




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Warmingup:
根據(jù)句意、首字母及漢語(yǔ)提示完成單詞。1.Thewaterwassoc________(清澈的)thatwecouldseethebottom(底部)ofthelake.2.Thet________(可怕的)trafficaccidentkilledmanypeople.3.Il________(丟失)myumbrellaonthewayhome.4.Hisgrandpaisn________(將近)80yearsold.5.Thesnowwasheavy.If________(摔)overinthesnow.learerribleostearlyellSelfstudy:1.暴風(fēng)雪襲擊北京2.告訴我們?cè)琰c(diǎn)回家3.和米莉共用一把傘4.雪一直下5.聽到風(fēng)呼呼的刮著6.我?guī)缀跛さ?.待在米莉的家8.在公交車站等9.盡力清掃街上的雪10上了一輛去米莉家的公交車asnowstormhitBeijingtellustogohomeearlyshareanumbrellawithMilliethesnowkeepfallinghearthewindblowingInearlyfelloverstayatMillie'shomewaitatthebusstoptrytoclearthesnowfromthestreetsgetonabustoMillie'shomeTaskUnit8Naturaldisasters學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害或事故的文章。會(huì)列出文章的提綱。根據(jù)提綱會(huì)描述事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),人物、事件,經(jīng)過(guò)和結(jié)果,及對(duì)災(zāi)害或事故的感受。掌握本課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。Readthenotescientlyandanswer1.WhendidasnowstormhitBeijing?2.WhatwasSandydoingwhenMr.Wucameinandtoldthemtogohomeearly?4.WhatcouldSandyhearduringthestorm?5.WhatdidSandyseeduringthestorm?3.WhatdidSandysharewithMillie?6.WhathappenedtoSandyduringthestorm?7.WhatdidSandyhearafterthestorm?8.WhatdidSandyseeafterthestorm?Checktheanswers1.WhendidasnowstormhitBeijing?AsnowstormhitBeijingonFriday,5January.2.WhatwasSandydoingwhenMrWucameinandtoldthemtogohomeearly?Shewasdoingherhomework.3.WhatdidSandysharewithMillie?ShesharedanumbrellawithMillie.4.WhatcouldSandyhearduringthestorm?5.WhatdidSandyseeduringthestorm?Shecouldhearthewindblowing.Thesnowkeptfalling.Manypeoplewerewaitingatthebusstop.6.WhathappenedtoSandyduringthestorm?7.WhatdidSandyhearafterthestorm?8.WhatdidSandyseeafterthestorm?Shelostherumbrellainthewind.Shenearlyfellover.Sheheardthenoiseoftrafficthenextmorning.PeopleweretryingtoclearthesnowfromthestreetsAsnowstormhitBeijingonFriday,5January.Iwasdoingmy__________intheclassroomwhenMr.Wucameinandtoldusto____________.Myparentscouldnotgethomethatnightbecauseoftheheavysnow,soMillieaskedmetogotoherhome.I______anumbrellawithherwhilewewerewalkingtothebusstop.Theweatherwasreallyterrible.The______keptfallingaroundus.Wecouldhearthe_______blowing.homework
gohomeearlysharedSnowstormhitBeijingwindsnow
DoPartBSuddenly,astrongwindcamefrombehind.Ilostmy_________inthewindandInearly____over.Wehadtowalkslowlyinthedeepsnow.Whenwearrivedatthebusstop,wesawmanypeople________there.Atlast,wegotonabustoMillie’shome.fellwaitingumbrellaIstayedatMillie’shomethatnight.Iheardthenoiseof_______thenextmorning.Peopleweretryingto_____thesnowfromthestreets.trafficclearHowtowriteanaturaldisaster.Para1:Para2:
Para3:
AfterthedisasterDuringthedisasterIntroductionWritetheintroductionpartsentencestructure:IthappenedinBeijing,on13thDecember.AsnowstormhitBeijingon13thDecember.ItwasinBeijing.Ithappenedon13thDecember.….IntroductionWheredidithappen?Whendidithappen?Para1:Whatwereyoudoingatthattime?
eg:wasdoinghomework/wassleeping…
DuringthedisasterPara2:2.Whatdidyouhear?
heardstrongwind/bignoise/thunder3.
Whatdidyousee?
sawthelightning/lotsofsmoke/sand/darkcloud/thicksnow/manypeople…4.Whathappened?
1)betrapped/beafraid;2)lostmyumbrella3)walked/drove/rode---slowly4)falldown/over;5)crashedinto…1.Whatdidyousee?sawpeopleclearingthesnow/thewaysentthevictimstothehospital……AfterthedisasterPara3:2.Whatdidyouhear?screamed/shouted/calmeddown…
3.Howdidyoufeel?frightened/excited/terrible/infear/worried/sad/thankful…1.nearly副詞“幾乎,差不多,將近”notnearly“遠(yuǎn)非,絕不是”。It's_________teno'clock.差不多10點(diǎn)了。Hefelloffatreeand_________died.他從樹上摔下來(lái),幾乎喪命。Heisnot_________ascarefulashisbrother.他遠(yuǎn)不如他的哥哥認(rèn)真。almost與nearly①兩者都可用來(lái)修飾不定代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、介詞短語(yǔ)等,此時(shí)兩者常可換用。It's
impossible.那幾乎是不可能的。He
alwaysarriveslate.他差不多總是遲到。②almost可用于any以及no,none,nobody,nothing,never等表示否定意義的單詞之前,但nearly一般不這樣用。_________anymancandoit.幾乎任何人都會(huì)做。_________noonecametotheparty.幾乎沒有人來(lái)參加聚會(huì)。nearlynearlynearlyalmost/nearlyalmost/nearlyAlmostAlmostIknew_________nothingabouthim.我對(duì)他幾乎一無(wú)所知。兩者都可用在動(dòng)詞的否定形式之前。He
didn'tcatchthebus.他差點(diǎn)沒趕上公共汽車。1.thenextmorning第二天早上以過(guò)去某一時(shí)間為準(zhǔn),說(shuō)“第二天早上”用thenextmorning,常與一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)連用,這種情況多用于間接引語(yǔ);以現(xiàn)在時(shí)間為準(zhǔn),說(shuō)“第二天早上”tomorrowmorning,與一般將來(lái)時(shí)連用。Hesaidwewouldstart.他說(shuō)我們將于第二天早上動(dòng)身。3.clear①動(dòng)詞“清除”,強(qiáng)調(diào)的是“除后”的“清”clearup意為“打掃,整理,收拾”He_________asmallspaceonhisdeskforacupofcoffee.他在書桌上騰出了一小塊空間用來(lái)放一杯咖啡。It'syourturnto_________thetable.該輪到你收拾餐桌了。②形容詞,清澈的,干凈的,明凈的,aclearriver,aclearblueskyclearly副詞清楚地,明顯地,明凈地Ican’thearyou_________.almostalmost/nearlythenextmorningclearedclearupclearlyLet’swriteanaturaldisaster.提示:1.7月24日,一場(chǎng)龍卷風(fēng)(tornado)襲擊了弗吉尼亞州(Virginia);2.一開始,天色變黑,大家聽到一陣奇怪的聲音,很害怕,無(wú)人知道正在發(fā)生什么;3.幾分鐘后,龍卷風(fēng)來(lái)了。首先,人們看到閃電,聽到雷聲;然后一切開始晃動(dòng),到處都是紙片磚塊,可怕極了;最后,它突然停止了4.在這次災(zāi)難中,2人死亡,30多人受傷;災(zāi)難過(guò)后,人們開始互救,許多警察也參與救援。5.自己的感受AtornadohitVirginiaAtornadohitVirginiaon24July.
Atthebeginning,itbecamedark.Everyonecouldhearastrangenoise.Theywereveryfrighte
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)盆景行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)規(guī)劃分析報(bào)告
- 柳州城市職業(yè)學(xué)院《城鄉(xiāng)規(guī)劃原理C》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東體育學(xué)院《有機(jī)化學(xué)I2》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州城市理工學(xué)院《交換原理與NGN》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年海南省安全員考試題庫(kù)附答案
- 遼寧工程技術(shù)大學(xué)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物化學(xué)與分子生物學(xué)(含遺傳學(xué))》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州城市職業(yè)學(xué)院《英語(yǔ)高級(jí)視聽說(shuō)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德宏師范高等??茖W(xué)?!?0世紀(jì)西方文學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湛江科技學(xué)院《土木工程施工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 精密測(cè)量課程中的思政案例弘揚(yáng)工匠精神助力科技強(qiáng)國(guó)
- 殘疾人就業(yè)服務(wù)
- 傳統(tǒng)的中國(guó)紋樣與飾品設(shè)計(jì)
- 工業(yè)園區(qū)消防培訓(xùn)課件
- 供水管網(wǎng)項(xiàng)目背景
- 淺層高效氣浮池技術(shù)說(shuō)明
- 小學(xué)大觀念教學(xué):設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 《安全原理》習(xí)題庫(kù)及參考答案
- 分離工程授課教案
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程3》第10課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論