gè)神奇多彩的童話故事，推開了我尋找學(xué)問(wèn)的第一扇大門。讀書，開啟了我幼小無(wú)知的心靈，讓我融入了神奇魔幻的童話世界，讓我飛翔在無(wú)憂無(wú)慮的童話太空中。讀書，讓我的課余生活變得多姿多彩慢慢地，我長(zhǎng)大了，讀書的癖好沒(méi)變，可各種童話和畫冊(cè)卻漸漸遠(yuǎn)離我而去，小時(shí)分的那些童話故事好像都老了，童話書的卷頁(yè)也都開頭泛黃。我已經(jīng)不再沉醉在兒時(shí)的那些故事里，不知不覺(jué)之中，那些中外名著靜靜走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們。我為《水滸傳》中梁山英雄們“大塊吃肉、大碗喝酒”的豪邁而叫好；我為《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”的凄慘命運(yùn)而落淚；我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng)；我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容……還有《巴黎圣母院》里的獨(dú)眼人、《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾以及魯濱遜離奇的生活閱歷都讓我受益匪淺。讀著這一篇篇作品，就好像在進(jìn)行一次次豐富多采的旅行，讓我乘著光陰飛行器穿越時(shí)空，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)未知而神奇的世界。正如老舍先生的《茶館》那樣，一本本課外書又何嘗不是生活的縮影？其中，有千姿百態(tài)的故事，也有活靈活現(xiàn)的人物，更有百思難解的哲理。孤獨(dú)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)捧一本《三毛作品集》；缺乏士氣時(shí)，我會(huì)讀一讀《假設(shè)給我三天光明》；看到那些生活困苦的人們，我又會(huì)聯(lián)想起《我的叔叔于勒》的凄慘遭受……讀書，讓我結(jié)識(shí)了很多心靈上的好友，讓我的課余生活變得多姿多彩。讀書，讓我嘗試創(chuàng)作放飛心中的抱負(fù)如今，在那些名著作家作品的熏陶下，我不再滿意于僅僅從書中吸取學(xué)問(wèn)。雖然我沒(méi)有“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的“非分之想”，但我卻有“小荷應(yīng)露尖尖角”的“私心雜念”，我要放飛我心中的抱負(fù)。如今，我已經(jīng)偷偷學(xué)著創(chuàng)作，開頭嘗試寫一些小詩(shī)和小文章，并且在學(xué)校創(chuàng)辦的《涢水浪花》上常常性地露露我的“尖尖角”了。這一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的鉛字，不正是我才智和心血的顯現(xiàn)嗎？我深知這些稚嫩之作不是特別好，但我卻英勇地邁出了我的第一步，特別是去年紀(jì)念長(zhǎng)征成功七十周年的征文活動(dòng)中，《重品長(zhǎng)征菜》一文讓我?jiàn)Z得全區(qū)二等獎(jiǎng)的好成果，拿著證書，我百感交集……讀書，讓我慢慢走近勝利的通道，讓我嘗試著放飛珍藏在心中的抱負(fù)。讀書，讓我在漂亮的童話中傾聽天使的純真；讀書，讓我在幽靜的墨香中體會(huì)古人的風(fēng)范；讀書，讓我在大千的世界中感悟人性的宏大；讀書，讓我在人生的道路上歡樂(lè)成長(zhǎng)……難忘啊，讀書的光陰!它總是讓我沉沒(méi)在歡樂(lè)的海洋里。讀書賜予我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、生活上的激勵(lì)、思想上的升華……因此，我經(jīng)常這樣想，真想一輩子讀書，讀一輩子書——我的感受告知我，讀書真的是一件歡樂(lè)的事!初中讀書類作文范文2人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的?！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩?！稌恪芬晃拿枋隽诉@樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí)，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛(ài)生活，愛(ài)讀書，成果始終名列前茅。但殘酷又一次光臨了他，父親因病重不治，也離開了他。哀痛中，小男孩又迎來(lái)了學(xué)費(fèi)的困擾，好在一個(gè)好心人幫忙了他，還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發(fā)生了，一場(chǎng)車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……看罷這個(gè)盈滿著哀痛的故事，我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下憐憫的淚水，同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而鄙視。為了讀書，他至死都無(wú)悔。想想幸運(yùn)的我呢？我的人生不也同樣由于書而變得精彩紛呈嗎？生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的才智。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說(shuō)。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……書，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開頭流浪生涯，面對(duì)并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越昂揚(yáng)；是書，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是堅(jiān)強(qiáng)和士氣，什么是和善和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。詩(shī)人的愛(ài)好是美麗的詩(shī)歌，作家的愛(ài)好是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，莫非就沒(méi)有自己的愛(ài)好嘛？不，不是的，我有，我的愛(ài)好就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己；當(dāng)我和好友分別時(shí)，我會(huì)用“國(guó)內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友情；當(dāng)我對(duì)自己失去信念時(shí)，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)激勵(lì)自己。正由于這些書，我的人活路才變得花團(tuán)錦簇。遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀，但愿如今的你不必為生活的窘迫而懊惱，能沉醉在淡淡的書香中，享受讀書的歡樂(lè)……初中讀書類作文范文3我酷愛(ài)看書，特別是童話、小說(shuō)，還有一些作文集，對(duì)于這些，我都非常感愛(ài)好，偵破小說(shuō)更是我的最愛(ài)。家里的書柜里早已塞滿了各種好玩的書籍，新華書店的圖書我也看過(guò)不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書更是一大樂(lè)趣。記得三班級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)辰吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬(wàn)千。感受到了小豆豆的天真純凈，又讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁(yè)?？墒怯捎诮咏谀?，進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)階段，看閑書的時(shí)間越來(lái)越少，我又實(shí)在按捺不住對(duì)閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺(jué)。我閉上眼，假裝睡覺(jué)，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，當(dāng)心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著，顧不上眼睛的疲憊。正值我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過(guò)來(lái)。我聽到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，快速拉上被子，可還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。聽我述說(shuō)了事情的過(guò)程后，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書蟲!”后來(lái)那一整夜，我都在思索書的內(nèi)容與情節(jié)，夢(mèng)見(jiàn)了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。直到吃晚餐時(shí)，我還記憶猶心《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書，一邊吃飯。我聚精會(huì)神地盯著書本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得非常投入。我只明白不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無(wú)幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺(jué)。直到媽媽來(lái)看我我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)了，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)方法了!”廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第X屆“語(yǔ)文報(bào)杯”小同學(xué)作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平常積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場(chǎng)，我又用完了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平常的勤閱讀，多積累呀!讀書的作用可多了，古人說(shuō)它能明智、修德、養(yǎng)性，書與我們密不行分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時(shí)，不僅得到了無(wú)限的學(xué)問(wèn)，也收獲了不盡的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書吧!初中讀書類作文范文4“一日無(wú)書，百事荒蕪?！边@句話真像是為我量身定制的，一天不讀書，就像一天沒(méi)人與我說(shuō)話，那種神奇的孤獨(dú)，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書就是我的好好友。以書為友，那才是最歡樂(lè)的人，所以我很歡樂(lè)。在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書來(lái)與我聊天，我們總是一見(jiàn)鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉醉在奇妙的故事中。上課后，我與好友別離了，那真是種傷心啊，睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書，幽幽的燈光照在房間里，靜靜靜的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒，我覺(jué)得無(wú)比安靜，趕緊讓我睡意襲來(lái)，猶如一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。媽媽給我訂了雜志——《小愛(ài)迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì)化膿？細(xì)菌是什么？井中的水為什么對(duì)人體不好？為什么鳥能飛？誰(shuí)是怎樣創(chuàng)造飛機(jī)的？……我看后異想天開就是浮想聯(lián)翩，好像我與書同船去大千世界探險(xiǎn)，賞識(shí)美景……我越想越入迷，仿佛在與好友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱情。有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開房門，像連炮珠似的說(shuō)了一通，我才被說(shuō)醒了。吃飯時(shí)，我始終想著《柿子紅了》，想了精彩片段。突然，一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)辰，接著奔進(jìn)書房，津津有味地讀了起來(lái)。我如饑似渴地讀著，只模糊聽見(jiàn)媽媽念念有詞：“這孩子!”同學(xué)們，愛(ài)上閱讀吧!讀書好，讀好書，好讀書。以書為友的人，才是最歡樂(lè)的。好友們，終身不離異，陪你度過(guò)悲傷、歡樂(lè)的，是書哇!初中讀書類作文范文5讀書為了什么？讀書為誰(shuí)而讀？讀書又何作用？讀完書出來(lái)又能做什么？經(jīng)常聽到人們談?wù)撨@些問(wèn)題，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的`觀點(diǎn)就是正確的、的。對(duì)這些問(wèn)題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。讀書為了什么？讀書就是為了學(xué)學(xué)問(wèn)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或溝通時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)學(xué)問(wèn)、沒(méi)文化、沒(méi)禮貌、沒(méi)見(jiàn)識(shí)的庸夫。讀書為誰(shuí)而讀？這個(gè)問(wèn)題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子常常爭(zhēng)辯的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們經(jīng)常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)當(dāng)是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)潔得不能再簡(jiǎn)潔了，讀書當(dāng)然是為自己而讀，莫非你可以把你在學(xué)校學(xué)得的學(xué)問(wèn)回家之后還給父母？不行能的事!讀書有什么用？讀書的用途可多了，數(shù)都數(shù)不完。比方說(shuō)