體育教師工作計劃

篇一：-上期體育教學(xué)工作劃-上學(xué)體育教學(xué)工作計劃新的一學(xué)期開始了為工作在第一線的體育教師盡進(jìn)入了角色.為了能使體育課順利進(jìn)行，使學(xué)生充分發(fā)揮他們的個性特長，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如:一、基本情況：學(xué)生情況：本學(xué)期我校3個的生。技能情況：學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育對體育課的要求，培養(yǎng)的目標(biāo)。體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好養(yǎng)生良好鍛煉身體的習(xí)慣每一位學(xué)生都能成為德智體美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。抓好田徑運動員及籃球運動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準(zhǔn)備。開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體李建章.9.2篇二：小學(xué)一年級體育教師個人工作計劃小學(xué)一年級體育教師個人工作計劃一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生年齡比較小較薄弱作物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺素較差意力比較薄弱但一年級學(xué)生形象思維十分活躍語言和行為歡快活躍個能力的提高和思維方式發(fā)生了變化生理趨向穩(wěn)定示出一定的個性特征自信心不斷增強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識。并斷鞏固和提高。每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心。三、教重點：每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練.體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)。校園集體舞，七彩陽光廣播操四、教難點：一年級的學(xué)生理解動作比較慢行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時接受比較慢韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。五、教材分析一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲材容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)體的教學(xué)內(nèi)容戲為主分基本活動和游戲基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中括本動隊活動本體徒手的和使用輕器械)、跑跳躍、投擲爬跳繩毽子翻律活動包括簡易舞蹈)自表現(xiàn)活動等。游戲奔游戲(多種移動躲閃急)跳躍游各種跳躍)投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等些內(nèi)容"活動有教材內(nèi)容均以示例性為主師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。六、教措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)主動探索養(yǎng)生的自練評能力采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)學(xué)生樂于其中。篇三：高三體育教學(xué)工作計劃共10篇篇一：高中體育教學(xué)工作計劃-學(xué)年一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃（一）學(xué)情分析高二年級學(xué)生，來不同班級，剛開始比較有新鮮感，所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多就考慮如何示和分組練習(xí)在看來總體還是很好,興致較高但是有個別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要一定的時間和精力。（二）教學(xué)目標(biāo)1.運動參與①知道科學(xué)參加田徑鍛煉的原則，積極參加田徑類運動并養(yǎng)成良好的田徑鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉；③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。2.運動技能①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上手段國內(nèi)外重大體賽事了解得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識田徑運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。②積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)田徑知識與運動技能進(jìn)行健身活動，積極參加各種田徑類體育比賽。③了解田徑運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。3.身體健康①通過田徑類項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解田徑運動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的田徑運動習(xí)慣和健康行為。4.心理健康①通過參加田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在田徑運動中不斷提高田徑運動能力，并在此過程中體驗成功。③努力克服田徑運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。5．形成健全的人格體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。（三）教學(xué)措施對教育工作的熱,對自己教育學(xué)能力充滿自,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱清重、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際。除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽住個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)訓(xùn),為提高我校競技成績而努.對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步劃指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí).培優(yōu)與補差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級,班任溝通商量形成書面計,共同協(xié)作執(zhí)行.教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（四）教學(xué)研究的計劃按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時作出評價。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思考自己的教學(xué)過程中些需要改進(jìn)盡快實踐到教學(xué)活動中與教師溝通、交流，勤問勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流，多學(xué)習(xí)，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫體育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。（五）繼教育的計劃繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑，在平時要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實自己，多借助絡(luò)平到一些相關(guān)的教育教學(xué)站、壇去瀏覽、學(xué)習(xí)及交流，并及時的進(jìn)行自我反思與實踐，提高自己的體育教學(xué)能力。只要有組織培訓(xùn)，我一定積極參加，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生是體育與健康課程的主體，課程目標(biāo)是學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)與活動所要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。基礎(chǔ)教育的體育課程目標(biāo)是面向全體學(xué)生的，是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力都能夠達(dá)到的，他決定著體育與健康課程的方向和過程，更對學(xué)生健康目標(biāo)的達(dá)成起導(dǎo)向和激勵作用。在制定教學(xué)目標(biāo)過程中只有做到：教師應(yīng)該樹立全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計課的教學(xué)過程，重視發(fā)展學(xué)生的個性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和體育興趣愛好，選擇搭配教材。根據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)不同，制定可供學(xué)生選擇的彈性學(xué)習(xí)目標(biāo)，使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所獲，體驗成功的喜悅。重視學(xué)生的主體地位，力圖使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，凡是學(xué)生經(jīng)驗、能力、知識可及之事，均可以放手讓學(xué)生自己去做，教師只是給學(xué)生創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，參與管理和評價。為學(xué)生營造和諧、民主、開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教育理念?？傊?，在制定教學(xué)計劃時，只有這樣才可以體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。月3日

年9篇二：高中體育教學(xué)工作計劃體育教學(xué)工作計劃認(rèn)真學(xué)“體育與健康教育新課標(biāo)“活教育的理念滲入到新課程中堅“康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。2、全冊教材分析從學(xué)生需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。3、全期總目標(biāo)①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。③掌握簡單技術(shù)動作視生的主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。4、教學(xué)進(jìn)度注：另有四節(jié)為機(jī)動課5、教措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等段教學(xué)等。④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。⑤積極培養(yǎng)體育骨干多注培養(yǎng)學(xué)生的組織能力出他們的主體地位。⑥將戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排加強(qiáng)對新課程改革的認(rèn)識，提高理論水平，寫出好的論文不忘繼續(xù)加強(qiáng)裁判知識的學(xué)習(xí)多教學(xué)中和實踐比賽中鍛煉。③好訓(xùn)練隊多向老教師取經(jīng)學(xué)藝并經(jīng)常翻閱關(guān)訓(xùn)練書籍。學(xué)習(xí)掌握電腦知識能作出較為簡單的課件⑤多課、評課參與討論，增加自己的閱歷。7、教研教改課題及研究措施課：如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力措施：把堂作為實驗的場地，創(chuàng)設(shè)寬松、有趣的課堂氛圍，精心設(shè)置每一堂課的環(huán)節(jié)，給學(xué)生想像和展現(xiàn)的空間，體現(xiàn)他們的主體地位。b文獻(xiàn)查法8、評工作安排通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次：好；一般；還應(yīng)努力。①體與技能：練習(xí)和學(xué)習(xí)的動作掌握得好不好②學(xué)習(xí)度與行為是認(rèn)真上好體育課極學(xué)習(xí)和鍛煉。③交往與合作精神能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不好。、教研課安排爭取上一堂?；騾^(qū)級的公開課提高自己的業(yè)務(wù)能力。10學(xué)科實踐活動安排①配合其他老師進(jìn)行校訓(xùn)練隊的工作②組好大課間活動篇三：高中體育教學(xué)工作計劃——學(xué)年學(xué)期個人工作計劃泰安四中體育組李欽珠一、學(xué)情分析：經(jīng)過五個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)點是男生引向上仰臥起坐耐跑兩個方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個人工作目標(biāo)和工作方案，具體如下。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目標(biāo)，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)提高教研力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略教學(xué)方法和評價方案，更好的提高課堂效率。編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇論文組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級）體育活動，教研活動。組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié)。6、搞好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。三、具體措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況制定選擇針對性強(qiáng)的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學(xué)習(xí)。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高所以每課加課練的素質(zhì)練習(xí)便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。加強(qiáng)集體備課充發(fā)揮團(tuán)隊的量克服教學(xué)的重點和難點特別是學(xué)生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評價方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價值的練習(xí)方式、方法和評價方式。通過外出學(xué)習(xí)和絡(luò)，互交流成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動和教研活動提高教研水平學(xué)平好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。加強(qiáng)雙基教學(xué)提學(xué)生對運動識的掌握和運用掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，讓學(xué)生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動，快樂運動。組建業(yè)余訓(xùn)練隊和興趣小組積開展有意義的體育活動加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。四、教學(xué)進(jìn)度：1、排球模塊1）第2周—第5周攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)3位近體快球4號位的進(jìn)攻、號位的背飛；2）第6周—第9周守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1、邊—、心跟進(jìn)；2、體操模塊110周第14周雙杠跳上支撐擺動擺腿坐前進(jìn)擺擺擺；2）第15周第18周撐跳躍騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍腿躍；3、第19—20周能考核和技能考核；五、活動計劃4月份學(xué)生乒乓球賽；4月份中學(xué)生田徑運動會；5月份中學(xué)生籃球賽；5月份中學(xué)生乒乓球賽；6月份中學(xué)生田徑運動會；-2-22篇四：-年上學(xué)期高三體育學(xué)工作計劃-年度學(xué)期高三體育教學(xué)工作計劃一、學(xué)生基本情況高三學(xué)生年齡一般在17-19歲正是由少年向青年的過渡時也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展發(fā)育階段女在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)面漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因,體育與健康課采用男女分班(組)上經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高經(jīng)握了一定的技能巧具備一定的育基礎(chǔ)高二階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學(xué)生中存一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的等。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康確的引導(dǎo)他們走向健康形成積極向上的世觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點，也是體育教學(xué)工作的重點難點。二、教學(xué)目的要求發(fā)展體育運動，落實全民健身計劃，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的肌體免疫力，養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識，學(xué)會基本的健身方式、方法，三、教材分析:高二第二冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實際情況。本學(xué)期女生將以田、排球、乒乓球為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。四、重點、難點1學(xué)的身心健康要學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄讓生有健康心理，、以培養(yǎng)學(xué)生的育興趣和體育習(xí)慣為重點過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀，五、教學(xué)