2019幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃規(guī)劃方案

2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案元旦節(jié)馬上到臨，少兒園的小朋友們?cè)缇图辈荒軌虼?，為了讓小朋友們更好地認(rèn)識(shí)元旦的由來(lái)，能夠策劃有關(guān)活動(dòng)加深認(rèn)知。下邊是小編精心為大家整理的“2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案”，僅供參照，歡迎閱讀！2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案（一）元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的初步，舉國(guó)上下，喜色洋洋，歡度元旦。為了讓少兒更好的認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)元旦的喜慶氛圍，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。一、主題目標(biāo)1、知道元旦的由來(lái)及意義，認(rèn)識(shí)元旦的各樣慶賀方式。2、經(jīng)過(guò)著手裝束元旦環(huán)境，意會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶賀元旦，表達(dá)自己的歡樂(lè)心情。二、主題設(shè)計(jì)構(gòu)造1、認(rèn)識(shí)元旦認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。3、迎接新年，優(yōu)良卡片。4、慶賀元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子張開(kāi)慶賀會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。2、知道了新年，又大了一。3、認(rèn)識(shí)和祝元旦的各樣方式。四、活準(zhǔn)日卡、少兒相片、祝元旦的各樣卡片或背景。五、活要點(diǎn)理解元旦的意，認(rèn)識(shí)祝元旦的方式。六、活程1）引少兒運(yùn)用已有，交流自己知道的日，激學(xué)趣。1、教引少兒出自己知道的日。如：小朋友，你知道一年中，有哪些日？（出示各樣日的日卡片，引少兒出日名稱(chēng)：國(guó)、春、元宵、五一、女、元旦??）今日呀，我主要來(lái)學(xué)“元旦”。2、教提：有知道元旦是幾月幾天？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）3、教提：小朋友，你知道元旦是怎么來(lái)的？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是清晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以正月元，初一旦。2）向少兒介迎接新年的各樣方式，引少兒出自己慶賀元旦。1、指引少兒交流過(guò)去是如何過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）2、認(rèn)識(shí)全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不一樣樣方式，出示各樣卡片或背景圖（假如條件贊成，能夠制作成課件），指引少兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鳂訙?zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、指引少兒交流過(guò)去過(guò)新年的方法，此后，指引少兒說(shuō)出今年想如何迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向少兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓少兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓少兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟他人說(shuō)祝愿語(yǔ)，此后指引少兒討論，慶賀元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶賀元旦的歡樂(lè)。七、指引少兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê蛪?mèng)想1、教師出示少兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓少兒感覺(jué)到自己比從前長(zhǎng)大了，比從前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。2、指引少兒談?wù)勛约涸谛碌囊荒晗胱瞿男┦?？八、延長(zhǎng)活動(dòng)指引少兒采集全國(guó)上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓少兒更深入的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)元旦。2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓少兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增加新年的快樂(lè)氛圍。2、經(jīng)過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放爆竹的動(dòng)作，培育少兒的創(chuàng)辦能力。3、經(jīng)過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)少兒的社會(huì)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、蠟筆、鼓、面具。2、《新年好》背景音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程1）激發(fā)少兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。1、創(chuàng)辦帶上邊具，向少兒拜個(gè)從前。2、我們今日要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？但是你們沒(méi)有面具，怎么辦？2）指引少兒制作面具。1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩索系好），指引少兒給面具涂上自己喜愛(ài)的顏色或圖案。2、面具做好后，指引少兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。3）播放音樂(lè)，少兒翩翩起舞。1、教師出示鼓，指引少兒模擬敲鑼打鼓的動(dòng)作，此后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模擬敲鑼打鼓的動(dòng)作用力擊鼓。2、教師指引少兒跟從音樂(lè)模擬敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。3、教師指引少兒創(chuàng)編放爆竹、放煙火的動(dòng)作，感覺(jué)過(guò)新年的快樂(lè)氛圍。四、活動(dòng)結(jié)束恭賀恭賀的節(jié)日歌，感覺(jué)過(guò)年的氛圍。五、延長(zhǎng)活動(dòng)在美工區(qū)，供給豐富的操作資料，供少兒制作爆竹、煙花等新年物件，增加過(guò)新年的氛圍。六、主題整體要求教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分發(fā)掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各樣講課手段，讓少兒在看看、談?wù)劇⒊?、跳跳、做做的活?dòng)中，加深少兒對(duì)元旦風(fēng)俗的理解，感覺(jué)元旦的歡樂(lè)。在講課過(guò)程中，教師能重視給少兒創(chuàng)辦一個(gè)輕松開(kāi)朗的活動(dòng)氛圍，賞賜少兒充分的表達(dá)自由和著手機(jī)會(huì)，采納開(kāi)放式的講課方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們向來(lái)踴躍參加活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、著手操作能力、感覺(jué)能力都能獲得了培育。各班老師聯(lián)合班級(jí)狀況以及年紀(jì)特色選上有關(guān)課程，實(shí)時(shí)將講課收獲軌跡表現(xiàn)。2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案（三）一、活動(dòng)目的作為歷史悠長(zhǎng)的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不能夠缺乏的一個(gè)重要構(gòu)成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美好傳說(shuō)、獨(dú)到情味。作為少兒園向來(lái)以來(lái)重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的浸透。所以，2019年我園牢牢環(huán)繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)——少兒夢(mèng)”為主題的少兒園新年廟會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“中國(guó)夢(mèng)—少兒夢(mèng)”。三、活動(dòng)時(shí)間XX年12月31日上午。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）許愿樹(shù)地址：少兒園大廳。內(nèi)容：少兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和夢(mèng)想或許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家達(dá)成許愿卡的制作和裝修，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動(dòng)當(dāng)日可掛在少兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，成就未來(lái)之路。（二）中國(guó)年廟會(huì)：以民間藝術(shù)、風(fēng)俗游玩街、傳統(tǒng)小吃街等。詳細(xì)內(nèi)容以下：民間藝術(shù)（電影賞識(shí)、扭秧歌表演）地址：多功能廳、大操場(chǎng)。風(fēng)俗游玩街（剪窗花、猜字謎、做賀卡、做爆竹、包餃子、寫(xiě)春聯(lián)、做紅包等）地址：各班級(jí)。傳統(tǒng)小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地址：大操場(chǎng)。五、活動(dòng)說(shuō)明1.參加人員：少兒園全體少兒和家長(zhǎng)（限1名）、老師及部分家長(zhǎng)志愿者。2.每位參加活動(dòng)的少兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項(xiàng)目門(mén)票，最多達(dá)成5項(xiàng)活動(dòng)，最少達(dá)成4項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)達(dá)成后可在年票上蓋印，集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券，最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券。年票上的套圈游戲自覺(jué)參加，只限一次，套到的物件能夠拿走?；顒?dòng)所有結(jié)束此后，小朋友回班級(jí)，可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮品一份。2019少兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案（四）一、活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)少兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。增強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的交流，更好地認(rèn)識(shí)教師的工作。經(jīng)過(guò)親子游戲活動(dòng)，供給一個(gè)增進(jìn)少兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感覺(jué)新年的歡樂(lè)。5、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的反應(yīng)，以圓滿和改良少兒園和教師自己的不足。二、活動(dòng)內(nèi)容少兒晨操表演、親子游戲、優(yōu)異家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育講課狀況。少兒展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的技術(shù)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備部署豐饒新年歡慶氛圍的環(huán)境。撰寫(xiě)活動(dòng)方案；抓好少兒生活技術(shù)的教育和學(xué)習(xí)。增強(qiáng)早演練習(xí)；展現(xiàn)少兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排（一）活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分（二）活動(dòng)程序全園活動(dòng)地址：操