2022年10月下半年貴州遵義鳳岡縣公開招聘事業(yè)單位人員122人考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月下半年貴州遵義鳳岡縣公開招聘事業(yè)單位人員122人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：

A.甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表

B.乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

C.丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由政府部門或公共團(tuán)體；

②證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

B項(xiàng)：污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，處置過程對(duì)環(huán)境有害，不符合“對(duì)環(huán)境無害或危害極少”，不符合定義；

C項(xiàng)：2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，3年后仍需重新申請(qǐng)，定義中未提到認(rèn)證時(shí)限的問題，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

D項(xiàng)：有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形，定義中未說明獲得了認(rèn)證標(biāo)志后怎么使用，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不符合環(huán)境標(biāo)志要求的一項(xiàng)。題干定義環(huán)境標(biāo)志是一種標(biāo)志，分析其目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。環(huán)境標(biāo)志的定義要點(diǎn)：①證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求；②對(duì)環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

A項(xiàng)，雖然不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

B項(xiàng)，污染物排放不符合國家標(biāo)準(zhǔn)，說明節(jié)能熒光燈的生產(chǎn)過程不符合環(huán)境標(biāo)志要求。

C項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的使用范圍，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無法得知，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：定義關(guān)鍵詞：①主體：政府部門或公共團(tuán)體；②方式：依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書；③目的：證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，有利于資源的再生和回收利用。

B項(xiàng)“污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)”不符合“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求”這一定義關(guān)鍵詞；A、C、D三項(xiàng)均無明顯的違背定義之處，符合環(huán)境標(biāo)志要求。

本題為選非題，故正確答案為B。2.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.千頭萬緒

休戚與共

意義

B.千絲萬縷

互利共榮

價(jià)值

C.唇齒相依

互惠共贏

屬性

D.密不可分

弱肉強(qiáng)食

貢獻(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語境，排除D項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語修飾的是“聯(lián)系”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語中有一個(gè)詞義與其他明顯不同，優(yōu)先判斷這一詞語。第三步，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“千頭萬緒”不能用于形容聯(lián)系，排除A。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系，“弱肉強(qiáng)食”與語境不符，排除D。

第三空，由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。

故本題選B。

解題思路：第一空，橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系；D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密，不可分割；C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切，相互依靠，均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系，橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)，

C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利，共贏發(fā)展，均符合文意，保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)后文“保護(hù)”可知，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性，與文意不符，排除。

故正確答案為B。3.下列哪一成語的典故不是來自真實(shí)歷史事件：

A.暗度陳倉

B.草木皆兵

C.逼上梁山

D.樂不思蜀

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查與中國古代歷史事件相關(guān)典故并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“逼上梁山”出自小說《水滸傳》第11回“林沖雪夜上梁山”，并非真實(shí)歷史事件。據(jù)史家考證研究，在宋徽宗宣和年間，確有宋江其人及其領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊起義，即淮南地區(qū)宋江等三十六人“橫行河朔”的歷史事件，根據(jù)《宋史·侯蒙傳》《宣和遺事》等史書的記載看，只有三十六人，而不是《水滸傳》所寫的一百零八將。

因此，選擇C選項(xiàng)。4.“顯然當(dāng)時(shí)的高足坐具使用不久或不普遍?！弊钸m合填入文中第3段哪一處？

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C

解題思路：題干中的“當(dāng)時(shí)”指代前文，表示某個(gè)時(shí)期人們使用高足坐具不久或不普遍的現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)文段，③句前“椅子上的仙人還用著慣常的蹲跪姿勢(shì)，雙足并沒有垂到地面上”，說明西魏時(shí)期人們還不習(xí)慣高足坐具，可以體現(xiàn)人們使用高足坐具不久或不普遍的現(xiàn)象，③句后進(jìn)一步闡述了人們適應(yīng)了高足坐具之后的表現(xiàn)，題干放在③處與上下文銜接一致，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，題干中出現(xiàn)指代詞“當(dāng)時(shí)”，與上一個(gè)文段的結(jié)尾無法形成指代銜接，排除；

B項(xiàng)和D項(xiàng)均體現(xiàn)的是適應(yīng)了高足坐具之后的表現(xiàn)，與題干話題銜接不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《分餐制在古代中國至少流行了三千年》

解題思路：第一步，閱讀所給句子，尋找該句在第三段中的位置。該句說到“顯然當(dāng)時(shí)的高足坐具使用不久或不普遍”，上下文話題應(yīng)圍繞高足坐具使用不久展開。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。①的位置后面引出西魏時(shí)代壁畫中靠背椅子這一話題，②后說到“椅子上的仙人還用著慣常的蹲跪姿勢(shì)，雙足并沒有垂到地面上”，③后說到“同時(shí)代其他壁畫又可以看到坐胡床的人將雙足垂放到地面”。因而所給句應(yīng)位于③的位置，承上啟下。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查文段前后的銜接呼應(yīng)。分析題干，由“顯然”“當(dāng)時(shí)”可知，其前文應(yīng)是得出題干結(jié)論的原因，且表示某個(gè)時(shí)期人們使用高足坐具不久或不普遍的現(xiàn)象。然后結(jié)合第三段四個(gè)序號(hào)的前后文內(nèi)容，選擇與題干內(nèi)容銜接最緊密的一項(xiàng)。5.下列敘述，屬于達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)的是：

①一切生物都經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過程

②生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

③可遺傳的變異一代代積累會(huì)導(dǎo)致生物的徹底改變

④生物進(jìn)化的主導(dǎo)因素是不好不壞的中性選擇

A.①③

B.②③

C.①②④

D.①②③

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。

第二步，“達(dá)爾文進(jìn)化論”首次向世人提出生命由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的方向，生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。達(dá)爾文認(rèn)為，動(dòng)、植物界存在著十分劇烈的生存競(jìng)爭(zhēng)。在這種競(jìng)爭(zhēng)下，適者生存，不適者被淘汰物種有利的變異將被保存下來，不利的變異則被淘汰，逐漸積累的有利變異結(jié)果形成了新種。①②③說法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

④選擇即環(huán)境對(duì)變異的選擇，即保存有利變異和淘汰不利變異的過程。選擇的實(shí)質(zhì)是定向地改變?nèi)后w的基因頻率。

選擇是生物進(jìn)化和物種形成的主導(dǎo)因素。自然選擇是生物進(jìn)化的主導(dǎo)因素，而非中性選擇。

中性學(xué)說認(rèn)為分子水平上的大多數(shù)突變是中性或近中性的。1968年，日本遺傳學(xué)家木村資生根據(jù)分子生物學(xué)的研究資料，首先提出了分子進(jìn)化的中性學(xué)說。學(xué)說的主要內(nèi)容是：（1）突變大多是“中性”的；（2）隨機(jī)固定，即“中性突變”通過隨機(jī)的“遺傳漂變”在群體里固定下來，在分子水平進(jìn)化上自然選擇不起作用。（3）中性突變決定進(jìn)化的速率。

6.如果可以，機(jī)器人甚至能挽救你的生命。以自動(dòng)駕駛汽車為例，美國近年來年均車禍致死量高達(dá)13000人，自動(dòng)駕駛汽車至少能夠降低因醉酒和走神導(dǎo)致的車禍數(shù)量。然而大部分美國人聲稱，乘坐自動(dòng)駕駛的交通工具會(huì)讓他們感覺不適。若此類想法得不到改變，科技的發(fā)展必然受阻。事實(shí)上，在很多領(lǐng)域機(jī)器人都可以替代人工以提高安全系數(shù)。令人諷刺的是，在一個(gè)至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無策：________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.人類對(duì)機(jī)器人仍缺乏信任

B.人類在社會(huì)中仍居主導(dǎo)地位

C.人類還不能制造出超過人類本身智慧的機(jī)器

D.機(jī)器人還未尋找到更接近人類智能的進(jìn)化路徑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由橫線前的冒號(hào)可知，此空是對(duì)“在一個(gè)至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無策”的解釋說明。文段先提出機(jī)器人可以挽救人類的生命，然而很多人覺得使用它讓自己有不舒服感，通過“事實(shí)上”說明機(jī)器人可以在多個(gè)領(lǐng)域代替人工提高安全系數(shù)，尾句“遺憾的是”說明即使安全系數(shù)可以被提高，但是由于人們的不舒服感而無可奈何。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)闡述的是人類對(duì)機(jī)器人的不好感覺，符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之后是文段論述的重點(diǎn)，歸納此部分內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)選擇與之最相符的一項(xiàng)。7.小張欲刪除某文件夾，那么他選定該文件夾后，再運(yùn)行的下列操作中不能達(dá)到的目的是：

A.在鍵盤上按Delete鍵

B.右擊該文件夾，打開快捷菜單，然后選擇“刪除”命令

C.在“文件”菜單中選擇“刪除”命令

D.雙擊該文件夾

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，雙擊該文件夾為打開文件夾，而不是刪除文件夾。其他選項(xiàng)都可以達(dá)到刪除的目的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.關(guān)于天文學(xué)知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.銀河系所屬的星系是太陽系

B.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星

C.太陽是作為太陽系中心的一顆恒星

D.月球沿軌道旋轉(zhuǎn)時(shí)一面永遠(yuǎn)向著地球

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，銀河系，是太陽系所在的棒旋星系，包括1000-4000億顆恒星和大量的星團(tuán)、星云以及各種類型的星際氣體和星際塵埃，從地球看銀河系呈環(huán)繞天空的銀白色的環(huán)帶。銀河系總質(zhì)量約為太陽的1.5萬億倍，隸屬于本星系群，最近的河外星系是距離銀河系4.2萬光年的大犬座矮星系。由此可知，太陽系所屬的星系是銀河系，并非銀河系所屬的星系是太陽系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是離地球最近的天體，人類探索宇宙星際航行第一站。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：太陽是太陽系的中心天體，是位于太陽系中心的恒星，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)周期和它的公轉(zhuǎn)周期是完全一樣的，所以地球上只能看見月球的一面。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

9.（

）土地肥沃，是全球僅有的三大黑土區(qū)域之一，是中國重要的糧食、大豆、畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，也是中國重要的煤炭、鋼鐵、機(jī)械、能源、化工基地。

A.東北平原

B.華北平原

C.長(zhǎng)江中下游平原

D.關(guān)中平原參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)正確，東北平原，又稱松遼平原（廣義）、關(guān)東平原，是中國三大平原之一，也是中國最大的平原，位于中國東北部。東北平原土地肥沃，是全球僅有的三大黑土區(qū)域之一，東北四?。▍^(qū)）糧食產(chǎn)量占中國總產(chǎn)的三分之一，是中國重要的糧食、大豆、畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，也是中國重要的煤炭、鋼鐵、機(jī)械、能源、化工基地。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，華北平原是中國的三大平原之一，中國人口最多的平原，中國東部大平原的主要組成部分。新中國成立后，華北平原得到快速發(fā)展。已成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之一。平原及其鄰近地區(qū)擁有豐富的煤、鐵、石油等礦藏，煤炭、電力、石油、化工、鋼鐵、紡織、食品等工業(yè)在中國占重要地位。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)江中下游平原是指中國長(zhǎng)江三峽以東的中下游沿岸帶狀平原，為中國三大平原之一，長(zhǎng)江中下游平原是中國重要的糧、油、棉生產(chǎn)基地，亦為中國水資源最豐富的地區(qū)。長(zhǎng)江天然水系及縱橫交錯(cuò)的人工河渠使該區(qū)成為中國河網(wǎng)密度最大地區(qū)。同時(shí)該區(qū)是中國淡水湖群分布最集中地區(qū)，著名淡水湖有鄱陽湖、洞庭湖等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)中平原指陜西省秦嶺北麓渭河沖積平原，亦稱渭河平原，平均海拔約500米，居關(guān)中盆地的中部、晉陜盆地帶的南部，為陜西的工、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口密集地區(qū)，富庶之地，號(hào)稱“八百里秦川”。

故正確答案為A。10.2013年（

），航天員（

）在“天宮一號(hào)”中，為全國青少年進(jìn)行太空授課。

A.6月19日王亞平

B.6月19日劉洋

C.6月20日王亞平

D.6月20日劉洋參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)政知識(shí)，重在識(shí)記。“神舟”系列航空飛船、天宮”系列空間實(shí)驗(yàn)站等航空航天知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生要有針對(duì)性的整理和記憶。2013年6月20日上午10時(shí)許，“神舟十號(hào)”航天員進(jìn)行中國首次太空授課，女航天員王亞平擔(dān)任主講，成為中國首位“太空教師”。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)。

第二步，2013年6月20日，女航天員王亞平在天宮一號(hào)中為全國青少年講解在失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，成為中國首位“太空講師”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：6月20日上午10時(shí)許，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)中進(jìn)行中國首次太空授課，王亞平擔(dān)任主講，成為中國首位“太空講師”。

故正確答案為C。11.甲骨文是迄今為止在中國所發(fā)現(xiàn)的一種最古老的、自成體系的文字，可以說是現(xiàn)代漢字的老祖宗。甲骨文已相當(dāng)_______，如果認(rèn)為仰韶文化、龍山文化的圖形符號(hào)是漢字的雛形，那么在它們與甲骨文之間，應(yīng)該還存在一個(gè)_______的環(huán)節(jié)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.規(guī)范關(guān)聯(lián)

B.成熟過渡

C.優(yōu)美補(bǔ)充

D.完善緩沖參考答案：B

解題思路：第一空，文段前文交代甲骨文是最古老的、自成體系的文字。橫線處填入的詞語是形容這種自成體系的甲骨文。用“規(guī)范”“成熟”“完善”均可以，排除C項(xiàng)的“優(yōu)美”。

第二空，前文提示信息，在它們與甲骨文“之間”，應(yīng)該存在什么環(huán)節(jié)，既然是“之間”，應(yīng)該為“過渡”環(huán)節(jié)，意思通順合理?！熬彌_”一般說有“緩沖作用”“緩沖地帶”等，“關(guān)聯(lián)”可以說兩者之間有關(guān)聯(lián)，但不能說有“關(guān)聯(lián)”的環(huán)節(jié)，搭配不當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文段“仰韶文化、龍山文化的圖形符號(hào)是漢字的雛形”“甲骨文是自成體系的文字”可知，由“雛形”到“自成體系”中間還有一個(gè)發(fā)展的階段，只有B項(xiàng)“過渡”可以體現(xiàn)這種“中間環(huán)節(jié)”的意思。A項(xiàng)“關(guān)聯(lián)”僅指存在相關(guān)關(guān)系；C項(xiàng)“補(bǔ)充”指填補(bǔ)不足，兩項(xiàng)均無法體現(xiàn)“中間環(huán)節(jié)”之意；D項(xiàng)“緩沖”指使沖突緩和，文段沒有體現(xiàn)圖形符號(hào)和甲骨文之間“有沖突需要緩和”，不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。由“自成體系”“現(xiàn)代漢字的老祖宗”可知，“甲骨文已相當(dāng)成熟”符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語差異較大，重點(diǎn)分析文意，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，分析文意并辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由文段中將甲骨文形容為“漢字的老祖宗”且與“雛形”相對(duì)可知，這里說的不是甲骨文優(yōu)不優(yōu)美的問題，排除C。

第二空，“過渡”指事情或事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段；“關(guān)聯(lián)”指互相連接，互有聯(lián)系；“緩沖”指使沖突緩和?！斑^渡”適用于“仰韶文化、龍山文化的圖形符號(hào)”經(jīng)過某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步演變?yōu)椤凹坠俏摹钡倪^程。

故本題選A。12.在新型城鎮(zhèn)化的過程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要。文化是一座城市的靈魂，只有文化的

，城市才能

其特色與氣質(zhì)。人是一種文化的存在，所以我們必須切實(shí)推進(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.傳播凸顯

B.繼承形成

C.融入定格

D.浸潤(rùn)彰顯參考答案：D

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文“凸顯本地文化特色至關(guān)重要”可知，橫線處表示城市顯示出它的特色與氣質(zhì)。A項(xiàng)“凸顯”表示清楚地顯露，D項(xiàng)“彰顯”表示鮮明地顯示，均符合文意，保留。B項(xiàng)“形成”表示發(fā)展變化而成，C項(xiàng)“定格”表示固定在某一個(gè)畫面上，均不符合文意，排除。

第一空，橫線處搭配“文化”，根據(jù)前文“文化是一座城市的靈魂”可知，文化是深入骨髓的。A項(xiàng)“傳播”搭配文化，強(qiáng)調(diào)文化傳遞、廣泛散布，不能體現(xiàn)文化是靈魂這層含義，排除。D項(xiàng)“浸潤(rùn)”表示浸染、熏陶，文化經(jīng)過熏陶可逐漸由表及里，體現(xiàn)文化是靈魂的含義，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《推進(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化》

解題思路：第一步，分析第一空。文中提到“文化是一座城市的靈魂”，也就是城市會(huì)受到文化精神層面的影響。C項(xiàng)“融入”指融合，混入；D項(xiàng)“浸潤(rùn)”指滋潤(rùn)浸染，逐漸滲透。二者均能體現(xiàn)出文化對(duì)城市的作用。A項(xiàng)“傳播”指廣泛散布；B項(xiàng)“繼承”指承接先代傳統(tǒng)。二者均語義不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空所填詞語搭配“特色與氣質(zhì)”。D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，能夠照應(yīng)首句“在新型城鎮(zhèn)化的過程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要”，符合文意。C項(xiàng)“定格”指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上，語義不符，無法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.在不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制是不同的。一個(gè)在低收入階段和中低收入階段快速增長(zhǎng)的發(fā)展中國家在進(jìn)入中高收入階段后，如果不能適時(shí)轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制，就會(huì)面臨被“中等收入陷阱”鎖定的風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)證研究表明，制度和原創(chuàng)性技術(shù)進(jìn)步是中等收入國家可持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。發(fā)展中國家想要規(guī)避“中等收入陷阱”，必須改革政府治理、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

這段文字意在說明：

A.“中等收入陷阱”的風(fēng)險(xiǎn)在發(fā)展中國家普遍存在

B.不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制不同

C.“中等收入陷阱”的風(fēng)險(xiǎn)主要發(fā)生在發(fā)展中國家

D.改善政府治理、鼓勵(lì)創(chuàng)新是發(fā)展中國家規(guī)避“中等收入陷阱”的關(guān)鍵參考答案：D

解題思路：文段首句先說明了不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制是不同的，在進(jìn)入中高收入階段后，如果不能轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制，就會(huì)面臨被“中等收入陷阱”鎖定的風(fēng)險(xiǎn)。隨后提及制度和原創(chuàng)性技術(shù)進(jìn)步是中等收入國家可持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，故想要規(guī)避“中等收入陷阱”，必須改革政府治理、鼓勵(lì)創(chuàng)新。最后的對(duì)策是重點(diǎn)，故這段文字意在說明的是改善政府治理、鼓勵(lì)創(chuàng)新是發(fā)展中國家規(guī)避“中等收入陷阱”的關(guān)鍵，答案選擇D項(xiàng)。

其他選項(xiàng)均不是對(duì)策選項(xiàng)，均可排除。

故正確答案為D。

【出處】《“中等收入陷阱”發(fā)生機(jī)理與中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的階段性動(dòng)力》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的不同而不同，后文進(jìn)一步說明在進(jìn)入中高收入階段后，國家如果不能轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制就可能落入“中等收入陷阱”。接著，文段援引研究結(jié)果，證明制度和原創(chuàng)性技術(shù)進(jìn)步有助于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)，最后尾句提出對(duì)策，指出發(fā)展中國家想要規(guī)避“中等收入陷阱”，必須改革政府治理、鼓勵(lì)創(chuàng)新。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為文段尾句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.王某由于個(gè)人原因，向公司申請(qǐng)更換工作崗位，在新崗位工作后，公司需重新與其約定試用期。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條第二款，同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。因此，勞動(dòng)者更換崗位的，公司不得再次約定試用期。且試用期屬于非必備條款，題干中“公司需重新與其約定試用期”的“需”表達(dá)含義則是：試用期是必備條款。

因此，本題錯(cuò)誤。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。

15.麻醉在中國的歷史悠久，東漢末年就有麻沸散可以用來麻醉病人，從而進(jìn)行外科手術(shù)發(fā)明麻沸散的名醫(yī)是：

A.扁鵲

B.華佗

C.張仲景

D.孫思邈

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，“麻沸散”傳說是華佗創(chuàng)制的用于外科手術(shù)的麻醉藥。華佗是東漢末年三位杰出的醫(yī)學(xué)家之一。華佗深入民間，足跡遍于中原大地和江淮平原，在內(nèi)、外、婦、兒各科的臨證診治中，曾創(chuàng)造了許多醫(yī)學(xué)奇跡，尤其以創(chuàng)麻沸散、行剖腹術(shù)聞名于世。后世每以“華佗再世”“元化重生”稱譽(yù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：扁鵲，春秋戰(zhàn)國時(shí)期名醫(yī)，扁鵲曾居住在中丘蓬鵲山九仙洞，從師于長(zhǎng)桑君，盡傳其醫(yī)術(shù)禁方，飲以山巔“上池”之水，修得高超醫(yī)術(shù)。提出“望、聞、問、切”四診法，現(xiàn)存《難經(jīng)》系后人托名扁鵲之作。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：張仲景，名機(jī)，字仲景，東漢南陽涅陽縣人。東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為“醫(yī)圣”。張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：孫思邈，京兆華原人，唐代醫(yī)藥學(xué)家、道士，被后人尊稱為“藥王”。孫思邈十分重視民間的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，不斷積累走訪，及時(shí)記錄下來，終于完成了他的著作《千金要方》。唐朝建立后，孫思邈接受朝廷的邀請(qǐng)，與政府合作開展醫(yī)學(xué)活動(dòng)，完成了世界上第一部國家藥典《唐新本草》。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

16.行文方向包括：

A.上行文

B.下行文

C.逐級(jí)行文

D.平行文

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。

第二步，按照公文的行文方向，可以將公文分為上行文、下行文、平行文。

A項(xiàng)：上行文指向有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文，典型的上行文如報(bào)告、請(qǐng)示等。

B項(xiàng)：下行文指向有隸屬關(guān)系的下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文，典型的下行文如決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)。

D項(xiàng)：平行文是指向同一組織系統(tǒng)的同級(jí)機(jī)關(guān)或非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的公文，如函。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：按照公文的行文方式，可以將公文分為逐級(jí)行文、越級(jí)行文、多級(jí)行文、直接行文。逐級(jí)行文指對(duì)直屬上一級(jí)機(jī)關(guān)或下一級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文，如果需要，再由上一級(jí)或下一級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

17.一般情況下，女性比男性更為健談。而一項(xiàng)涉及交談習(xí)慣的報(bào)告顯示，許多時(shí)候男性比女性更能主導(dǎo)談話，在討論中平均說出更多的詞匯。因此，有人認(rèn)為，以話語量衡量，兩性在語言方面的差異并不大。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論：

A.成年人中，女性在和同學(xué)、父母、子女談話時(shí)，大多占據(jù)主導(dǎo)地位，而男性則較為收斂，要稍遜一籌

B.在辯論賽或一些富有爭(zhēng)議的話題中，男性往往滔滔不絕，而在涉及情感的話題中，女性則發(fā)言更多

C.研究發(fā)現(xiàn)，在夫妻之間的交談中，男女雙方的平均談話量差異不大，只是因地域不同而有差異

D.一般年紀(jì)小的女孩比男孩平均說話更多，這與其語言學(xué)習(xí)速度較快有關(guān)，但13歲以后，男孩平均比女孩說話更多參考答案：A

解題思路：第一步：分析題目，找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)為：以話語量衡量，兩性在語言方面的差異并不大。

論據(jù)是：女性更為健談，男性更能主導(dǎo)談話，各有所長(zhǎng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，證明了成年人中，女性談話的主導(dǎo)地位，削弱了論據(jù)內(nèi)容，不能支持，所以A是正確的；

B項(xiàng)，談爭(zhēng)論的情況下，男女各有其長(zhǎng)，各有其短，能加強(qiáng)論點(diǎn)；

C項(xiàng)，夫妻關(guān)系中男女差異不大，能支持論點(diǎn)；

D項(xiàng)，按年齡段男女談話也是各有所長(zhǎng)，支持論點(diǎn)。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：以話語量衡量，兩性在語言方面的差異并不大。

論據(jù)：一般情況下，女性比男性更為健談；但報(bào)告顯示許多時(shí)候男性比女性更能主導(dǎo)談話。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出女性比男性更能主導(dǎo)談話，直接否定論據(jù)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出在涉及不同話題時(shí)，男性和女性各有所長(zhǎng)，說明差異不大，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)指出“夫妻交談中，男女雙方的平均談話量差異不大”，直接支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出不同年齡段，男孩與女孩的話語量各有所長(zhǎng)，說明差異不大，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.零售物價(jià)指數(shù)是指以現(xiàn)金或信用卡形式支付的零售商品的價(jià)格指數(shù)。其程序性職能的是（

）。

A.CPT

B.RPI

C.GDP

D.GNP參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，CPT是指賣方向其指定的承運(yùn)人交貨（貨交承運(yùn)人），但賣方還必須支付將貨物運(yùn)至目的地的運(yùn)費(fèi)。即買方承擔(dān)交貨之后一切風(fēng)險(xiǎn)和其他費(fèi)用。

B項(xiàng)正確，零售物價(jià)指數(shù)，簡(jiǎn)稱RPI。商品零售價(jià)格指數(shù)是指反映一定時(shí)期內(nèi)商品零售價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按國家市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為是衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，國民生產(chǎn)總值（GNP）是一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。

故正確答案為B。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組中圖2與圖3相加后旋轉(zhuǎn)90度可得到圖1，第二組運(yùn)用此規(guī)律，即？處所填圖形與圖2相加后旋轉(zhuǎn)90度可得圖1，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。20.我國近年來實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人（

）峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人（

）會(huì)晤、亞信峰會(huì)。

A.北京

南京

B.杭州

廈門

C.南京

北京

D.廈門

杭州

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，十九大報(bào)告在總結(jié)外交成就時(shí)指出，實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)。倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)全球治理體系變革。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.1，2，7，－2，29，（

）

A.45

B.76

C.116

D.153

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)列大小交叉變化，且做差、做和無明顯規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1×2＋7＝9，2×7－2＝12，7×（－2）＋29＝15，9，12，15構(gòu)成公差為3的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為15＋3＝18，則所求項(xiàng)18－（－2）×29＝76。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.2019年按照天干地支紀(jì)年是己亥年，2020年的支紀(jì)年就是庚辰年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

干支紀(jì)年法是中國歷法上自古以來就一直使用的紀(jì)年方法?！凹?、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為天干；“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為地支。把干支順序相配正好六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄，此為干支紀(jì)年。因此，2019年按照天干地支紀(jì)年是己亥年，2020年按照干支紀(jì)年法是庚子年。

故表述錯(cuò)誤。23.下列關(guān)于傳統(tǒng)國際法領(lǐng)土取得的方式中，不正確的是（

）。

A.民族自決

B.先占

C.時(shí)效

D.割讓參考答案：A

解題思路：本題考查其他。

在國際法上傳統(tǒng)的領(lǐng)土取得方式包括先占、時(shí)效、割讓、征服、添附。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，民族自決原則是指處于外國奴役和殖民統(tǒng)治下的被壓迫民族有自由決定自己命運(yùn)、擺脫殖民統(tǒng)治、建立民族獨(dú)立國家的權(quán)利。民族自決不屬于傳統(tǒng)國際法領(lǐng)土取得的方式。

B項(xiàng)正確，先占，是指一個(gè)國家有意識(shí)地占據(jù)不屬于任何國家主權(quán)所有的土地，將其作為自己領(lǐng)土的一部分的國家法律行為。先占的客體必須是無主土地，即指不屬于任何國家主權(quán)管轄之下的土地。先占必須是實(shí)行有效的占領(lǐng)，即必須對(duì)占有地進(jìn)行實(shí)際控制和實(shí)施行政管理。

C項(xiàng)正確，時(shí)效，是指占有他國的某塊土地后，在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不受干擾地占有而取得該土地的主權(quán)。

D項(xiàng)正確，割讓，是指一國根據(jù)條約把部分領(lǐng)土主權(quán)轉(zhuǎn)移給另一個(gè)國家。從現(xiàn)代國際法看，由戰(zhàn)爭(zhēng)或不平等條約造成的割讓都是違反國際法的。

本題為選非題，故正確答案為A。24.數(shù)學(xué)和語文兩科考試結(jié)束后，三位老師討論起學(xué)生的表現(xiàn)。A老師說：“小李取得了數(shù)學(xué)第一名?！盉老師說：“小王取得了語文第一名?！盋老師說：“小李沒有取得數(shù)學(xué)第一名?！币阎焕蠋熤兄挥幸晃焕蠋熣f了真話，且小李、小王都只取得了一門課的第一名。

據(jù)此，可以推出（

）。

A.小李取得數(shù)學(xué)第一名

B.小李取得語文第一名

C.小王取得數(shù)學(xué)第一名

D.小王取得語文第一名參考答案：BC

解題思路：第一步：找出題干矛盾命題。

A老師說：“小李取得數(shù)學(xué)第一名”和C老師說：“小李沒有取得數(shù)學(xué)第一名”是矛盾關(guān)系，必有一真，必有一假。已知只有一句是真話，說明真話一定在A老師和C老師中，所以B老師說的是假的。

第二步：看其余。

已知B老師說的是假的，可知：小王沒有取得語文第一名，又因?yàn)轭}干只涉及數(shù)學(xué)、語文兩科考試，且小李和小王都只取得了一門課的第一名，故小王是數(shù)學(xué)的第一名，小李是語文的第一名，B、C項(xiàng)可以推出。

故正確答案為BC。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

A老師說“小李取得了數(shù)學(xué)第一名”和C老師說“小李沒有取得了數(shù)學(xué)第一名”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)題干條件“三位老師中只有一位老師說了真話”，說明說真話的老師在A和C中，所以B老師說的是假話，小王沒有取得語文第一名。

再結(jié)合條件“小李、小王都只取得了一門課的第一名”，所以小王取得了數(shù)學(xué)第一名，小李取得了語文第一名。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及兩名學(xué)生在兩科考試中的表現(xiàn)，同時(shí)給出三位老師的話，并明確“三位老師中只有一位老師說了真話”，只有一位說真話的問題可優(yōu)先考慮矛盾命題推理。根據(jù)題干可知，A老師的話和C老師的話是矛盾關(guān)系，必有一真一假。根據(jù)“三位老師中只有一位老師說了真話”可知，B老師的話為假，即小王沒有取得語文第一名。根據(jù)“小李、小王都只取得了一門課的第一名”可知，小王是數(shù)學(xué)第一名，小李是語文第一名。故本題選BC。25.批復(fù)與批示的主要區(qū)別是：批復(fù)是（

）性公文。

A.知照性

B.建議性

C.指導(dǎo)性

D.專用性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。

第二步，根據(jù)公文的作用可劃分為：法規(guī)性公文、指導(dǎo)性公文、知照性公文、報(bào)請(qǐng)性公文、商洽性公文和記錄性公文。其中指導(dǎo)性公文包括：通知、通報(bào)、命令、決定、意見和批復(fù)；法規(guī)性公文包括：條例和辦法；知照性公文包括：公告和通告；報(bào)請(qǐng)性公文：報(bào)告和請(qǐng)示；記錄性公文：會(huì)議紀(jì)要；商洽性公文：函?？梢姡鷱?fù)是指導(dǎo)性公文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.按照我國法律規(guī)定，凡關(guān)于法律條文本身需要進(jìn)一步明確界限或作補(bǔ)充規(guī)定的，由最高人民法院解釋。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查法理學(xué)。

《立法法》第四十五條規(guī)定：“法律解釋權(quán)屬于全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。法律有以下情況之一的，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)解釋：

（一）法律的規(guī)定需要進(jìn)一步明確具體含義的；

（二）法律制定后出現(xiàn)新的情況，需要明確適用法律依據(jù)的?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。27.事業(yè)單位年度考核的結(jié)果可以分為合格和不合格兩種。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理常識(shí)，主要考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

事業(yè)單位工作人員年度考核等次分“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”。聘期考核分合格,不合格。

故表述錯(cuò)誤。28.對(duì)于債務(wù)關(guān)系主體，如果實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期的水平，下列說法正確的是（

）。

A.債務(wù)人和債權(quán)人都受損

B.債務(wù)人和債權(quán)人都受益

C.債權(quán)人受損，債務(wù)人受益

D.債務(wù)人受損，債權(quán)人受益參考答案：C

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

債務(wù)人，與債權(quán)人相對(duì)，是指根據(jù)法律或合同、契約的規(guī)定，在借債關(guān)系中對(duì)債權(quán)人負(fù)有償還義務(wù)的人。在債務(wù)關(guān)系履行過程中，如果實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期的水平，則會(huì)出現(xiàn)物價(jià)進(jìn)一步上漲，貨幣貶值的現(xiàn)象。但此時(shí)債務(wù)人需承擔(dān)的還款債務(wù)并沒有隨著實(shí)際通貨膨脹率的比例增加，故債務(wù)人收益。而隨著通貨膨脹率的提高，紙幣貶值，債權(quán)人的實(shí)際利益將會(huì)受損。故當(dāng)實(shí)際通貨膨脹率高于預(yù)期水平時(shí)，債務(wù)人受益，而債權(quán)人受損。

故正確答案為C。29.便函和私人信件存在明顯差別。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

便函是一種形式比較簡(jiǎn)便的事務(wù)性文書，是用來記載某些具體事務(wù)或預(yù)期文件提要的簡(jiǎn)短的或非正式的記錄，區(qū)別于公函。而私人信件屬于個(gè)人與個(gè)人之間的信息傳遞工具。兩者性質(zhì)明顯不同。

故表述正確。30.2019年3月30日，“雙千兆第一區(qū)”開通儀式在上海市虹口區(qū)舉行，標(biāo)志著該市成為全國首個(gè)

試用城市。

A.中國移動(dòng)4G

B.中國移動(dòng)5G

C.中國移動(dòng)6G

D.中國移動(dòng)7G參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年3月30日上午，“全球雙千兆第一區(qū)”開通儀式在上海市虹口區(qū)舉行。上海市副市長(zhǎng)吳清撥通了首個(gè)5G手機(jī)通話，中國移動(dòng)集團(tuán)副總裁簡(jiǎn)勤與上海市政府副秘書長(zhǎng)陳鳴波共同宣布：上海成為全國首個(gè)中國移動(dòng)5G試用城市。這次儀式上撥通的全球首個(gè)不換卡不換號(hào)、基于中國移動(dòng)5G網(wǎng)絡(luò)的手機(jī)間通話，首次實(shí)現(xiàn)了基于現(xiàn)網(wǎng)升級(jí)的5G核心網(wǎng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和5G手機(jī)的電話互通，完成了5G終端與無線網(wǎng)的優(yōu)化適配。

故正確答案為B。31.2017年8月15日，是日本宣布無條件投降（

）紀(jì)念日。

A.70周年

B.71周年

C.72周年

D.73周年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。

第二步，1945年8月15日，日本裕仁天皇向全日本廣播，接受《波茨坦公告》，實(shí)行無條件投降，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，該日是日本無條件投降日。1945年9月2日上午9時(shí)，標(biāo)志著二戰(zhàn)結(jié)束的日本投降簽字儀式，在停泊在東京灣的密蘇里號(hào)主甲板上舉行。由此，可以得知2017年8月15日，是日本投降72年周年紀(jì)念日。

因此，選擇C選項(xiàng)。

1945年8月14日，日本政府照會(huì)美、英、蘇、中四國政府，宣布接受《波茨坦公告》。8月15日，日本裕仁天皇以廣播《停戰(zhàn)詔書》的形式，正式宣布日本無條件投降。

32.移動(dòng)通訊：手機(jī)：網(wǎng)絡(luò)（

）

A.信息技術(shù)：電腦：鍵盤

B.電子購物：支付寶：付款

C.體育競(jìng)技：足球：運(yùn)動(dòng)員

D.交通運(yùn)輸：汽車：公路參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

手機(jī)屬于移動(dòng)通訊的工具，移動(dòng)通訊需要網(wǎng)絡(luò)支持才能實(shí)現(xiàn)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：電腦屬于信息技術(shù)的設(shè)備，但是鍵盤是電腦的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：支付寶是電子購物的方式，不是設(shè)備，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：足球是一種體育競(jìng)技活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員踢足球，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：汽車屬于交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)備，交通運(yùn)輸需要公路才能實(shí)現(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。33.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

作者接下來最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》34.著名風(fēng)景區(qū)九寨溝位于我國（

）?。?/p>

A.臺(tái)灣

B.云南

C.廣西

D.四川參考答案：D

解題思路：本題考查自然常識(shí)，主要涉及風(fēng)景區(qū)的地理位置。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，臺(tái)灣位于中國大陸東南沿海的大陸架上。著名的旅游景點(diǎn)有阿里山、日月潭、臺(tái)北101、臺(tái)北故宮博物院等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，云南位于中國西南的邊陲。著名的旅游景點(diǎn)有麗江古城、石林、大理古城、滇池、玉龍雪山、西雙版納等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，廣西地處中國華南地區(qū)。著名的旅游景點(diǎn)有桂林漓江風(fēng)景區(qū)、花山巖畫等。

D項(xiàng)正確，四川位于中國大陸西南，長(zhǎng)江上游地區(qū)。著名的旅游景點(diǎn)有九寨溝、峨眉山、樂山大佛等。

故正確答案為D。35.如果把一些中國象征都只是當(dāng)作“元素”，就有點(diǎn)兒像把文化和傳統(tǒng)當(dāng)作裝飾性的小掛件，看上去________，但“如七寶樓臺(tái)，炫人眼目，碎拆下來，不成片斷”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.五彩繽紛

B.富麗堂皇

C.林林總總

D.包羅萬象參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，根據(jù)選項(xiàng)中四個(gè)詞語的含義及此處的修飾對(duì)象“小掛件”，選擇最符合語境的一項(xiàng)即可。分析可知，此處所填詞語應(yīng)用來修飾“小掛件”?！拔宀世_紛”指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子?！案畸愄没省毙稳莺陚トA麗，氣勢(shì)盛大?！傲至挚偪偂敝副姸喽s亂的樣子，形容眾多。“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。與其他三項(xiàng)相比，“五彩繽紛”最符合小掛件的特征。故本題選A。

解題思路：第一步，分析語境。空格處的成語修飾“小掛件”，且將其喻為“七寶樓臺(tái)”，因此所填成語含義應(yīng)與“眩人眼目”相近，“眩人眼目”指光彩絢麗，耀眼。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“五彩繽紛”指顏色繁多而艷麗，可與“小掛件”搭配，且符合語境。B項(xiàng)“富麗堂皇”形容建筑物的宏偉壯麗，場(chǎng)面的盛大豪華，也形容詩文辭藻華麗?！靶旒辈⒉荒荏w現(xiàn)出豪華，置于此處語義過重，與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“林林總總”形容眾多，不能體現(xiàn)“炫人眼目”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，無所不有，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容多，不能體現(xiàn)“炫人眼目”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查成語填空。

本題重在理解末句的比喻與前面的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

B項(xiàng)“富麗堂皇”是形容房屋宏偉豪華，或形容詩文詞藻華麗，與主語“小掛件”不搭配；裝飾性的小掛件就等于“七寶樓臺(tái)”，因此橫線處詞語應(yīng)與“眩人眼目”同義，據(jù)此排除C、D項(xiàng)。

故正確答案為A。36.司法是對(duì)權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查法理學(xué)。

立法是對(duì)權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。司法是指國家司法機(jī)關(guān)依據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)。

故表述錯(cuò)誤。37.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成凌亂，考慮圖形屬性。觀察可知，題干中的圖形均為封閉圖形，只有C項(xiàng)為封閉圖形。

故正確答案為C。38.政府績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)是（

）

A.績(jī)效改進(jìn)

B.績(jī)效評(píng)估

C.績(jī)效設(shè)計(jì)

D.績(jī)效反饋參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，績(jī)效改進(jìn)是指確認(rèn)工作績(jī)效的不足和差距，查明產(chǎn)生的原因，制定并實(shí)施有針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃和策略，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的過程。

B項(xiàng)正確，績(jī)效評(píng)估是政府績(jī)效管理的核心職能，是指評(píng)定者運(yùn)用科學(xué)的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)行為主體的與評(píng)定任務(wù)有關(guān)的績(jī)效信息進(jìn)行觀察、收集、組織、貯存、提取、整合，并盡可能做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的過程。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，績(jī)效設(shè)計(jì)是指注重因地制宜的個(gè)性化方案設(shè)計(jì)，根據(jù)其戰(zhàn)略規(guī)劃、區(qū)域特征、發(fā)展水平、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管控模式等設(shè)計(jì)貼合本級(jí)政府實(shí)際需要的績(jī)效方案。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，績(jī)效反饋是將績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給被評(píng)估對(duì)象，并對(duì)被評(píng)估對(duì)象的行為產(chǎn)生影響。績(jī)效反饋是績(jī)效評(píng)估工作中的最后一環(huán)。

故正確答案為B。39.下列說法錯(cuò)誤的是：

A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用

B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行

C.呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型

D.種子植物是地球表面綠色的主體參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，藍(lán)藻是原核生物，又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)細(xì)菌。大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫黏藻。在所有藻類生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種。藍(lán)藻對(duì)地球表面從無氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。藍(lán)藻曾在地球的“大氧化事件”中扮演了關(guān)鍵角色。地球大氣層最初不含氧氣，大氧化事件后，大氣氧含量突然上升，徹底改變了地球的面貌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行；光合作用在細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行；C項(xiàng)正確，生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型；D項(xiàng)正確，種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，世界上已分化出20余萬種，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，植物的光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，線粒體是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)說法正確。藍(lán)藻是一類進(jìn)化歷史悠久、革蘭氏染色陰性、無鞭毛、含葉綠素a，但不含葉綠體區(qū)別于真核生物的藻類、能進(jìn)行產(chǎn)氧性光合作用的大型單細(xì)胞原核生物。藍(lán)藻是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。

B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。沒有葉綠體，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用。

C項(xiàng)說法正確。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。

D項(xiàng)說法正確。種子植物是植物界最進(jìn)化的種群，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。

故本題選B。40.

A.1/2

B.1

C.3/2

D.2

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5－3＝8÷4，7－2＝10÷2，9－8＝4÷4，規(guī)律為左上－右下＝右上÷左下，則所求項(xiàng)為1÷（3－5/2）＝2。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.下列關(guān)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)正確的是：

A.是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人類生活共同體

B.是指人接受社會(huì)文化的過程，也就是從一個(gè)“自然人”或“生物人”成長(zhǎng)為“社會(huì)人”，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的全部過程

C.是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)

D.泛指一切與社會(huì)生活有關(guān)的問題

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，社會(huì)，是人類生活的共同體。社會(huì)在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的有機(jī)總體。本題考查的是社會(huì)的定義，其他選項(xiàng)不屬于對(duì)社會(huì)定義的描述。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：人的社會(huì)化是指人接受社會(huì)文化的過程,即指自然人（或生物人）成長(zhǎng)為社會(huì)人的過程。剛剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征的一個(gè)生物，而不是社會(huì)學(xué)意義的人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)上個(gè)人與人個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：廣義的社會(huì)問題，泛指一切與社會(huì)生活有關(guān)的問題；狹義的社會(huì)問題特指社會(huì)的病態(tài)或失調(diào)現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

42.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①③⑤，②④⑥

B.①④⑥，②③⑤

C.①④⑤，②③⑥

D.①②⑥，③④⑤參考答案：B

解題思路：解析一：

本題為分組分類題目。題干均是里面有兩條直線的立體圖形，可以考慮兩條直線之間的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥中兩條直線不相交，圖②③⑤中兩條直線相交，故①④⑥一組，②③⑤一組，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

解析二：

本題為分組分類題目。題干均是里面有兩條直線的立體圖形，可以考慮兩條直線之間的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑤中兩條直線不垂直，圖②④⑥中兩條直線垂直，故①③⑤一組，②④⑥一組，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。

粉筆說明：方法一的分類更直觀，而方法二的知識(shí)點(diǎn)在以前有所考查，故本題屬于命題不嚴(yán)謹(jǐn)。43.激勵(lì)措施屬于：

A.計(jì)劃職能

B.組織職能

C.領(lǐng)導(dǎo)職能

D.控制職能

參考答案：C

解題思路：

第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，激勵(lì)措施是領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每個(gè)員工的具體情況而采取的，以最大程度地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性的措施，因此屬于領(lǐng)導(dǎo)職能的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)職能，指領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織賦予的權(quán)力，組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員，完成任務(wù)的職責(zé)和功能。

因此，選擇C選項(xiàng)。44.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定：“獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。45.

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：題干中第一個(gè)圖形與第八個(gè)圖形相同，第二個(gè)圖形與第五個(gè)圖形相同，第三個(gè)圖形與第七個(gè)圖形相同，第四個(gè)圖形與第六個(gè)圖形相同。

A項(xiàng)與題干一致；B項(xiàng)第三個(gè)圖形與第七個(gè)圖形不相同；C項(xiàng)第二個(gè)圖形與第五個(gè)圖形不相同；D項(xiàng)第一個(gè)圖形與第八個(gè)圖形不相同。

故正確答案為A。46.下列各項(xiàng)物質(zhì)中，不屬于高分子化合物的是：

A.葡萄糖

B.蛋白質(zhì)

C.合成纖維

D.塑料

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，葡萄糖，有機(jī)化合物，分子式C6H12O6。是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖，它是一種多羥基醛。純凈的葡萄糖為無色晶體，有甜味但甜味不如蔗糖，易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚。葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量不符合高分子相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，所以葡萄糖不屬于高分子化合物。

因此，選擇A選項(xiàng)。

高分子化合物簡(jiǎn)稱高分子，又叫大分子，一般指相對(duì)分子質(zhì)量高達(dá)幾千到幾百萬的化合物，絕大多數(shù)高分子化合物是許多相對(duì)分子質(zhì)量不同的同系物的混合物，因此高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是平均相對(duì)分子量。比如纖維素、蛋白質(zhì)、蠶絲、橡膠、淀粉等天然高分子化合物，以及以高聚物為基礎(chǔ)的合成材料，如各種塑料，合成橡膠，合成纖維、涂料與粘接劑等。由此可知BCD項(xiàng)均是高分子化合物。

47.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。

下列說法與原文不符的是：

A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生

B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電

C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生

D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由首句“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……產(chǎn)生電離，進(jìn)而……產(chǎn)生……最終產(chǎn)生……”可知，說法正確。

B、D兩項(xiàng)，由“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次‘逃逸崩潰’，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可推出。

C項(xiàng)無中生有，文中未提到云朵碰撞。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……進(jìn)而……”，可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開始，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒有出現(xiàn)，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由文段可知，閃電由宇宙射線引起，是因“電子和水分子的碰撞”而產(chǎn)生，C項(xiàng)偷換概念成“云朵”，故與原文不符，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得······，進(jìn)而······自由電子”可知，該項(xiàng)表述符合文意，排除；B、D兩項(xiàng)表述與原文相符，根據(jù)“當(dāng)空氣中現(xiàn)有的電子和水分子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴······這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可知，均排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【出處】《更多證據(jù)表明閃電由宇宙射線引起而非云層碰撞》48.如果陳、趙、劉都去了甲城市，則其他人員共有多少種不同的安排？

A.1

B.2

C.4

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

①陳、趙、楊、黃是女生，張、王、劉、李是男生

②劉、李、楊是博士研究生，陳、趙、黃、張、王是碩士研究生

③每個(gè)城市至少安排2人，最多安排3人

④每個(gè)城市安排的人員中至少有1名博士研究生，至少1名男生

⑤張和王不能去甲城市

⑥劉和李不能去乙城市

⑦趙和黃不能去丙城市

若劉去甲城市，根據(jù)②④⑥可知楊必須去乙城市，那么去丙城市的只能是李。此時(shí)還有黃、張、王沒有安排。根據(jù)③⑦可知黃去乙城市，那么剩余的張、王可以在乙城市或丙城市中各一個(gè)，故有兩種情況。可能的情況如下表所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.職業(yè)道德是從業(yè)者在其特定職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范的總和，下列關(guān)于職業(yè)道德的說法不正確的是：

A.職業(yè)道德與人的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系

B.職業(yè)道德具有相對(duì)的特定性和連續(xù)性

C.職業(yè)道德是一定社會(huì)范圍內(nèi)道德基本要求在職業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出的特定行為規(guī)范

D.職業(yè)道德具有社會(huì)的普遍適用性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，職業(yè)道德所規(guī)范的是每一種行業(yè)的從業(yè)人員的職業(yè)行為，只是用于本行業(yè)，不具有全社會(huì)的普遍適用性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：職業(yè)道德是與人們的職業(yè)生活、職業(yè)活動(dòng)聯(lián)系在一起的。它所規(guī)范的是每一種行業(yè)的從業(yè)人員的職業(yè)行為，只是用于本行業(yè)。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：職業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定性和延續(xù)性決定了與反映職業(yè)特征相適應(yīng)的職業(yè)道德也具有相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性，只要一定的職業(yè)連續(xù)存在下去，與這一職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)道德就會(huì)延續(xù)并存在下去。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：職業(yè)道德是指與人的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系，即在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，從事各種不同職業(yè)的人們?cè)谄涮囟殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范的總和。C項(xiàng)正確。

50.青年一代只有自覺將個(gè)人夢(mèng)想融人國家夢(mèng)，將個(gè)人的幸福融入人民的幸福，盡情________青春的力量、盡情________青春的智慧、盡情________青春的價(jià)值，才能與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展，才能最終讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.迸發(fā)

揮灑

展示

B.展示

迸發(fā)

揮灑

C.揮灑

展示

迸發(fā)

D.迸發(fā)

展示

揮灑

參考答案：A

解題思路：第一步，第一空搭配“力量”?！氨虐l(fā)”指是一起爆發(fā)出來，就好像是說力量似的一下子爆發(fā)出來，前所未有的，是內(nèi)部力量。搭配得當(dāng)?！罢故尽敝笖[出來讓人看?！皳]灑”指灑落；拋灑；比喻寫文章、畫畫運(yùn)筆不拘束；揮毫灑墨。二者均與“力量”不搭配，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空和第三。第二空搭配“智慧”，第三空搭配“價(jià)值”，應(yīng)該是“揮灑智慧”“展示價(jià)值”。

因此，選擇A選項(xiàng)。51.生活中，廚師在烹飪過程中除了使用醬油調(diào)色上色外，還可以采用下列哪一食材來給食物上色：

A.食鹽

B.冰糖

C.香葉

D.花椒參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

B項(xiàng)正確，冰糖一般是以白砂糖為原料，溶成濃糖漿，倒入結(jié)晶容器中逐步制成的。冰糖可以用于做菜上色。例如：做紅燒肉可采用冰糖上色，把油燒熱后放入冰糖，使冰糖融化，冰糖融化后會(huì)出現(xiàn)焦糖色反應(yīng)，此時(shí)放入用開水焯好的肉類，翻炒均勻后收汁即可。

故正確答案為B。52.前不久，廣藥集團(tuán)董事長(zhǎng)宣布:喝王老吉可以延長(zhǎng)壽命大約10%。據(jù)稱，通過對(duì)576只大鼠樣本為期兩年的安全性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組給出王老吉涼茶的雌性大鼠的統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為708.2天，而對(duì)照組雌性大鼠統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為675.1天，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組高出33.1天，顯示王老吉涼茶具有延長(zhǎng)動(dòng)物壽命的作用。因此得出該結(jié)論。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能夠推翻上述結(jié)論?

A.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不能直接推廣到人身上

B.實(shí)驗(yàn)中只用雌性大鼠，缺少雄性大鼠的數(shù)據(jù)支持

C.對(duì)照組的食譜中缺乏碳水化合物，而實(shí)驗(yàn)組攝取的王老吉含有大量糖

D.王老吉涼茶含糖量很高，長(zhǎng)期飲用將會(huì)攝入大量糖分，不利于健康

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“推翻”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：喝王老吉可以延長(zhǎng)壽命的10%。

論據(jù)：通過對(duì)576只大鼠樣本為期兩年的安全性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組給出王老吉涼茶的雌性大鼠的統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為708.2天，而對(duì)照組雌性大鼠統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為675.1天，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組高出33.1天，顯示王老吉涼茶具有延長(zhǎng)動(dòng)物壽命的作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明動(dòng)物實(shí)驗(yàn)不能推及人，說明不能通過論據(jù)中的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)得出最終結(jié)論，具有削弱作用。

B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出實(shí)驗(yàn)中只有雌性老鼠，沒有雄性老鼠，即說明樣本不全面，質(zhì)疑了實(shí)驗(yàn)的可靠性，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是說明對(duì)比試驗(yàn)中兩組老鼠食物上的差異，實(shí)驗(yàn)組攝取糖，而糖是一種碳水化合物，空白對(duì)照組則是沒有攝取碳水化合物，這是實(shí)驗(yàn)本身設(shè)計(jì)形成的變量，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是長(zhǎng)期飲用王老吉的弊端，和論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

切斷聯(lián)系的力度強(qiáng)于否定論據(jù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：喝王老吉涼茶可以延長(zhǎng)壽命大約10％。

論據(jù)：通過對(duì)576只大鼠樣本為期兩年的安全性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組給出喝王老吉涼茶的雌性大鼠的統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為708.2天，而對(duì)照組雌性大鼠統(tǒng)計(jì)存活時(shí)間為675.1天，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組高出33.1天，顯示王老吉涼茶具有延長(zhǎng)動(dòng)物壽命的作用。

論點(diǎn)討論喝王老吉涼茶可以延長(zhǎng)壽命，論據(jù)討論對(duì)大鼠的實(shí)驗(yàn)顯示喝王老吉涼茶可延長(zhǎng)動(dòng)物壽命，二者主體不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不能直接推廣到人身上，說明大鼠喝王老吉涼茶能延長(zhǎng)壽命不代表人類喝王老吉涼茶也能延長(zhǎng)壽命，切斷了論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，拆橋項(xiàng)，可以削弱，保留；

B項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)缺少雄性大鼠的數(shù)據(jù)支持，說明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有漏洞，削弱論據(jù)，可以削弱，保留；

C項(xiàng)：對(duì)照組的食譜缺乏碳水化合物，而實(shí)驗(yàn)組攝取的王老吉涼茶含有大量糖，糖屬于碳水化合物，說明實(shí)驗(yàn)前提不一致，對(duì)照組的食譜也應(yīng)滿足碳水化合物的需求，指出實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，削弱論據(jù)，可以削弱，保留；

D項(xiàng)：長(zhǎng)期飲用王老吉涼茶不利于健康，而論點(diǎn)討論喝王老吉涼茶可延長(zhǎng)壽命，不利于健康不代表無法延長(zhǎng)壽命，無法削弱，排除。

比較A、B、C三項(xiàng)，A項(xiàng)拆橋的削弱力度大于B、C兩項(xiàng)削弱論據(jù)的削弱力度，因此優(yōu)選A項(xiàng)。

故正確答案為A。53.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.砥礪

激勵(lì)

釋放

B.磨礪

激發(fā)

施展

C.競(jìng)爭(zhēng)

鼓勵(lì)

發(fā)展

D.磨合

鼓動(dòng)

綻放

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

磨礪：原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。磨合：一般指新組裝的機(jī)器經(jīng)過一定時(shí)間的使用，將摩擦面上的加工痕跡磨光而使得其更加密合。鼓動(dòng)：指以言語或行為使他人有所行動(dòng)。

54.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：

A.工期優(yōu)化

B.技術(shù)優(yōu)化

C.成本優(yōu)化

D.流程優(yōu)化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。

第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。

解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。

A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過程。題干并沒有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。

C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的