下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.鑒別下列各組物質(zhì),選用括號內(nèi)的試劑或方法,不合理的A.純堿和食鹽(稀鹽酸) B.硬水與軟水(肥皂水)C.羊毛與滌綸(灼燒) D.氧化銅與木炭粉(觀察顏色)2.往AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過濾,往濾渣中加鹽酸檢驗,有氣體生成,則濾渣上的物質(zhì)是A.只有銀 B.鐵和銀 C.銀和銅 D.鐵、銀和銅3.下列過程屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是()A.水力發(fā)電 B.電解水 C.化學(xué)電池 D.太陽能供熱4.《茉莉花》是首膾炙人口的蘇南民歌。菜莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150gB.乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成5.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2B.H2OC.KClD.H2SO46.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外.下列不涉及化學(xué)變化的是()A.稻草造紙
B.使用火藥
C.蠶絲織布
D.冶煉金屬7.檢驗一瓶長期暴露在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì),下列可作為檢驗試劑的是A.稀鹽酸B.無色酚酞C.紫色石蕊試液D.水8.下列各種銅礦石的主要成分中,含元素種類最多的是A.赤銅礦(Cu2O)B.輝銅礦(Cu2S)C.斑銅礦(Cu5FeS4)D.孔雀石[Cu2(OH)2CO3]9.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是A.稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖 B.用量筒量取90mL水C.?dāng)嚢韬蟛AО羯嫌幸后w殘留 D.量筒中的水未完全倒入燒杯中10.鑒別下列物質(zhì)所用的方法,不正確的是()A.硬水和軟水:加肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少B.合成纖維和羊毛纖維:取樣品灼燒,聞氣味C.銅片和黃銅片:相互刻畫,觀察痕跡的深淺D.硝酸銨和氯化銨:加熟石灰,研磨聞氣味11.根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是()A.③④屬于同種元素B.②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價C.①③的化學(xué)性質(zhì)相似D.②③④均表示離子12.為了從含有硫酸銅,硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。下列說法正確的是()A.固體x中只含銅 B.試劑B是稀硫酸C.溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅 D.操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖所示“﹣﹣”表示相連兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答問題。反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。反應(yīng)①中,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)反應(yīng)④可證明Fe的活動性比Cu強,選用下列各組試劑進(jìn)行實驗時,不能驗證此結(jié)論的是_____(填字母)。ACu、FeCl2溶液BFe、Cu、稀鹽酸CFe、Cu、ZnSO4溶液DFe、CuCl2溶液。14.下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:(1)請畫出17號素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素的符號是_____。(2)寫出11號元素的離子符號_____,8號元素和13號元素形成的化合物的化學(xué)式_____。(3)根據(jù)表中的信息,可知氧元素的化學(xué)性質(zhì)與_____元素相似,你還可以得出的一條規(guī)律是_____。15.盼望已久的菏澤高鐵正式開建,標(biāo)志著菏澤進(jìn)入“高鐵時代”。(1)高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)高鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點是_____。(3)高鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等,都會對水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對污水進(jìn)行處理,這是利用了活性炭的_____性。16.圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____.t1℃時,將10gA物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀____(任填一種方法).現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量②溶液中KNO3的質(zhì)量③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④30℃時KNO3的溶解度⑤溶液的質(zhì)量Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有_____(填序號,下同).Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_____.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.小明在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著(干燥劑,主要成分為生石灰)小明將小紙袋放在空氣中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。他把塊狀固體拿到實驗室和同學(xué)們一起進(jìn)行實驗探究。(1)請你幫助他們完成實驗探究的方案:實驗操作預(yù)測實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原因解釋①取少量塊狀固體于試管中,加熱至高溫,并將生成氣體通入澄清石灰水中___有碳酸鈣試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____②另取少量塊狀固體于試管中,加適量水振蕩,靜置后,向上層清液中滴加酚酞試液。___塊狀固體中含有氫氧化鈣(2)對這個實驗方案①,有同學(xué)提出了問題,為什么塊狀固體中會有碳酸鈣呢?請你用方程式做出解釋___。(3)對實驗方案②,小明提出了質(zhì)疑,認(rèn)為這個實驗結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。18.實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題:寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤①③④②實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點__________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某化學(xué)實驗小組同學(xué)測量氫化鈣(CaH2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛進(jìn)行了如圖實驗(假設(shè)雜質(zhì)與水不發(fā)生反應(yīng),CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑),請回答下列問題:10g氫化鈣樣品燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為209.6g反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為______g。計算樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿,能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w;氯化鈉俗稱食鹽,不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸晨,有氣泡產(chǎn)生的為純堿,無明顯現(xiàn)象的為食鹽;滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì);B、硬水中因含較多的鈣鎂離子,當(dāng)向其加入肥皂水時會形成大量白色沉淀而泡沫較少;向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫;加入肥皂水可鑒別出兩種液體;C、羊毛是蛋白質(zhì),灼燒時會發(fā)出燒焦的羽毛味;而滌綸為合成纖維,其組成元素比較復(fù)雜,灼燒時會產(chǎn)生刺激性氣味;灼燒的方法可鑒別兩種纖維;D、氧化銅為黑色粉末,木炭粉也是黑色粉末,僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的;故選D.點評:鑒別物質(zhì)時,通過所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時,物質(zhì)可以鑒別;若現(xiàn)象不明顯或無現(xiàn)象時,鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果.2、D【解析】試題分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此來分析問題。在金屬活動性順序中,鐵>氫>銅>銀,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣體放出,則說明濾渣中含有鐵,鐵能與酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,當(dāng)有鐵剩余時,說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應(yīng),濾液中無硝酸銅和硝酸銀,只有生成的硝酸亞鐵,則濾渣上的物質(zhì)有剩余的鐵和置換出來的銀和銅,所以,D正確,A、B、C錯誤,故選D??键c:考查金屬活動性順序及其應(yīng)用3、C【解析】
A、水力發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)化為電能,錯誤;B、電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,錯誤;C、化學(xué)電池化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,正確;D、太陽能供熱是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能,錯誤。故選C。4、B【解析】
A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故A錯誤;B、由化學(xué)式可知,乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,故B正確;C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=(12×9):(1×10):(16×2)≠9:10:2,故C錯誤:D、乙酸苯甲酯是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故D錯誤。故選B。5、B【解析】氧化物是指由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。A、O2是由一種元素組成,屬于單質(zhì),氧化物屬于化合物,不符合題意;B、H2O是由氧元素和氫元素組成的化合物,屬于氧化物,符合題意;C、KCl中沒有氧元素,不屬于氧化物,不符合題意;D、H2SO4是由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意。故選B。點睛:氧化物可簡記為“兩元素氧元素化合物”。6、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、稻草造紙的過程中,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、使用火藥的過程中,火藥燃燒爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選C。7、A【解析】
氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,就是檢驗藥品中是否有碳酸鈉?!驹斀狻緼、取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,如果有氣體產(chǎn)生,該樣品中含有碳酸鈉,則樣品已變質(zhì),反之沒有變質(zhì),符合題意;B、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性,用無色酚酞試液檢驗兩者都變紅色,無法判斷樣品中是否含有碳酸鈉,不能檢驗樣品是否變質(zhì),不符合題意;C、氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性,紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色,地?zé)o法判斷樣品中是否含有碳酸鈉,不能檢驗樣品是否變質(zhì),不符合題意;D、氫氧化鈉和碳酸鈉都易溶于水,雖然氫氧化鈉溶于水時會放出熱量,但也無法區(qū)分沒有變質(zhì)和部分變質(zhì)兩種情況,因為這兩種情況都含有氫氧化鈉,溶于水都會放出熱量,不符合題意。故選A。【點睛】氫氧化鈉是否變質(zhì)的情況有三種:1、沒有變質(zhì);2、部分變質(zhì);3、全部變質(zhì)。8、D【解析】
A、赤銅礦中含有銅元素和氧元素兩種元素;
B、輝銅礦中含有銅元素和硫元素兩種元素;
C、斑銅礦中含有銅、鐵、硫三種元素;
D、孔雀石中含有銅、氫、碳、氧四種元素;
故選:D。9、A【解析】試題分析:根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達(dá)式,所配溶液的濃度偏低:要不就是溶質(zhì)質(zhì)量偏小,要不就是溶劑質(zhì)量偏大,A、稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖,使得溶質(zhì)蔗糖質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏低,正確,B、用量筒量取90mL水,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,D、量筒中的水未完全倒入燒杯中,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯誤,故選A考點:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算10、D【解析】
A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多,加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少,軟水產(chǎn)生的泡沫較多,現(xiàn)象不同可以區(qū)分,故A正確;B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維,灼燒后有燒焦羽毛氣味,合成纖維灼燒后產(chǎn)生刺激性氣味,現(xiàn)象不同可以區(qū)分,故B正確;C、取樣品,互相刻畫,出現(xiàn)痕跡深的是銅片,痕跡淺的是黃銅片,可以鑒別,故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣,不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨,故D錯誤。故選D。【點睛】在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。11、B【解析】
A、③④的質(zhì)子數(shù)不同,不屬于同種元素,不符合題意;B、②的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,從而帶上一個單位的正電荷,故②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價,符合題意;C、①③的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,不符合題意;D、②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),表示的是原子,③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),表示的是陰離子,④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),表示的是陽離子,不符合題意。故選B。12、B【解析】
含有硫酸銅,硫酸亞鐵的工業(yè)廢水加入過量的鐵,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),生成硫酸亞鐵,過濾,得到硫酸亞鐵溶液(溶液Z)和固體鐵、銅(固體X)。鐵與適量稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鐵和氫氣,過濾,得到硫酸亞鐵溶液(溶液Z)和銅(固體Y)。硫酸亞鐵溶液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶,得到硫酸亞鐵晶體?!驹斀狻緼、由分析知,固體x中含有鐵、銅,錯誤;B、由分析知,試劑B是稀硫酸,正確;C、由分析知,溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵,不含硫酸銅,錯誤;D、操作一是過濾,過濾用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒、漏斗,錯誤。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、有藍(lán)色沉淀生成置換反應(yīng)增加C【解析】
(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以反應(yīng)③的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀;(2)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,所以反應(yīng)①中,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量增加;(3)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以A、銅不會與氯化亞鐵反應(yīng),鐵比銅活潑,故正確;B、鐵會與鹽酸反應(yīng),銅不會,鐵比銅活潑,故正確;C、鐵、銅都不會與硫酸鋅反應(yīng),不能驗證,故錯誤;D、鐵會與氯化銅反應(yīng),鐵比銅活潑,可以驗證,故正確。故選:C?!军c睛】本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練即可完成。14、ClNa+Al2O3硫元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同(答案合理即可)【解析】
(1)17號元素是氯元素,氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,核外電子排布為2、8、7結(jié)構(gòu),所以氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,氯元素符號為Cl;故填:;Cl;
(2)11號元素是鈉元素,鈉原子的最外層有1個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個電子而形成帶有1個單位正電荷的鈉離子,8號元素是氧元素,13號元素是鋁元素,二者組成的化合物是氧化鋁;故填:Na+;Al2O3;
(3)氧原子的最外層有6個電子,與硫原子的最外層電子數(shù)相同,所以它的化學(xué)性質(zhì)與硫元素相似,通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同,同一周期的元素核電荷數(shù)由左向右依次遞增;故填:硫;元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同(答案合理即可).15、化學(xué)變化金屬材料密度小、硬度大、耐腐蝕吸附性【解析】
(1)將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;(2)鎂鋁合金屬于金屬材料,鎂鋁合金的優(yōu)點是:密度小、硬度大、耐腐蝕等;(3)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故這是利用了活性炭的吸附性。16、A、B、C不飽和降低溫度(或加入溶劑水)①④②④【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為A>B>C。(2)t1℃時,A的溶解度為40g,溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。將20gA物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是120g,是不飽和溶液;欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ墙档蜏囟龋ɑ蚣尤肴軇┧#?)Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有溶劑的量,溫度沒有改變,溶解度也沒有改變;Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,蒸發(fā)掉的是溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。溶解度受溫度影響,蒸發(fā)過程中溫度沒變,溶解度也不變。點睛:在溶解度曲線圖上,溶劑的量都是100g,所以分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,只需要比較溶質(zhì)的多少即可。溶解度變大時,溶質(zhì)不變,溶解度減小時溶質(zhì)質(zhì)量等于減小后的溶解度三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、澄清石灰水變渾濁酚酞試液變紅理由是:氧化鈣與水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣,遇酚酞溶液也顯紅色【解析】
碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。【詳解】(1)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅。實驗操
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安服務(wù)行業(yè)年金管理辦法
- 物料分析編碼規(guī)范
- 建筑工程節(jié)能改造單位勞動合同
- 2024年超市導(dǎo)購員勞動合同范本:顧客滿意度提升策略3篇
- 餐飲業(yè)食品安全管理辦法
- 醫(yī)院人力資源總監(jiān)聘用合同
- 金融投資專家管理辦法
- 屋頂廣告牌租賃協(xié)議
- 試用合同協(xié)議書
- 2025廣東省勞動合同樣本
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽“新型電力系統(tǒng)與維護(hù)”賽項考試題庫-中(多選題)
- 2024年鄂爾多斯市中考英語試卷真題(含答案解析)
- 第3課光的反射(教學(xué)設(shè)計)五年級科學(xué)上冊
- DL∕T 677-2018 發(fā)電廠在線化學(xué)儀表檢驗規(guī)程
- 馬克思主義與社會科學(xué)方法論課后思考題答案全
- 部編《道德與法治》四年級上冊復(fù)習(xí)教案
- 幼兒園教師職稱五套試題及答案
- 幼兒園中班語言課件:《小花貓交朋友》
- 七年級歷史下冊教學(xué)工作計劃
- 《架空輸電線路直升機巡視技術(shù)導(dǎo)則》
- 熱工基礎(chǔ)課后答案超詳細(xì)版(張學(xué)學(xué))
評論
0/150
提交評論