24《少年閏土 》教學(xué)設(shè)計(jì)人教部編版六年級上冊語文教案十二

《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系上下文理解含深刻的句子體“我和閏土的深厚友誼。．體會閏土是個(gè)機(jī)智敢、能干、天真可愛的孩子。3．能有感情地朗讀有關(guān)句段。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用快速閱讀的方法習(xí)四件事，揣摩人物的外貌、語言、動作，體會人物特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：

體會文中含義深刻的子。制作多媒體課件。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)趣自我介紹學(xué)生猜老師的年齡師猜學(xué)生的年齡，出示圖片引出課題：年閏土【設(shè)計(jì)意圖：以趣導(dǎo)入，過互相猜年齡，引出課題激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積性二、研讀課文，整體知出示課件：介紹主人的生活背景，根據(jù)閱讀提示讀課文找出課文中閏土向“我講了幾件稀奇事？根據(jù)學(xué)生回答師板書地捕鳥1

海邊拾貝

看瓜刺猹看跳魚兒)【設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)了生概括課文能力這樣學(xué)生必須要認(rèn)真讀書縝密思考?！?.師在這四件事中哪件事給你留下了深刻的象？（生：雪地捕鳥）（）指名讀文用橫線畫出描寫閏土動作的詞語。（掃、支、撒、拉）動作課件展示閏土捕鳥過程4）完成動詞詞填空（5）有感情的齊讀師：從雪地捕鳥這件中，你覺得閏土是一個(gè)什么樣的孩子？（板書：聰明干）【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這動詞做出動作，培養(yǎng)他們的思維和動手能力?！?.師作者印象最深刻的是哪件事（生看瓜猹）（）自由讀文，找表現(xiàn)閏土勇敢的句子）課件出示月亮地下，你聽啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去…

師：月亮底下，猹來，請同學(xué)們輕輕的讀，不把猹嚇跑了習(xí)朗讀）師：還從哪可以看出閏土很勇？（生讀13段）師：雖然猹會咬人，且伶俐，但還是被閏土刺到了，說明閏土不僅勇敢而機(jī)智，分角色朗讀師：這是“我印象最為深的一件事，所以雖然三十年過去了一直都沒把閏土看刺猹”的情景忘卻，一想起2這個(gè)閏土，腦海里馬就出現(xiàn)了這個(gè)美麗的畫面件出示瓜刺猹”配樂朗讀）【設(shè)計(jì)意圖：我采用以讀代講的方法同時(shí)多媒展示畫面并配樂朗讀，會文章意境的美?！?.海拾貝、看跳魚兒（）課件展示海邊殼圖全班齊讀師：我們知道在海邊生活豐富多彩，撿貝殼是件多么有趣的事啊！老師這許多漂亮的貝殼請大家欣賞一下出示課件貝殼潮汛來時(shí)看跳魚兒，大屏幕展示跳魚兒指名讀。師：你覺得閏土有什特點(diǎn)呢？根據(jù)學(xué)生的回答板書：見多識廣【設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)海拾貝”時(shí)，（出示許多漂亮的貝殼課件）我采用欣、談感受來體會閏土的知識豐富，農(nóng)村生活的豐富多彩。教學(xué)“看跳魚兒用多媒體展示，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。6.師課文向我們介紹了閏土心里的四件稀奇的事，那閏土的心中僅僅只這四件稀奇事嗎？如果你是少年魯迅你會用什么樣的感讀好這句話？課件出示：??！閏土的心里有無無盡的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。我真）！3【設(shè)計(jì)意圖：自由填，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)體會魯迅心中的感嘆7.正為這樣，所以魯迅把少年閏土看作是難的好朋友，雖然他才相聚了個(gè)月，卻建立了深厚、真摯的友誼。分別時(shí)是多么地難舍分??！學(xué)習(xí)課文最后一自然段交流討論：令你難忘羨慕、佩服的朋友【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力三、聯(lián)系生活，暢想來播放歌曲《少年少年國的春天》四、教師總結(jié)，拓展伸師：好朋友總有離別時(shí)候，可這一別就是三十年，你們想知道三十年后魯和閏土見面的情景嗎？老師建議大家去讀一讀魯迅的小《故鄉(xiāng)件示【設(shè)計(jì)意圖：將課內(nèi)學(xué)習(xí)方法用于課外的閱讀實(shí)踐當(dāng)中，達(dá)到課內(nèi)外的有