西泠印社三年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第7課豎鉤彎鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)課件

西泠印社版三年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第7課豎鉤及彎鉤》教課方案課件西泠印社版三年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第7課豎鉤及彎鉤》教課方案課件西泠印社版三年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《第7課豎鉤及彎鉤》教課方案課件第課豎鉤和彎鉤【授課目的】1、初步掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫要領(lǐng)，認(rèn)識(shí)帶有這兩個(gè)筆畫的字的書(shū)寫技巧。2、能寫好“木、來(lái)、寸、手”四字，要求把豎鉤和彎鉤兩個(gè)筆畫作為主筆練好。3、培養(yǎng)優(yōu)異的書(shū)寫習(xí)慣，體驗(yàn)豎鉤和彎鉤筆畫書(shū)寫線條美感?！臼谡n解析】1、教材編寫解析《豎鉤和彎鉤》是《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》三年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三課（課本第7課），本課板塊包括了“試一試、看一看、練一練、找一找、知識(shí)鏈接”五部分。要修業(yè)生學(xué)會(huì)豎鉤和彎鉤的寫法和寫好相關(guān)的字。2、重點(diǎn)難點(diǎn)解析重點(diǎn)：掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫要領(lǐng)。難點(diǎn)：差異豎鉤和彎鉤的寫法，爾后把例字的豎鉤或彎鉤寫好?！窘叹邷?zhǔn)備】筆、墨、紙、硯、多媒體、視頻展臺(tái)等?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第7課豎鉤和彎鉤豎鉤（筆形）彎鉤（筆形）看---試---比----練【授課流程】第7課豎鉤和彎鉤【課前學(xué)習(xí)任務(wù)單】學(xué)校：班別：姓名：1、試一試：連續(xù)平均地畫兩組曲線，一組方折，由外到內(nèi)，一組圓轉(zhuǎn)，由內(nèi)到外。、看微課，連一連。含豎鉤的字含彎鉤的字事家對(duì)象小水像逐【課中學(xué)習(xí)】導(dǎo)入：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)筆畫（出示豎鉤和彎鉤），對(duì)，那么怎樣用毛筆書(shū)寫好豎鉤和彎鉤呢，這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第7課，請(qǐng)大家齊讀課題一遍。板塊一：試一試【合作研究】——兩人交換互評(píng)，理解方折和圓轉(zhuǎn)（4分鐘）下面我們先來(lái)檢查大家的第一題情況。請(qǐng)看要求——（出示PPT）要求：第一題：、起筆方向?qū)?？第一組由外至內(nèi)，第二組由內(nèi)到外；、兩種曲線有什么不同樣之處；第二題：、互改并校訂。、你還能夠各寫兩個(gè)分別有豎鉤和彎鉤的字嗎？才利緣隧生合作互評(píng)互議，師巡視，拍上傳。匯總情況?！窘涣鞣错?，拓展提升】共同研究，并拓展。板塊二：看一看（9分鐘）【合作研究】——全班看視頻，思慮怎樣才能寫好豎鉤和彎鉤（4分鐘）師：要寫好豎鉤和彎鉤你感覺(jué)要注意多少個(gè)地方?！纠蠋熓痉丁俊詫W(xué)定教，打破難點(diǎn)（5分鐘）總結(jié)學(xué)習(xí)方法：看---試---比---練板塊三：寫一寫【自我練習(xí)】——各寫三個(gè)豎鉤和彎鉤（2分鐘）老師巡視指導(dǎo)，拍字上傳?！窘涣鞣错憽俊詫W(xué)定教，打破難點(diǎn)（2分鐘）交換議論。顯現(xiàn)三份作品板塊四：練一練（4分鐘）【規(guī)范書(shū)寫】師：我們知道我們的漢字是由一筆一畫組成的，下面我們寫好帶有豎鉤和彎鉤的幾個(gè)字，先寫“木和來(lái)”字師：這兩個(gè)字有什么特別之處嗎？對(duì)，老師在微課中提到，毛筆書(shū)寫時(shí)經(jīng)常出來(lái)的鉤是連帶作用，響應(yīng)下一個(gè)筆畫的。所以與現(xiàn)用的漢字會(huì)有出入，寫毛筆字時(shí)敬愛(ài)原帖，平時(shí)寫字就按現(xiàn)在規(guī)范字來(lái)書(shū)寫?！纠蠋熓痉丁磕緛?lái)【學(xué)生自主練習(xí)】【交流反響】【老師示范】寸手【學(xué)生自主