四年級網絡安全班會教案

四年級網絡安全班會教案四年級網絡安全班會教案四年級網絡安全班會教案xxx公司四年級網絡安全班會教案文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度四年級網絡安全教育主題班會教案一、教學目標1.培養(yǎng)學生正確上網，文明上網的習慣。2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。二、教學重難點網絡的危害及如何遠離網吧三、教學過程（一）導入1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎上過網的請舉手;“你們平時上網都做些什么”（學生回答）2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣也會給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網絡安全（二）警鐘長鳴同學們，你們平時都在什么地方上網你每周的上網時間大約是幾小時呢（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢我們一起看一看真實的案例。（三）網絡的危害1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3.老師補充并總結。（1）危害身心健康（2）導致學習成績下降（3）弱化道德意識（4）影響人際交往能力（5）影響人生觀、價值觀（四）老師建議1.上網前定好上網目標和要完成的任務。2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。（五）什么叫“網癮”你知道什么叫網癮嗎“網癮”可謂互聯(lián)網成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。（六）如何判斷上網成癮呢主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應嚴格節(jié)制。（七）未成年人上網指導同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3.老師補充并總結。（1）遵守網絡規(guī)則，保護自身安全。（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。（3）積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。4．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網絡文明公約》，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空四、小結同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現(xiàn)在起一定能做到“