輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用三篇

精品文檔輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用三篇述職報(bào)告是總結(jié)以前的工作經(jīng)歷，回憶工作開展的過程，我們一定有很多感觸，這時(shí)候我們就可以寫一篇述職報(bào)告記錄下來，以下是職場和大家分享的輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):上午好!自_年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:一、三個(gè)階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。1._年9月至_年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任_商英2、_商英(專轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步理解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織籌劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗讀會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》局部文稿的挑選、修改工作。班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育;可以根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)歷交流會，班級形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在_-_學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。2._年4月至_年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任_商英2、_商英(專轉(zhuǎn)本)、_金融、_金融四個(gè)班級輔導(dǎo)員。整體來說，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理安康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學(xué)習(xí)的催促與檢查，配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會”的準(zhǔn)備工作。3._年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任_國貿(mào)、_金融、_金融、_金融四個(gè)班級輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了_-_學(xué)年的評獎(jiǎng)評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建立月期間，認(rèn)真籌劃、組織活動并及時(shí)總結(jié)工作，評選出了可以引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成，可以把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級均具有活潑積極的氣氛。在_-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。二、擅長考慮，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。結(jié)合工作實(shí)際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)考慮:1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是效勞學(xué)生成長，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的承受也往往是被動的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動”的時(shí)候，局部學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變催促、強(qiáng)迫為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓勵(lì)，通過對某方面意識的增強(qiáng)讓學(xué)生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。2.要擅長總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。輔導(dǎo)員的局部工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)歷的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會帶來對工作的疲憊感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長在進(jìn)展，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又實(shí)在有成效?3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生開展的需求。輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲藏是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識構(gòu)造。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該可以把握社會現(xiàn)狀與開展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生開展需求。同時(shí)，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長，把自身開展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要典范之一。三、客觀認(rèn)識自我，尋找缺乏，迎頭趕上。1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)缺乏。2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。3.處理緊急事件的應(yīng)變才能不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)歷缺乏的弱點(diǎn)?；貞涍@一年多多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氣氛所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學(xué)院為我提供的時(shí)機(jī)，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會針對自身存在的缺乏，不斷改良工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致，真正效勞學(xué)生的成長和成才。輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用2本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)才能等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步?，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下:一、正確的思想指導(dǎo)，先進(jìn)的理念導(dǎo)航。本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，按照科學(xué)開展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿，引領(lǐng)老師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力進(jìn)步現(xiàn)代化教育教學(xué)程度。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶著老師進(jìn)展教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為老師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況下，我堅(jiān)持讀書看報(bào)，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握教改信息，并摘錄有用經(jīng)歷做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)歷和學(xué)到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見》讓本鎮(zhèn)老師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。三、以“教研為先導(dǎo)，教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)開展是目的。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進(jìn)展校本培訓(xùn)等，鼓勵(lì)老師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為進(jìn)步一些較遙遠(yuǎn)村老師的教研才能和教育教學(xué)程度，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建立年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)那么，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。四、積極完成站內(nèi)的其他工作。原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)。我樂于承受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，繁忙中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去考慮、去探究、去理論。我會以嶄新的精神相貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告范文通用3光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我認(rèn)真回憶了自己一年來的工作，并認(rèn)真做了分析^p，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力完善自己一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，特別是黨的根本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話等，進(jìn)一步進(jìn)步思想理論素質(zhì)，盡快的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師的角色轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位，首先是學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事們辛勤工作、樂于奉獻(xiàn)、擅長考慮的優(yōu)良精神;向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)理論工作;向廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活潑熱情，富有朝氣的精神風(fēng)貌。其次是總結(jié)，在總結(jié)的根底上，不斷發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，改正自身存在的缺乏，不斷進(jìn)步工作程度。二.努力做好本職工作我擔(dān)任_級7個(gè)班300多名同學(xué)的政治輔導(dǎo)員，對于學(xué)生來說，他們對新的輔導(dǎo)員充滿了好奇，在平時(shí)的接觸中，將我與前任輔導(dǎo)員進(jìn)展比擬，而且，每個(gè)班級根本上已形成了自己特有的形式，這對我來說是個(gè)很大的壓力，在這種情況下，我堅(jiān)持貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的學(xué)生工作指導(dǎo)思想，積極深化學(xué)生中間，經(jīng)常與學(xué)生談心，和學(xué)生交朋友，做特殊學(xué)生的工作，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。在這期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學(xué)生很快的度過了磨合期，各項(xiàng)工作開展有條不紊。三、自身存在的缺乏與今后的目