初三班主任班級工作計劃

—初三班主任班級工作計劃光陰的快速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時分抽出時間寫寫方案了。我們該怎么擬定方案呢？下面是給大家?guī)淼某跞嘀魅伟嗉壒ぷ鞣桨阜段?篇，以供大家參考!初三班主任班級工作方案1本班總體情況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理力量較好，班干隊伍的管理力量相對以往有所提高。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的同學(xué)人數(shù)相對較多；班干部的管理力量不強(qiáng)，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班老師隊伍：穩(wěn)定、力量強(qiáng)，老老師經(jīng)驗豐富，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：同學(xué)家庭背景冗雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的協(xié)作很不主動主動。一、德育工作目標(biāo)：在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深化管理和標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)培育同學(xué)的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強(qiáng)化同學(xué)已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人活路。與此同時，強(qiáng)化對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進(jìn)全班同學(xué)不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目標(biāo)：以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對同學(xué)成果的目標(biāo)管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充足合理地挖掘每一位同學(xué)的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面同學(xué)在單科上的缺乏；提高中下層面同學(xué)的整體成果，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周布置一位值周班長，負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)長處；同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的同學(xué)名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué)名單交值周班長登記匯總，這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)布置當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎，主動激勵和提倡同學(xué)做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。4、班規(guī)由班主任組織全體同學(xué)一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本--”的高度，作為全班同學(xué)行動的參考和指南，防止了以往班級無“法”可依窘境，進(jìn)一步地強(qiáng)化了同學(xué)自治的力量。5、班級公約班級的公共道德標(biāo)準(zhǔn)，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為同學(xué)指明了道德上的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長為他人著想的良好習(xí)慣。6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)對自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的同學(xué)予以物質(zhì)嘉獎，激勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。三、工作布置（按月份）九月1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析、總結(jié)。2、“走好初三第一步”主題班會。3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊伍，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)自我管理力量。5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。十月1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。（乾初三班主任班級工作方案2在這嚴(yán)冬的暑期還沒退去，卻又能感到絲絲涼意的初秋季節(jié)里。我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。對于一位班主任來說，盡管班主任的工作周而復(fù)始，往復(fù)單調(diào)，但在哪一個起始階段，都會不同程度的喚起希望和期寄。新的學(xué)期的到來，又引發(fā)了我對班級的工作的思索?，F(xiàn)將對本學(xué)期的工作的幾點(diǎn)思索歸納如下：一、思想作風(fēng)建設(shè)方面：班集體組建二年的時間，根本上形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，基礎(chǔ)建設(shè)已根本成型。此時需要班主任將思想工作做細(xì)，本學(xué)期思想工作的根本方法是潛移默化，不露痕跡。將學(xué)校日常管理的要求浸透在平常。此外，針對初三同學(xué)的年齡特征，強(qiáng)化對同學(xué)的青春期心理健康教育，幫忙同學(xué)平穩(wěn)順當(dāng)?shù)亩冗^青春期，在生理上長大成人的同時，在心里上也長大成熟。初三同學(xué)的特點(diǎn)有哪些呢？初三班級是人生道路的選擇期。經(jīng)過初一班級的順應(yīng)和初二班級的轉(zhuǎn)折期，到了初三班級，同學(xué)開頭了自己人生道路的選擇，開頭思索人生問題，詳細(xì)地說，有以下幾個特點(diǎn)：1、穩(wěn)定中的擔(dān)心與焦慮。經(jīng)過一、二班級的中同學(xué)活，初三同學(xué)中的多數(shù)人心理比擬能順應(yīng)，趨于穩(wěn)定狀態(tài)，但在穩(wěn)定中又產(chǎn)生了新的擔(dān)心和焦慮，主要是圍繞升學(xué)沖突綻開。2、學(xué)習(xí)上的“沖刺”和放棄努力。面臨升學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)產(chǎn)生了緊迫感，但在思想傾向和行為表現(xiàn)上兩極分化非常明顯。平常學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在唯有升學(xué)才有希望和出路的思想驅(qū)使下埋頭讀書，不愿參與其它活動。學(xué)習(xí)武績差的同學(xué)感到前途渺芒，如今努大己經(jīng)來不及；干脆得過且過，混到畢業(yè)完事大吉。而學(xué)習(xí)成果一般的同學(xué)覺得“亡羊補(bǔ)牢憂為未晚”，會發(fā)奮起來?？偟谋憩F(xiàn)是抓緊時間發(fā)奮學(xué)習(xí)的人數(shù)大大增加，一些同學(xué)除學(xué)校學(xué)習(xí)外，還參與補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的“沖刺’。3、人際關(guān)系傾向。初三同學(xué)的人際關(guān)系和自我意識有了很大的進(jìn)展，他們更多地從教學(xué)看法、教學(xué)效果、老師性格和老師行為方面來評價老師，從而確定自己與老師的關(guān)系。因此，師生關(guān)系發(fā)生微妙的改變，他們迫切需要并要求的老師是：（1）希望老師能充足理解同學(xué)的心情。（2）希望老師能成為同學(xué)人生道路上的好友和指導(dǎo)者，與他們開誠布公地商議問題。（3）希望能得到老師的個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在與同學(xué)交往方面，他們更注意友情。表現(xiàn)為此時的好友圈子縮小了，一般性的好友交往大為削減。他們尋求的是志同道合者，以互相尊重和共鳴作為擇友標(biāo)準(zhǔn)。能成為好友的就是摯友和知已，相互傾心，彼此幫忙，甚至你我不分。二、班級常規(guī)管理方面：連續(xù)沿用班級管理的操行積分制度，將同學(xué)的日?；顒蛹?xì)化，需要強(qiáng)化的是：有些制度的實施要著手從法治到人治。初三班級同學(xué)的思想成熟了很多，同學(xué)之間的認(rèn)識也明確了很多。只要用好管理方法，培育好同學(xué)的力量，讓大家都能自覺的協(xié)作老師做好各項工作，想到達(dá)人治是很簡單的。另外，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊急，大家難免會有壓力，所以，在管理方面應(yīng)恰當(dāng)?shù)淖屚瑢W(xué)們放松一下，比方：帶著大家每天做一些體育錘煉，課間讓大家到室外活動等，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，有一個樂觀、開朗的性格，這一點(diǎn)無論是對于學(xué)習(xí)還是生活都是非常重要的!三、詳細(xì)工作布置如下：1、發(fā)揮團(tuán)員、干部的帶頭作用定期召開班委會，要求每個班委作學(xué)習(xí)的排頭兵。工作有方案，學(xué)習(xí)有措施。明確任務(wù)和責(zé)任，每月有月方案，每周有周方案。指導(dǎo)培育班干部的組織力量，要求每個班委在學(xué)習(xí)上幫忙一個學(xué)差生。放手讓同學(xué)自己管理自己。2、樹立團(tuán)員的模范作用嚴(yán)格要求團(tuán)員，每個團(tuán)員確定一個幫忙對象。開辦兩次團(tuán)課，使更多的同學(xué)了解團(tuán)組織，明白怎樣從思想上做一名團(tuán)員，指導(dǎo)班團(tuán)支部做好團(tuán)員的進(jìn)展工作。本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)展兩批團(tuán)員，另外，在其中考試后開展一次同學(xué)對團(tuán)員的評議。3、深化做好同學(xué)的思想工作有方案地找同學(xué)談話、家訪，了解班內(nèi)每一個同學(xué)的情況，包括他們的生活、學(xué)習(xí)上的困難，盡力幫忙解決，增進(jìn)師生間的理解和友情。4、協(xié)作科任老師狠抓學(xué)習(xí)主動協(xié)作科任老師催促同學(xué)的學(xué)習(xí)、檢查同學(xué)的作業(yè)，在嚴(yán)格管理的同時耐煩啟發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，按時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步并給與激勵。對問題同學(xué)與家長隨時保持聯(lián)系，在同學(xué)中綻開學(xué)習(xí)互助。5、問題同學(xué)工作對單親、有早戀傾向的同學(xué)多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛惜和教導(dǎo)。與他們交好友，在生活上關(guān)懷他們，在學(xué)習(xí)上幫忙他們，讓他們體味到學(xué)習(xí)上勝利的喜悅?？傊?，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。初三班主任班級工作方案3班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在這一個學(xué)期，對出我們初三的同學(xué)來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最終一學(xué)期？我作為班主任將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育順應(yīng)社會進(jìn)展的時期新人而努力。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。二、班級目標(biāo)：結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個同學(xué)充足發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成果。三、學(xué)期的詳細(xì)工作：1.連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。充足利用晨會、班會等時間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)““就業(yè)“等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充足的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。2.強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的標(biāo)準(zhǔn)化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的計劃，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行激勵，不斷提高同學(xué)的自信念。爭取在中考中取得好成果。4.主動參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。協(xié)作體育老師上好體育課，強(qiáng)化同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。主動參與運(yùn)動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。四、方法措施依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：1、狠抓抱負(fù)和前途教育，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，防止安全事故的發(fā)生。3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有典范，趕有目標(biāo)，追有方向?？偟膩碚f，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以最正確心態(tài)迎接中考。眾所周知，初三是初中教學(xué)的一個最最重要的教學(xué)階段，更何況這一屆初三是我們城關(guān)中學(xué)自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年，如今就是檢驗收獲的最好時分。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔“!我們初三的全體科任老師將同心協(xié)力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成果。一、教學(xué)工作：1.強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，主動探究新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學(xué)實際情況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)研討工作落到實處。3.強(qiáng)化中考研討，認(rèn)真研討中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對不斷改變的中考，強(qiáng)化考試的動態(tài)研討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研討4.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。6.重視月考、期中、期末考試制度，按時召開質(zhì)量分析會，按時診斷，按時反思，按時解決考試中顯現(xiàn)的問題。7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段轉(zhuǎn)變錘煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果到達(dá)最好水平。8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。9.做好中考各項報名工作，嚴(yán)格認(rèn)真的把好每一道官，確保同學(xué)能夠正常發(fā)揮。10.做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，恰當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作：1.依據(jù)學(xué)校要求，對初三同學(xué)開展抱負(fù)、感恩教育和信念教育。鼓勵同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。2.幫忙同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以主動良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3.強(qiáng)化家校合作，按時向家長反應(yīng)同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長會，按時反應(yīng)學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個同學(xué)，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐煩，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不鄙視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。三、月工作布置：二月：1，催促各學(xué)科將盈余內(nèi)容教學(xué)完畢。2，“我的新學(xué)期計劃“（同學(xué)研討方案）。三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。初三班主任班級工作方案4初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年同學(xué)心理和生理都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學(xué)的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓同學(xué)盡快順應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點(diǎn)；一是尊重每位同學(xué)，盡可能滿意同學(xué)的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，為同學(xué)的成長營造一個快樂的心理空間。二是善待每位同學(xué)，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，主動引導(dǎo)他們揚(yáng)長改正，努力使其到達(dá)更優(yōu)秀，對于后進(jìn)生，不鄙視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們不斷自我完善。一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級1.把握班級情況根本情況：我班底子薄，大家都不情愿接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、作業(yè)常常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架如今還背有學(xué)校的處分。有部分同學(xué)曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的力量較差，不完正家庭的同學(xué)有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。2.用情感感化他們，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我將設(shè)法細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的主動因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有時機(jī)上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、錘煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的時機(jī)。充足調(diào)動了同學(xué)們的主動性。由于同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時辰提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。3.事事落實到個人明確每位同學(xué)在班級中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個同學(xué)的主動性，就要使每一位同學(xué)都可以在班級中找到一個適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項詳細(xì)的工作，人人都為集體作奉獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都休戚相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中，使同學(xué)在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。由于在這種班級中培育同學(xué)的責(zé)任意識非常重要。這些同學(xué)重點(diǎn)不是文化教育，而是教會其如何做人。二、協(xié)作各科老師做好教學(xué)工作1.主動協(xié)作各科老師做好同學(xué)的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，按時與各科老師溝通、交換看法，把握課上第一手資料。2.調(diào)動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)。3.隨時檢查同學(xué)各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。三、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法1.幫忙同學(xué)建立學(xué)習(xí)檔案（從開學(xué)初做起），期中考試后總結(jié)同學(xué)的各科成果，并與前面的成果做比擬，認(rèn)真分析勝利的經(jīng)驗，失利的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，請班級學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把同學(xué)的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作一直。發(fā)現(xiàn)問題按時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。3.關(guān)注學(xué)困生問題生用愛心喚起他們的熱忱，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐煩幫忙他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出詳細(xì)要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。四、每月工作布置9月份1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率。2.提高板報質(zhì)量，布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3.慶祝老師節(jié)。4.開好學(xué)校要求的主題班會。10月份1布置期中考試的復(fù)習(xí)工作11月份1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2.依據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。12月份1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.協(xié)作學(xué)校搞好各項活動。預(yù)祝-二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個-班主工作順當(dāng)!初三班主任班級工作方案5一、班級根本情況和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)峻偏多，這給班級的管理帶來了許多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性就顯得非常重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)就是調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，形成主動向上的良好班風(fēng)，努力幫忙每位同學(xué)都能考上自己抱負(fù)的學(xué)校。二、詳細(xì)措施1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級日常工作：①出勤；②衛(wèi)生；③紀(jì)律；④完成作業(yè)情況；⑤好人好事；⑥受表彰