初中一天的作文600字錦集7篇

第初中一天的作文600字錦集7篇初中一天的作文600字篇1

毛爺爺說(shuō)過(guò)：“不到長(zhǎng)城非好漢！〞今天上午，我們就坐車到達(dá)被稱為“玉關(guān)天塹〞的八達(dá)嶺長(zhǎng)城做一回“好漢〞。我猜，誰(shuí)看到了誰(shuí)都要想：這里難道不雄偉嗎？

登上臺(tái)階后，我精神抖擻地走著，看著上面來(lái)來(lái)往往的人群，我加快了腳步。到了中間，我覺(jué)得坡太陡了，“不得已〞扶著扶梯一步一步地爬，爸爸覺(jué)得我膽子小，非要把我拉倒中間：“不是說(shuō)要做好漢嗎，好漢就不要怕！〞我一鼓作氣，爬到了第五關(guān)。

我趴在瞭望臺(tái)上，迎著涼爽的微風(fēng)，看著美麗的景色，吸著新鮮的空氣，一下子，我的心情豁然開(kāi)朗！

不知不覺(jué)，中午已經(jīng)來(lái)臨，我們回到了車上，去餐館吃飯。午飯后，我們來(lái)到了被稱為中國(guó)清朝皇家園林的頤和園坐船飽覽風(fēng)景。

船上的導(dǎo)游介紹：“當(dāng)年，慈禧太后游覽這里的次數(shù)最多，在1900年的時(shí)候，八國(guó)聯(lián)軍洗劫頤和園，清朝滅亡后，被國(guó)md壞。經(jīng)過(guò)修復(fù)后，1924年頤和園變成開(kāi)放公園。20某某年，頤和園正式評(píng)為5A級(jí)景區(qū)了。〞

上岸時(shí)，我看見(jiàn)條條長(zhǎng)廊，上面畫著幅幅彩繪，記錄著我國(guó)歷史長(zhǎng)河中的有趣故事。

穿過(guò)長(zhǎng)廊，經(jīng)過(guò)德和園，我們到了仁壽殿。門前的石獅子，形象威武，大家都被它的“霸氣〞嚇住了。我用相機(jī)記錄下了她的威嚴(yán)。仁壽殿下寫著四個(gè)字：大圓寶鏡。這是什么意思呢？

還沒(méi)有解開(kāi)疑問(wèn)，我們就回到了集合點(diǎn)，前往下一個(gè)目的地：奧運(yùn)公園。20某某年比賽期間，鳥(niǎo)巢、水立方、國(guó)家體育館、國(guó)家會(huì)議中心擊劍館、奧體中心體育場(chǎng)、奧體中心體育館、英東游泳館、奧林匹克公園射箭場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、曲棍球場(chǎng)等10個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館都建在這里。

不看不知道，一看嚇一跳，這不是環(huán)球中心嗎？哦，環(huán)球中心應(yīng)該就是按照鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)建筑的吧。我在霧中又隱隱約約看到了導(dǎo)游介紹的瞭望塔，唉，可惜由于時(shí)間的緣故，我們不到那里去了。

晚上，我們回到了賓館休息，準(zhǔn)備明天繁重的行程，這一天真是又累又有趣??！

初中一天的作文600字篇2

噢，新的一天又開(kāi)始了。20某某年12月25日，平常的一天。我像往常一樣臨近中午才起床，是電腦把我喚醒的。洗漱完畢后的第一件事就是翻開(kāi)電腦，點(diǎn)擊本日學(xué)習(xí)內(nèi)容，便可以在電腦的指導(dǎo)下瀏覽、閱讀以及深入理解今天所要學(xué)的內(nèi)容，要是有不懂的地方，可以直接登陸“教授網(wǎng)站〞，向全國(guó)各大高校的教授，甚至遠(yuǎn)在外國(guó)的教授請(qǐng)教疑難問(wèn)題。如此的教學(xué)方式一點(diǎn)兒也不枯燥，反而會(huì)增加學(xué)習(xí)效率。這不，既未出家門，也沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間，只是敲擊了幾下鍵盤，一天的課程就輕輕松松而又扎實(shí)地學(xué)完了。

突然，電腦時(shí)鐘提醒我已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，我也覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，便搜索到食物一欄點(diǎn)了一下。不一會(huì)兒，電腦保姆就端上了由電腦營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)健康監(jiān)控系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)所配制的健康食品—美味“海鮮〞營(yíng)養(yǎng)大餐，其實(shí)所謂的海鮮都是由綠色食品做成，那是為了增加食欲才添加了海鮮口味，并改變了形狀。我正狼吞虎咽一番，電腦便傳來(lái)：“請(qǐng)放慢速度享用，否那么會(huì)導(dǎo)致胃病發(fā)作！〞隨后優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)，我也只得慢慢品嘗可口的佳肴?？偹愠酝炅耍移鹕黹_(kāi)始每天必須要進(jìn)行的飯后散步。休息了好一會(huì)兒，我觀看了電腦為我安排的一部即生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)許多課外知識(shí)的科教片。

然后開(kāi)始做作業(yè)，首先要計(jì)算復(fù)雜的題目。隨即在電腦模擬實(shí)驗(yàn)室中做幾項(xiàng)物理、化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并且進(jìn)入畫板完成一幅抽象畫，最后一項(xiàng)作業(yè)就是訪問(wèn)各大圖書館，尋找所要的資料，而后，編寫出一篇論文。差點(diǎn)都忘了，今天是圣誕節(jié)，我該給網(wǎng)友們發(fā)個(gè)裝飾精美的E-mail，作為祝福了。

不知過(guò)了多少時(shí)間，電腦保姆告訴我睡覺(jué)的時(shí)間到了，我必須保證睡眠。于是我不情愿地離開(kāi)了電腦，爬上特意根據(jù)我睡姿設(shè)計(jì)的床，安然入睡。就這樣，忙碌的一天結(jié)束了！…………

初中一天的作文600字篇3

拉開(kāi)半露的窗簾，懶散的陽(yáng)光灑進(jìn)，細(xì)小的灰塵在空氣中打著旋。明亮又嶄新的一天開(kāi)始啦。

經(jīng)過(guò)一番整理過(guò)后，匆匆的吃了幾口飯，便背上書包，迎著清晨溫暖的陽(yáng)光，向?qū)W校跑去。想到今天的課程，便不禁想放聲大笑出來(lái)，要什么課有什么課！就這樣伴著滿心的愉悅來(lái)到了學(xué)校?？粗車娜撕臀锒疾灰粯恿?，同學(xué)們是那么可愛(ài)，老師們是那么和藹可親。校園里到處都充滿了生機(jī)與活力。

上課了，聽(tīng)老師講課時(shí)感到精神抖擻，沒(méi)有絲毫的困意。不一會(huì)兒，輕輕松松的就上完了兩節(jié)課。將頭伸出窗外，左顧右盼，終于盼到了美術(shù)老師。認(rèn)真的聽(tīng)完了講解，終于輪到我大顯身手了。拿起一支鉛筆，擺出一副大師的風(fēng)范。低下頭來(lái)靜靜沉思，突然靈光一閃，急忙提起筆來(lái)，先畫出輪廓，再經(jīng)過(guò)細(xì)雕慢琢，不大工夫，一幅畫作呈現(xiàn)在眼前。我興奮的將它拿給同桌：“慢慢斟酌，細(xì)細(xì)品味吧！〞果不其然，終究還是被他識(shí)破了。只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，雙眼睜大，得意的說(shuō)道：“憑我多年看畫的經(jīng)驗(yàn)。這！一定是一匹馬！〞從未見(jiàn)他如此篤定，我不禁鼓起了掌?！案?！高！實(shí)在是高！〞我滿臉崇拜的說(shuō)道。

英語(yǔ)課上了三十多分鐘，我雙眼開(kāi)始不斷瞄著手表。看似外表十分平靜，而心中卻如火山噴涌，我實(shí)在按捺不住自己的情緒。這分分秒秒都是煎熬，接下來(lái)可是我們“一日不見(jiàn)，如隔三秋〞的體育課啊。三，二，一，耶！下課嘍，同學(xué)們似脫韁的野馬，飛跑到教室外排隊(duì)。

正當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳，興奮得找不著北時(shí)，卻看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著課本，大步流星地向我們走來(lái)。我有一種預(yù)感，“災(zāi)難〞要降臨了！老師滿臉的笑容格外燦爛，他簡(jiǎn)明扼要，卻直指人心：“下一節(jié)課上數(shù)學(xué)課，體育老師有事！〞還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，老師又補(bǔ)了一句：“看來(lái)，大家都很樂(lè)意，那么就讓我們一起徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里吧！〞此時(shí)哀鳴聲一片。我更加確信，學(xué)校里最忙的就是我們的體育老師。

不知不覺(jué)，一天就這么過(guò)去了，充滿了開(kāi)心愉悅，同時(shí)又有些無(wú)奈。

初中一天的作文600字篇4

學(xué)校里的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車輛，讓人數(shù)不勝數(shù)還像香甜可口的點(diǎn)心，使人充滿學(xué)習(xí)的能量，讓我們的學(xué)習(xí)更加充滿樂(lè)趣。趣事呢，大多數(shù)發(fā)生在同學(xué)之間，但有時(shí)，老師們也會(huì)出現(xiàn)一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。

我們班主任周老師，平時(shí)是個(gè)非常嚴(yán)厲的人，在她面前，就連我們班里號(hào)稱“天不怕地不怕〞的“四大活寶〞都要畏懼三分。不過(guò)這么嚴(yán)肅的周老師，有時(shí)候做的事情也會(huì)讓我們覺(jué)得特別有趣，記憶深刻。

在這個(gè)學(xué)期的第二個(gè)星期，語(yǔ)文第一單元考試結(jié)束后，周老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們幾個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，特地給我們“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)〞——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學(xué)羨慕得垂涎三尺。我們正得意著，準(zhǔn)備大口開(kāi)吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀。麥片不是應(yīng)該用牛奶沖的嗎?這個(gè)好似是用白開(kāi)水沖的，香味是飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是一口喝下去，沒(méi)有味道啊!被表?yè)P(yáng)的我，心里面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開(kāi)水，麥片被開(kāi)水泡軟后，甜味盡失。本來(lái)想給沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)也分享一下，可誰(shuí)知，周老師又發(fā)布了一條指令，麥片只能自己獨(dú)享。我只能硬著頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學(xué)滿是羨慕的眼神以外，還有隔壁的`小彭同學(xué)一個(gè)“難吃〞的表情。

周老師，雖然麥片難吃了點(diǎn)，但您的心意我們還是領(lǐng)了。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)也可以變?yōu)椤皯土P〞，希望這樣另類的獎(jiǎng)勵(lì)還是少出現(xiàn)為妙。不然，被評(píng)為優(yōu)秀時(shí)，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩〞啊!

初中一天的作文600字篇5

今天，我早早的起了床，乘坐11路公交車去博山學(xué)數(shù)學(xué)。

教我數(shù)學(xué)的那位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教的也不錯(cuò)，使想要放棄數(shù)學(xué)的我又重新對(duì)數(shù)學(xué)有了希望。他首先讓我溫習(xí)了一下初一上冊(cè)的知識(shí)，復(fù)習(xí)得差不多了，又教了教我下冊(cè)的知識(shí)，我感到前面的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，可我大體看了看后面的內(nèi)容，全跟比例尺有關(guān)，和地理差不多，地理里面也有和比例尺有關(guān)的內(nèi)容，我地理本身就不好，數(shù)學(xué)也弄成比例尺，哎，可真要命啊！但是，我相信在我的努力下，一定會(huì)學(xué)好。學(xué)完數(shù)學(xué)后，我乘坐50路公交車去福樂(lè)園看牙。我一進(jìn)門，兩排椅子上的人都滿滿的，我過(guò)去“報(bào)了個(gè)到〞，就在那兒等，等了不到20分鐘，終于輪到我了，我躺在椅子上，準(zhǔn)備看牙?？赐暄篮螅揖痛虻阑馗?。回到家，吃完了午飯，我閑著沒(méi)事兒干，就是想出去玩兒，于是，我給好友白路千文打了個(gè)電話，約她去博山玩。我再一次乘坐10路車去博山，剛一下車，我就看見(jiàn)有一個(gè)人像我媽媽，可不知道是不是，我有些緊張，但還是繼續(xù)往前走，近了，近了，媽呀！那就是我媽媽。我放慢了腳步……媽媽來(lái)到我跟前，又吃驚又疑惑地問(wèn)道：“咦？你怎么來(lái)了呀？〞我假設(shè)無(wú)其事地答道：“來(lái)找你唄！〞媽媽又說(shuō)：“那回家吧。〞我可沒(méi)話了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“嗯……那個(gè)……白…白…路千文在那兒等著我呢……媽媽：“你……〞媽媽霹靂啪啦地說(shuō)了我一頓，我倒霉地走了。去后，豆豆也到了〔豆豆是白路千文的小名〕，我倆開(kāi)始逛……

今天我們也不知咋了，沒(méi)有說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有打打鬧鬧，逛了一會(huì)兒，我們就各回各家，各找各媽了……這就是我的一天，哎，真沒(méi)意思?。?/p>

初中一天的作文600字篇6

世界充滿七彩的陽(yáng)光，人生充滿酸甜苦辣，游走在崎嶇的道路上，每一步都彈奏著苦與樂(lè)的樂(lè)章。

——題記

清晨，朝陽(yáng)露出羞紅的臉，射出奪目的光芒，我騎著我那輛，除了鈴當(dāng)不響，哪都響的自行車，向?qū)W校駛?cè)ァＭ?前面那個(gè)小男孩真可愛(ài)啊!圓嘟嘟的奶油似的臉蛋，真像是蠟筆小新唉，誰(shuí)知我剛剛到他面前，他就“呸〞的一口水朝我吐了過(guò)來(lái)，氣的我真想把他海扁一頓，直到他媽都認(rèn)不出來(lái)(是不是太暴力了，呵呵)。可一看時(shí)間，啊我的媽媽咪呀!遲到啦。于是，我風(fēng)風(fēng)火火的沖向?qū)W校。

“叮琳琳〞，糟糕，上課啦。我乘老師沒(méi)注意，悄悄的從后門溜了進(jìn)去，還好，沒(méi)MR楊發(fā)現(xiàn)，不然正統(tǒng)的回鍋肉是吃定了，要知道楊總的“飯〞可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶還厚的眼鏡片可不是吃素的，就跟那滅絕的倚天劍一樣，射出兩道寒光，嚇?biāo)廊肆恕?/p>

在被稱之為1949的體育課上，我被同學(xué)硬拉去看高年級(jí)的打籃球，可能是天生不帥吧，所以可憐的籃球場(chǎng)就成了擺帥的最正確場(chǎng)所。說(shuō)是讓我看看什么叫帥，什么叫籃球，可是，誰(shuí)都知道我天生是“球癡〞(是籃球白癡的簡(jiǎn)稱)，看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，“什么嘛，還說(shuō)帥，我看是衰吧，什么籃球高手啊，切，少來(lái)〞我一邊嘮叨，一邊準(zhǔn)備離開(kāi)，卻只聽(tīng)“嘭〞的一聲，一只籃球很不客氣的正中我那智商為200的腦袋，打的我都分不清東西南北了。我發(fā)誓，打死也不要再去看籃球賽了，打的半死不活更不去。

唉!好不容易，熬到放學(xué)了，我以火箭的速度沖出了教室，騎上我的那輛“寶馬〞回家。剛走到一個(gè)角處，不知道是誰(shuí)那么缺德，挖了那么大個(gè)坑，把我震的不輕，路邊的小女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑?！靶κ裁葱Γ傩ξ掖虻裟愕拈T牙。〞哦!終于到家了，我扔了書包，情不自禁的拍拍我的寶馬自行車，不料，只聽(tīng)“碰〞的一聲巨響，低頭一看，“媽，車胎爆了〞

初中一天的作文600字篇7

“咦，電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了!〞在練字的我，發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象后頓時(shí)覺(jué)得“噩夢(mèng)〞來(lái)臨了!本來(lái)還打算待會(huì)看電視的啊!這季節(jié)，沒(méi)電不等于自殺嗎?不，是慢性自殺啊!

方案泡湯的媽媽，也來(lái)找我“玩〞了。

“背第二篇，《桃花源記》。〞

“蒼天啊，這簡(jiǎn)直!〞

“那個(gè)，那個(gè)〞

一分鐘過(guò)去了，我半個(gè)字沒(méi)背出來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我一句話沒(méi)背出來(lái)。看著媽媽那張由晴轉(zhuǎn)為多云再轉(zhuǎn)為陰的那張臉，我覺(jué)得末日到了!

“老爸護(hù)駕啊!〞

“微臣救駕來(lái)遲，請(qǐng)公主恕罪!〞

“沒(méi)事沒(méi)事，走我們?nèi)ズ壤滹?〞

走到半路，我一拍腦門?！鞍パ?今天停電呀，我咋把這茬忘了呢?〞無(wú)奈，我只好和老爸回家了。

沒(méi)有電的時(shí)間里過(guò)的很慢，甚至是一秒一秒的過(guò)。

“吃飯了。〞話還沒(méi)說(shuō)完，我便以飛的速度跑向廚房。

“這么黑，怎么不開(kāi)燈啊?〞

“傻孩子，沒(méi)電!〞爸媽異口同聲的說(shuō)。之后，屋子里爆發(fā)了一陣埋怨聲。

“媽，好癢啊，沒(méi)電，電動(dòng)蚊香不能用啊!〞細(xì)皮嫩肉的弟弟說(shuō)。

“看我的!