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圓錐的認識六年級
數(shù)學圓錐的認識六年級數(shù)學1下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?2下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?3下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?4下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?5鉛筆頭鉛筆頭6蛋筒鉛筆頭蛋筒鉛筆頭7蛋筒沙堆鉛筆頭蛋筒沙堆鉛筆頭8蛋筒沙堆鉛錘鉛筆頭蛋筒沙堆鉛錘鉛筆頭9人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件10上圖中這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。11對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?12對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌13對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌小晴對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌小晴14對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小石小萌小晴對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小石小萌小晴15看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征??匆豢?,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。16小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。17底面是個圓小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點側(cè)面是曲面?zhèn)让娴酌娴酌媸莻€圓小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。側(cè)面底面18小晴看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點側(cè)面底面小晴看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。側(cè)面底面19圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。頂點側(cè)面底面圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。側(cè)面20小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?21小萌小石圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小萌小石圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?22從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小石小晴從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。小萌圓錐是不是像圓23圍圓錐圍圓錐24圍圓錐圍圓錐25圍圓錐圍圓錐26側(cè)面圍圓錐側(cè)面圍圓錐27側(cè)面圍圓錐側(cè)面圍圓錐28圍圓錐圍圓錐29-
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-、_---=I-_1_ _1IJ-11ll32從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。h頂點o r底面高從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。h頂點o r高33你會測量圓錐的高嗎?你會測量圓錐的高嗎?34你會測量圓錐的高嗎?小萌你會測量圓錐的高嗎?小萌35你會測量圓錐的高嗎?小石小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小萌36你會測量圓錐的高嗎?小石小軒小萌小萌的方法測量的不是圓錐的高。小石下面的方法可以,但是無法準確地讀出數(shù)據(jù)。你會測量圓錐的高嗎?小石小軒小萌小萌的方法測量的不是圓錐的37你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌38你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌39小晴小晴40如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木棒,轉(zhuǎn)出來的是什么形狀?如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,41如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木棒,轉(zhuǎn)出來的是什么形狀?轉(zhuǎn)動起來像……小晴如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,轉(zhuǎn)動起來像……42小石直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?小石直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?43直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?小石一條直角邊等于圓錐的……,另一條直角邊……小軒直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?44人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件45人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件46人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件47hh48人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件49rr50人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件51人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件52hrh53我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),54我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌h我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),小萌h55小萌hr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌h我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),56小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hh我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),57小萌hhrr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),58hhr小萌r我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?hh小萌r我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),59小萌hhrr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),60你有什么收獲?你有什么收獲?61你有什么收獲?你有什么收獲?62你有什么收獲?你有什么收獲?63你有什么收獲?你有什么收獲?64指出下列圖形哪些是圓錐?并標出圓錐的底面、側(cè)面和高。①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?①②③④⑤65①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?并標出圓錐的底面、側(cè)面和高。①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?66有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零圖①圖②圖③67圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零68圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零69如圖所示,將下面的圓錐切成兩部分。切開后的截面分別是什么形狀?連一連。如圖所示,將下面的圓錐切成兩部分。70小晗小晗71小晗小晗72小晗小晗73小晗小晗74小晗小晗75小晗h人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識小晗h人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學76小晗hd人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識小晗h人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學77如圖所示,將下面的圓錐切成兩部分。切開后的截面分別是什么形狀?連一連。人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識如圖所示,將下面的圓錐切成兩部分。人教版六年級下冊數(shù)學圓錐78作業(yè)1:數(shù)學書第35頁練習六第1題人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識作業(yè)1:數(shù)學書第35頁練習六第1題人教版六年級下冊數(shù)學圓錐79作業(yè)2:數(shù)學書第35頁練習六第2題人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識作業(yè)2:數(shù)學書第35頁練習六第2題人教版六年級下冊數(shù)學圓錐80作業(yè)3:利用家中的材料(如:橡皮泥等),制作一個圓錐模型。溫馨提示:制作過程中使用剪刀等工具時,一定注意安全。人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識作業(yè)3:利用家中的材料(如:橡皮泥等),制作一個圓錐模型。人81再
見人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識再見人教版六年級下冊數(shù)學圓錐的認識人教版六年級下冊數(shù)學82圓錐的認識六年級
數(shù)學圓錐的認識六年級數(shù)學83下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?84下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?85下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?86下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?下圖中這些物體的形狀有什么共同的特點?87鉛筆頭鉛筆頭88蛋筒鉛筆頭蛋筒鉛筆頭89蛋筒沙堆鉛筆頭蛋筒沙堆鉛筆頭90蛋筒沙堆鉛錘鉛筆頭蛋筒沙堆鉛錘鉛筆頭91人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件92上圖中這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。93對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?94對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌95對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌小晴對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小萌小晴96對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小石小萌小晴對于圓錐,有什么想研究的問題嗎?小石小萌小晴97看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。98小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。99底面是個圓小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點側(cè)面是曲面?zhèn)让娴酌娴酌媸莻€圓小石看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。側(cè)面底面100小晴看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。頂點側(cè)面底面小晴看一看,摸一摸,說說圓錐的組成和特征。側(cè)面底面101圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。頂點側(cè)面底面圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。側(cè)面102小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?103小萌小石圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小萌小石圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?104從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。小萌圓錐是不是像圓柱一樣,也有高呢?小石小晴從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。小萌圓錐是不是像圓105圍圓錐圍圓錐106圍圓錐圍圓錐107圍圓錐圍圓錐108側(cè)面圍圓錐側(cè)面圍圓錐109側(cè)面圍圓錐側(cè)面圍圓錐110圍圓錐圍圓錐111-
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-、_---=I-_1_ _1IJ-11ll114從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。h頂點o r底面高從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。h頂點o r高115你會測量圓錐的高嗎?你會測量圓錐的高嗎?116你會測量圓錐的高嗎?小萌你會測量圓錐的高嗎?小萌117你會測量圓錐的高嗎?小石小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小萌118你會測量圓錐的高嗎?小石小軒小萌小萌的方法測量的不是圓錐的高。小石下面的方法可以,但是無法準確地讀出數(shù)據(jù)。你會測量圓錐的高嗎?小石小軒小萌小萌的方法測量的不是圓錐的119你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌120你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌你會測量圓錐的高嗎?小石小晴小萌121小晴小晴122如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木棒,轉(zhuǎn)出來的是什么形狀?如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,123如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木棒,轉(zhuǎn)出來的是什么形狀?轉(zhuǎn)動起來像……小晴如果把一張直角三角形硬紙貼在木棒上,轉(zhuǎn)動起來像……124小石直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?小石直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?125直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?小石一條直角邊等于圓錐的……,另一條直角邊……小軒直角三角形和旋轉(zhuǎn)后得到的圓錐有什么關(guān)系呢?126人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件127人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件128人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件129hh130人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件131rr132人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件133人教版六年級下冊數(shù)學-圓錐的認識課件134hrh135我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),136我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌h我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),小萌h137小萌hr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌h我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),138小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hh我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),139小萌hhrr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),140hhr小萌r我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?hh小萌r我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),141小萌hhrr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),得到的圓錐為什么會不同呢?小萌hhr我用同一個直角三角形的不同直角邊為軸旋轉(zhuǎn),142你有什么收獲?你有什么收獲?143你有什么收獲?你有什么收獲?144你有什么收獲?你有什么收獲?145你有什么收獲?你有什么收獲?146指出下列圖形哪些是圓錐?并標出圓錐的底面、側(cè)面和高。①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?①②③④⑤147①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?并標出圓錐的底面、側(cè)面和高。①②③④⑤指出下列圖形哪些是圓錐?148有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零圖①圖②圖③149圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零150圖①圖②圖③有一個機器零件,從哪個角度觀察這個零件能得到下面的圖①、圖②、圖③?圖①圖②圖③有一個機器零
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