七年級上學期語文課件：課外古詩四首《行軍九日思長安故園》

行軍九日思長安故園岑參行軍九日思長安故園

九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

九月九日憶山東兄弟學習目標1、通過誦讀，理解詩歌內容并背誦全詩2、通過析讀，了解典故在詩詞中的運用3、通過賞讀，體會詩人豐富的思想情感學習目標1、通過誦讀，理解詩歌內容并背誦全詩詩人簡介岑參，唐代著名邊塞詩人?，F存詩三百六十首。兩度出塞，前后在邊疆軍隊生活六年。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。詩人簡介岑參，背景介紹公元755年，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。757年二月，唐肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說：“時未收長安”。此詩可能是當年重陽節(jié)在鳳翔寫的。背景介紹公元755年，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷1、字正腔圓地讀以讀悟詩學法指導：讀清字音強qiǎng應yīng1、字正腔圓地讀以讀悟詩學法指導：讀清字音強qiǎng先讀為快●這首詩寫了一中國傳統(tǒng)節(jié)日_____，從____、____、____、____等詞語可以看出。重陽節(jié)登高送酒菊九日先讀為快●這首詩寫了一中國傳統(tǒng)節(jié)日_____，從____、行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。行軍/九日/思/長安故園疏通詩意對照注釋，邊讀邊譯，不懂之處做標記。

方法引路疏通詩意對照注釋，方法引路疏通文意強欲登高去，無人送酒來。九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概在這戰(zhàn)場上零星的開放了。疏通文意強欲登高去，無人送酒來。強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。勉強靠近遙遠憐惜把“遙憐”改為“遙思遙想”可好？對故鄉(xiāng)菊的眷戀對故園菊開在戰(zhàn)場上的憐惜《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，勉強靠近遙遠憐惜把“遙憐”改為“遙思遙想”精讀詩歌學法指導：分小組合作研討，派代表發(fā)言1、重陽登高，首句為何要說“強欲”？2、第二句用了什么修辭手法，效果如何？3、你認為第三句哪個字用的好？為什么？4、你能展開想象，描繪出最后一句詩表現出來的畫面嗎？精讀詩歌學法指導：1、重陽登高，首句為何要說“強欲”？領悟情感惜花——開在戰(zhàn)場邊作者寫作此詩是想表達什么樣的情感？思鄉(xiāng)——題中可見憂國——長安，是故園，也是帝都憂民——戰(zhàn)火紛亂領悟情感惜花——開在戰(zhàn)場邊作者寫作此詩是想表行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。誦讀要求：1、字正腔圓、2、有板有眼、3、有情有味。行軍/九日/思/長安故園誦讀要求：課堂小結

一首《行軍九日思長安故園》,僅僅20個字的絕句,同樣是重陽登高,因為故園戰(zhàn)亂未平,因為寫在行軍路上,寫出了與其他重陽節(jié)詩作不一樣的蕩氣回腸。課堂小結一首《行軍九日思長安故園》,僅僅20個字的絕課堂小結

學了這節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結學了這節(jié)課，你有什么收獲？

同年九月，安史之亂得以評定，詩人又回到了故園長安，并且看到了長勢正好的菊花，詩人會作何感想呢？請用一段文字加以描述。課后作業(yè)同年九月，安史之亂得以評定，詩人又回到了故園長安，并行軍九日思長安故園岑參行軍九日思長安故園

九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

九月九日憶山東兄弟學習目標1、通過誦讀，理解詩歌內容并背誦全詩2、通過析讀，了解典故在詩詞中的運用3、通過賞讀，體會詩人豐富的思想情感學習目標1、通過誦讀，理解詩歌內容并背誦全詩詩人簡介岑參，唐代著名邊塞詩人。現存詩三百六十首。兩度出塞，前后在邊疆軍隊生活六年。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。詩人簡介岑參，背景介紹公元755年，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。757年二月，唐肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說：“時未收長安”。此詩可能是當年重陽節(jié)在鳳翔寫的。背景介紹公元755年，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷1、字正腔圓地讀以讀悟詩學法指導：讀清字音強qiǎng應yīng1、字正腔圓地讀以讀悟詩學法指導：讀清字音強qiǎng先讀為快●這首詩寫了一中國傳統(tǒng)節(jié)日_____，從____、____、____、____等詞語可以看出。重陽節(jié)登高送酒菊九日先讀為快●這首詩寫了一中國傳統(tǒng)節(jié)日_____，從____、行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。行軍/九日/思/長安故園疏通詩意對照注釋，邊讀邊譯，不懂之處做標記。

方法引路疏通詩意對照注釋，方法引路疏通文意強欲登高去，無人送酒來。九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概在這戰(zhàn)場上零星的開放了。疏通文意強欲登高去，無人送酒來。強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。勉強靠近遙遠憐惜把“遙憐”改為“遙思遙想”可好？對故鄉(xiāng)菊的眷戀對故園菊開在戰(zhàn)場上的憐惜《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，勉強靠近遙遠憐惜把“遙憐”改為“遙思遙想”精讀詩歌學法指導：分小組合作研討，派代表發(fā)言1、重陽登高，首句為何要說“強欲”？2、第二句用了什么修辭手法，效果如何？3、你認為第三句哪個字用的好？為什么？4、你能展開想象，描繪出最后一句詩表現出來的畫面嗎？精讀詩歌學法指導：1、重陽登高，首句為何要說“強欲”？領悟情感惜花——開在戰(zhàn)場邊作者寫作此詩是想表達什么樣的情感？思鄉(xiāng)——題中可見憂國——長安，是故園，也是帝都憂民——戰(zhàn)火紛亂領悟情感惜花——開在戰(zhàn)場邊作者寫作此詩是想表行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。誦讀要求：1、字正腔圓、2、有板有眼、3、有情有味。行軍/九日/思/長安故園誦讀要求：課堂小結

一首《行軍九日思長安故園》,僅僅20個字的絕句,同樣是重陽登高,因為故園戰(zhàn)亂未平,因為寫在行軍路上,寫出了與其他重陽節(jié)詩作不一樣的蕩氣回腸。課堂小結一首《