抄作業(yè)檢討書例文范文

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1抄作業(yè)檢討書優(yōu)秀范文

尊敬的老師：

您好!

作業(yè)是老師教給學生們的課后任務，也是對知識的復習，老師是要求學生們獨立完成的，并且三番五次的強調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違背了您對我們說的話，這次的數(shù)學作業(yè)，我抄了__同學的，對此我很抱歉。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學，比平常布置的專業(yè)多了好多，而且題目我也覺得很難。放假在家時，我先是把其他的比較簡單一點的作業(yè)完成了，最后只剩下了數(shù)學這一門，布置的數(shù)學作業(yè)很多，但我卻不知道從何開始，數(shù)學是我最不擅長的學科，每一個題目對我來說都是一個巨大的難題，我感覺就算這個假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學作業(yè)了。正當我一籌莫展的時候，__同學來到了我的家中，看到她時我仿佛看到了那些數(shù)學題目的答案。__是我的好友，我們的家也離得很近，所以我們經(jīng)常到對方的家中去玩。__的成績很好，尤其是數(shù)學，所以我向她提出了能不能把數(shù)學作業(yè)借我看看的請求，__同學面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了。雖然我知道抄襲是不對的，但我當時沒有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務，也只有寫完了作業(yè)，我才能出去玩。

但是我沒有想到的是，來到學校，老師查看作業(yè)時，一眼就看出來我的作業(yè)抄了__同學，于是把我們兩個人批評了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的后悔，若是只有我一個人挨批，我大概還沒有這么難受，讓__同學因為我的錯誤而一起受罰，這真的讓我十分的愧疚，__同學一直都是班里的好學生，平日老師都對她有很大的期待。

老師，我不會再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了，抄別人的作業(yè)是不對的，寫作業(yè)的目的是為了回顧學習的內(nèi)容，加深對重點知識的印象，如果抄襲，就失去了寫作業(yè)的意義了。而且抄襲對被抄襲的那個人很不好，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結果被別人直接拿去用了，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn)，也會連累被抄襲的人，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn)，可以后呢?難道我考試時也要靠著抄襲嗎?

我已經(jīng)反省了自己的錯誤，希望老師可以原諒我，我以后的作業(yè)都會自己完成的，也會去向__同學道歉。

此致

致敬!

檢討人：__

20__年__月__日

2抄作業(yè)檢討書優(yōu)秀范文

尊敬的老師：

您好!

在周一早上的時候，因為我沒有完成假期老師布置的作業(yè)，所以我在早自習的時候就借了同學的作業(yè)來抄，被您發(fā)現(xiàn)了。我為我錯誤的行為向您道歉。對不起，老師，我不應該抄作業(yè)的。

課堂上認真聽講，保持課堂安靜，下課之后認真完成老師布置的作業(yè)，是我們學生的責任和義務。認真完成作業(yè)，是我們牢牢掌握知識的基礎。如果只是上課認真的聽講，不結合練習，那我對知識的掌握程度肯定不好。我只是學會了知識，但不會運用知識。但我們學習的最終目的就是能夠掌握好知識，能夠運用知識，不管題型怎么變化，都能夠解出來。

我沒有寫作業(yè)是因為我周末的時候只顧著玩了，完全忘記了我要寫作業(yè)。等我想起來的時候，時間雖然不多，但我只要認真做，還是可以做完的。但是我當時并沒有想著趕快把作業(yè)做完，而是覺得早上早一點去學習抄別人的就好了。這反映出了我的學習態(tài)度和學習的自覺性的問題。我不夠自覺，沒有把作業(yè)做完之后再去玩，在發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫完之后，也沒有馬上把作業(yè)趕完，而是想著去抄。我的學習態(tài)度也不好，老師布置的作業(yè)都不能夠完成。

老師布置作業(yè)肯定是有原因的，我們能夠從這些作業(yè)中查漏補缺，知道自己有哪些知識沒有掌握的。因為那一個知識點的作業(yè)題目不會做，就證明我們這個知識點沒有掌握，就需要我們多花一點時間在這個知識點上面，把這個知識點掌握好。但是我連作業(yè)都沒有做，只想著抄別人的，那么我肯定不知道自己對知識點的掌握情況。這樣我不僅沒有學到知識，很可能還會養(yǎng)成一個抄作業(yè)的壞習慣。

我對我不喜歡或者學不好的科目的作業(yè)都是一抄了事，沒有想過要自己去做。一是因為不喜歡這個科目，所以不想寫作業(yè);二是因為不想面對超高的錯誤率。這樣就造成了一個惡性循環(huán)，學不好-不想學-學不好。要是我能夠認真的寫作業(yè)，把做錯的題目的知識點都再學習一遍，掌握好，那我的正確率就會越來越高，對學習也會越來越有信心，就不會因為學不好而不想學了。之所以學不好，就是因為自己沒有用心學。

我保證，我以后絕對不會抄作業(yè)了，我會認真的自己完成作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。就算錯的太多我也會接受，把錯的題多做幾遍。請老師和同學們監(jiān)督我，不要給作業(yè)給我抄。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

3抄作業(yè)檢討書優(yōu)秀范文

尊敬的老師

您好!

上下五千年，文明禮儀不斷傳承，到學校里我們不止是為了學習知識，更是為了學習做人的道理和規(guī)矩。在這么久的禮儀傳承中，對于讀書人有一項最為不齒的事情，就是抄!將他人的成果僅僅只是復制而不是同過自己的思考所得來的。無論是古今中外，這可能都是永遠會被人們所看不起的事情?？墒?，在您的學生中，也就是我，卻做出了這樣令人不齒的事情。雖然我只是抄了__同學作業(yè)中的一小段，可是這依然是抄襲的行為!抄襲就像是偷竊，只是偷了一點就不算偷了嗎?不，錯誤就是錯誤，永遠不會因為語言的修飾而改變。

今天所犯下的小錯可能就是今后大錯的基礎，就像那句老話“小時偷針大時偷金”現(xiàn)在我還只是個初中生而已，我就已經(jīng)開始不自己動手解決自己的作業(yè)了，那之后呢?要是一直放任我這樣的發(fā)展，可能在之后就是不會再滿足于只抄一小段，也許我自己再不會寫作業(yè)，甚至是考試的時候都不會自己思考。這樣的話我無疑是在向廢人的路上邁了一步。

雖然我踏錯了這一步，但是還好還有我們可歌可泣，偉大威嚴的__老師，您在我們?nèi)松穆飞习咽亍Ｄ褚晃荒裂蛉?，把握這個走偏的羊狠狠的拉回了羊群，避免了我走向深淵的情況。感謝有您這樣的教室在我們成長的道路上為我們保駕護航，讓我們都在健康的道路上成長。

可是雖然在我還是學生時還能有老師們的保護和管理，但是我總有成人獨立的一天，所以我要為哪一天我能獨自的行走在正確的道路上努力。學校的老師可以保護、教育我們一時，但教不了我們一世，我們應該學會自己尋找老師，畢竟“三人行必有我?guī)煛?。在生活里也有許多可以教我為人處世的老師們。

這次的錯誤是我自我管理不強，犯錯意識不清所導致的，完全是我的責任，我對老師所布置的懲罰沒有任何意見，這都是為了我的健康成長所必須經(jīng)歷的磨練，還請老師繼續(xù)如此嚴格的對我進行管教，我會在您的教育中認真的磨練自己，管理好自己，認清正確和錯誤，再不會犯下這樣違反公正的錯誤。對不起，老師;對不起，__同學。我一定會改正的!

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

4抄作業(yè)檢討書優(yōu)秀范文

尊敬的老師：

您好!

我為自己多次抄襲他人的作業(yè)的事情致歉于老師，同時也抱歉自己的行為讓老師您失望了，作為您學生，您那么負責任的教我，可是我卻是辜負了您的辛苦教學，學生覺得特愧疚，在此給您檢討自己的抄襲行為。

我現(xiàn)在雖然才小學四年級，但是學了這么多年的知識了，卻還是沒有一點長進，學習成績很差，雖然知道不去努力把成績跟上來，是會影響到以后的學習的，可是我就是不能自己去學習。就拿這一次作業(yè)抄襲事件來說，您布置的作業(yè)都是書上有的例子，稍微想想就可以做出來的，可是我思想很懶，不愿意去思考，所以選擇了抄作業(yè)，而且這一次抄作業(yè)已經(jīng)是第四次了，以前您不曾發(fā)現(xiàn)，也是因為我并沒有全部都抄同學的，可是這一次的作業(yè)由于是要評比的，我不想讓自己的成績過于低了，導致被人笑話，所以就原模原樣的抄襲了。結果就是被您發(fā)現(xiàn)了，之后您叫我出去認真的談了一次話，我才明白抄作業(yè)本就不對，學習是自己的事，應該自己自覺遵守學習規(guī)則，不會做就是不會，但可以請教別人怎么做，而不是去靠抄別人的作業(yè)獲得好的成績，畢竟這樣出來的結果也不是自己的，是虛的，對自己完全沒有什么好處。

我之所以抄作業(yè)的原因就是因為上課自己就不認真聽，下課也不認真做作業(yè)。平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都喜歡偷懶，等到別人做完抄完，在上交。再有一個就是自己養(yǎng)成了一個不喜歡思考的壞習慣，所以一直來的學習總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思考的話，是會生銹的，一直的懈怠會導致自己對學習的積極性下降，由此而來我就不喜歡自己做作業(yè)，喜歡抄作業(yè)。而且進入小學后，我真正的做作業(yè)就沒有幾次，都是抄的他人的。所以就有了現(xiàn)在自己這副樣子，成績差，不遵守小學生守則，也不愛聽老師的話。經(jīng)過這次被老師您發(fā)現(xiàn)我這樣抄作業(yè)后，我總算是認識自己如此行為是多么對學習懈怠了，而且還是不尊重學習。我連自己的事情都做不好，以后我又能做成什么事呢?

我真誠的對自己過往多次抄作業(yè)的行為道歉，同時我也對不起老師的教育，愧對作為您學生。我以后會趁著自己還小努力去自己做作業(yè)，努力的把學習跟上去的，讓自己學會自主思考問題，養(yǎng)成比較好的學習習慣。望老師原諒學生此前的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

5抄作業(yè)檢討書優(yōu)秀范文

您好!

我是四年級__班的一名學生，我的名字叫__。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀，既懂事又聽話的三好學生，你經(jīng)常還在班上表揚我，讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說我不僅學習能力強，而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習，而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象，您一直鼓勵我，相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望，是我沒有做好學生們的榜樣，是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過，并向您真誠的道歉，更要向您保證，我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。

假期里，因為上個學期我得了班上的第1名，所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們，對我的各種表揚和贊賞之后，我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己，想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后，我就開始變得懶惰起來，對學習也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結束的時候，我才醒悟過來，才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)，我還是把__同學的作業(yè)，借來抄寫。這更是我做的不對的地方。

我知道我抄寒假書這件事是我不對，我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應當做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì)，我們雖然還小，但是很多事情都應該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情，我們不能都是我們最應有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠信，也希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮

檢討人：__

20__年__月__日

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1抄作業(yè)檢討書范文

尊敬的老師：

您好!

我是__，作業(yè)是自己的，寫作業(yè)也是自己的事情，盜取他人的作業(yè)可恥，這就是個搬運，把別人的東西強行搬運給自己，毫無作用，之后讓我越來越迷茫，這次抄其他同學的作業(yè)，我感到羞愧，您一直強調(diào)，自己的作業(yè)自己的完成，作業(yè)是我們了解一個新知識的動手實踐，自己不動手去做永遠不會有收獲，接受不了新的知識，作為學生作業(yè)是最基本的任務，我今天給學生這兩個字丟臉了，沒有控制自己，作業(yè)是靠自己，我這樣的方式?jīng)]有效率，抄作業(yè)永遠是最低級的東西，今天在交作業(yè)的時候我還在哪里偷偷地抄作業(yè)，是我自己的太貪玩了，

大家都在寫作作業(yè)的時候我在玩，不僅僅浪費掉了時間，浪費了很多的精力，到了作業(yè)要交的時候就來不及了。

事情是這樣的，這次的英語作業(yè)布置了很久了，上周就給我們布置了這個英語祖業(yè)，我們的作業(yè)其實是很簡單的，但是由于我英語成績一直不好，我一直在拖延時間，確實很多的題目不會做，我知道不會做的題目也不是我抄作業(yè)的理由，畢竟那是別人的東西，別人的東西永遠是別人自己的，像知識永遠不可能盜取的，我這是對自己的不負責，上周作業(yè)布置完后我就沒有管了，我寫了一些題目，把自己會做的做完了，每次我都是這樣，這成了一種抄作業(yè)的理由，我總是內(nèi)心這么想的，錯誤致極，但是很多我不會的沒有完成。

今天到了交作業(yè)了，我也知道，作業(yè)是下午您上課之前完成，班上也有部分的同學沒有完成，在中午大家休息的時候有的同學趕作業(yè)，我卻不知道怎么下手，一些題目真的不知道做，您經(jīng)常說不知道做的題目就問同學，問您，這樣才會有效率，不是每個人什么都知道，成績好的同學都有問題的時候，實在不知道就空著，但是我沒有做到這一點，我用自己的行動去打了自己一巴掌，抄別人的作業(yè)，今天大家都在趕作業(yè)的時候，我沒有趕，我就在旁邊抄，很多同學都是自己不會的題目就問，一直到弄明白為止，我卻就是純粹的抄作業(yè)，等到別的同學寫完的時候我就把作業(yè)拿過來抄。

一直到了您上課的時候，我才把作業(yè)做完，但是我這樣的行為太可恥了，而且抄作業(yè)的事情一下就能看出來，您批了作業(yè)，我們兩個的作業(yè)很多地方雷同，我真的很慚愧，自己給自己丟臉了，事情到了這個時候我才向您坦白，但是我的行為是不能夠簡單的寬恕，抄別的同學的作業(yè)我真的是慚愧，以后我會好好的完成自己的作業(yè)，不做這樣的事情了。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

2抄作業(yè)檢討書范文

尊敬的老師：

您好!

抄作業(yè)很不好，所以我從來不抄同學的作業(yè)，堅持自己寫，但是當同學問我借作業(yè)的時候，我也想過不借給同學，我當時覺得他不可能會抄我的作業(yè)，最多也就是參考一下。可是沒想到同學完全照抄我的作業(yè)。

我本來好心，但是沒想到同學卻這么不知道輕重，居然連我的解題過程都照抄，以后我不會再借給同學作業(yè)了，因為在老師您批改前，借給同學參考，有時候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘，雖然說我本來并不是有意借給同學抄，但是卻無意中幫助了同學抄襲。

以后如果同學問我問題，我會給同學解答，但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學，因為這不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學也應該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時候，把自己的作業(yè)借給同學抄襲。借給同學抄襲如果時間長了同學成績考不好反而會責怪我，而且容易讓同學養(yǎng)成懶惰的習慣。

學習需要勤奮，同樣也需要花時間，當老師您在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè)，很生氣，因為這不是誠實的做法，欺騙老師，是不對的，我從來就沒有想過欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當您問我為什么借給同學抄作業(yè)，我也只是感到詫異，不敢相信，同學居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒有和我說一下，連錯題都一模一樣。

我當時都不知道如何與您溝通，因為我這是第一次被老師您批評，過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績也優(yōu)異，您沒有懷疑我抄作業(yè)，我非常感激，因為老師您信任我，事實上我也沒有抄作業(yè)，只是這次同學抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒有能夠組織好語言，與老師您好好溝通，等我回到教室，我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下。

對于這次的抄作業(yè)情況，我向老師您道歉，以后我不會在給同學抄作業(yè)了，尤其是在交作業(yè)期間，這次得到了教訓，以后不會隨意的把自己的作業(yè)本借給同學抄襲，我會高度重視，不會因為與同學關系好就偷偷借給同學，因為把自己的`作業(yè)給同學抄，不但是在傷害同學，而且，也浪費老師您的時間，我也不喜歡。

我會聽老師的話，認真上課，課后會積極做好作業(yè)，不會因為老師您這次的批評就心生不滿，我會改正，不會因為同學的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀律，不會在犯錯了。

此致

敬禮!

檢討人：__

__年__月__日

3抄作業(yè)檢討書范文

尊敬的老師：

您好!

我是您在__班學生__。這次，我因為在昨天的作業(yè)中，抄襲了__同學的作業(yè)的，惹得您生氣，對此，我真的非常抱歉!

作為一名小學生，在您的教育小的，我深刻的明白的，作為學生，抄作業(yè)是一件非?？蓯u的行為!但是，在這次的行為中我卻沒能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象，對此，我真的非常慚愧。

在經(jīng)過的您的批評后，我更是認識到了自己行為的錯誤性，以及會帶來怎樣的糟糕后果!

首先，作為__班的一員，我這樣抄作業(yè)的行為，不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴，更是意外的讓北朝作業(yè)的同學變成了和我一樣的處境!我明知到這樣的行為是錯誤的，但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒寫完的情況，卻沒有考慮到自己做了這樣的錯事會給自己帶來怎樣的影響，會給其他同學帶來怎樣的影響!這是非常不應該的!

其次，對于抄作業(yè)，即使我這次的作業(yè)沒有被老師發(fā)現(xiàn)問題，順利的躲過了這次的檢查。但這樣的行為，難道對其他同學們就公平嗎?大家的辛辛苦苦的寫完了作業(yè)才得到的收獲，難道我也應該這樣厚臉皮的得到嗎?再者說，這樣的行為，不僅不能增加我在學習上的收獲，反而會讓我變得怠惰起來!不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學!

如今，認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學生，我卻絲毫沒有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學生守則!違反了作為學生的道德準則!

這樣作弊的行為，不僅不能解決學習上的問題，反而會讓問題更加的嚴重!甚至，還有可能吸引其他同學一起去做這種錯誤的行為!給班級帶來非常嚴重的后果!

作為一名學生，我應該時刻警惕這種想法，嚴格的要求自己，管理自己。這樣才能順利的學到東西，才能在學習上有所進步!

作為您的學生，我很慚愧自己竟連這樣簡單的道理都沒有弄明白，甚至還給您闖下了這么大的禍!對此，我真是后悔萬分。

但如今，在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后，我充分的認識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學習上，我一定會嚴格的要求自己，認真遵守規(guī)定，絕不會再做出這種投機取巧的把戲!望您能原諒!

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

4抄作業(yè)檢討書范文

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(3)班的__，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結原因如下：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度

也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學生：

5抄作業(yè)檢討書范文

敬愛的老師：

您好!

我真的是對不