《10以內(nèi)的單雙數(shù)》幼兒園教學活動設(shè)計與實踐反思

教學活動設(shè)計與實踐反思基本信息教學活動名稱作者及工作單位

10以內(nèi)的單雙數(shù)

任教班級主要領(lǐng)域

學前班數(shù)學教學活動設(shè)計意圖（提示：例如，解決本班出現(xiàn)的某些問題現(xiàn)象等引發(fā)的該教學活動設(shè)計。）利用信息技術(shù)我的教學實際個活動根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)兒園教育指導綱要先進理念為指導孩能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣及中班幼兒的年齡特點幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握單、雙數(shù)的概念。特設(shè)計了這次數(shù)學活動。教學活動目標（提示：教學活動目標的確定應注意包括認知、情意、技能三個領(lǐng)域。）認知認識單數(shù)和雙數(shù)情意在操作中理解并區(qū)分以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)技能培養(yǎng)幼兒學習的興趣教學活動重點、難點重點：認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學習的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。難點：在生活和和游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學感和數(shù)學意識。1教學活動準備PPT課件，展示掛圖一幅、數(shù)字卡張。視頻演示活動規(guī)則：幼兒用數(shù)字1—10胸卡每人一個，撲克牌每人一副。3、視頻演示活動示范，并發(fā)給每人一?；ㄉ?。教學活動過程（提示學活動過程的表述不必詳細到將教師兒的所有對話學逐字記錄，但是應該把教學活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)。）一、PPT展示手指游戲“十個寶”、“數(shù)字歌謠”。新課導入朋友一個人玩時是不是覺得很孤單呢？都想找個朋友一起玩，下面請小朋友和老師一起給小蘋果找朋友。出示繪有單數(shù)、雙數(shù)果子示意圖。讓幼兒觀察：個果子沒有朋友（孤單）用數(shù)字來表示。個果子是一對好朋友（拉拉手）用數(shù)字來表示。個果子有一對朋友，還有1個沒有朋友（孤單）用數(shù)字3來表示。個果子是2對好朋友（拉拉手）用數(shù)字4來表示。個果子有2對好朋友，還有1個沒有朋友（孤單）用數(shù)字5來表示。6個果子是3對好朋友（拉拉手）用數(shù)字6來表示。7個果子有3對好朋友，還有1個沒有朋友（孤單）用數(shù)字7來表示。8個果子是4對好朋友（拉拉手）用數(shù)字8來表示。9個果子有4對好朋友，還有1個沒有朋友（孤單）用數(shù)字9來表示。10個果子是5對好朋友（拉拉手）用數(shù)字10來表示。在日常生活中們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊往不能清楚地知道自己所處的位置據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。特設(shè)計了這次數(shù)學活動。練習數(shù)10以內(nèi)的單數(shù)“13、5、7、9”，再練習10以內(nèi)的雙數(shù)“2、4、6、8、10”二、PPT展示活動內(nèi)容：單、雙數(shù)捉迷藏（鞏固）1□5□924□8□三、PPT演示，身體上的單雙數(shù)（個別提問）請幼兒在自己身體上找一找哪些東西是單數(shù)哪些東西是雙數(shù)體器官的數(shù)量，頭、腿、眼、耳、鼻、手、腳、一只手個手指）是單數(shù)2只手10個手指）就是雙數(shù)。2四、PPT顯示圖片玩撲克牌（復習10以內(nèi)的正數(shù)和倒數(shù)）找出以內(nèi)單、雙數(shù)。每人一顆花生果，剝開后讓幼兒看是幾?；ㄉ?，是單是雙？五、PPT演示游戲規(guī)則，進行游戲單雙數(shù)找朋友玩法：幼兒每人胸帶數(shù)字胸卡，聽音樂四散拍手跳舞，音樂停，每人找一朋友，手拉手成一對，要求雙數(shù)找雙數(shù)，單數(shù)找單數(shù)。實踐反思《認識10以內(nèi)單雙數(shù)》是一個數(shù)學活動，其主要目標是：初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。學習區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。如何將枯燥無味的數(shù)學活動融入孩子的生活發(fā)孩子對數(shù)學活動的興趣數(shù)學活動的主要目標育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過游戲時幼兒的生命”，我設(shè)計的這個活動，拋開了以往陳舊的教學模式，整個活動以游戲貫穿，讓孩子在快樂的游戲中區(qū)分內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)?；顒又?，我通過設(shè)計了“2元超市”購物的情景。在取得成功的同時也存在一些不足活動中幼兒與老師的交流多了兒與幼兒之間的交流少了能很好的進行交流與溝通一點在以后教學中會多加注意?？傊谜n下來，課堂氛圍很好，幼兒也很投入，回答問題也很積極，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，并積極投入到探索活動中來。如果我重新上這節(jié)課，我會：讓幼兒在富有生活氣息購物活動中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙