高考語(yǔ)文藝考生文化課復(fù)習(xí)沖刺課件專題十二壓縮語(yǔ)段

第三部分正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法第三部分1專題十二壓縮語(yǔ)段考試說(shuō)明壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為E。壓縮語(yǔ)段就是將結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段,按要求壓縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段的主要信息,并將其按要求概括表達(dá)出來(lái)。專題十二壓縮語(yǔ)段考試說(shuō)明壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為E。2一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15個(gè)字。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)的寫作要求——以簡(jiǎn)明的文字突出新聞中最新鮮、最重要或最吸引人的內(nèi)容。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通。【答案】示例一:節(jié)日文化相互交融。)(不拘以上幾點(diǎn),言之成理即可)一陣清風(fēng)穿過(guò)樹林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧?！窘馕觥勘绢}考查壓縮概括的能力。煙酒價(jià)格從2月到3月持續(xù)走低,相關(guān)人士分析認(rèn)為,這主要是受限制公款消費(fèi)政策的影響,全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約,導(dǎo)致煙酒的消費(fèi)下滑,直接帶來(lái)了價(jià)格的走低。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。從設(shè)題材料的角度看,有記敘類、議論類、說(shuō)明類和描寫類材料。一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。(3)選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴,大體能表達(dá)一個(gè)完整的意思。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。(2)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過(guò)××字。被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等癥狀,后期病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速發(fā)展,出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥等。概括信息要點(diǎn)的方法可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來(lái)確定概括的詳略程度。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行?！敬鸢浮勘绢}可連綴成:(館藏)古籍(亟待)修復(fù),(但這方面)人才不足。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。采用舍偏取正式,即首先弄清楚描寫的對(duì)象,明白哪些是修飾性的、解釋性的內(nèi)容;然后從語(yǔ)法和句法的角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ);最后再根據(jù)具體的要求,對(duì)保留的文字重新進(jìn)行排列組合。題干指明“語(yǔ)段最后說(shuō)‘我所要講的就是這一件事情’”,可見(jiàn)考生需要根據(jù)前面的內(nèi)容進(jìn)行概括。一、真題回放(2017·山東卷)閱讀下面的文字,逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(4分)①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀,如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。真題感悟一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。一、真題回放真3【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段,從文段中提取主要信息,然后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀”“為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容,根據(jù)這些壓縮語(yǔ)段,即可得出答案?！敬鸢浮竣倥_(tái)基高,出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目4二、命題特點(diǎn)1.壓縮語(yǔ)段在高考中考查形式多樣,有概括主要內(nèi)容、提取關(guān)鍵詞、擬寫一句話新聞或標(biāo)題、擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)、給概念下定義等。2.壓縮語(yǔ)段內(nèi)容上開放性特征顯著,同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,進(jìn)一步體現(xiàn)“生活即語(yǔ)文,語(yǔ)文即生活”的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀。例如,2012年山東卷“以‘京劇’開頭,概括下面文字的主要信息”的題型。二、命題特點(diǎn)1.壓縮語(yǔ)段在高考中考查形式多樣,有概括主要內(nèi)容5考點(diǎn)過(guò)關(guān)(一)考點(diǎn)剖析“壓縮語(yǔ)段”目前高考的?？碱愋椭饕?1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))“關(guān)鍵詞”指的是一篇文章或一段文字中最重要的詞語(yǔ)(短語(yǔ))。一般放在文章(文段)的前面,讓讀者了解文章(文段)的基本內(nèi)容。提取關(guān)鍵詞考查的是考生概括思想內(nèi)容,提取關(guān)鍵信息的能力。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括語(yǔ)段要點(diǎn)概括指提取所給材料的主要信息,對(duì)材料進(jìn)行概括。從設(shè)題材料的角度看,有記敘類、議論類、說(shuō)明類和描寫類材料?？键c(diǎn)過(guò)關(guān)(一)考點(diǎn)剖析63.新聞擬寫概括新聞擬寫概括就是要求用10-30個(gè)字來(lái)擬寫概括一則新聞的主要信息。4.給材料下定義所謂下定義,就是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句揭示概念的內(nèi)涵,即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。這種題型一般給考生提供一個(gè)完整的信息材料,里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語(yǔ),而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息都在材料中。解答時(shí),考生先按定義的要素(“被定義概念”“鄰近屬概念”“種差”)提取相關(guān)信息,后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。3.新聞擬寫概括7本題,先確定句子主干“共享經(jīng)濟(jì)是……的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,確定種、屬概念,然后再根據(jù)邏輯順序填寫定語(yǔ),這里需要重新整合句子,有數(shù)字限制,必須進(jìn)行合并同類項(xiàng),抽取關(guān)鍵詞進(jìn)行概括屬概念的定語(yǔ)。因此這則報(bào)道的標(biāo)題可以用“中國(guó)的‘木美人’”;又因?yàn)槲闹姓f(shuō)“其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”之說(shuō),為了吸引讀者,也可以用“中國(guó)的《蒙娜麗莎》”為標(biāo)題,也可以用“‘木美人’之謎”為標(biāo)題。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。【觀點(diǎn)三示例】正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)。解答時(shí),考生先按定義的要素(“被定義概念”“鄰近屬概念”“種差”)提取相關(guān)信息,后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。新聞擬寫概括就是要求用10-30個(gè)字來(lái)擬寫概括一則新聞的主要信息。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生?！窘馕觥孔⒁饨Y(jié)合封禪的一段內(nèi)容,然后分析漢武帝的做法的初衷,再?gòu)男问降奶厥庑赃M(jìn)行分析?！窘馕觥糠智暹@個(gè)說(shuō)明類段落的內(nèi)容層次,先要在內(nèi)容上抓住表述“京劇”的四個(gè)層次,即京劇的發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式,再把握概念的每個(gè)層次的本質(zhì)特點(diǎn),即發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)是“源于徽劇”、角色分類“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”、程式上“唱腔和動(dòng)作都有一定的程式”、藝術(shù)表現(xiàn)形式是“華美多彩”。有一些年輕的白領(lǐng)節(jié)衣縮食購(gòu)買奢侈品,不是出于實(shí)用的考慮,而是把它作為“成功人士”“社會(huì)地位”以及“美好生活”的象征。閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。不論是過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過(guò)外來(lái)的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家園更加溫馨。(2)閱讀下面一段文字,概括“××”的×個(gè)特征,每個(gè)特征不超過(guò)××個(gè)字。提取下面一段話的主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。總體上說(shuō),這則消息可以分為三個(gè)層次:前三句說(shuō)明湖公園利用籌集的資金購(gòu)置了娛樂(lè)仿真模擬器并介紹這種娛樂(lè)仿真模擬器(“介紹”的內(nèi)容是乘便提及,不屬“主要內(nèi)容”);第四、五兩句說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)效益及其鼓舞作用;最后為第三層次,介紹娛樂(lè)仿真模擬器在國(guó)外的地位和作用,自然也是次要內(nèi)容。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。請(qǐng)用一句話概括×××對(duì)×××的評(píng)價(jià),不超過(guò)××字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念不能直接或間接包含被定義的概念,定義不能用否定形式,不能用比喻的修辭手法。據(jù)傳,這副“木美人”門板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的?！敬鸢浮渴纠?節(jié)日文化相互交融。唐玄宗就曾親自撰寫《紀(jì)泰山銘》一文,勒碑于岱頂大觀峰。也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通。(二)試題類型1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))(1)下列材料對(duì)×××作了介紹,請(qǐng)篩選信息,用×個(gè)短語(yǔ)加以概括。要求:××××××。(2)閱讀下面一段文字,概括“××”的×個(gè)特征,每個(gè)特征不超過(guò)××個(gè)字。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括(1)下面是××××××的一段文字。請(qǐng)用一句話概括×××對(duì)×××的評(píng)價(jià),不超過(guò)××字。(2)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(3)以“××”開頭,概括下面文字的主要信息。本題,先確定句子主干“共享經(jīng)濟(jì)是……的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,確定種、屬83.新聞擬寫概括(1)根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(2)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過(guò)××字。(3)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ),不超過(guò)××字。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。4.給材料下定義(1)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“××”的定義。要求:××××××。(2)根據(jù)以下文字,概括說(shuō)明什么是“×××”。3.新聞擬寫概括9(三)迷津指點(diǎn)1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))提取關(guān)鍵詞就是要善于提取有效信息,善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(短語(yǔ))表達(dá)。(1)明確陳述的對(duì)象、主要事件、議論的中心論點(diǎn)。(2)明確與陳述對(duì)象相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。(3)選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴,大體能表達(dá)一個(gè)完整的意思。其實(shí),這就像提取句子主干,可以利用語(yǔ)法分析的方法來(lái)做,基本程序?yàn)?壓縮內(nèi)容→提取主干→篩選比較→整合表達(dá)。(一般可以表述為“誰(shuí)或什么怎么樣了”,這樣一種主謂結(jié)構(gòu)。)(三)迷津指點(diǎn)10例如:提取下面一段話的主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)內(nèi)從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。【答案】本題可連綴成:(館藏)古籍(亟待)修復(fù),(但這方面)人才不足。再進(jìn)行提取,抓住主要信息就能找出“古籍、修復(fù)、人才、不足”這四個(gè)關(guān)鍵詞。例如:112.語(yǔ)段要點(diǎn)概括(1)記敘類語(yǔ)段記敘類語(yǔ)段包含的主要信息有敘述的主體、主體的經(jīng)歷及特征、敘述的意義及目的。次要信息包括詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。采用“概括——提煉——整合”法?！案爬ā笔侵附o語(yǔ)段劃分層次,概括層意。每個(gè)語(yǔ)段以句末點(diǎn)號(hào)為界(多數(shù)情況以句號(hào)為界)劃分層次?！疤釤挕笔侵溉ゴ秩【?根據(jù)題目要求,對(duì)上一步概括出的內(nèi)容進(jìn)行篩選,取其主要信息,把與題目聯(lián)系不緊密的內(nèi)容刪掉,使其更簡(jiǎn)要,更靠近答案?！罢稀笔侵高\(yùn)用正確的語(yǔ)言匯總表達(dá)出來(lái)。前面兩步雖然已得到語(yǔ)段主要信息,但還是零散的,沒(méi)有組織的,并不符合答題要求。這就需要進(jìn)行整合(有時(shí)需要合并某些語(yǔ)句),使之成為語(yǔ)句通順、結(jié)構(gòu)合理的一句話。記敘、議論、說(shuō)明性語(yǔ)段都可使用“概括——提煉——整合”法;有時(shí)還采用“刪減枝葉”法,即刪除原文段中次要信息,保留主要信息;“評(píng)價(jià)”法,即概述原文段反映了什么、說(shuō)明了什么。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括12例如:下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15個(gè)字。自鐘嶸推淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”,一般人都看重淵明的隱逸一方面;自顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像《紅樓夢(mèng)》里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際、極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格?！窘馕觥靠上冉o選段按句子順序編號(hào),再逐個(gè)進(jìn)行歸納、提煉。朱光潛的評(píng)價(jià)共三句話。第一句總說(shuō)陶淵明身上的隱逸與忠貞;第二句類比分析,將其具體化;第三句則提到了他的平凡、最近人情。將這三個(gè)句子的中心意思合并起來(lái),就是“最近人情”“隱逸”“忠貞”;再將其組合成一句話即可?！敬鸢浮?陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。例如:13(2)議論類語(yǔ)段議論類語(yǔ)段包含的主要信息有中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論句等,次要信息包括論據(jù)、論證等。重視閱讀理解,抓住語(yǔ)段的中心論點(diǎn),看清論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系,一般可舍棄論據(jù),弄清論證思路,注意文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及過(guò)渡句,將中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句等關(guān)鍵的語(yǔ)句利用語(yǔ)段的論證思路串聯(lián)起來(lái),即可作答。可采用“概括濃縮”法,即對(duì)原文重新組織、概括濃縮,而不是通過(guò)原文的支撐材料提煉觀點(diǎn);或采用“提取歸納論點(diǎn)”法,即把原文看成是用作論據(jù)的材料,從這些材料中提煉出論點(diǎn)。(2)議論類語(yǔ)段14例如:根據(jù)下面的文字,補(bǔ)寫后面總括性的句子,每處補(bǔ)寫部分不超過(guò)15個(gè)字。關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多,例如:“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”,“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”,“低碳經(jīng)濟(jì)是通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”,“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生?？梢?jiàn),作為具有廣泛社會(huì)性的前沿經(jīng)濟(jì)理念,低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí)①,低碳經(jīng)濟(jì)也涉及②?！窘馕觥孔⒁饨Y(jié)論句前面的提示性詞語(yǔ)“理念”“其實(shí)”和“涉及”,這幾個(gè)詞本身暗示了所補(bǔ)寫的內(nèi)容?！敬鸢浮竣?zèng)]有約定俗成的定義;②廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。例如:15(3)說(shuō)明類語(yǔ)段說(shuō)明類語(yǔ)段主要信息包括時(shí)間、范圍、對(duì)象、特征、作用、目的等內(nèi)容,次要信息包括舉例、描寫、修辭等。重視閱讀理解,弄清說(shuō)明對(duì)象,把握說(shuō)明對(duì)象的要點(diǎn)(特點(diǎn)、性質(zhì)、成因、作用、類型等),分清說(shuō)明了幾個(gè)方面,運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?？刹捎锰崛w納中心詞(句)式,即原語(yǔ)段有一個(gè)(幾個(gè))中心詞,或有一個(gè)中心句,在辨明關(guān)系的前提下,把它找出來(lái);概括濃縮式,即沒(méi)有明確的中心句,需要自己運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行濃縮概括。(3)說(shuō)明類語(yǔ)段16例如:以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過(guò)45個(gè)字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色,也叫“行當(dāng)”,分為生、旦、凈、丑四類,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一定的程式,一出完整的戲,其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜,那精致華美、色彩艷麗的服飾,令人目眩神迷。【解析】分清這個(gè)說(shuō)明類段落的內(nèi)容層次,先要在內(nèi)容上抓住表述“京劇”的四個(gè)層次,即京劇的發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式,再把握概念的每個(gè)層次的本質(zhì)特點(diǎn),即發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)是“源于徽劇”、角色分類“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”、程式上“唱腔和動(dòng)作都有一定的程式”、藝術(shù)表現(xiàn)形式是“華美多彩”。了解這些主要內(nèi)容后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行篩選、概括即可得出答案。【答案】(京劇)源自徽劇,角色分類源自生活,表演程式化,表現(xiàn)形式絢麗多姿。例如:17(4)描寫類語(yǔ)段描寫類語(yǔ)段的信息一般包括:描寫的景物,景與物的主要特征,描寫的角度及目的、感情等。采用舍偏取正式,即首先弄清楚描寫的對(duì)象,明白哪些是修飾性的、解釋性的內(nèi)容;然后從語(yǔ)法和句法的角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ);最后再根據(jù)具體的要求,對(duì)保留的文字重新進(jìn)行排列組合。(4)描寫類語(yǔ)段18例如:下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng)中,能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是()琴聲漸起。我仿佛看見(jiàn)一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上,又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來(lái),猶如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河,它裹挾著泥沙、卵石,翻滾著向前奔去,撞擊著河岸,向阻擋它的一切勢(shì)力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過(guò)樹林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧。琴聲欲止,似一朵煙花靜靜地綻放。

A.琴音似水 B.琴音遐想

C.琴聲悠揚(yáng) D.琴聲如風(fēng)【解析】整個(gè)語(yǔ)段運(yùn)用了通感(化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué))的方法,側(cè)重描述了作者對(duì)琴聲所做的聯(lián)想?！扒僖翦谙搿蹦軌蛉娑鴾?zhǔn)確地概括這個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容?！扒僖羲扑薄扒俾暼顼L(fēng)”則以偏概全,不能涵蓋“琴聲欲止”時(shí)“似一朵煙花靜靜地綻放”的聯(lián)想內(nèi)容;“琴聲悠揚(yáng)”更是與語(yǔ)段中的“猛烈沖擊”“與惡浪搏斗”等描述不一致?！敬鸢浮緽例如:193.新聞擬寫概括(1)擬寫一句話新聞一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。它要求高度概括,只要將主要的人、事交代清楚即可。(時(shí)間較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞則應(yīng)交代時(shí)間)簡(jiǎn)要公式:什么人+什么事。(主謂式陳述句)一般情況下為:主體事件名稱+(必要的)時(shí)間、地點(diǎn)+主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)(即人們最關(guān)心的新聞點(diǎn))。3.新聞擬寫概括20例如:根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(不超過(guò)20個(gè)字)【記者孫蓀】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江蘇調(diào)查總隊(duì)近日發(fā)布全省和南京市CPI指數(shù)。3月江蘇CPI同比上漲1.5%,比上月回落0.6個(gè)百分點(diǎn),創(chuàng)下近40個(gè)月以來(lái)的新低。南京CPI比全省水平略高,同比上漲1.6%,比2月下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)。煙酒價(jià)格的下跌成為拉低CPI漲幅的最主要原因。煙酒價(jià)格從2月到3月持續(xù)走低,相關(guān)人士分析認(rèn)為,這主要是受限制公款消費(fèi)政策的影響,全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約,導(dǎo)致煙酒的消費(fèi)下滑,直接帶來(lái)了價(jià)格的走低?！窘馕觥勘绢}共五句話,第一句的主要內(nèi)容是江蘇調(diào)查總隊(duì)發(fā)布全省和南京市CPI指數(shù),第二句和第三句的主要內(nèi)容是CPI指數(shù)降低,第四句的主要內(nèi)容是煙酒價(jià)格的下跌成為拉低CPI漲幅的最主要原因,第五句指出煙酒價(jià)格下跌的主要原因是受限制公款消費(fèi)政策的影響,合并這幾點(diǎn)意思即可得出答案?！敬鸢浮肯拗乒钕M(fèi)政策,拉低江蘇CPI漲幅。例如:21(2)擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題之分。多標(biāo)題包括引題、正題、副題。其中正題旨在揭示消息的主題或新聞事實(shí);引題和副題用以說(shuō)明背景、概述意義,或指出內(nèi)容范圍、做出內(nèi)容提要等。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞的總的概括。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。①擬寫標(biāo)題要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容,點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。不必拘泥于新聞要素是否齊全,往往不需要時(shí)間、地點(diǎn)。因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)容,故只要求兩個(gè)必備要素:主體(人物或單位或事物)+事件。擬寫標(biāo)題用語(yǔ)一般較直白、簡(jiǎn)潔,有時(shí)可運(yùn)用比喻、對(duì)偶、引用等修辭手法。②擬定新聞導(dǎo)語(yǔ)的簡(jiǎn)要公式:時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件。仔細(xì)閱讀新聞的主體部分,從中提煉出各個(gè)要素,然后加以連綴。(2)擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)22例如:1.為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)近日,新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫,畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為,這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳,這副“木美人”門板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門所屬的屋子因失火而燒毀,畫有美人的門板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西,距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。例如:23【解析】此題提供的材料(語(yǔ)段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有8句話。首句說(shuō)新會(huì)展出“木美人”,次句介紹“木美人”——身著漢式服飾的西洋美女,第三句介紹研究者對(duì)“木美人”這幅油畫的初步評(píng)價(jià),第四句介紹這幅畫的由來(lái),第六、七兩句提出兩個(gè)令人深思的問(wèn)題,即揭示:“木美人”之謎,末句算是小結(jié)。這樣看來(lái),這段文字的中心是介紹中國(guó)的“木美人”。新聞的標(biāo)題,有提示報(bào)道內(nèi)容,吸引并引導(dǎo)讀者閱讀理解等作用。因此這則報(bào)道的標(biāo)題可以用“中國(guó)的‘木美人’”;又因?yàn)槲闹姓f(shuō)“其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”之說(shuō),為了吸引讀者,也可以用“中國(guó)的《蒙娜麗莎》”為標(biāo)題,也可以用“‘木美人’之謎”為標(biāo)題。因?yàn)檫@些標(biāo)題都是扣住報(bào)道的中心的?！敬鸢浮恐袊?guó)的“木美人”。(或:中國(guó)的《蒙娜麗莎》、“木美人”之謎。)【解析】此題提供的材料(語(yǔ)段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有242.為下面這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō),娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?.為下面這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。25【解析】要完成這道題,必須對(duì)這則消息作層次分析?？傮w上說(shuō),這則消息可以分為三個(gè)層次:前三句說(shuō)明湖公園利用籌集的資金購(gòu)置了娛樂(lè)仿真模擬器并介紹這種娛樂(lè)仿真模擬器(“介紹”的內(nèi)容是乘便提及,不屬“主要內(nèi)容”);第四、五兩句說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)效益及其鼓舞作用;最后為第三層次,介紹娛樂(lè)仿真模擬器在國(guó)外的地位和作用,自然也是次要內(nèi)容。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)的寫作要求——以簡(jiǎn)明的文字突出新聞中最新鮮、最重要或最吸引人的內(nèi)容?！敬鸢浮?南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置娛樂(lè)模擬仿真器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。(這是突出最重要的內(nèi)容。)【解析】要完成這道題,必須對(duì)這則消息作層次分析。總體上說(shuō),26(3)概括信息要點(diǎn)信息要點(diǎn)和一句話新聞?dòng)兴煌?比一句話新聞要詳細(xì),包含的信息要點(diǎn)多些;除新聞的要素外,原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來(lái)。概括信息要點(diǎn)的方法可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來(lái)確定概括的詳略程度。解題流程:閱讀材料+找出要點(diǎn)語(yǔ)句+提煉要點(diǎn)。閱讀語(yǔ)段,看清寫了什么事情,刪除原文的次要信息,保留主要信息;抓住語(yǔ)段的要素,篩選出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的詞語(yǔ)或句子;進(jìn)行歸納概括。(3)概括信息要點(diǎn)27例如:閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求答題。不久前,某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝,其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō),與父母溝通時(shí),除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話題。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容?！窘馕觥窟@則新聞材料主要是敘述家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系,只要抓住主要信息,進(jìn)行概括提煉和整合,就可以寫出答案?！敬鸢浮空{(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”。)例如:284.給材料下定義下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念不能直接或間接包含被定義的概念,定義不能用否定形式,不能用比喻的修辭手法。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。4.給材料下定義29例如:請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“H7N9型禽流感”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)50個(gè)字。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng),并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等癥狀,后期病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速發(fā)展,出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥等?！窘馕觥拷忸}時(shí),要綜觀所給材料,找出一個(gè)中心句,然后把其他信息變成定語(yǔ)等修飾成分。本題的“H7N9型禽流感”是指新亞型流感病毒,所以要以此為主干進(jìn)行組句,組句時(shí)要抓住“H7N9型禽流感”的具體特點(diǎn)?！敬鸢浮縃7N9型禽流感是一種感染病毒后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫綜合癥等的新亞型流感病毒。例如:30(四)對(duì)點(diǎn)練習(xí)兩年經(jīng)典模擬題練習(xí)1.閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。材料一:近年來(lái),我國(guó)不少人喜歡西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二:據(jù)報(bào)道,春節(jié)期間,紐約帝國(guó)大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國(guó),近50萬(wàn)人從英國(guó)各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場(chǎng)和唐人街,看龍騰獅舞,品中國(guó)小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國(guó)年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。

【解析】“一句話”指意思完整的句子,單句、復(fù)句均可。給分點(diǎn):完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地概括兩則材料內(nèi)容,并出現(xiàn)以下關(guān)鍵詞語(yǔ):“文化”與“交融”(或“交流”)。【答案】示例一:節(jié)日文化相互交融。示例二:文化交流,歡樂(lè)共享。示例三:中外傳統(tǒng)文化在交流中傳播。(四)對(duì)點(diǎn)練習(xí)【解析】“一句話”指意思完整的句子,單句、復(fù)31【解析】對(duì)“上述現(xiàn)象有何看法”應(yīng)指在對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括的基礎(chǔ)上,提出具體明確的觀點(diǎn)。給分點(diǎn):①結(jié)合材料,態(tài)度鮮明,觀點(diǎn)具體明確;②闡述應(yīng)結(jié)合材料,緊扣觀點(diǎn),條理清晰,言之有理;③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。誤區(qū)在于個(gè)人認(rèn)識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是否基于題目材料,另外觀點(diǎn)是否合理且能自圓其說(shuō)?！敬鸢浮坑^點(diǎn)一:我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點(diǎn)二:過(guò)年,只要快樂(lè)就行。觀點(diǎn)三:正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)?！居^點(diǎn)三示例】正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)。所謂“節(jié)日”,就是一種紀(jì)念性的日子,過(guò)節(jié)就是精神的洗禮。不論是過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過(guò)外來(lái)的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家園更加溫馨。每一個(gè)人對(duì)節(jié)日的看法與過(guò)法都不一樣,我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo),讓那些節(jié)日過(guò)得更加健康,更有意義。(其他觀點(diǎn)言之成理即可。)(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。(150字左右)【解析】對(duì)“上述現(xiàn)象有何看法”應(yīng)指在對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括的基32【解析】注意結(jié)合封禪的一段內(nèi)容,然后分析漢武帝的做法的初衷,再?gòu)男问降奶厥庑赃M(jìn)行分析?！敬鸢浮竣賰?nèi)容:功過(guò)任后人評(píng)說(shuō)的謙遜、淡然,功高自詡的自信、霸氣,對(duì)奇?zhèn)ヌ┥降木囱鰺o(wú)以言表等。②形式:樹碑無(wú)傳,形式新穎。(或效果:引起探究興趣。)(不拘以上幾點(diǎn),言之成理即可)2.(2017·湖北省襄陽(yáng)四中模擬題)閱讀下面一段文字,按要求作答。泰山封禪是帝王向天地報(bào)功,展示國(guó)泰民安的重要儀式?！翱淌o(jì)號(hào)”,著己之功績(jī)是封禪的重要內(nèi)容。唐玄宗就曾親自撰寫《紀(jì)泰山銘》一文,勒碑于岱頂大觀峰。但八次封禪泰山的漢武帝卻在泰山之巔樹立一塊無(wú)字碑,引發(fā)后人無(wú)數(shù)猜測(cè)。常言道:“樹碑立傳,是尋常;樹碑無(wú)傳,則非常?！睗h武帝為什么樹立無(wú)字碑?請(qǐng)合理推測(cè),概括兩點(diǎn)理由。每條理由不超過(guò)40個(gè)字。

【解析】注意結(jié)合封禪的一段內(nèi)容,然后分析漢武帝的做法的初衷33下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念不能直接或間接包含被定義的概念,定義不能用否定形式,不能用比喻的修辭手法。(2)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過(guò)××字。淵明還有極實(shí)際、極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。一般放在文章(文段)的前面,讓讀者了解文章(文段)的基本內(nèi)容。關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多,例如:“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”,“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”,“低碳經(jīng)濟(jì)是通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”,“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”?！敬鸢浮?南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置娛樂(lè)模擬仿真器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。例如,2012年山東卷“以‘京劇’開頭,概括下面文字的主要信息”的題型。誤區(qū)在于個(gè)人認(rèn)識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是否基于題目材料,另外觀點(diǎn)是否合理且能自圓其說(shuō)。煙酒價(jià)格從2月到3月持續(xù)走低,相關(guān)人士分析認(rèn)為,這主要是受限制公款消費(fèi)政策的影響,全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約,導(dǎo)致煙酒的消費(fèi)下滑,直接帶來(lái)了價(jià)格的走低。那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏斗。(2017·湖北省襄陽(yáng)四中模擬題)閱讀下面一段文字,按要求作答。議論類語(yǔ)段包含的主要信息有中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論句等,次要信息包括論據(jù)、論證等。(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。我所要講的就是這一件事情。觀點(diǎn)二:過(guò)年,只要快樂(lè)就行?！居浾邔O蓀】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江蘇調(diào)查總隊(duì)近日發(fā)布全省和南京市CPI指數(shù)。(3)以“××”開頭,概括下面文字的主要信息。記敘、議論、說(shuō)明性語(yǔ)段都可使用“概括——提煉——整合”法;有時(shí)還采用“刪減枝葉”法,即刪除原文段中次要信息,保留主要信息;“評(píng)價(jià)”法,即概述原文段反映了什么、說(shuō)明了什么。這樣看來(lái),這段文字的中心是介紹中國(guó)的“木美人”。信息要點(diǎn)和一句話新聞?dòng)兴煌?比一句話新聞要詳細(xì),包含的信息要點(diǎn)多些;除新聞的要素外,原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來(lái)。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字。擬寫標(biāo)題用語(yǔ)一般較直白、簡(jiǎn)潔,有時(shí)可運(yùn)用比喻、對(duì)偶、引用等修辭手法。3.(2018·河南省洛陽(yáng)市二模)在“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2017”活動(dòng)中,“享”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字,“共享”入選年度十大流行語(yǔ)。請(qǐng)?zhí)崛∠铝胁牧系囊c(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“共享經(jīng)濟(jì)”下定義。(不超過(guò)60個(gè)字)①共享經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上仍是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),需要供給方、需求方和交易(共享)平臺(tái)等三項(xiàng)基本條件。②其一,社會(huì)上的商品、服務(wù)等資源的所有者,在特定時(shí)間內(nèi)讓渡其閑置資源的使用權(quán)。③其二,消費(fèi)者不必?fù)碛匈Y源的所有權(quán),卻可以分享其使用權(quán),滿足多樣化的消費(fèi)需求。④其三,互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)起到整合資源、匹配消費(fèi)需求的功能。下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念34【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力?！跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征,例如:多采用判斷單句的形式,其格式多為“……(種概念)是……的……(屬概念)”。本題,先確定句子主干“共享經(jīng)濟(jì)是……的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,確定種、屬概念,然后再根據(jù)邏輯順序填寫定語(yǔ),這里需要重新整合句子,有數(shù)字限制,必須進(jìn)行合并同類項(xiàng),抽取關(guān)鍵詞進(jìn)行概括屬概念的定語(yǔ)。如第④句提取“互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)”這個(gè)條件;②④句提取整合為“整合社會(huì)上閑置的商品、服務(wù)等資源”;①③句提取整合為“分享其使用權(quán),滿足多樣化消費(fèi)需求”,然后合并成完整單句。【答案】共享經(jīng)濟(jì)是利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù),整合社會(huì)上閑置的商品、服務(wù)等資源,分享其使用權(quán),滿足多樣化消費(fèi)需求的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。“下定義”必須抓住被定義事35【解析】此題考查壓縮語(yǔ)段、提煉概括的能力。解答此題,要先審清題目,抓住關(guān)鍵信息“消費(fèi)主義”所體現(xiàn)的理念,然后整體感知文段內(nèi)容,對(duì)文段中的信息進(jìn)行篩選,找出主要信息,例如“消費(fèi)的”“使用價(jià)值”“象征意義”,最后還要明確字?jǐn)?shù)限制。【答案】人們所消費(fèi)的,不是商品的使用價(jià)值,而是它們的象征意義。4.(2018·河北省衡水中學(xué)模擬題)提取材料的要點(diǎn),回答問(wèn)題,不超過(guò)30個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。有些月收入千余元的年輕人,卻熱衷于買一些頂級(jí)品牌的小配件,如領(lǐng)帶、皮鞋、皮包等。有一些年輕的白領(lǐng)節(jié)衣縮食購(gòu)買奢侈品,不是出于實(shí)用的考慮,而是把它作為“成功人士”“社會(huì)地位”以及“美好生活”的象征。有學(xué)者據(jù)此認(rèn)為,“消費(fèi)主義”已成為不少人生活的主宰。從以上材料可知,學(xué)者所謂的“消費(fèi)主義”體現(xiàn)的是這樣一種理念:【解析】此題考查壓縮語(yǔ)段、提煉概括的能力。解答此題,要先審365.(2018·黑龍江省哈爾濱師大附中模擬題)下面是余光中先生演講的一段內(nèi)容,語(yǔ)段最后說(shuō)“我所要講的就是這一件事情”。請(qǐng)用一句話概括“這件事情”的內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi))所謂藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),它包括寫出來(lái)的作品,包括文學(xué),也包括繪畫或者音樂(lè),這些經(jīng)驗(yàn)可以互相轉(zhuǎn)化。也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通。比如,詩(shī)人寫了一首詩(shī),那么畫家把它畫成一幅畫,或者小說(shuō)家有一本作品,被拍攝成電影等。這些藝術(shù)的轉(zhuǎn)化是一個(gè)很廣闊的天地。我所要講的就是這一件事情。5.(2018·黑龍江省哈爾濱師大附中模擬題)下面是余光中先37【解析】本題考查壓縮概括的能力。題干指明“語(yǔ)段最后說(shuō)‘我所要講的就是這一件事情’”,可見(jiàn)考生需要根據(jù)前面的內(nèi)容進(jìn)行概括。一般按照由近及遠(yuǎn)的原則篩選信息,如“這些藝術(shù)的轉(zhuǎn)化是一個(gè)很廣闊的天地”,“這些藝術(shù)”指的是前面所列舉的內(nèi)容,而在概括的時(shí)候,這些具體展開的內(nèi)容一般都是為了解說(shuō)前面的內(nèi)容,如“比如,詩(shī)人寫了一首詩(shī),那么畫家把它畫成一幅畫,或者小說(shuō)家有一本作品,被拍攝成電影等”“也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通”,這些內(nèi)容都是圍繞第一句“所謂藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),它包括寫出來(lái)的作品,包括文學(xué),也包括繪畫或者音樂(lè),這些經(jīng)驗(yàn)可以互相轉(zhuǎn)化”展開,故考生可以根據(jù)這段文字的第一句話進(jìn)行壓縮概括?！敬鸢浮克囆g(shù)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。【解析】本題考查壓縮概括的能力。題干指明“語(yǔ)段最后說(shuō)‘我所38第三部分正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法第三部分39專題十二壓縮語(yǔ)段考試說(shuō)明壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為E。壓縮語(yǔ)段就是將結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段,按要求壓縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段的主要信息,并將其按要求概括表達(dá)出來(lái)。專題十二壓縮語(yǔ)段考試說(shuō)明壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為E。40一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15個(gè)字。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)的寫作要求——以簡(jiǎn)明的文字突出新聞中最新鮮、最重要或最吸引人的內(nèi)容。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通?！敬鸢浮渴纠?節(jié)日文化相互交融。)(不拘以上幾點(diǎn),言之成理即可)一陣清風(fēng)穿過(guò)樹林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧。【解析】本題考查壓縮概括的能力。煙酒價(jià)格從2月到3月持續(xù)走低,相關(guān)人士分析認(rèn)為,這主要是受限制公款消費(fèi)政策的影響,全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約,導(dǎo)致煙酒的消費(fèi)下滑,直接帶來(lái)了價(jià)格的走低。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。從設(shè)題材料的角度看,有記敘類、議論類、說(shuō)明類和描寫類材料。一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。(3)選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴,大體能表達(dá)一個(gè)完整的意思。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。(2)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過(guò)××字。被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等癥狀,后期病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速發(fā)展,出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥等。概括信息要點(diǎn)的方法可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來(lái)確定概括的詳略程度。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行?！敬鸢浮勘绢}可連綴成:(館藏)古籍(亟待)修復(fù),(但這方面)人才不足。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。采用舍偏取正式,即首先弄清楚描寫的對(duì)象,明白哪些是修飾性的、解釋性的內(nèi)容;然后從語(yǔ)法和句法的角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ);最后再根據(jù)具體的要求,對(duì)保留的文字重新進(jìn)行排列組合。題干指明“語(yǔ)段最后說(shuō)‘我所要講的就是這一件事情’”,可見(jiàn)考生需要根據(jù)前面的內(nèi)容進(jìn)行概括。一、真題回放(2017·山東卷)閱讀下面的文字,逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(4分)①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀,如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。真題感悟一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。一、真題回放真41【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段,從文段中提取主要信息,然后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀”“為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容,根據(jù)這些壓縮語(yǔ)段,即可得出答案。【答案】①臺(tái)基高,出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目42二、命題特點(diǎn)1.壓縮語(yǔ)段在高考中考查形式多樣,有概括主要內(nèi)容、提取關(guān)鍵詞、擬寫一句話新聞或標(biāo)題、擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)、給概念下定義等。2.壓縮語(yǔ)段內(nèi)容上開放性特征顯著,同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,進(jìn)一步體現(xiàn)“生活即語(yǔ)文,語(yǔ)文即生活”的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀。例如,2012年山東卷“以‘京劇’開頭,概括下面文字的主要信息”的題型。二、命題特點(diǎn)1.壓縮語(yǔ)段在高考中考查形式多樣,有概括主要內(nèi)容43考點(diǎn)過(guò)關(guān)(一)考點(diǎn)剖析“壓縮語(yǔ)段”目前高考的?？碱愋椭饕?1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))“關(guān)鍵詞”指的是一篇文章或一段文字中最重要的詞語(yǔ)(短語(yǔ))。一般放在文章(文段)的前面,讓讀者了解文章(文段)的基本內(nèi)容。提取關(guān)鍵詞考查的是考生概括思想內(nèi)容,提取關(guān)鍵信息的能力。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括語(yǔ)段要點(diǎn)概括指提取所給材料的主要信息,對(duì)材料進(jìn)行概括。從設(shè)題材料的角度看,有記敘類、議論類、說(shuō)明類和描寫類材料?？键c(diǎn)過(guò)關(guān)(一)考點(diǎn)剖析443.新聞擬寫概括新聞擬寫概括就是要求用10-30個(gè)字來(lái)擬寫概括一則新聞的主要信息。4.給材料下定義所謂下定義,就是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句揭示概念的內(nèi)涵,即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。這種題型一般給考生提供一個(gè)完整的信息材料,里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語(yǔ),而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息都在材料中。解答時(shí),考生先按定義的要素(“被定義概念”“鄰近屬概念”“種差”)提取相關(guān)信息,后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。3.新聞擬寫概括45本題,先確定句子主干“共享經(jīng)濟(jì)是……的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,確定種、屬概念,然后再根據(jù)邏輯順序填寫定語(yǔ),這里需要重新整合句子,有數(shù)字限制,必須進(jìn)行合并同類項(xiàng),抽取關(guān)鍵詞進(jìn)行概括屬概念的定語(yǔ)。因此這則報(bào)道的標(biāo)題可以用“中國(guó)的‘木美人’”;又因?yàn)槲闹姓f(shuō)“其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”之說(shuō),為了吸引讀者,也可以用“中國(guó)的《蒙娜麗莎》”為標(biāo)題,也可以用“‘木美人’之謎”為標(biāo)題。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容?！居^點(diǎn)三示例】正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)。解答時(shí),考生先按定義的要素(“被定義概念”“鄰近屬概念”“種差”)提取相關(guān)信息,后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。新聞擬寫概括就是要求用10-30個(gè)字來(lái)擬寫概括一則新聞的主要信息。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生?！窘馕觥孔⒁饨Y(jié)合封禪的一段內(nèi)容,然后分析漢武帝的做法的初衷,再?gòu)男问降奶厥庑赃M(jìn)行分析?！窘馕觥糠智暹@個(gè)說(shuō)明類段落的內(nèi)容層次,先要在內(nèi)容上抓住表述“京劇”的四個(gè)層次,即京劇的發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式,再把握概念的每個(gè)層次的本質(zhì)特點(diǎn),即發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)是“源于徽劇”、角色分類“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”、程式上“唱腔和動(dòng)作都有一定的程式”、藝術(shù)表現(xiàn)形式是“華美多彩”。有一些年輕的白領(lǐng)節(jié)衣縮食購(gòu)買奢侈品,不是出于實(shí)用的考慮,而是把它作為“成功人士”“社會(huì)地位”以及“美好生活”的象征。閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。不論是過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過(guò)外來(lái)的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家園更加溫馨。(2)閱讀下面一段文字,概括“××”的×個(gè)特征,每個(gè)特征不超過(guò)××個(gè)字。提取下面一段話的主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞?？傮w上說(shuō),這則消息可以分為三個(gè)層次:前三句說(shuō)明湖公園利用籌集的資金購(gòu)置了娛樂(lè)仿真模擬器并介紹這種娛樂(lè)仿真模擬器(“介紹”的內(nèi)容是乘便提及,不屬“主要內(nèi)容”);第四、五兩句說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)效益及其鼓舞作用;最后為第三層次,介紹娛樂(lè)仿真模擬器在國(guó)外的地位和作用,自然也是次要內(nèi)容。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。請(qǐng)用一句話概括×××對(duì)×××的評(píng)價(jià),不超過(guò)××字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念不能直接或間接包含被定義的概念,定義不能用否定形式,不能用比喻的修辭手法。據(jù)傳,這副“木美人”門板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。【答案】示例一:節(jié)日文化相互交融。唐玄宗就曾親自撰寫《紀(jì)泰山銘》一文,勒碑于岱頂大觀峰。也就是說(shuō),文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè),甚至雕塑,甚至建筑,這些美的藝術(shù),都可以互通。(二)試題類型1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))(1)下列材料對(duì)×××作了介紹,請(qǐng)篩選信息,用×個(gè)短語(yǔ)加以概括。要求:××××××。(2)閱讀下面一段文字,概括“××”的×個(gè)特征,每個(gè)特征不超過(guò)××個(gè)字。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括(1)下面是××××××的一段文字。請(qǐng)用一句話概括×××對(duì)×××的評(píng)價(jià),不超過(guò)××字。(2)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(3)以“××”開頭,概括下面文字的主要信息。本題,先確定句子主干“共享經(jīng)濟(jì)是……的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,確定種、屬463.新聞擬寫概括(1)根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(2)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過(guò)××字。(3)給下列一則新聞擬定恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ),不超過(guò)××字。(4)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。4.給材料下定義(1)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“××”的定義。要求:××××××。(2)根據(jù)以下文字,概括說(shuō)明什么是“×××”。3.新聞擬寫概括47(三)迷津指點(diǎn)1.提取關(guān)鍵詞語(yǔ)(短語(yǔ))提取關(guān)鍵詞就是要善于提取有效信息,善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(短語(yǔ))表達(dá)。(1)明確陳述的對(duì)象、主要事件、議論的中心論點(diǎn)。(2)明確與陳述對(duì)象相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。(3)選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴,大體能表達(dá)一個(gè)完整的意思。其實(shí),這就像提取句子主干,可以利用語(yǔ)法分析的方法來(lái)做,基本程序?yàn)?壓縮內(nèi)容→提取主干→篩選比較→整合表達(dá)。(一般可以表述為“誰(shuí)或什么怎么樣了”,這樣一種主謂結(jié)構(gòu)。)(三)迷津指點(diǎn)48例如:提取下面一段話的主要信息,寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)內(nèi)從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年?！敬鸢浮勘绢}可連綴成:(館藏)古籍(亟待)修復(fù),(但這方面)人才不足。再進(jìn)行提取,抓住主要信息就能找出“古籍、修復(fù)、人才、不足”這四個(gè)關(guān)鍵詞。例如:492.語(yǔ)段要點(diǎn)概括(1)記敘類語(yǔ)段記敘類語(yǔ)段包含的主要信息有敘述的主體、主體的經(jīng)歷及特征、敘述的意義及目的。次要信息包括詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。采用“概括——提煉——整合”法?！案爬ā笔侵附o語(yǔ)段劃分層次,概括層意。每個(gè)語(yǔ)段以句末點(diǎn)號(hào)為界(多數(shù)情況以句號(hào)為界)劃分層次?！疤釤挕笔侵溉ゴ秩【?根據(jù)題目要求,對(duì)上一步概括出的內(nèi)容進(jìn)行篩選,取其主要信息,把與題目聯(lián)系不緊密的內(nèi)容刪掉,使其更簡(jiǎn)要,更靠近答案?！罢稀笔侵高\(yùn)用正確的語(yǔ)言匯總表達(dá)出來(lái)。前面兩步雖然已得到語(yǔ)段主要信息,但還是零散的,沒(méi)有組織的,并不符合答題要求。這就需要進(jìn)行整合(有時(shí)需要合并某些語(yǔ)句),使之成為語(yǔ)句通順、結(jié)構(gòu)合理的一句話。記敘、議論、說(shuō)明性語(yǔ)段都可使用“概括——提煉——整合”法;有時(shí)還采用“刪減枝葉”法,即刪除原文段中次要信息,保留主要信息;“評(píng)價(jià)”法,即概述原文段反映了什么、說(shuō)明了什么。2.語(yǔ)段要點(diǎn)概括50例如:下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15個(gè)字。自鐘嶸推淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”,一般人都看重淵明的隱逸一方面;自顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像《紅樓夢(mèng)》里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際、極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。【解析】可先給選段按句子順序編號(hào),再逐個(gè)進(jìn)行歸納、提煉。朱光潛的評(píng)價(jià)共三句話。第一句總說(shuō)陶淵明身上的隱逸與忠貞;第二句類比分析,將其具體化;第三句則提到了他的平凡、最近人情。將這三個(gè)句子的中心意思合并起來(lái),就是“最近人情”“隱逸”“忠貞”;再將其組合成一句話即可?！敬鸢浮?陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。例如:51(2)議論類語(yǔ)段議論類語(yǔ)段包含的主要信息有中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論句等,次要信息包括論據(jù)、論證等。重視閱讀理解,抓住語(yǔ)段的中心論點(diǎn),看清論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系,一般可舍棄論據(jù),弄清論證思路,注意文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及過(guò)渡句,將中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句等關(guān)鍵的語(yǔ)句利用語(yǔ)段的論證思路串聯(lián)起來(lái),即可作答。可采用“概括濃縮”法,即對(duì)原文重新組織、概括濃縮,而不是通過(guò)原文的支撐材料提煉觀點(diǎn);或采用“提取歸納論點(diǎn)”法,即把原文看成是用作論據(jù)的材料,從這些材料中提煉出論點(diǎn)。(2)議論類語(yǔ)段52例如:根據(jù)下面的文字,補(bǔ)寫后面總括性的句子,每處補(bǔ)寫部分不超過(guò)15個(gè)字。關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多,例如:“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”,“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”,“低碳經(jīng)濟(jì)是通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”,“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。可見(jiàn),作為具有廣泛社會(huì)性的前沿經(jīng)濟(jì)理念,低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí)①,低碳經(jīng)濟(jì)也涉及②?！窘馕觥孔⒁饨Y(jié)論句前面的提示性詞語(yǔ)“理念”“其實(shí)”和“涉及”,這幾個(gè)詞本身暗示了所補(bǔ)寫的內(nèi)容?！敬鸢浮竣?zèng)]有約定俗成的定義;②廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。例如:53(3)說(shuō)明類語(yǔ)段說(shuō)明類語(yǔ)段主要信息包括時(shí)間、范圍、對(duì)象、特征、作用、目的等內(nèi)容,次要信息包括舉例、描寫、修辭等。重視閱讀理解,弄清說(shuō)明對(duì)象,把握說(shuō)明對(duì)象的要點(diǎn)(特點(diǎn)、性質(zhì)、成因、作用、類型等),分清說(shuō)明了幾個(gè)方面,運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?？刹捎锰崛w納中心詞(句)式,即原語(yǔ)段有一個(gè)(幾個(gè))中心詞,或有一個(gè)中心句,在辨明關(guān)系的前提下,把它找出來(lái);概括濃縮式,即沒(méi)有明確的中心句,需要自己運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行濃縮概括。(3)說(shuō)明類語(yǔ)段54例如:以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過(guò)45個(gè)字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色,也叫“行當(dāng)”,分為生、旦、凈、丑四類,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一定的程式,一出完整的戲,其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜,那精致華美、色彩艷麗的服飾,令人目眩神迷?！窘馕觥糠智暹@個(gè)說(shuō)明類段落的內(nèi)容層次,先要在內(nèi)容上抓住表述“京劇”的四個(gè)層次,即京劇的發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式,再把握概念的每個(gè)層次的本質(zhì)特點(diǎn),即發(fā)展基礎(chǔ)(或源頭)是“源于徽劇”、角色分類“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”、程式上“唱腔和動(dòng)作都有一定的程式”、藝術(shù)表現(xiàn)形式是“華美多彩”。了解這些主要內(nèi)容后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行篩選、概括即可得出答案?！敬鸢浮?京劇)源自徽劇,角色分類源自生活,表演程式化,表現(xiàn)形式絢麗多姿。例如:55(4)描寫類語(yǔ)段描寫類語(yǔ)段的信息一般包括:描寫的景物,景與物的主要特征,描寫的角度及目的、感情等。采用舍偏取正式,即首先弄清楚描寫的對(duì)象,明白哪些是修飾性的、解釋性的內(nèi)容;然后從語(yǔ)法和句法的角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ);最后再根據(jù)具體的要求,對(duì)保留的文字重新進(jìn)行排列組合。(4)描寫類語(yǔ)段56例如:下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng)中,能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是()琴聲漸起。我仿佛看見(jiàn)一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上,又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來(lái),猶如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河,它裹挾著泥沙、卵石,翻滾著向前奔去,撞擊著河岸,向阻擋它的一切勢(shì)力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過(guò)樹林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧。琴聲欲止,似一朵煙花靜靜地綻放。

A.琴音似水 B.琴音遐想

C.琴聲悠揚(yáng) D.琴聲如風(fēng)【解析】整個(gè)語(yǔ)段運(yùn)用了通感(化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué))的方法,側(cè)重描述了作者對(duì)琴聲所做的聯(lián)想?！扒僖翦谙搿蹦軌蛉娑鴾?zhǔn)確地概括這個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。“琴音似水”“琴聲如風(fēng)”則以偏概全,不能涵蓋“琴聲欲止”時(shí)“似一朵煙花靜靜地綻放”的聯(lián)想內(nèi)容;“琴聲悠揚(yáng)”更是與語(yǔ)段中的“猛烈沖擊”“與惡浪搏斗”等描述不一致?！敬鸢浮緽例如:573.新聞擬寫概括(1)擬寫一句話新聞一句話新聞就是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把語(yǔ)段信息表達(dá)出來(lái)。它要求高度概括,只要將主要的人、事交代清楚即可。(時(shí)間較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞則應(yīng)交代時(shí)間)簡(jiǎn)要公式:什么人+什么事。(主謂式陳述句)一般情況下為:主體事件名稱+(必要的)時(shí)間、地點(diǎn)+主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)(即人們最關(guān)心的新聞點(diǎn))。3.新聞擬寫概括58例如:根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(不超過(guò)20個(gè)字)【記者孫蓀】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江蘇調(diào)查總隊(duì)近日發(fā)布全省和南京市CPI指數(shù)。3月江蘇CPI同比上漲1.5%,比上月回落0.6個(gè)百分點(diǎn),創(chuàng)下近40個(gè)月以來(lái)的新低。南京CPI比全省水平略高,同比上漲1.6%,比2月下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)。煙酒價(jià)格的下跌成為拉低CPI漲幅的最主要原因。煙酒價(jià)格從2月到3月持續(xù)走低,相關(guān)人士分析認(rèn)為,這主要是受限制公款消費(fèi)政策的影響,全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約,導(dǎo)致煙酒的消費(fèi)下滑,直接帶來(lái)了價(jià)格的走低?！窘馕觥勘绢}共五句話,第一句的主要內(nèi)容是江蘇調(diào)查總隊(duì)發(fā)布全省和南京市CPI指數(shù),第二句和第三句的主要內(nèi)容是CPI指數(shù)降低,第四句的主要內(nèi)容是煙酒價(jià)格的下跌成為拉低CPI漲幅的最主要原因,第五句指出煙酒價(jià)格下跌的主要原因是受限制公款消費(fèi)政策的影響,合并這幾點(diǎn)意思即可得出答案。【答案】限制公款消費(fèi)政策,拉低江蘇CPI漲幅。例如:59(2)擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題之分。多標(biāo)題包括引題、正題、副題。其中正題旨在揭示消息的主題或新聞事實(shí);引題和副題用以說(shuō)明背景、概述意義,或指出內(nèi)容范圍、做出內(nèi)容提要等。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞的總的概括。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。①擬寫標(biāo)題要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容,點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。不必拘泥于新聞要素是否齊全,往往不需要時(shí)間、地點(diǎn)。因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)容,故只要求兩個(gè)必備要素:主體(人物或單位或事物)+事件。擬寫標(biāo)題用語(yǔ)一般較直白、簡(jiǎn)潔,有時(shí)可運(yùn)用比喻、對(duì)偶、引用等修辭手法。②擬定新聞導(dǎo)語(yǔ)的簡(jiǎn)要公式:時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件。仔細(xì)閱讀新聞的主體部分,從中提煉出各個(gè)要素,然后加以連綴。(2)擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)60例如:1.為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)近日,新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫,畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為,這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳,這副“木美人”門板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門所屬的屋子因失火而燒毀,畫有美人的門板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西,距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。例如:61【解析】此題提供的材料(語(yǔ)段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有8句話。首句說(shuō)新會(huì)展出“木美人”,次句介紹“木美人”——身著漢式服飾的西洋美女,第三句介紹研究者對(duì)“木美人”這幅油畫的初步評(píng)價(jià),第四句介紹這幅畫的由來(lái),第六、七兩句提出兩個(gè)令人深思的問(wèn)題,即揭示:“木美人”之謎,末句算是小結(jié)。這樣看來(lái),這段文字的中心是介紹中國(guó)的“木美人”。新聞的標(biāo)題,有提示報(bào)道內(nèi)容,吸引并引導(dǎo)讀者閱讀理解等作用。因此這則報(bào)道的標(biāo)題可以用“中國(guó)的‘木美人’”;又因?yàn)槲闹姓f(shuō)“其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”之說(shuō),為了吸引讀者,也可以用“中國(guó)的《蒙娜麗莎》”為標(biāo)題,也可以用“‘木美人’之謎”為標(biāo)題。因?yàn)檫@些標(biāo)題都是扣住報(bào)道的中心的。【答案】中國(guó)的“木美人”。(或:中國(guó)的《蒙娜麗莎》、“木美人”之謎。)【解析】此題提供的材料(語(yǔ)段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有622.為下面這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者號(hào)”型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,會(huì)產(chǎn)生超越時(shí)空的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營(yíng)業(yè)以來(lái),三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到40萬(wàn)元人民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)所帶來(lái)的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說(shuō),娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍恰薄?.為下面這則消息擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)30個(gè)字。63【解析】要完成這道題,必須對(duì)這則消息作層次分析?？傮w上說(shuō),這則消息可以分為三個(gè)層次:前三句說(shuō)明湖公園利用籌集的資金購(gòu)置了娛樂(lè)仿真模擬器并介紹這種娛樂(lè)仿真模擬器(“介紹”的內(nèi)容是乘便提及,不屬“主要內(nèi)容”);第四、五兩句說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)效益及其鼓舞作用;最后為第三層次,介紹娛樂(lè)仿真模擬器在國(guó)外的地位和作用,自然也是次要內(nèi)容。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)的寫作要求——以簡(jiǎn)明的文字突出新聞中最新鮮、最重要或最吸引人的內(nèi)容?！敬鸢浮?南海市)明湖公園利用籌資購(gòu)置娛樂(lè)模擬仿真器獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收益。(這是突出最重要的內(nèi)容。)【解析】要完成這道題,必須對(duì)這則消息作層次分析?？傮w上說(shuō),64(3)概括信息要點(diǎn)信息要點(diǎn)和一句話新聞?dòng)兴煌?比一句話新聞要詳細(xì),包含的信息要點(diǎn)多些;除新聞的要素外,原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來(lái)。概括信息要點(diǎn)的方法可根據(jù)新聞材料的內(nèi)容和試題所限定的字?jǐn)?shù)來(lái)確定概括的詳略程度。解題流程:閱讀材料+找出要點(diǎn)語(yǔ)句+提煉要點(diǎn)。閱讀語(yǔ)段,看清寫了什么事情,刪除原文的次要信息,保留主要信息;抓住語(yǔ)段的要素,篩選出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的詞語(yǔ)或句子;進(jìn)行歸納概括。(3)概括信息要點(diǎn)65例如:閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求答題。不久前,某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝,其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō),與父母溝通時(shí),除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話題。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容?！窘馕觥窟@則新聞材料主要是敘述家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系,只要抓住主要信息,進(jìn)行概括提煉和整合,就可以寫出答案。【答案】調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”。)例如:664.給材料下定義下定義時(shí),所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等,定義概念不能直接或間接包含被定義的概念,定義不能用否定形式,不能用比喻的修辭手法。明確種概念(被定義概念),確定屬概念(包容種概念的概念),找出種差特性(種概念所獨(dú)有的若干特征或內(nèi)涵),再調(diào)整種差順序(按修飾或限制的邏輯順序),最后按常用模式表述:被定義概念(種概念)=種差+屬概念。4.給材料下定義67例如:請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“H7N9型禽流感”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)50個(gè)字。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng),并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等癥狀,后期病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速發(fā)展,出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥等?！窘馕觥拷忸}時(shí),要綜觀所給材料,找出一個(gè)中心句,然后把其他信息變成定語(yǔ)等修飾成分。本題的“H7N9型禽流感”是指新亞型流感病毒,所以要以此為主干進(jìn)行組句,組句時(shí)要抓住“H7N9型禽流感”的具體特點(diǎn)?！敬鸢浮縃7N9型禽流感是一種感染病毒后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫綜合癥等的新亞型流感病毒。例如:68(四)對(duì)點(diǎn)練習(xí)兩年經(jīng)典模擬題練習(xí)1.閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。材料一:近年來(lái),我國(guó)不少人喜歡西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二:據(jù)報(bào)道,春節(jié)期間,紐約帝國(guó)大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國(guó),近50萬(wàn)人從英國(guó)各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場(chǎng)和唐人街,看龍騰獅舞,品中國(guó)小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國(guó)年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。

【解析】“一句話”指意思完整的句子,單句、復(fù)句均可。給分點(diǎn):完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地概括兩則材料內(nèi)容,并出現(xiàn)以下關(guān)鍵詞語(yǔ):“文化”與“交融”(或“交流”)?！敬鸢浮渴纠?節(jié)日文化相互交融。示例二:文化交流,歡樂(lè)共享。示例三:中外傳統(tǒng)文化在交流中傳播。(四)對(duì)點(diǎn)練習(xí)【解析】“一句話”指意思完整的句子,單句、復(fù)69【解析】對(duì)“上述現(xiàn)象有何看法”應(yīng)指在對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括的基礎(chǔ)上,提出具體明確的觀點(diǎn)。給分點(diǎn):①結(jié)合材料,態(tài)度鮮明,觀點(diǎn)具體明確;②闡述應(yīng)結(jié)合材料,緊扣觀點(diǎn),條理清晰,言之有理;③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。誤區(qū)在于個(gè)人認(rèn)識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是否基于題目材料,另外觀點(diǎn)是否合理且能自圓其說(shuō)?！敬鸢浮坑^點(diǎn)一:我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點(diǎn)二:過(guò)年,只要快樂(lè)就行。觀點(diǎn)三:正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)?！居^點(diǎn)三示例】正確引導(dǎo),健康過(guò)節(jié)。所謂“節(jié)日”,就是一種紀(jì)念性的日子,過(guò)節(jié)就是精神的洗禮。不論是過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過(guò)外來(lái)的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家園更加溫馨。每一個(gè)人對(duì)節(jié)日的看法