浙江省杭州市2019年中考語文模擬命題比賽試卷 (2)(含答案)

2019杭州市初中畢業(yè)升學考試文化考試模擬試卷語文考生須知：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。答題前，在答題紙上寫姓名與準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名與座位號。必須在答題紙的相應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明?？荚嚱Y束后，試題卷和答題紙一并上交。一、積累運用（30分）1．下列語段中加點詞注音全都正確的一項（）（原創(chuàng)）所謂文字的力量，不是華美的辭藻，不是漂亮的修辭，重要的是看這些文字，是否具有直刺人心的深度。許多人活了一輩子，其實早早就只剩下了軀殼．，他們對未來沒有憧．憬，往后的日子只是重復每天冗余的生活。每天有太多的個體被這個強大的世界摧毀。而記錄下這些被摧毀掉還倔強地同這個世界抗爭的個體的命運，這大概就是有力量的文字吧。AketongrongjueBqiaotongrongjueCqiaochongrongjueDkechongrongjue2．下列句子中沒有錯別字的一項（）（原創(chuàng)）2016年“中高考禁躁令”出來了，目的是給全市中高考生營造安靜的應考環(huán)境。針對新京報記者所提“校園暴力”問題，袁貴仁表示，要堅決防犯、堅決制止此類事情,盡最大努力使發(fā)生率降到最低。不論是黃昏，還是晨夕初露，茉莉花總是潔白的。所以不管你健康與否，都是最美的茉莉。有的人徇規(guī)蹈矩，一生碌碌無為，到老之時唉聲嘆氣，責怪命運的不公平；而有的人，善于創(chuàng)新，關鍵時放手一搏，即使生命短暫，也活出了不一樣的精彩，不一樣的閃耀。3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎㄔ瓌?chuàng)）生命是一種緣，你蓄意追求的東西也許終生得不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會在你的淡泊從容中不期而至。一切商品都蘊藏著價值和使用價值兩個因素，價值的存在要以使用價值的存在為前提，沒有使用價值的物品就不會有價值。文化交流像一條紐帶拉近中韓兩國人民情感，進而帶動兩國合作關系全面發(fā)展，我們期待“韓流”與“漢風”相.得.益.彰.，中韓文化交流邁向更高水平。此時錢塘江不再平靜它掀起了三米多高的巨浪，飛濺起無數(shù)朵浪花發(fā)出振聾發(fā)聵的響聲猶如萬馬奔騰勢不可擋。4下列句子中沒有語病的一項是（）（原創(chuàng)）A教育部近日下發(fā)了《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈，要根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥地采取多校劃片原則。B原木色總會帶給人們一種靜謐、溫暖、舒緩的感覺，這間書店把純白和原木色交融在一起，幽靜的同時又不失明亮。C推進供給側結構性改革是一場硬仗，要把握好“加法”和“減法”，增加要素，減緩無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，提高全要素生產(chǎn)率。D這次中小學心理發(fā)展學習研討會的的學員，除本研究院相關人員外，還有來自其他高校和研究機構的教師、研究生和中小學校的心理咨詢工作者也參加了學習。古詩文名句填空。（6分）（原創(chuàng)）兼葭蒼蒼，白露為霜。,。（《論語?兼葭》）千嶂里?！峋埔槐胰f里?！Ｇ脊苡朴扑獫M地。（范仲淹《漁家傲》）黔婁之妻有言：“▲,▲?！逼溲云澣羧酥畠壓?？（陶淵明《五柳先生傳》）杜甫在《望岳》一詩中表達不畏困難、敢于攀登、俯視一切的雄心壯志的詩句是TOC\o"1-5"\h\z“▲,▲。”想取得學業(yè)的進步，要學會拜師。除了學校的老師外，社會上到處都能找到自己的老師。所謂“▲，▲”,這話一點不假。在生活中，當我們遇到被挫折暫時打敗、自暴自棄的朋友，我們可以這樣奉勸他（她），要相信自己，對未來充滿信心，正如李白《行路難》中說“▲，▲?！?．文學常識和名著閱讀（7分）（原創(chuàng)）（1）閱讀下面的文字，在括號內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）閱讀名著能拓寬視野，啟迪人生。我們讀中外作品，從《我的叔叔于勒》中的，《變色龍》中的奧楚蔑洛夫，《范進中舉》胡屠戶中的身上了解“變色龍”的特點；讀羅貫中的《三國演義》，能讓我們真切地感受到赤壁之戰(zhàn)借東風的過人謀略；讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《》，我們徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年時期的生活經(jīng)歷與體驗。（2）《水滸傳》是中國的四大名著之一，影響了一代又一代的中國青少年。它的藝術成就，最突出地顯示在英雄人物的塑造上。林沖、魯達、楊志都是武藝高強的軍官，由于身分、經(jīng)歷和遭遇的不同，走上梁山的道路很不一樣。請選擇林沖、魯達、楊志三個中你最熟悉的形象，結合一定的情節(jié)，從人物性格的角度分析他走上反抗道路的原因。（4分，觀點2分，依據(jù)2分）7．請根據(jù)下面的對話，結合情節(jié)，在橫線處填入恰當?shù)恼Z句，并按老師的要求擬寫一則招領啟事，以初三（14）班的名義去校廣播室播報。（招領啟事只寫正文，不超過90字）（5分）（原創(chuàng)）小A：老師，今天我無意中撿到了一個錢包。老師：你啥時候撿的，在哪里撿的？小A：中午吃完飯后在果園邊的水泥路上撿的。老師：。小A：錢包是紅色的，雙層拉鏈，里面有公交IC卡一張，85C面包的十元抵用券兩張，45元零錢，還有一個藍色的16G的優(yōu)盤。老師：好的，別急。告訴班長，去廣播室播一條招領啟事。二、（30分）閱讀下面的文章，完成8-15題。（原創(chuàng)）（一）心底藏著藝術家奚淞父親突然去世，我慌忙搭機飛返臺北。令我驚駭?shù)氖悄赣H：她身著未換洗的灰布喪服，花白而蓬亂的頭發(fā)上，胡亂別著一朵不成形的白棉線花，看見我，枯黃的臉微顫，僅咧開嘴，顯示了無言而深切的哀慟。①我在巴黎三年，任性地做自己藝術家的夢，不覺間，歲月竟來催討所有積欠的債了。父親去世后，母親能健康而平安地活下去，應比一切都重要。我從舊書攤買來一大堆內(nèi)容輕快的雜志和小說給母親，希望能轉移她那郁結于心的哀傷。翻開書頁，她的視線茫然滑開。我這才發(fā)現(xiàn)：她不只是失去了閱讀的習慣，視力也壞到早該配老花眼鏡了。我烹煮了一些肉類食物，笑鬧著端到她面前，想引起她的食欲。母親萬般無奈地咬嚼兩下，趁我轉身，又偷偷把食物吐在碗里。我這才發(fā)現(xiàn)：她不只是因悲傷而忌肉食，她的牙齒早已缺損，并沒有人催促她去裝假牙。誰想到一直照顧人的母親，其實已經(jīng)到了需要人照顧的時候呢？配眼鏡、裝假牙，母親都順從地做了?？墒?，更多的時候，母親像是無事可做，只是一支煙接著一支煙地抽，從籠罩的煙霧里，追尋往事的蹤影。為逝者折紙錢的時候，母親的手才又活了起來。②銀亮的冥紙，在她的手上靈巧轉動，瞬間成為平整的亓寶，翻飛飄落在她膝間的竹簍里?？茨赣H折紙錢的手，學美術的我有了新的狂想：為什么不讓她學畫畫呢？趁著一股孩子般胡鬧的狂勁，我把畫架、畫板、畫紙、畫夾和彩筆都準備好，一股腦兒地堆置在母親面前。看到這一切鄭重的裝備，母親呆了。以后，好一段時日，我假裝不在意，卻偷偷觀察母親的動態(tài)。我看到她在畫架前徘徊、猶疑，終于怯生生地拿起鉛筆，試著在紙上輕淡地畫了如花生米般大小的孩子，然后匆匆忙忙涂抹掉，生怕別人看見。我沒想到，真有這么一天，母親會認真而著迷地畫起畫來呢。她從舊書里翻出一些過時的畫片，以刺繡般的耐心，一筆一筆地臨摹。一天，母親在房里獨自大笑起來。許久沒聽到母親笑聲的我，驚奇地沖進房，只看她一邊笑，一邊遮掩畫紙?！爱嫷煤贸?，難看死了。”母親笑著說。我看到了，畫的是一個20世紀三四十年代穿旗袍的女人，側身站立在鏤花的窗邊。稚拙的線條擦了又改，直到那苗條的女郎天真地笑起來。原來，母親臨摹的是金嗓子歌后周璇的舊照。當周璇高歌《龍華的桃花》時，也正是父親母親在上海相識、相戀的年代！從記憶深處尋到圖像，母親的郁結似乎找到了宣泄的出口。她居然一張又一張地畫起畫來，起初畫婦人、孩子，然后狂熱地畫起花來，黑白的畫面上，開始添加顏色，由淡雅趨于絢爛?？茨赣H蓬著花白的頭發(fā)，鼻端架著老花眼鏡，聚精會神地湊近艷麗的花朵細心描繪，有時竟連爐上煮著飯菜都忘了，我才知道：在母親心底，也藏著一個從未被人注意過的藝術家呢！這藝術家是待子女長成、丈夫去世后，才被釋放出來的。（摘自上海文藝出版社《姆媽，看這片繁花》）8.請用簡潔的語言概括母親不同階段的內(nèi)心。（4分）（原創(chuàng)）—乍見繪畫工具的吃驚訝異f題號設計意圖考察目標預估難度8母親內(nèi)心的變化是本文的線索，將此作為第一題，不僅可以考查學生“理清文章思路”及分析概括文章內(nèi)容的能力，又為考查學生高一層次的閱讀鑒賞能力做鋪墊。測量目標行為目標梳理文章思路，概括人物內(nèi)心。整體閱讀f階段梳理f要點概括0.85參考答案痛失丈夫的郁結哀傷，初試作畫的猶豫羞怯，認真描摹的酣暢喜悅，細心繪花的狂熱投入評分細則一個階段1分，每個階段必須要有“階段”與“內(nèi)心”兩部分的概括提煉。9.結合上下文，閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）（原創(chuàng)）我在巴黎三年，任性地做自己藝術家的夢，不覺間，歲月竟來催討所有積欠的債了。（“積欠的債”在文中指什么？）銀亮的冥紙，在她的手上靈巧地轉動，瞬間成為平整的元寶，翻飛飄落在她膝間的竹簍里。（結合語境，品味加點詞的表達效果。）題號設計意圖考察目標預估難度9①考査學生對語言的理解與賞析能力含意理解閱讀上下文f理解體會f要點概括0.89②語言賞析體味表達效果，感受其中情感0.8

參考答案照顧父母，讓母親健康平安地活下去。表現(xiàn)出母親為逝者折紙錢時手的靈巧，表達了母親對逝者的在意與思念。評分細則要點包含“回饋”“回報”“照顧”意的關鍵詞，表達通順。動作特點1分，表達情感1分。10.文章開頭處母親的頭發(fā)“花白而蓬亂”，結尾處母親“蓬著花白的頭發(fā)”，對于這一頭一尾兩處相似的描寫請作簡要分析。（5分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度10頭尾兩處“花白”“蓬亂”實在精妙，是文章的亮點之一。此題意在考查學生對精妙構思的分析鑒賞能力，引導學生抓住關鍵處深入解讀文章主旨，為思想內(nèi)涵的鑒賞做鋪墊。測量目標行為目標構思寫法分析分析開頭的表達作用?分析結尾的表達作用f對比分析異同?關注所在位置f梳理整合答案0.7參考答案兩處頭發(fā)均''花白”而“蓬亂”表現(xiàn)出母親均無暇無心打點自己，不過開頭是因為喪夫哀慟，結尾是因為作畫投入。開頭處表述為"花白而蓬亂”表現(xiàn)出母親的衰老滄桑，表達了我的心痛與內(nèi)疚；結尾處表述為“蓬著花白的頭發(fā)”，表現(xiàn)出母親雖年老喪夫卻依舊熱愛生活、追尋藝術與生命的執(zhí)著與活力，表達了我的欣喜與敬佩。首尾呼應，在看似沒有變化，實則天差地別的微妙中展現(xiàn)人物內(nèi)心的變化，突出文章主旨，實在精妙。評分細則分析出開頭的表達作用得2分，分析出結尾的表達作用得2分，有對比分析，得出“首尾呼應”“突出主旨”結論再得1分。11.細細品讀文章，談談你對題目“心底藏著藝術家”的理解。（3分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度11結尾與題目呼應，此題意在引導學生借助此二者賞析文章思想內(nèi)涵，考查學生對文學作品的領悟能力。測量目標行為目標0.7思想內(nèi)涵的賞析通讀理解全文f精讀咀嚼最后段f理解題目參考答案每個人心里都有夢想，當你沒有壓力，當你靜下心來的時候，就會想實現(xiàn)心中的夢想。藝術的重要性在于，它能讓你無論如何都盡情盡興地活著，熱愛生活，并追尋生命所可能有的最高完成。評分細則兩個方面，答出任意一個方面的意思請酌情給3分。（二）網(wǎng)絡熱議：女孩蹲著等地鐵=沒教養(yǎng)？自媒體時代有一個很大的特點，就是誰也無法預測下一個輿論熱點將是什么。即便許多人感覺某件事本身沒有任何的公共價值，可仍然會成為輿論場上的大事件。比如，這起“女孩蹲著等地鐵不懂得教養(yǎng)”的討論?！臼录仡櫋?月26日，有網(wǎng)友在微博發(fā)了一張圖片，圖片上顯示，兩名穿著呢子大衣的年輕女孩，蹲在地鐵站臺上，似乎正在刷手機。圖片配文寫道：“可能我老了，很多事情比較保守，但是我就是不明白，為何現(xiàn)在那么多女孩子不懂得教養(yǎng)？等個地鐵就可以隨隨便便蹲著，難看不難看？誰教她們的？這是什么生活習慣？”一番言論引來眾多網(wǎng)友的評論，至28日，“論戰(zhàn)”范圍持續(xù)蔓延，更有主流媒體及專家學者對此事發(fā)聲。【網(wǎng)友看法】『支持派』?再累也不會在公共場合蹲著，蹲著真的很難看，特別是小姑娘，一蹲氣質(zhì)全無！?當他人都蹲著的時候，我是不愿意站著的，他人都站著時我也是不愿意蹲著的。因為相對的姿勢比較尷尬。若A蹲著，你無意間正好走到他旁邊，他又正好抬頭，那么你有可能覺得受到冒犯了（因為他的視線雖無意卻是對著你的私處的）。?地鐵進站的時候人多，她們占用下車通道很不安全?！悍磳ε伞?她們蹲著就是沒有教養(yǎng)？你偷拍發(fā)網(wǎng)上就是有教養(yǎng)了？講到天上去最多就兩個字，不雅。?有禮貌的人吃飯會注意不灑湯，然而同桌的人灑了湯他也會裝作沒看到；。一個人的教養(yǎng)是對自身而言的，并非是對他人而言的，當你的教養(yǎng)到了一種他人需要去包容你而改變自身的時候，這本身就是極具沒有教養(yǎng)的行為。?蹲著、坐著還是站著都是個人的生活習慣，我們拒絕公共場合不文明，并不代表我們不能接受別人的生活習慣。兩個姑娘的一個動作被上升到?jīng)]教養(yǎng)的高度，未免小題大做了?！久襟w評論】平心而論，無論男女，蹲在地上，確實不怎么好看。但也不是什么“沒教養(yǎng)”。站著或者蹲著，并不是問題的核心，關鍵是有沒有影響到他人，對他人造成損害的程度?！n之江（記者）自媒體時代也造就了“全民狗仔”的怪圈，擺開那些捏造事實嘩眾取寵的不說，再義憤填膺也應該遵守規(guī)則和底線。所謂教養(yǎng)，首先是一種尊重，要懂得尊重別人，也是自身的一種尊嚴?！醌懀ㄇ楦凶骷遥举Y深剖析】網(wǎng)帖把一件孤立的事情放大，對兩名女孩“不公平”?！霸谑謾C時代，人人都是記者，更應慎言慎行?！薄拔也环磳Π褠毫拥男袨榉派暇W(wǎng)揭露，這是一種見義勇為，但是拍照者應該自律，要看對象的行為是不是真的違反社會公德。”——上海大學教授、禮儀專家胡申生公共輿論場，討論個人問題尤其是不經(jīng)意的行為習慣，是一種價值倒掛。女孩蹲著等地鐵，并沒有被證明是天天如此，還是累了或是肚子疼痛，也不值得別人去討論，因為蹲著就被討論，讓人感覺有點“私斗成風”的感覺；另一方面，既然是公共輿論場，就更應該討論一些有公共價值的話題，討論個人行為可以，應該討論與公共生活有重要或重大影響的人物?！袊W(wǎng)的時事評論員王傳濤【相關鏈接】在這個全民狂歡的網(wǎng)絡時代，我們輕輕一敲鍵盤，就可以站在道德制高點上對他人的行為嗤之以鼻、指指點點，輕易斷定一個人的是與非、對與錯?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，我們真正需要的，不是盲目的跟從和浮躁的轉發(fā)，而是寬容的諒解和理性的判斷?！跷撵o千萬別放大事實、嘩眾取寵，弄不好輕則遭人吐口水，重則惹上官司，那可就“攤上大事了”。多傳播點正能量的新聞，因為在我們這個充滿正能量的社會里，正能量的事毎天都在發(fā)生?！艊澜缟厦糠置棵攵荚诎l(fā)生著許許多多的大事，為什么這么一件微不足道的小事都能引起國人的熱議？留給我們的應該是深深的思考！12.梳理以上材料，分別概括“支持者”與“反對者”各自看法的理由（6分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度12此題著眼于“女孩事件”本身，考查學生篩選整合信息的能力。測量目標行為目標0.85梳理概括信息確定區(qū)域f篩選要點f概括整合參考答案支持者：蹲著難看不雅，氣質(zhì)全無；相對姿勢尷尬，易讓人感覺受到冒犯；蹲在下車通道不安全。反對者：只是個人生活習慣，說“教養(yǎng)”小題大做；并未影響別人，對他人造成損害；義憤填膺要有底線，要懂得尊重他人。評分細則一點1分。13.“反對派”中的第二位網(wǎng)友闡述了自己對于“教養(yǎng)”的理解，請你仿照事例，在橫線處再添一個例子。（2分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度13熱議的核心是對“教養(yǎng)”的探討，該位網(wǎng)友對"教養(yǎng)”的解讀有理有據(jù)，此題考查學生分析觀點與材料之間聯(lián)系的能力。測量目標行為目標0.8觀點的理解，論據(jù)的選擇。理解“教養(yǎng)”f分析事例f仿照表達參考答案有禮貌的人坐車會注意讓座給需要的人，然而同車的人不讓座他也不會橫加指責。有教養(yǎng)的人會注意隨手撿起地上的垃圾，然而周圍的人對垃圾視而不見他也不會憤憤不平。評分細則注意句式“會……，不會……”其他不必過分拘泥。旁人亂丟垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象與“不讓座”等不同，應該勸阻，學生若作為例子不得分。

14.“女孩蹲著等地鐵沒有教養(yǎng)”引發(fā)全民熱議，對于這場聲勢浩大的熱議，你認為有必要嗎？通讀全文，結合材料【資深剖析】和【相關鏈接】談談你的看法（3分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度14一件微不足道的小事竟引發(fā)熱議，這一現(xiàn)象比這件小事本身更值得探討。此題意在考查學生把握文章態(tài)度傾向的能力，“沒有必要”是該文的態(tài)度傾向。測量目標行為目標0.7把握文章態(tài)度傾向通讀把握f精讀歸納f梳理表達參考答案沒有必要。公共輿論場更應該討論有公共價值的話題，討論個人問題尤其是不經(jīng)意的行為習慣是一種價值倒掛；刻意放大事實、嘩眾取寵，不如多傳播正能量新聞。有必要。女孩不經(jīng)意的舉動都能引發(fā)熱議，提醒我們注意形象、謹言慎行；讓我們對“教養(yǎng)”有了更全面深刻的理解。評分細則“沒有必要”判定1分，依據(jù)一點1分，共3分；“有必要”判定不給分，依據(jù)言之成理酌情給1-2分。自媒體時代，熱議話題層出不窮，面對熱議話題你是怎么做的？結合具體經(jīng)歷談一談3分）（原創(chuàng)）題號設計意圖考察目標預估難度15對話題的探討，最大的價值在于讓今后的此類行為更加合理明智。此題看似開放，實則“更合理”的做法依舊隱含在文本中。至此，本次閱讀四道題目，從對事件本身的探討到對熱議現(xiàn)象的評價再到相關實踐的引導，層層推進、題題深入，試圖在檢測學生各項閱讀能力的同時提升學生對實際話題的分析判斷能力并優(yōu)化此類行為。測量目標行為目標0.7根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系具體經(jīng)歷，提出觀點做法。深入理解文本f聯(lián)系具體經(jīng)歷f整合表達參考答案及能結合具體事例，做法合理即可。做法：就事論事，不嘩眾取寵；能傳遞正能量，阻遏負能量；不盲目跟從、浮躁轉發(fā)，能寬容理解、理性判斷。評分細則三、（20分）閱讀下面的文言文，完成16-19題。（原創(chuàng)）（一）陶淵明高簡閑靖，為晉、宋第一輩人。語其饑則簞瓢屢空，缾無儲粟；其寒則裋褐穿結絺绤冬陳其居則環(huán)堵蕭然風日不蔽。讀其《與子儼等疏》云：“汝等雖不同生，當思四海皆兄弟之義，管仲、鮑叔，分財無猜，他人尚爾，況同父之人哉！”淵明在彭澤，悉令公田種秫①，曰：“吾常得醉于酒足矣?！逼拮庸陶埛N粳②，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。其自敘亦云：“公田之利，足以為酒，故便求之?！豹q望一稔而逝，然仲秋至冬，在官八十余日，即自免去職。所謂秫粳，蓋未嘗得顆粒到口也，悲夫?。ǘ┣f子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！薄咀⑨尅竣亠焊吡?。②粳：水稻。下列句子中加點字的解釋錯誤的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）陶淵明高簡閑靖（高超）B.環(huán)堵蕭然風日不蔽（太陽）C.妻子固請種粳（本來）D.愿以境內(nèi)累矣（使……勞累）對文中波浪線的部分斷句正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）其寒則裋褐穿結/絺绤冬陳/其居則環(huán)堵蕭然/風日不蔽其寒則裋褐/穿結絺绤冬陳/其居則環(huán)堵蕭然/風日不蔽其寒則裋褐穿結/絺绤冬陳其居/則環(huán)堵蕭然/風日不蔽其寒則裋褐/穿結絺绤冬陳/其居則環(huán)堵/蕭然風日不蔽用現(xiàn)代漢語/寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）語其饑則簞瓢屢空，缾無儲粟。往矣！吾將曳尾于涂中。19?請分別概括陶淵明和莊子的為人情操，請你結合材料談談獲得的啟示？（5分）（原創(chuàng)）20?閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）（原創(chuàng)）露天曉角?旅興①

宋?辛棄疾吳頭楚尾，一棹人千里

休說舊愁新恨，長亭樹、今如此！宦游吾倦矣，玉人留我醉。

明日萬花寒食，得且住、為佳耳。【注釋】①旅興：旅途中即興而作。本詞中借哪些事物感嘆時光迅逝，年華虛度?（2分）（原創(chuàng)）本詞蘊含著詞人豐富的情感情緒，請作賞析。（3分）（原創(chuàng)）四、（40分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。已經(jīng)兩年了,沒有李娜的澳網(wǎng)對于中國球迷來說還是少了些激情的。澳網(wǎng)似乎成了李娜的代名詞，人們將他們二者結合在一起，不知是因為她的成功還是失敗。2011年、2013年，李娜曾兩度闖進澳網(wǎng)女單決賽，屢遇了失敗，更收獲了掌聲和尊重。2014年的澳網(wǎng)晉級之路也充滿荊棘。遇到的最大的挑戰(zhàn)是在第三場對陣捷克悍將薩法洛娃的比賽。李娜在比賽中一直處于被動，在第二盤甚至被對手率先拿到賽點，最后她沒有驚慌，挽救賽點后逆轉擊敗對手，一路挺進決賽。請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章?！咀⒁狻竣兕}目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。語文中考試題雙向細目標板塊題號題型分值考試內(nèi)容評價層次難度預估識記理解分析應用基1選擇3注音★2選擇3錯字★礎3選擇3詞語運用★4選擇3病句★0.85積5填空3古詩文默寫★★6填空簡答3文學常識名著閱讀★★累7填空簡答5語意銜接應用文寫作★★8簡答4內(nèi)容概括★★0.65

2019杭州市初中畢業(yè)升學考試文化考試模擬試卷參考答案一、l.C2.D3.C4.D（每題3分）5．（每題1分）①所謂伊人在水一方②長煙落日孤城閉燕然未勒歸無計不戚戚于貧賤不汲汲于富貴④會當凌絕頂一覽眾山小⑤三人行必有我?guī)熝散揲L風破浪會有時直掛云帆濟滄海（1）克拉麗絲諸葛亮《阿長與＜山海經(jīng)＞》（3分，各1分，有差錯該小題不給分）（2）（4分，性格2分，結合情節(jié)2分）示例一：禁軍教頭的地位，優(yōu)厚的待遇，美滿的家庭，使林沖很自然地形成了一種安于現(xiàn)實，怯于反抗的性格，對統(tǒng)治階級的逼害一再隱忍；同時這種經(jīng)歷，又使他結交了四方好漢，形成了豪爽、耿直、不甘久居人下的品德。因此林沖的隱忍不同于逆來順受。在他“忍”的性格中，蘊藏著“不能忍”的因素，聚集著復仇的怒火。示例二：魯達并未遇到不幸，但他在和統(tǒng)治階級長期周旋中，看透了他們荒淫腐朽的本質(zhì)，加之他一無牽掛的身世，形成了他酷愛自由，好打不平的性格。這種性格和當時黑暗的現(xiàn)實，存在著不可調(diào)和的矛盾。因此，魯達是向整個封建統(tǒng)治階級挑戰(zhàn)而主動地走上了反抗的道路。哦，小A,那錢包是啥樣的？有些什么東西呢？（語句2分，問題1分，語氣語境1分）我班同學于今天午飯后在果園邊的水泥路上撿到雙層拉鏈紅色錢包一個。錢包內(nèi)有公交IC卡一張，面包店的抵用券若干張，零錢若干元以及優(yōu)盤一個。望遺失者能和初三（14）班的同學或老師聯(lián)系，謝謝！（3分）二、8.痛失丈夫的郁結哀傷，初試作畫的猶豫羞怯，認真描摹的酣暢喜悅，細心繪花的狂熱投入①照顧父母，讓母親健康平安地活下去。②表現(xiàn)出母親為逝者折紙錢時手的靈巧，表達了母親對逝者的在意與思念。兩處頭發(fā)均“花白”而“蓬亂”，表現(xiàn)出母親均無暇無心打點自己，不過開頭是因為喪夫哀慟，結尾是因為作畫投入。開頭處表述為“花白而蓬亂”，表現(xiàn)出母親的衰老滄桑，表達了我的心痛與內(nèi)疚；結尾處表述為“蓬著花白的頭發(fā)”，表現(xiàn)出母親雖年老喪夫卻依舊熱愛生活、追尋藝術與生命的執(zhí)著與活力，表達了我的欣喜與敬佩。首尾呼應，在看似沒有變化，實則天差地別的微妙中展現(xiàn)人物，實在精妙。每個人心里都有夢想，當你沒有壓力，當你靜下心來的時候，就會想實現(xiàn)心中的夢想。藝術的重要性在于，它能讓你無論如何都盡情盡興地活著，熱愛生活，并追尋生命所可能有的最高完成。（兩個方面，答出任意一個方面的意思請酌情給3分。）支持者：蹲著難看不雅，氣質(zhì)全無；相對姿勢尷尬，易讓人感覺受到冒犯；蹲在下車通道不安全。反對者：只是個人生活習慣，說“教養(yǎng)”小題大做；并未影響別人，對他人造成損害；義憤填膺要有底線，要懂得尊重他人。示例：有禮貌的人坐車