人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新課件

馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論馬克思主義哲學(xué)體系：回答世界的本質(zhì)是什么主要講物質(zhì)、意識(shí)及其關(guān)系包括第四、五課的主要內(nèi)容回答世界的狀態(tài)怎么樣主要講聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新包括第七、八、九、十課的主要內(nèi)容主要講實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、真理包括第六課的主要內(nèi)容社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀（第十一課）（第十二課）（第十二課）馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物認(rèn)識(shí)論馬克思主1世界的物質(zhì)性第四課探究世界的本質(zhì)第二單元探索世界與追求真理世界的物質(zhì)性第四課探究世界的本質(zhì)第二單元探索21、物質(zhì)的概念？2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學(xué)上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?3、為什么說世界是物質(zhì)的？或者說為什么世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、物質(zhì)的概念？學(xué)習(xí)目標(biāo)3自然界：山川、河流、樹木、原子、磁場、光……客觀實(shí)在性共性：人類社會(huì)：戰(zhàn)爭、和平、生產(chǎn)、消費(fèi)、階級(jí)、國家、政黨……讓我們看看周圍的世界：在自然界中，既有姿態(tài)萬千的山川湖海，也有許多看不見、摸不著卻又真實(shí)地存在著的事物和現(xiàn)象，如磁場、超聲波、紫外線等；在人類社會(huì)中，有戰(zhàn)爭、有和平，有生產(chǎn)、有消費(fèi)，有階級(jí)、有政黨，有國家、有國際組織等等。從哲學(xué)的角度看，上述事物有什么共性呢？萬事萬物共同的屬性和本質(zhì)自然界：山川、河流、樹木、原子、磁場、光……客觀實(shí)在性共性：4物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。①物質(zhì)的客觀性：指無論人們是否喜歡，是否承認(rèn)，是否認(rèn)識(shí)，它都客觀存在著，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。（與唯心主義劃清了界限）②物質(zhì)有可知性，能被人們所認(rèn)識(shí)。（與不可知論劃清了界限）③客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,

是萬事萬物共同的本質(zhì)，是物質(zhì)和意識(shí)的唯一區(qū)別1、辯證唯物主義的物質(zhì)概念P29物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客5下列屬于物質(zhì)范疇的是（）

A、日月星晨

B、黨的路線、方針、政策

C、學(xué)習(xí)計(jì)劃

D、電、磁場

E、動(dòng)植物ADE判斷物質(zhì)的依據(jù)不在于它是否有形，只要它具有“客觀實(shí)在性”就屬于物質(zhì)范疇下列屬于物質(zhì)范疇的是（）

A、日月星6注意：客觀存在與客觀實(shí)在的區(qū)別是什么?區(qū)別：客觀實(shí)在是指不管人們承認(rèn)不承認(rèn)、喜歡不喜歡、知道不知道，它都不依賴于人的意識(shí)而實(shí)實(shí)在在地存在著的特性。它是對世界萬事萬物和現(xiàn)象共同特性的抽象和概括，相對于意識(shí)來說，它是第一性的東西，不包括精神、意識(shí)現(xiàn)象?？陀^存在是相對于我們自己個(gè)人的主觀而言，它既可以指具體的物質(zhì)形態(tài)，也可以指具體的思想。對于任何人來說，客觀存在的東西除了物質(zhì)現(xiàn)象之外，還有精神、意識(shí)現(xiàn)象。

聯(lián)系：客觀實(shí)在是一種客觀存在?？陀^存在不僅包括具有客觀實(shí)在性的物質(zhì)現(xiàn)象，還包括不具有客觀實(shí)在性的精神、意識(shí)現(xiàn)象。注意：客觀存在與客觀實(shí)在的區(qū)別是什么?7古希臘赫拉克利特“火”是萬物的本原

古希臘泰勒斯“水”是萬物之原

柳宗元“元?dú)狻笔俏ㄒ坏拇嬖趹浺粦洠哼@些觀點(diǎn)屬于什么哲學(xué)派別？他們對物質(zhì)的理解有何局限性？古希臘赫拉克利特古希臘泰勒斯柳宗元憶一憶：這些觀點(diǎn)屬于什8哲學(xué)上講的物質(zhì)概念是指()A、物質(zhì)的具體形態(tài)B、原子、電子等物質(zhì)形態(tài)C、物質(zhì)現(xiàn)象的總和D、獨(dú)立于意識(shí)之外的客觀實(shí)在D物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)？=思考：桌子是不是哲學(xué)上說的物質(zhì)？答案：不準(zhǔn)確，桌子是屬于物質(zhì)范疇，但卻是物質(zhì)的具體形態(tài)，是一種物質(zhì)現(xiàn)象。哲學(xué)上講的物質(zhì)概念是指()D物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)？=思考9水果（1）物質(zhì)是物質(zhì)的具體形態(tài)的抽象概括，物質(zhì)的具體形態(tài)是物質(zhì)的具體表現(xiàn)。（2）二者是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別、抽象和具體的關(guān)系。不是多數(shù)與少數(shù)、整體與部分的關(guān)系具體表現(xiàn)抽象概括物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的關(guān)系--物質(zhì)的具體形態(tài)---物質(zhì)(萬事萬物共同的屬性和本質(zhì)特征：客觀實(shí)在性）人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)水果（1）物質(zhì)是物質(zhì)的具體形態(tài)的抽象概括，物質(zhì)10物質(zhì)與具體的物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系物質(zhì)物質(zhì)的具體形態(tài)區(qū)別聯(lián)系1.物質(zhì)是對具體的物質(zhì)形態(tài)概括和抽象,具體的物質(zhì)形態(tài)是物質(zhì)的具體表現(xiàn)。2.二者是抽象和具體、一般和個(gè)別、共性和個(gè)性的關(guān)系。1.除具有萬事萬物的共性（客觀實(shí)在性），還有自身的個(gè)別屬性。2.是具體的，多變的，有生有滅的1.概括概括了一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)—客觀實(shí)在性

2.是抽象的，永恒的、不生不滅的?；煜?、將物質(zhì)具體形態(tài)等同于物質(zhì)是古代樸素唯物主義哲學(xué)的觀點(diǎn)。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)物質(zhì)與具體的物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系物質(zhì)物質(zhì)的具體形態(tài)1.物質(zhì)是對具體11自然界是不是上帝/盤古創(chuàng)造的？又是怎么產(chǎn)生的呢？

課堂探究：上帝創(chuàng)世說盤古開天地女媧補(bǔ)天鏡頭一：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)自然界是不是上帝/盤古創(chuàng)造的？又是怎么產(chǎn)生的呢？

課堂探究：12自然界先于人和人的意識(shí)而存在鏡頭二：鏡頭二中，宇宙開始于宇宙的大爆炸，據(jù)我們最遠(yuǎn)的星球有360億光年，太陽形成約50億年，我們的地球也46億歲了，第三幅圖中，同學(xué)們在高一生物中也有所了解，生命是由無機(jī)物到有機(jī)物再到蛋白質(zhì)和核算，經(jīng)過一系列復(fù)雜的生物進(jìn)化和演變而來。結(jié)論：自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史；它們都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分，自然界是客觀的、物質(zhì)的。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)自然界先于人和人的意識(shí)而存在鏡頭二：鏡頭二中，13

人類出現(xiàn)后，創(chuàng)造了許多自然界原來沒有的東西，例如轉(zhuǎn)基因食品、高速公路、鐵路、橋梁、碼頭……

說與說

有人產(chǎn)生疑問，人能有意識(shí)地制造自然界中原來沒有的東西，這是否意味著自然界以人的意志為轉(zhuǎn)移呢？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。結(jié)論（啟示）：人類雖然表面上創(chuàng)造了很多東西，但是人們改造自然物的基礎(chǔ)和前提是客觀存在的自然物及其屬性和規(guī)律，不可能隨心所欲憑空創(chuàng)造。這說明人類出現(xiàn)后，自然界仍然是客觀的、物質(zhì)的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。我們房屋是根據(jù)水泥、磚瓦所具有的屬性造出來的，造出飛機(jī)，是因?yàn)槔昧私饘俚任镔|(zhì)本來的屬性。不能說我們用水隨便捏捏就可以當(dāng)房屋用了。轉(zhuǎn)基因食品也是根據(jù)生物的基因組成的固有規(guī)律，創(chuàng)造一定的條件使他重新組合，而呈現(xiàn)出不同的面貌，具有不同的功能。所以人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人類出現(xiàn)后，創(chuàng)造了許多自然界原來沒有的東西，例14大自然對人類的懲罰污染洪水干旱霧霾人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)大自然對人類的懲罰污染洪水干旱霧霾人教高中政治必修四第二單元15一、自然界的物質(zhì)性（原理）

1.原理內(nèi)容：自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史，都是統(tǒng)一的物質(zhì)的世界的組成部分。要求我們？2.方法論：（1）承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提。（2）我們在利用自然、改造自然的時(shí)候，務(wù)必要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)一、自然界的物質(zhì)性（原理）1.原理內(nèi)容：自然界中的事物是按16探究一：探究二：人類社會(huì)究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么原因促成了由古猿到人類的轉(zhuǎn)化？人類社會(huì)的形成需要哪些物質(zhì)條件？人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)探究一：探究二：人類社會(huì)究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么17人類的進(jìn)化史：現(xiàn)代人古猿猿人新人二、人類社會(huì)的物質(zhì)性1、從產(chǎn)生看：是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人類的進(jìn)化史：現(xiàn)代人古猿猿人新人二、人類社會(huì)的物質(zhì)性1、從產(chǎn)18

1)從猿到人的演化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。勞動(dòng)創(chuàng)造了人的生理結(jié)構(gòu)，形成了手腳分工使猿腦變成了人腦，形成了語言和意識(shí)使人結(jié)成了社會(huì)聯(lián)系，形成了社會(huì)關(guān)系

勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)，沒有勞動(dòng)就沒有人，就沒有人類社會(huì)。從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化

人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)1)從猿到人的演化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。勞動(dòng)創(chuàng)造了191.從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)。有哪些因素構(gòu)成了人類社會(huì)？地理環(huán)境人口因素生產(chǎn)方式二、人類社會(huì)的物質(zhì)性人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)1.從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了20生產(chǎn)方式：是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系勞動(dòng)者勞動(dòng)資料勞動(dòng)對象生產(chǎn)資料的所有制關(guān)系人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系產(chǎn)品的分配關(guān)系生產(chǎn)方式物質(zhì)的客觀的物質(zhì)關(guān)系不能隨意改變?nèi)私谈咧姓伪匦匏牡诙卧谒恼n世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)生產(chǎn)方式：是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系勞動(dòng)者勞動(dòng)資21手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。

——馬克思生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，它只能由生產(chǎn)力的實(shí)際狀況來客觀的決定。

人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。22

人們?nèi)绻欢ㄒ獞{主觀愿望去選擇生產(chǎn)關(guān)系，只能以失敗告終。如，我國在20世紀(jì)50年代實(shí)行人民公社化制度，追求生產(chǎn)關(guān)系的“

一大二公”，搞“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”

，脫離了當(dāng)時(shí)實(shí)際，造成嚴(yán)重的惡果。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人們?nèi)绻欢ㄒ獞{主觀愿望去選擇生產(chǎn)關(guān)系，只能以失232、從存在及構(gòu)成看，人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成的基本要素都是客觀的物質(zhì)的要素。地理環(huán)境1、從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人口因素生產(chǎn)方式3、從發(fā)展看，人類社會(huì)有其客觀的規(guī)律（第十一課）客觀的集中體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性二、人類社會(huì)的物質(zhì)性人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)2、從存在及構(gòu)成看，人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)24

人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化三、人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物P30人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著25結(jié)論：（1）自然界是物質(zhì)的；（2）人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，具有客觀的物質(zhì)性；（3）人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的；因此，世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)結(jié)論：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新pp26世界主觀世界客觀世界意識(shí)(思維)自然界人類社會(huì)世界的真正的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性回憶：哲學(xué)上講的“整個(gè)世界”包括什么？社會(huì)的產(chǎn)物人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)世界主觀世界客觀世界意識(shí)(思維)自然界人類社會(huì)世界的真正的統(tǒng)27關(guān)于世界的物質(zhì)性，有以下幾種說法：①世界的真正的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性②世界統(tǒng)一于物質(zhì)③世界的本質(zhì)是物質(zhì)④世界的本原是物質(zhì)⑤世界是物質(zhì)的世界想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相符合．要求我們?nèi)私谈咧姓伪匦匏牡诙卧谒恼n世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)關(guān)于世界的物質(zhì)性，有以下幾種說法：想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從28課堂小結(jié)：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。1、什么是物質(zhì)？2、世界是物質(zhì)的（原因）①自然界是物質(zhì)的②人類社會(huì)是物質(zhì)的③人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物原理：世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。方法論：想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相符合．3、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理及方法論：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)課堂小結(jié)：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀29（2）荀子、王充、范縝、柳宗元；哥白尼、布魯諾、伽利略、赫胥黎等。宇宙大爆炸（3）實(shí)質(zhì)為：世界的本質(zhì)是物質(zhì)的還是意識(shí)的結(jié)論：自然界是物質(zhì)的（物質(zhì)性/客觀的）人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)（2）荀子、王充、范縝、柳宗元；哥白尼、布魯諾、伽利略、赫胥30探究二：（1）水果、動(dòng)物、電磁波。它們的共性是客觀實(shí)在性。（2）物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。（3）講臺(tái)、黑板、書本等屬于物質(zhì)的具體形態(tài)。探究三：（1）物質(zhì)生活條件的基本要素（2）勞動(dòng)（3）①人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物（從人類社會(huì)的產(chǎn)生看）②人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系（從人類社會(huì)的存在看）探究二：（1）水果、動(dòng)物、電磁波。它們的共性是客觀實(shí)在性。318、（1）這則材料說明，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，越來越證明唯物主義是正確的，唯心主義是錯(cuò)誤的。（2）自然界的天地萬物都有自己產(chǎn)生的客觀過程，人類是自然界發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的。自然界既不是神的意志的產(chǎn)物，也不是人的意志的產(chǎn)物，本來就是客觀的，這已被大量的科學(xué)實(shí)踐證明，保羅二世也不得不承認(rèn)。（3）保羅認(rèn)為“人的精神和靈魂是上帝創(chuàng)造的”，這否定了世界的客觀性，是唯心主義觀點(diǎn)。8、（1）這則材料說明，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，越來越證明唯物主321、

物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。這里的“客觀實(shí)在”是（）A、世界上萬事萬物的總和B、自然界中客觀事物的共同屬性C、所有有形的物質(zhì)D、萬事萬物共同的屬性D1、物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在332、我國農(nóng)村實(shí)行家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營機(jī)制，并不是由人隨意規(guī)定的，而是我國農(nóng)村的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的。這說明（

）A、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式，是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一B、生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志C、生產(chǎn)關(guān)系的具體形式是由社會(huì)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的D、生產(chǎn)關(guān)系是一種經(jīng)濟(jì)關(guān)系C2、我國農(nóng)村實(shí)行家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營機(jī)制，34

3、人能夠創(chuàng)造出自然界原來沒有的東西，這種創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）

A、承認(rèn)自然界的客觀性

B、充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

C、改造自然界的物質(zhì)條件

D、意識(shí)具有能動(dòng)作用A3、人能夠創(chuàng)造出自然界原來沒有的東西，這種創(chuàng)造活動(dòng)的基354、物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。物質(zhì)的“唯一特性”是（）A．客觀實(shí)在性

B．可知性

C．運(yùn)動(dòng)D．形式多樣A4、物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。物365、馬克思說：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。”這句話表明（）

A、生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，它只能由生產(chǎn)力的實(shí)際狀況來客觀的決定。

B、資本主義社會(huì)創(chuàng)造的生產(chǎn)力比封建社會(huì)創(chuàng)造的生產(chǎn)力大

C、手推磨代表的是封建社會(huì)的生產(chǎn)力，蒸汽磨代表的則是資本主義社會(huì)的生產(chǎn)力。

D、應(yīng)該大力發(fā)展生產(chǎn)力。AA376、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來沒有的東西，如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明（）A．人們能夠創(chuàng)造自然物

B．人們能夠改變自然物的具體形態(tài)

C．人工化的自然物不再具有客觀性

D．人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律B6、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來沒有的東西，如計(jì)算機(jī)、電冰箱、38馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論馬克思主義哲學(xué)體系：回答世界的本質(zhì)是什么主要講物質(zhì)、意識(shí)及其關(guān)系包括第四、五課的主要內(nèi)容回答世界的狀態(tài)怎么樣主要講聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新包括第七、八、九、十課的主要內(nèi)容主要講實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、真理包括第六課的主要內(nèi)容社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀（第十一課）（第十二課）（第十二課）馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物認(rèn)識(shí)論馬克思主39世界的物質(zhì)性第四課探究世界的本質(zhì)第二單元探索世界與追求真理世界的物質(zhì)性第四課探究世界的本質(zhì)第二單元探索401、物質(zhì)的概念？2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學(xué)上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?3、為什么說世界是物質(zhì)的？或者說為什么世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、物質(zhì)的概念？學(xué)習(xí)目標(biāo)41自然界：山川、河流、樹木、原子、磁場、光……客觀實(shí)在性共性：人類社會(huì)：戰(zhàn)爭、和平、生產(chǎn)、消費(fèi)、階級(jí)、國家、政黨……讓我們看看周圍的世界：在自然界中，既有姿態(tài)萬千的山川湖海，也有許多看不見、摸不著卻又真實(shí)地存在著的事物和現(xiàn)象，如磁場、超聲波、紫外線等；在人類社會(huì)中，有戰(zhàn)爭、有和平，有生產(chǎn)、有消費(fèi)，有階級(jí)、有政黨，有國家、有國際組織等等。從哲學(xué)的角度看，上述事物有什么共性呢？萬事萬物共同的屬性和本質(zhì)自然界：山川、河流、樹木、原子、磁場、光……客觀實(shí)在性共性：42物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。①物質(zhì)的客觀性：指無論人們是否喜歡，是否承認(rèn)，是否認(rèn)識(shí)，它都客觀存在著，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。（與唯心主義劃清了界限）②物質(zhì)有可知性，能被人們所認(rèn)識(shí)。（與不可知論劃清了界限）③客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,

是萬事萬物共同的本質(zhì)，是物質(zhì)和意識(shí)的唯一區(qū)別1、辯證唯物主義的物質(zhì)概念P29物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客43下列屬于物質(zhì)范疇的是（）

A、日月星晨

B、黨的路線、方針、政策

C、學(xué)習(xí)計(jì)劃

D、電、磁場

E、動(dòng)植物ADE判斷物質(zhì)的依據(jù)不在于它是否有形，只要它具有“客觀實(shí)在性”就屬于物質(zhì)范疇下列屬于物質(zhì)范疇的是（）

A、日月星44注意：客觀存在與客觀實(shí)在的區(qū)別是什么?區(qū)別：客觀實(shí)在是指不管人們承認(rèn)不承認(rèn)、喜歡不喜歡、知道不知道，它都不依賴于人的意識(shí)而實(shí)實(shí)在在地存在著的特性。它是對世界萬事萬物和現(xiàn)象共同特性的抽象和概括，相對于意識(shí)來說，它是第一性的東西，不包括精神、意識(shí)現(xiàn)象?？陀^存在是相對于我們自己個(gè)人的主觀而言，它既可以指具體的物質(zhì)形態(tài)，也可以指具體的思想。對于任何人來說，客觀存在的東西除了物質(zhì)現(xiàn)象之外，還有精神、意識(shí)現(xiàn)象。

聯(lián)系：客觀實(shí)在是一種客觀存在?？陀^存在不僅包括具有客觀實(shí)在性的物質(zhì)現(xiàn)象，還包括不具有客觀實(shí)在性的精神、意識(shí)現(xiàn)象。注意：客觀存在與客觀實(shí)在的區(qū)別是什么?45古希臘赫拉克利特“火”是萬物的本原

古希臘泰勒斯“水”是萬物之原

柳宗元“元?dú)狻笔俏ㄒ坏拇嬖趹浺粦洠哼@些觀點(diǎn)屬于什么哲學(xué)派別？他們對物質(zhì)的理解有何局限性？古希臘赫拉克利特古希臘泰勒斯柳宗元憶一憶：這些觀點(diǎn)屬于什46哲學(xué)上講的物質(zhì)概念是指()A、物質(zhì)的具體形態(tài)B、原子、電子等物質(zhì)形態(tài)C、物質(zhì)現(xiàn)象的總和D、獨(dú)立于意識(shí)之外的客觀實(shí)在D物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)？=思考：桌子是不是哲學(xué)上說的物質(zhì)？答案：不準(zhǔn)確，桌子是屬于物質(zhì)范疇，但卻是物質(zhì)的具體形態(tài)，是一種物質(zhì)現(xiàn)象。哲學(xué)上講的物質(zhì)概念是指()D物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)？=思考47水果（1）物質(zhì)是物質(zhì)的具體形態(tài)的抽象概括，物質(zhì)的具體形態(tài)是物質(zhì)的具體表現(xiàn)。（2）二者是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別、抽象和具體的關(guān)系。不是多數(shù)與少數(shù)、整體與部分的關(guān)系具體表現(xiàn)抽象概括物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的關(guān)系--物質(zhì)的具體形態(tài)---物質(zhì)(萬事萬物共同的屬性和本質(zhì)特征：客觀實(shí)在性）人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)水果（1）物質(zhì)是物質(zhì)的具體形態(tài)的抽象概括，物質(zhì)48物質(zhì)與具體的物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系物質(zhì)物質(zhì)的具體形態(tài)區(qū)別聯(lián)系1.物質(zhì)是對具體的物質(zhì)形態(tài)概括和抽象,具體的物質(zhì)形態(tài)是物質(zhì)的具體表現(xiàn)。2.二者是抽象和具體、一般和個(gè)別、共性和個(gè)性的關(guān)系。1.除具有萬事萬物的共性（客觀實(shí)在性），還有自身的個(gè)別屬性。2.是具體的，多變的，有生有滅的1.概括概括了一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)—客觀實(shí)在性

2.是抽象的，永恒的、不生不滅的?；煜?、將物質(zhì)具體形態(tài)等同于物質(zhì)是古代樸素唯物主義哲學(xué)的觀點(diǎn)。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)物質(zhì)與具體的物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系物質(zhì)物質(zhì)的具體形態(tài)1.物質(zhì)是對具體49自然界是不是上帝/盤古創(chuàng)造的？又是怎么產(chǎn)生的呢？

課堂探究：上帝創(chuàng)世說盤古開天地女媧補(bǔ)天鏡頭一：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)自然界是不是上帝/盤古創(chuàng)造的？又是怎么產(chǎn)生的呢？

課堂探究：50自然界先于人和人的意識(shí)而存在鏡頭二：鏡頭二中，宇宙開始于宇宙的大爆炸，據(jù)我們最遠(yuǎn)的星球有360億光年，太陽形成約50億年，我們的地球也46億歲了，第三幅圖中，同學(xué)們在高一生物中也有所了解，生命是由無機(jī)物到有機(jī)物再到蛋白質(zhì)和核算，經(jīng)過一系列復(fù)雜的生物進(jìn)化和演變而來。結(jié)論：自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史；它們都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分，自然界是客觀的、物質(zhì)的。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)自然界先于人和人的意識(shí)而存在鏡頭二：鏡頭二中，51

人類出現(xiàn)后，創(chuàng)造了許多自然界原來沒有的東西，例如轉(zhuǎn)基因食品、高速公路、鐵路、橋梁、碼頭……

說與說

有人產(chǎn)生疑問，人能有意識(shí)地制造自然界中原來沒有的東西，這是否意味著自然界以人的意志為轉(zhuǎn)移呢？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。結(jié)論（啟示）：人類雖然表面上創(chuàng)造了很多東西，但是人們改造自然物的基礎(chǔ)和前提是客觀存在的自然物及其屬性和規(guī)律，不可能隨心所欲憑空創(chuàng)造。這說明人類出現(xiàn)后，自然界仍然是客觀的、物質(zhì)的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。我們房屋是根據(jù)水泥、磚瓦所具有的屬性造出來的，造出飛機(jī)，是因?yàn)槔昧私饘俚任镔|(zhì)本來的屬性。不能說我們用水隨便捏捏就可以當(dāng)房屋用了。轉(zhuǎn)基因食品也是根據(jù)生物的基因組成的固有規(guī)律，創(chuàng)造一定的條件使他重新組合，而呈現(xiàn)出不同的面貌，具有不同的功能。所以人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人類出現(xiàn)后，創(chuàng)造了許多自然界原來沒有的東西，例52大自然對人類的懲罰污染洪水干旱霧霾人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)大自然對人類的懲罰污染洪水干旱霧霾人教高中政治必修四第二單元53一、自然界的物質(zhì)性（原理）

1.原理內(nèi)容：自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史，都是統(tǒng)一的物質(zhì)的世界的組成部分。要求我們？2.方法論：（1）承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提。（2）我們在利用自然、改造自然的時(shí)候，務(wù)必要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)一、自然界的物質(zhì)性（原理）1.原理內(nèi)容：自然界中的事物是按54探究一：探究二：人類社會(huì)究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么原因促成了由古猿到人類的轉(zhuǎn)化？人類社會(huì)的形成需要哪些物質(zhì)條件？人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)探究一：探究二：人類社會(huì)究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么55人類的進(jìn)化史：現(xiàn)代人古猿猿人新人二、人類社會(huì)的物質(zhì)性1、從產(chǎn)生看：是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人類的進(jìn)化史：現(xiàn)代人古猿猿人新人二、人類社會(huì)的物質(zhì)性1、從產(chǎn)56

1)從猿到人的演化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。勞動(dòng)創(chuàng)造了人的生理結(jié)構(gòu)，形成了手腳分工使猿腦變成了人腦，形成了語言和意識(shí)使人結(jié)成了社會(huì)聯(lián)系，形成了社會(huì)關(guān)系

勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)，沒有勞動(dòng)就沒有人，就沒有人類社會(huì)。從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化

人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)1)從猿到人的演化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。勞動(dòng)創(chuàng)造了571.從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)。有哪些因素構(gòu)成了人類社會(huì)？地理環(huán)境人口因素生產(chǎn)方式二、人類社會(huì)的物質(zhì)性人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)1.從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了58生產(chǎn)方式：是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系勞動(dòng)者勞動(dòng)資料勞動(dòng)對象生產(chǎn)資料的所有制關(guān)系人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系產(chǎn)品的分配關(guān)系生產(chǎn)方式物質(zhì)的客觀的物質(zhì)關(guān)系不能隨意改變?nèi)私谈咧姓伪匦匏牡诙卧谒恼n世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)生產(chǎn)方式：是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系勞動(dòng)者勞動(dòng)資59手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。

——馬克思生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，它只能由生產(chǎn)力的實(shí)際狀況來客觀的決定。

人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。60

人們?nèi)绻欢ㄒ獞{主觀愿望去選擇生產(chǎn)關(guān)系，只能以失敗告終。如，我國在20世紀(jì)50年代實(shí)行人民公社化制度，追求生產(chǎn)關(guān)系的“

一大二公”，搞“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”

，脫離了當(dāng)時(shí)實(shí)際，造成嚴(yán)重的惡果。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人們?nèi)绻欢ㄒ獞{主觀愿望去選擇生產(chǎn)關(guān)系，只能以失612、從存在及構(gòu)成看，人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成的基本要素都是客觀的物質(zhì)的要素。地理環(huán)境1、從產(chǎn)生看，人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人口因素生產(chǎn)方式3、從發(fā)展看，人類社會(huì)有其客觀的規(guī)律（第十一課）客觀的集中體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性二、人類社會(huì)的物質(zhì)性人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)2、從存在及構(gòu)成看，人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)62

人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化三、人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物P30人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著63結(jié)論：（1）自然界是物質(zhì)的；（2）人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，具有客觀的物質(zhì)性；（3）人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的；因此，世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)結(jié)論：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新pp64世界主觀世界客觀世界意識(shí)(思維)自然界人類社會(huì)世界的真正的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性回憶：哲學(xué)上講的“整個(gè)世界”包括什么？社會(huì)的產(chǎn)物人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)世界主觀世界客觀世界意識(shí)(思維)自然界人類社會(huì)世界的真正的統(tǒng)65關(guān)于世界的物質(zhì)性，有以下幾種說法：①世界的真正的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性②世界統(tǒng)一于物質(zhì)③世界的本質(zhì)是物質(zhì)④世界的本原是物質(zhì)⑤世界是物質(zhì)的世界想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相符合．要求我們?nèi)私谈咧姓伪匦匏牡诙卧谒恼n世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)關(guān)于世界的物質(zhì)性，有以下幾種說法：想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從66課堂小結(jié)：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。1、什么是物質(zhì)？2、世界是物質(zhì)的（原因）①自然界是物質(zhì)的②人類社會(huì)是物質(zhì)的③人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物原理：世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。方法論：想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相符合．3、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理及方法論：人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)人教高中政治必修四第二單元第四課世界的物質(zhì)性最新ppt(共38張PPT)課堂小結(jié)：物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并