精選最新幼兒園公開課心得體會范文三篇

精品文檔精選最新幼兒園公開課心得體會范文三篇幼兒園公開課心得體會范文1為了家長們更加理解孩子的在幼兒園情況，也讓家長們充分理解幼兒園的工作，2022年4月13日小二班開展了一次豐富多彩的家長開放活動。這次活動王老師向家長們展示了局部教學內(nèi)容，運用了多媒體教學與學具相結合的教學方法，圖、文、聲、色并茂。圖片與情景表演相結合的方式，在愉快的游戲中，孩子們不僅認識了耳朵，而且還學會了許多自護常識，讓孩子在游戲中輕松學習，寓教于樂。通過這次講課，我感受頗深一音樂的引導音樂響起來，王老師配合音樂很形象的表演幾種小動物。音樂的引導和圖書一樣，也是很好的媒介與工具，可提升學齡前幼兒的情緒穩(wěn)定度，也能在適度的引導下，訓練孩子的專注才能，真的是好處多多。二思維才能的引導在老師引導和提問的過程中，使孩子的思維才能得到了進步，可以初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析^p才能。三培養(yǎng)孩子的科學興趣一個簡單的裝著豆子的罐罐，讓孩子在聽和看的過程中培養(yǎng)了孩子學習科學的興趣。孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅可以讓學生建立自信，同時讓學生對探究未知世界產(chǎn)生了一種不斷進取的心理。四體育鍛煉通過戶外活動，開展幼兒的根本動作，進步幼兒參加體育鍛煉的興趣，不僅鍛煉孩子身體，在積極參與、交流活動過程中，逐步表達自我，體驗分享成功的快樂。在兒子沒上幼兒園以前，總以為幼兒園老師是世界上最開心最幸福的工作，可以天天在游戲和快樂中陪小朋友玩樂，如今才知道老師的辛苦，從每天最簡單給孩子喂飯、拉尿、提褲子、穿衣服、系鞋帶、上課、游戲，到每天教學活動教案、班務方案、周方案、角色游戲、區(qū)域活動、主題反思、個案記錄、教學筆記、觀察記錄、生成課程、主題方案、各種論文等。拋開這一切都不講，就在這全班孩子一人一句，一人一個問題的噪雜環(huán)境中，老師們?nèi)稳辉谀托牡陌l(fā)現(xiàn)問題解決問題。幼兒園公開課心得體會范文2本周二〔10月25日〕，我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動，我們所有的老師都參加了此次活動，給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實驗幼兒園的骨干老師，她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W活動。教學活動中，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設鮮明，開放的情境，讓幼兒在體驗中感悟，在交流中分享，使教學活動充滿了生命活力，她們采用了活動探究的教學方式，運用網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代化的教學手段使整個教學過程活潑、生動、有趣，老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。劉洋老師的數(shù)學課《區(qū)分上和下》講的特別好，首先劉洋老師課前準備很充實，用的教具，學具都是自己親手做的，備課很精心，并且課堂鼓勵的多，把整個教學活動帶動的很活潑，不僅以游戲活動為主，真的做到了在“玩中學，學中樂”，她不僅僅上的是一節(jié)數(shù)學教學活動，還很自然的融入了養(yǎng)成教育，平安教育，藝術活動，美工活動，浸透到了各個領域，用不同的游戲活動，環(huán)環(huán)相扣，進入下一個教學活動中，每次銜接的都很自然流暢。王姣姣老師的安康教學活動《一起來玩球》，講的也很精彩，以游戲活動開場，并以游戲活動完畢前呼后應特別好，她的教育智慧和教學程度，我都應向她學習。通過一天的觀摩，一次難得的學習時機，也是一次反思自己，提升自己的絕好時機，不僅開闊了我的視野，還讓我明確了自己的奮斗目的，找到了自己的缺乏，同時自己也要根據(jù)班級孩子的身心特點，從內(nèi)容選擇、環(huán)節(jié)設計、到教學方法的運用都要充分表達以幼兒為主、以游戲為主，要不斷進步自身教學程度，讓孩子在快樂中主動體驗、感知，自己平常也要多考慮、多學習一些理論知識，精心備好每節(jié)課，備好幼兒，教具、學具要形象生動，要發(fā)揮孩子的想象力，一節(jié)教學活動可以給孩子延伸到其他領域、導入活動一定要吸引孩子的眼球，進而進步我的教學質量！幼兒園公開課心得體會范文3剛剛過去的一周是緊張的，也是驚喜的，緊張是因為有壓力，驚喜是因為經(jīng)過這一次的鍛煉，我又成長了，收獲了。不僅如此，從每位老師的公開課中，我感受到了一種上進的精神，同時也鼓勵著我，讓我更加努力。聽完了這周的課，我有一個很大的感觸，那就是每位老師都是最棒的，每位老師都是第一名，因為每位老師身上都有著不同的閃光點……先拿賈怡老師講的小班安康《我會穿衣服》來說吧，她用得意的表情，多變的聲音，讓每一位幼兒都安靜下來，像小花貓一樣，認真聽老師講課;王倩老師給大家?guī)淼臄?shù)學課是一個驚喜，因為大家都知道數(shù)學是一門難講的枯燥的學科，王倩老師不僅用實物讓孩子去動手，去操作，還用好玩的“找朋友”的游戲讓孩子們動起來，孩子們在玩中學，在學中玩，充滿了樂趣，孩子們一直興趣盎然;李芳老師的語言課《小袋鼠》，活動設計游戲豐富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老師互動，開心學兒歌，開心學識字;趙翠珍老師的《小企鵝》用自制企鵝模型，讓幼兒觀察，極大地滿足了孩子們的好奇心，還培養(yǎng)了孩子們的觀察才能，“小火車”的游戲也非常好玩，合適小班小朋友;孫偉老師的《米皮皮的敲長長》課堂氣氛好，活動設計好，有故事，有游戲，有參與，有問題，有表演，孩子們認真聽故事，開心玩游戲，愉快來表演，爭搶答問題，孩子們喜歡這堂課，我也喜歡這堂課;郭娜老師用真實的聲音和圖片，讓孩子們?nèi)娴乩斫饬恕短厥夤δ艿能嚒?，課堂中老師還擅長拋出問題，讓幼兒考慮問題，解決問題，充分發(fā)散了孩子的思維，進步了孩子解決問題的才能，好玩的情景劇讓幼兒參與進來，穩(wěn)固了學習效果，展示了學習成果;李麗老師讓一堂音樂課“動”了起來，孩子們紛紛模擬小動物走路，不僅知道了小動物走路的姿勢，還輕而易舉地學會了《走路》這首兒歌，更讓我感慨的是，李麗老師還邀請所有聽課老師一起參與到活動中來，與孩子們一起載歌載舞。聽了這么多優(yōu)秀的課例，我不斷地反思自己的教學，感到自己在設計活動的時候還存在著許多缺乏，我愿向他們學習，在今后的教學中努力做到：1.多用表情和語氣來吸引小朋友;2.多設計游戲讓幼兒在玩中學;3.多使用一些讓幼兒大開眼界的教具，如,實物、圖片、聲音、視頻等;4.給孩子充分的表達時機，讓孩子表演;5.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，特別要備孩子;6.課堂中注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣，做到課堂“活而有度”。幼