河南2022～2023年度創(chuàng)新聯(lián)盟高一年級(jí)第一次聯(lián)考語(yǔ)文

河南2022～2023年度創(chuàng)新聯(lián)盟高一年級(jí)第一次聯(lián)考語(yǔ)文

考生注意:

1.本試卷共150分,考試時(shí)間150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容:部編版必修上冊(cè)第一、二單元。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,17分)

閱讀下面的文字,完成1～5題。

材料一:

食為政首,糧安天下。糧食安全是“國(guó)之大者”,事關(guān)國(guó)運(yùn)民生。作為人口大國(guó),我們必須增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),持之以恒地抓好和保障糧食安全,扛穩(wěn)糧食安全重任,做到兩個(gè)“就是要讓”。

“就是要讓中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”。

實(shí)行糧食安全黨政同責(zé)。2021年，中央對(duì)糧食安全的重視提升到了一個(gè)新的高度，由原來(lái)對(duì)行政首長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任制考核變?yōu)辄h政同責(zé)考核，強(qiáng)化了黨委對(duì)糧食安全的責(zé)任，實(shí)行糧食安全黨政同責(zé)制。在保持糧食安全省長(zhǎng)責(zé)任制考核體制機(jī)制穩(wěn)定的前提下，將黨委責(zé)任事項(xiàng)納入考核，做到“問(wèn)責(zé)有度、獎(jiǎng)勵(lì)有方”，推動(dòng)黨政同責(zé)有效落地，確保面積、產(chǎn)量不掉下來(lái)。

夯實(shí)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施。堅(jiān)定不移抓好高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。截至2021年底，全國(guó)已完成9億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)，2022年繼續(xù)建設(shè)1億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田?！度珖?guó)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)規(guī)劃（2021-2030年）》顯示，到2030年建成12億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，改造提升2.8億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，以此穩(wěn)定保障1.2萬(wàn)億斤以上糧食產(chǎn)能。通過(guò)完善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，增強(qiáng)了農(nóng)田防災(zāi)抗災(zāi)減災(zāi)能力，鞏固和提升了糧食綜合生產(chǎn)能力。還針對(duì)黑土耕地出現(xiàn)的“薄、瘦、硬”問(wèn)題，實(shí)施土壤侵蝕治理，農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，肥沃耕作層培育等措施，到2030年實(shí)施黑土耕地保護(hù)2.5億畝。

嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線?！案厥羌Z食生產(chǎn)的命根子”“18億畝耕地必須實(shí)至名歸,農(nóng)田就是農(nóng)田,而且必須是良田”。我國(guó)耕地資源緊張,人均耕地面積不及世界人均水平的一半,14億人口主要靠19億畝耕地養(yǎng)活,要確保耕地面積不減少。

“就是要讓種糧農(nóng)民有錢掙、得實(shí)惠,日子越過(guò)越好”。

十八大以來(lái),中央圍繞調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性,保障農(nóng)民種糧收益,出臺(tái)了一系列支持糧食生產(chǎn)、保障種糧收益的政策舉措,為糧食領(lǐng)域提供了多層次、全方位、立體化的支持,讓農(nóng)民種糧有錢賺、得實(shí)惠,這是實(shí)現(xiàn)糧食安全的根本動(dòng)力。

強(qiáng)化種糧農(nóng)民市場(chǎng)預(yù)期。關(guān)鍵在于“強(qiáng)化”糧價(jià),以最低收購(gòu)價(jià)為代表的價(jià)格支持政策是國(guó)家兜底糧價(jià)、保護(hù)農(nóng)民合理收益的有效舉措。最近幾年國(guó)家適度提高最低收購(gòu)價(jià)格,對(duì)小麥、稻谷市場(chǎng)價(jià)格形成利好支撐,兼顧了種糧收益與后續(xù)市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行的雙重目標(biāo)。要強(qiáng)化種糧農(nóng)民市場(chǎng)預(yù)期,保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。此外,要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,引領(lǐng)糧食節(jié)本增效。通過(guò)測(cè)土配方、統(tǒng)防統(tǒng)治等手段降低生產(chǎn)成本,通過(guò)水肥一體化、智能化裝備等先進(jìn)技術(shù)提高生產(chǎn)能力,通過(guò)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝融合提高生產(chǎn)效率,多措并舉推動(dòng)技術(shù)集成、人工替代,集約經(jīng)營(yíng),最終實(shí)現(xiàn)節(jié)本增效,強(qiáng)化種糧收益預(yù)期。

加大種糧補(bǔ)貼力度。我國(guó)已建成了包含耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼、實(shí)際種糧農(nóng)民一次性補(bǔ)貼、生產(chǎn)者補(bǔ)貼、玉米大豆帶狀復(fù)合種植補(bǔ)貼等在內(nèi)的系統(tǒng)補(bǔ)貼體系。為推動(dòng)糧食生產(chǎn)機(jī)械化水平，將糧食生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、丘陵山區(qū)特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)急需的機(jī)具以及高端、復(fù)式、智能農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的補(bǔ)貼比例提高至35%,將糧食烘干成套設(shè)施裝備等納入農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品補(bǔ)貼范圍。2021年,在耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼1204.85億元的基礎(chǔ)上,中央對(duì)實(shí)際種糧農(nóng)民發(fā)放一次性補(bǔ)貼200億元,相當(dāng)于補(bǔ)貼幅度提高16.6%。2022年,中央再次向?qū)嶋H種糧農(nóng)民發(fā)放一次性農(nóng)資補(bǔ)貼300億元,有效緩解因農(nóng)資價(jià)格上漲帶來(lái)的種糧增支影響,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性。根據(jù)《全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品成本收益資料匯編》測(cè)算,2012—2020年種植糧食為糧農(nóng)帶來(lái)凈利潤(rùn)共計(jì)3121.3億元。

糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ),是治國(guó)安邦的首要任務(wù),是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家自立的全局性重大戰(zhàn)略問(wèn)題,我們必須持之以恒地抓好糧食安全。

(摘編自鐘鈺《扛穩(wěn)糧食安全重任做到兩個(gè)“就是要讓》)

材料二:

民以食為天,保障糧食安全是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要保障,任何時(shí)候都不能松勁。

保障糧食安全,要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是保障糧食產(chǎn)量的根本之策,也是端穩(wěn)中國(guó)飯碗的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。一直以來(lái),我國(guó)將大量的資金以及人力智力投入農(nóng)業(yè)科技當(dāng)中。從“雜交水稻之父”袁隆平,到中國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)業(yè)科研工作者,他們都在默默用自己的辛勤付出讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科技走向世界前沿,不被“卡脖子”。如今,有了世界領(lǐng)先的技術(shù),還要善于利用市場(chǎng)“無(wú)形的手”,借力鄉(xiāng)村振興大勢(shì),做大做強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品科技優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展科技農(nóng)業(yè),高效農(nóng)業(yè),只有這樣,才能激發(fā)糧食安全的內(nèi)生動(dòng)力。

保障糧食安全,要不斷深化農(nóng)業(yè)改革。改革是鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力源泉,也是糧食安全的“催化劑”。當(dāng)今世界,全球糧食總產(chǎn)量平均到每個(gè)人是足夠的,但仍然有10億人口處于饑餓狀態(tài),歸根到底是區(qū)域性缺糧造成的,也就是說(shuō)某些國(guó)家和地區(qū)是缺乏配套糧食安全的農(nóng)業(yè)機(jī)制的。那么,擺在中國(guó)面前的,是在總結(jié)推廣以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí),必須要允許一部分地區(qū)下好先手棋、打好主動(dòng)仗,勇做新時(shí)代農(nóng)業(yè)改革的探路者、城鄉(xiāng)融合的先行者、鄉(xiāng)村振興的排頭兵。如此才能于世界糧食安全的大變局中開(kāi)辟發(fā)展的新天地,在創(chuàng)新中謀求高質(zhì)量發(fā)展。

保障糧食安全,要堅(jiān)持以人民為中心,保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性。但是現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有不良商販為獲取非法利益,挖空心思侵害糧農(nóng)利益,打擊糧農(nóng)生產(chǎn)積極性,從而傷害糧食安全的最根本基石,這些不良商販必須得到依法懲治。在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略全局中,必須要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,盡可能降低糧農(nóng)種植的各種風(fēng)險(xiǎn),保障農(nóng)民“糧豐收、錢到賬”,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,不斷提高農(nóng)民生活水平,真正做到鄉(xiāng)村振興為了人民、鄉(xiāng)村振興的成果由人民共享。

(摘編自王萬(wàn)國(guó)《保障糧食安全絕不能松勁》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.十八大以來(lái),中央出臺(tái)的一系列鞏固糧食生產(chǎn)根基的舉措有助于讓中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中。

B.截至2021年底,全國(guó)已建設(shè)了9億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,未來(lái)還將繼續(xù)改造提升部分高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。

C.最近幾年國(guó)家適度提高最低收購(gòu)價(jià)格,保護(hù)農(nóng)民種糧積極性,還多措并舉,強(qiáng)化種糧收益預(yù)期。

D.我國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)業(yè)科研工作者的辛勤付出讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科技全面領(lǐng)先世界,不被“卡脖子”。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)

A.中央對(duì)糧食安全非常重視,由原來(lái)對(duì)行政首長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任制考核變?yōu)閷?duì)黨委責(zé)任事項(xiàng)的考核。

B.必須嚴(yán)守18億畝耕地保護(hù)紅線,必須做到實(shí)至名歸,所以耕地是我們保障糧食生產(chǎn)的命根子。

C.當(dāng)今世界很多區(qū)域缺糧,仍有10億人口處于饑餓狀態(tài),目前全球糧食總產(chǎn)量也是不夠吃的。

D.要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,盡可能降低糧農(nóng)種植的各種風(fēng)險(xiǎn),依法懲治損害糧農(nóng)利益的商販。

3.下列選項(xiàng),不屬于我國(guó)抓好和保障糧食安全舉措的一項(xiàng)是(3分)

A.抓好高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè),提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。

B進(jìn)行種植結(jié)構(gòu)調(diào)整,種植收益更高的經(jīng)濟(jì)作物,提高農(nóng)民收入。

C.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,將大量的資金以及人力投入農(nóng)業(yè)科技中去。

D.盡可能降低糧農(nóng)種植的各種風(fēng)險(xiǎn),保障農(nóng)民“糧豐收、錢到賬”。

4.我國(guó)為什么必須持之以恒地抓好和保障糧食安全?請(qǐng)根據(jù)兩則材料簡(jiǎn)要分析。(4分)

5.就如何抓好和保障糧食安全的問(wèn)題,兩則材料闡述的舉措有共同之處。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)

閱讀下面的文字,完成6～9題。

懷念孫犁先生

鐵凝

我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段。父親為我開(kāi)列了一個(gè)很長(zhǎng)的書目,在父親喜歡的作家中,就有孫犁先生。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性,父親還領(lǐng)我拜會(huì)了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說(shuō),在中國(guó)作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地回答:孫犁的書我都讀過(guò)。徐光耀老師又問(wèn):你讀過(guò)《鐵木前傳》嗎?我說(shuō),我差不多可以背誦。那年我16歲,實(shí)在有點(diǎn)不知深淺。但能夠說(shuō)明的,是孫犁先生的作品在我心中的位置。

那時(shí)還沒(méi)有“追星族”這種說(shuō)法,我像許多文學(xué)青年一樣,迷戀他的文字帶給我的所有愉悅，卻沒(méi)有去認(rèn)識(shí)這位大作家的奢望。1979年,我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市,在一家雜志社做小說(shuō)編輯,業(yè)余也寫小說(shuō)。秋天,百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說(shuō)集,我被李克明、顧傳菁二位編輯熱情請(qǐng)去夭津面談出版的事。行前作家韓映山囑托我?guī)Х庑沤o孫犁先生。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì),可我卻面露難色。我聽(tīng)人說(shuō)起過(guò),孫犁的房間高大幽暗,人很嚴(yán)厲,少言寡語(yǔ),連他養(yǎng)的鳥(niǎo)在籠子里都不敢亂叫。韓映山看出了我的為難,指著他家鏡框里孫犁的照片說(shuō):“孫犁同志……你一見(jiàn)面就知道了?！?/p>

在秋日的一個(gè)下午,我終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院,孫犁先生曾在文章里多次提及,并詳細(xì)描述過(guò)它的衰敗經(jīng)過(guò)。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著,稍顯平整的一塊地,一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過(guò)，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺??？匆?jiàn)有人來(lái),他站起來(lái),把手里的黃豆亮給我們,微笑著說(shuō):“別人收了豆子,剩下幾粒不要了。我撿起來(lái),可以給花施肥。丟了怪可惜的。”

他身材很高,面容溫厚,語(yǔ)調(diào)洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說(shuō)話時(shí)眼睛很少朝你直視,你卻時(shí)時(shí)能感覺(jué)到他的關(guān)注或者說(shuō)觀察。他穿一身普通的灰色衣褲,當(dāng)他騰出手來(lái)和我握手時(shí),我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋,高聲詢問(wèn)我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的,戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見(jiàn)面。

其后不久,我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說(shuō)，自己挺看重,拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過(guò)的長(zhǎng)者好心勸我不要這樣寫了,說(shuō)“路子”有問(wèn)題。我心中偷偷地不服,又斗膽將它寄給孫犁先生,想不到他很快在《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝》增刊上發(fā)了出來(lái),《小說(shuō)月報(bào)》也很快作了轉(zhuǎn)載。孫犁先生和《天津日?qǐng)?bào)》的慷慨使我對(duì)自己的寫作“路子”更加有了信心。雖然這篇小說(shuō)在技術(shù)上有著諸多不成熟,但我一向把它看作自己對(duì)文學(xué)的深意有了一點(diǎn)真正理解的重要開(kāi)端。

我再次見(jiàn)到孫犁先生是次年初冬。那天很冷,刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙,和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見(jiàn)我進(jìn)屋,孫犁先生迎過(guò)來(lái)第一句話就說(shuō):“鐵凝,你看我是不是很見(jiàn)老?我這兩年老得特別快。”當(dāng)時(shí)我說(shuō):“您是見(jiàn)老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象,但我說(shuō)完很后悔,我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn),孫犁先生兩只襖袖上,仍舊戴著一副干凈的青色套袖,看上去人就洋溢著一種干練的活力,一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài),是不能被稱作衰老的。

我第三次見(jiàn)到孫犁先生,是和幾位同行一道。那天他沒(méi)撿豆粒,也沒(méi)糊窗縫,他坐在寫字臺(tái)前,桌面攤開(kāi)著紙和筆,大約是在寫作?？匆?jiàn)我們,他立刻停下工作,招呼我們就座。我特別注意了一下他的袖子,又看見(jiàn)了那副套袖。記得那天他很高興,隨便地和大家聊著天,并沒(méi)有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到,戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。

我沒(méi)有問(wèn)過(guò)孫犁先生為什么總戴著套袖,若問(wèn),可能他會(huì)用最簡(jiǎn)單的話告訴我是為了愛(ài)護(hù)衣服。但我以為,孫犁先生珍愛(ài)的不僅僅是衣服。為什么一位山里老人的靛藍(lán)衣褲,能引他寫出《山地回憶》那樣的名篇?盡管《山地回憶》里的一切和套袖并無(wú)瓜葛,但它聯(lián)系著織布、買布。作家沒(méi)有忘記,戰(zhàn)爭(zhēng)年代山里一個(gè)單純、善良的女孩子為他縫過(guò)一雙結(jié)實(shí)的布襪子。而作家更珍愛(ài)的,是那女孩子為縫制襪子所付出的真誠(chéng)勞動(dòng)和在這勞動(dòng)中傾注的難以估價(jià)的感情。

我想,我已經(jīng)很久沒(méi)讀孫犁先生的小說(shuō)了。春天的時(shí)候,我重讀了《鐵木前傳》,我依然深深地受到感動(dòng)?！惰F木前傳》的出版距今幾十年了,孫犁先生對(duì)當(dāng)代文學(xué)語(yǔ)言的不凡貢獻(xiàn),他那高尚、清明的文學(xué)品貌,卻會(huì)長(zhǎng)久不衰地滲透在我的文學(xué)生活中。

以我僅僅同孫犁先生見(jiàn)過(guò)幾面的微薄感受,要理解這位大家是困難的。他一直淡泊名利，自尋寂寞,深居簡(jiǎn)出,粗荼淡飯,或者還給人以孤傲的印象。但在我的感覺(jué)里,或許他的孤傲與謙遜是并存的,如同他文章的清新秀麗與突然的冷峻睿智并存。

河北文學(xué)館館內(nèi)，一張孫犁先生青年時(shí)代的照片使很多人過(guò)目不忘。那是一張他在抗戰(zhàn)時(shí)期與戰(zhàn)友們的合影,他頭戴一頂山民的氈帽,目光敏感而又溫和,他熱情卻是靦腆地微笑著。對(duì)于今天的我們,這是一個(gè)遙遠(yuǎn)的孫犁先生。然而不知為什么,我越來(lái)越相信病床上那位蓋著碎花棉被的枯瘦老人確已離我們遠(yuǎn)去,切近真實(shí)的,是這位頭戴氈帽、有著靦腆神情的青年和他那些永遠(yuǎn)也不會(huì)頹敗的篇章。

(有刪改)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.孫犁先生是父親喜歡的作家,在父親為“我”開(kāi)列了的書目中,自然少不了孫犁的作品;而徐光耀老師也告訴“我”應(yīng)該讀一讀孫犁的作品。

B.當(dāng)年“我”迷戀孫犁的文字帶給“我”的愉悅,卻不敢奢望去認(rèn)識(shí)這位大作家。后來(lái)有機(jī)會(huì)去拜見(jiàn)孫犁,可“我”卻面露難色,因?yàn)閭餮詫O犁不好接近。

C.第一次見(jiàn)面時(shí),“我”發(fā)現(xiàn)孫犁戴著一副青色棉布套袖;后來(lái)的兩次見(jiàn)面,孫犁依舊戴著套袖?！拔摇闭J(rèn)為孫犁先生總戴著套袖,就是為了愛(ài)護(hù)衣服。

D.河北文學(xué)館館內(nèi)照片上的孫犁先生年輕,目光敏感而又溫和;而病床上的孫犁先生年邁,枯瘦。這形成了鮮明對(duì)比,“我”愿意相信他永遠(yuǎn)年輕。

7.關(guān)于文中“我”與孫犁先生幾次見(jiàn)面的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“我”第一次走進(jìn)孫犁先生的大院,看見(jiàn)正蹲在地里聚精會(huì)神地?fù)於棺拥睦先司褪菍O犁先生。

B.孫犁先生說(shuō)話時(shí)眼睛很少直視人,雖給“我”帶來(lái)疏遠(yuǎn)的感受,但他不像傳說(shuō)中那樣不易接近。

C.“我”再次見(jiàn)到孫犁先生時(shí),天很冷。他給人衰老感,卻仍洋溢著活力和時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。

D.“我”第三次見(jiàn)孫犁先生,他坐在寫字臺(tái)前,大約是在寫作。那天他很高興,隨便地和大家聊著天。

8.文本兩次提到孫犁先生的作品《鐵木前傳》,分別有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

9.孫犁先生是鐵凝非常敬仰的作家,孫犁先生給鐵凝留下的印象是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)

閱讀下面的文言文,完成10～14題。

蘇轍字子由,年十九,與兄軾同登進(jìn)士科,又同策制舉。仁宗春秋高,轍慮或倦于勤,因極言得失,而于禁廷之事,尤為切至。策入,轍自謂必見(jiàn)黜?？脊偎抉R光第以三等,范鎮(zhèn)難之。惟考官胡宿以為不遜,請(qǐng)黜之。仁宗曰以直言召人而以真言棄之天下其謂我何宰相不得已置之下等授商州軍事推官神宗立巳二年,轍上書言事,召對(duì)延和殿。時(shí)王安石以執(zhí)政與陳升之領(lǐng)三司條例,命轍為之屬。安石出《青苗書》使轍熟議,轍盡言其弊。安石曰:“君言誠(chéng)有理,當(dāng)徐思之?！弊源擞庠虏谎郧嗝?。會(huì)河北轉(zhuǎn)運(yùn)判官王廣廉奏乞度僧牒數(shù)千為本錢，于陜西漕司私行青苗法,春散秋斂,與安石意合,于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方,訪求遺利。中外知其必迎合生事,皆莫敢言。轍以書抵安石,力陳其不可。安石怒,將加以罪,陳升之止之,以為河南推官。宣仁后臨朝,用司馬光、呂公著,欲革弊事。光以安石私設(shè)《詩(shī)》《書新義》考試天下士,欲改科舉，別為新格。轍言:“乞來(lái)年科場(chǎng)，一切如舊,惟經(jīng)義兼取注疏及諸家論議,或出己見(jiàn),不專用王氏學(xué)。仍罷律義,令舉人知有定論，一意為學(xué),以待選試,然后徐議元祐五年以后科舉格式,未為晚也?！惫饨圆荒軓?。自元祐初，一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說(shuō)以搖撼在位,呂大防,劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)?！?。宣仁后疑不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:“親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國(guó)安;疏君子,任小人,則主憂國(guó)殆。且君子小人,勢(shì)同冰炭,同處必爭(zhēng)。一爭(zhēng)之后,小人必勝,君子必?cái)　！笔枞?宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理?！敝T臣從而和之,“調(diào)?！敝f(shuō)遂已。

(選自《宋史·蘇轍傳》,有刪改)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.仁宗曰/以直言召人/而以直言棄之/天下其謂我何/宰相不得已/置之下等/授商州軍事推官/

B.仁宗曰/以直言召/人而以直言棄之/天下其謂我何/宰相不得/已置之下等/授商州軍事推官/

C.仁宗曰/以直言召/人而以直言棄之/天下其謂我何/宰相不得已/置之下等/授商州軍事推官/

D.仁宗曰/以直言召人/而以直言棄之/天下其謂我何/宰相不得/已置之下等/授商州軍事推官/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.字,古人起名取字方式多種多樣,但名和字常常存在一定的聯(lián)系。

B.春秋,春季與秋季,泛指四時(shí);還表示年紀(jì)。這里的含義是后者。

C.《詩(shī)》,《詩(shī)經(jīng)》,是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,為“五經(jīng)”之一。

D.元祐,皇帝年號(hào),古代常用帝王年號(hào)紀(jì)年,一位帝王只用一個(gè)年號(hào)。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.蘇轍和哥哥蘇軾一同考中進(jìn)士科,又一同殿試制科策問(wèn),蘇轍對(duì)宮禁朝廷的事論述得尤為激切,他的策問(wèn)試卷引起了較大爭(zhēng)議。

B.王安石讓蘇轍人三司條例司,王安石拿出《青苗書》讓蘇轍仔細(xì)說(shuō)說(shuō)意見(jiàn),蘇轍說(shuō)了其不足之處,后來(lái)他的竭力陳說(shuō)惹怒了王安石。

C.司馬光因王安石私自設(shè)《詩(shī)經(jīng)》《尚書新義》來(lái)考試天下士人,于是想改變科舉,另立新的條例,而蘇轍反對(duì)立即改變科舉條例。

D.元豐年間的舊黨常常興起邪說(shuō)來(lái)動(dòng)搖在位大臣,呂大防、劉摯很憂慮,想稍加推舉任用他們。宣仁后在蘇轍上疏后依然猶豫不決。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)安石曰:“君言誠(chéng)有理,當(dāng)徐思之。”自此逾月不言青苗。(4分)

(2)親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國(guó)安;疏君子,任小人,則主憂國(guó)殆。(4分)

14.蘇轍在殿試制科策問(wèn)時(shí)講政事得失,論述激切。各位考官對(duì)蘇轍的策問(wèn)試卷的評(píng)判有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首唐詩(shī),完成15～16題。

沙丘城下寄杜甫①

李白

我來(lái)竟何事,高臥沙丘城。

城邊有古樹(shù),日夕連秋聲。

魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情②。

思君若汶水③,浩蕩寄南征。

[注]①唐玄宗天寶四年秋,李白在魯郡東石門送別杜甫后曾一度旅居沙丘城,杜甫前往長(zhǎng)安。李白寫下此詩(shī)寄贈(zèng)。沙丘，一般認(rèn)為是指唐代兗州治城,又名瑕丘，為唐代魯西南重要治所。②魯、齊,均指山東一帶。魯酒,古有魯國(guó)酒薄之說(shuō)?？?徒，白白地。③汶水,魯?shù)睾恿髅?/p>

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“來(lái)”在這里指杜甫走了以后,首聯(lián)詩(shī)人自問(wèn)自答,寫出了閑居乏味的生活狀態(tài)。

B.眼前的沙丘城對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō),只有城邊的老樹(shù)在秋風(fēng)中日日夜夜發(fā)出瑟瑟之聲。

C.蕭瑟的秋風(fēng),凄寂的氣氛,更令詩(shī)人思念友人;追憶往事,更叫詩(shī)人愁思難解。

D.魯國(guó)酒薄,所以詩(shī)人開(kāi)懷暢飲而不醉;“齊歌”徒有其情,因?yàn)樵?shī)人無(wú)意去欣賞。

16.有評(píng)論認(rèn)為,尾聯(lián)是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中,“

,

”句點(diǎn)明了送別的主題,既勸勉朋友不要兒女情長(zhǎng),也吐露心聲。

(2)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中,“

,

”兩句描繪出對(duì)比鮮明的兩幅畫面,再現(xiàn)了瑯琊山明暗交替的朝暮景致。

(3)《出師表》中,諸葛亮述說(shuō)自己本是一介平民,并用“

,

”兩句表明自己只想保全自身而無(wú)意于功名。

三.語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成18～20題。

新中國(guó)成立70多年來(lái),中國(guó)不斷發(fā)展壯大,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。今天的中國(guó)

①

地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?；叵?840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的中國(guó),戰(zhàn)亂頻仍,民生凋敝,喪權(quán)辱國(guó),人民處于

②

之中。在中華民族最危急的時(shí)刻,是毛澤東和他的戰(zhàn)友們

③

,帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn),開(kāi)啟了一段歷史新紀(jì)元。

在新史國(guó)成立后的不長(zhǎng)時(shí)間里，使中國(guó)比較建立起完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系并獨(dú)立研制出“兩彈一星”在世界上有重要影響力的大國(guó)。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國(guó)人民有志氣,有能力,一定要在不遠(yuǎn)的將來(lái),趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平?！蹦晴H鏘的話語(yǔ),是一座耀眼的燈塔,指引著后人接續(xù)奮斗、奮勇前行。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)

19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?4分)

20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(4分)

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成21～22題。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們可以通過(guò)雜交讓農(nóng)作物產(chǎn)量更高、更抗病蟲(chóng)害、口味更好。20世紀(jì)50年代,當(dāng)時(shí)世界三大主糧中玉米和小麥都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化雜交優(yōu)勢(shì)品種的育種,但水稻雜交的項(xiàng)目都失敗了,人們一度認(rèn)為

①

。

袁隆平在中國(guó)上千個(gè)水稻品種中尋找可以作為保持系的稻種,進(jìn)行了3000多次試驗(yàn),花了將近8年時(shí)間,然而試驗(yàn)全部失敗了。但

②

,他下定決心,開(kāi)始轉(zhuǎn)變思路,尋找野生的雄性不孕株水稻作為不孕系,進(jìn)行雜交試驗(yàn)。通過(guò)幾年的尋找,袁隆平團(tuán)隊(duì)成員在海南發(fā)現(xiàn)了一株野生的雄性不孕株水稻,將其作為不孕系,并命名為“野敗”。隨后袁隆平與全國(guó)幾十個(gè)科研單位合作,(

),在1973年才找到了IR24這個(gè)品種的水稻,將其作為恢復(fù)系。而直到1975年,他們才獲得了南優(yōu)2號(hào)、燦優(yōu)2號(hào)等具有明顯雜交優(yōu)勢(shì)的幾個(gè)水稻新品種。袁隆平

③

終于取得了水稻雜交的成功,正所謂“失敗是成功之母”。此后,我國(guó)水稻的畝產(chǎn)量和質(zhì)量不斷地提高,我國(guó)也成了當(dāng)之無(wú)愧的世界雜交水稻強(qiáng)國(guó)。

21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.用“野敗”來(lái)進(jìn)行雜交的有上千個(gè)品種的水稻

B.被用來(lái)與上千個(gè)品種的水稻進(jìn)行雜交的是“野敗”

C.用“野敗”與上千個(gè)品種的水稻進(jìn)行雜交

D.“野敗”是被用來(lái)與上千個(gè)品種的水稻進(jìn)行雜交的

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

十年彈指一揮間。過(guò)去的十年,我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的可喜變化,取得了舉世矚目的輝煌成就,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),城鄉(xiāng)建設(shè)日新月異,百姓生活更加富裕,生態(tài)環(huán)境更加美好,人民的幸福感更加強(qiáng)烈……

無(wú)論你生活在哪里，一定能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到家鄉(xiāng)的變化以及國(guó)家的變化。對(duì)此,你有怎樣的思考和感悟?請(qǐng)結(jié)合上述材料,以“我眼中的家鄉(xiāng)變化”為主題,寫一篇文章。

要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。河南2022～2023年度創(chuàng)新聯(lián)盟高一年級(jí)第一次聯(lián)考語(yǔ)文參考答案

1.D【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力。曲解文意，“讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科技全面領(lǐng)先世界”錯(cuò)誤，原文是“讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科技走向世界前沿，不被‘卡脖子’。如今，有了世界領(lǐng)先的技術(shù)”。

2.D【解析】本題考查理解文本內(nèi)容、篩選整合信息的能力。A項(xiàng)，不合文意，“由原來(lái)對(duì)行政首長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任制考核變?yōu)閷?duì)黨委責(zé)任事項(xiàng)的考核”錯(cuò)誤，原文是“由原來(lái)對(duì)行政首長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任制考核變?yōu)辄h政同責(zé)考核，強(qiáng)化了黨委對(duì)糧食安全的責(zé)任，實(shí)行糧食安全黨政同責(zé)制。在保持糧食安全省長(zhǎng)責(zé)任制考核體制機(jī)制穩(wěn)定的前提下，將黨委責(zé)任事項(xiàng)納入考核”。B項(xiàng)，因果顛倒，“耕地是我們保障糧食生產(chǎn)的命根子”是原因，不是結(jié)果。C項(xiàng)，分析不當(dāng)，“目前全球糧食總產(chǎn)量也是不夠吃的”錯(cuò)誤，原文是“當(dāng)今世界，全球糧食總產(chǎn)量平均到每個(gè)人是足夠的，但仍然有10億人口處于饑餓狀態(tài)，歸根到底是區(qū)域性缺糧造成的，也就是說(shuō)某些國(guó)家和地區(qū)是缺乏配套糧食安全的農(nóng)業(yè)機(jī)制的”。

3.B【解析】本題考查理解分析重要概念內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“種植收益更高的經(jīng)濟(jì)作物，提高農(nóng)民收入”不屬于抓好和保障糧食安全的舉措。

4.①糧食安全是“國(guó)之大者”，事關(guān)國(guó)運(yùn)民生。②作為14億人口的大國(guó)，必須增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須讓中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中。③糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)，是治國(guó)安邦的首要任務(wù)，是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家自立的全局性重大戰(zhàn)略問(wèn)題。④保障糧食安全是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要保障。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可)

【解析】本題考查梳理文章相關(guān)信息并概括特定內(nèi)容的能力。首先找到兩則材料的相關(guān)內(nèi)容，然后根據(jù)題目要求梳理持之以恒地抓好和保障糧食安全的原因，最后整合并分點(diǎn)作答。

5.①加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。材料一闡述要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，引領(lǐng)糧食節(jié)本增效；材料二闡述要做大做強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品科技優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展科技農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)。②保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性。材料一闡述要強(qiáng)化種糧農(nóng)民市場(chǎng)預(yù)期，加大種糧補(bǔ)貼力度；材料二闡述要堅(jiān)持以人民為中心，降低糧農(nóng)種植的各種風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可)

【解析】本題考查比較分析文章內(nèi)容共同點(diǎn)的能力。首先讀懂兩則材料大意，梳理如何抓好和保障糧食安全的內(nèi)容：然后比較相關(guān)內(nèi)容，分析共同之處；最后整合答案，分點(diǎn)作答。

6.C【解析】本題考查分析鑒賞文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。不合文意，“我＇認(rèn)為孫犁先生總戴著套袖，就是為了愛(ài)護(hù)衣服”錯(cuò)誤，原文是“我沒(méi)有問(wèn)過(guò)孫犁先生為什么總戴著套袖，若問(wèn)，可能他會(huì)用最簡(jiǎn)單的話告訴我是為了愛(ài)護(hù)衣服。但我以為，孫犁先生珍愛(ài)的不僅僅是衣服…”

7.B【解析】本題考查分析鑒賞文本特定內(nèi)容的能力。分析不當(dāng)，“雖給‘我’帶來(lái)疏遠(yuǎn)的感受”錯(cuò)誤，原文是“說(shuō)話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感覺(jué)到他的關(guān)注或者說(shuō)觀察…給了我一種親近感”。

8.①第一次，通過(guò)徐光耀老師詢問(wèn)“我”是否讀過(guò)《鐵木前傳》的問(wèn)題，交代了孫犁先生的作品在“我”心中的位置，(2分)引出了后文的內(nèi)容。(1分)②第二次，寫“我”重讀《鐵木前傳》，依然深深地受到感動(dòng)，表明孫犁先生的作品對(duì)“我”影響深遠(yuǎn)，(2分)也照應(yīng)了前文。(1分)（意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的可酌情給分)

【解析】本題考查分析文本特定內(nèi)容作用的能力。首先梳理兩次提到孫犁先生作品《鐵木前傳》的相關(guān)內(nèi)容，然后結(jié)合前后文分析其作用，最后概括作答。

9.①孫犁身材很高，面容溫厚，平易近人，關(guān)心后輩。②他總戴著套袖，時(shí)刻準(zhǔn)備著工作，充滿活力；他珍愛(ài)他人的勞動(dòng)和勞動(dòng)中蘊(yùn)含的情感。③他一直淡泊名利，自尋寂寞，深居簡(jiǎn)出，粗茶淡飯，孤傲與謙遜并存。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的可酌情給分)

【解析】本題考查分析作品人物形象的能力。首先明確可以從人物描寫、人物故事以及他人評(píng)價(jià)議論等角度分析人物形象，然后結(jié)合文本內(nèi)容具體分析，最后整合答案并分點(diǎn)作答。

10.A【解析】本題考查文言斷句的能力。（原文標(biāo)點(diǎn)）仁宗日：“以直言召人，而以直言棄之，天下其謂我何？”

宰相不得已，置之下等，授商州軍事推官。

11.D【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力?！耙晃坏弁踔挥靡粋€(gè)年號(hào)”錯(cuò)誤，一位帝王可用多個(gè)年號(hào)。

12.D【解析】本題考查理解并概述文章內(nèi)容的能力?！靶屎笤谔K轍上疏后依然猶豫不決”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“宣仁后疑不決，轍面斥其非，復(fù)上疏日…宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前，曰：‘轍疑吾君臣兼用邪正，其言極中理?！T臣從而和之，‘調(diào)?！f(shuō)遂已”可知，蘇轍的上疏得到了宣仁后的肯定，宣仁后認(rèn)為蘇轍的話極合理，眾大臣都順從并贊成，“調(diào)?！敝f(shuō)就此作罷。

13.(1)王安石說(shuō)：“你的話確實(shí)有理，我當(dāng)慢慢思考?！睆拇顺^(guò)一個(gè)月不講青苗法。(“誠(chéng)”“徐”“逾”翻譯正確各1分，句意1分)

(2)親近君子，疏遠(yuǎn)小人，那么君主就威嚴(yán)而國(guó)家安寧太平；疏遠(yuǎn)君子，任用小人，那么君主就有憂患而國(guó)家危險(xiǎn)。(“遠(yuǎn)”“任”“殆”翻譯正確各1分，句意1分)

【解析】本題考查理解并翻譯文言句子的能力。解題關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞和句式的理解，翻譯時(shí)要注意抓得分點(diǎn)。第(1)句：誠(chéng)，確實(shí)；徐，緩慢，慢慢：逾，逾越，超過(guò)。第(2)句：遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離；任，任用；殆，危險(xiǎn)。

14.①司馬光將蘇轍置于第三等，②范鎮(zhèn)感到為難，③胡宿認(rèn)為蘇轍對(duì)皇上不恭，要求黜落他。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可)

【解析】本題考查梳理概括特定內(nèi)容的能力。根據(jù)原文“考官司馬光第以三等，范鎮(zhèn)難之。惟考官胡宿以為不遜，請(qǐng)黜之”的內(nèi)容，概括作答即可。

【參考譯文】

蘇轍字子由，十九歲時(shí)，和哥哥蘇軾一同考中進(jìn)士科，又一同殿試制科策問(wèn)。宋仁宗年歲已高，蘇轍想他或許會(huì)對(duì)政事感到疲倦，所以盡力講政事得失，而對(duì)宮禁朝廷的事，論述得尤為激切。策問(wèn)試卷送上后，蘇轍自認(rèn)為一定會(huì)被黜落?？脊偎抉R光將他置于第三等，范鎮(zhèn)感到為難。只有考官胡宿認(rèn)為蘇轍對(duì)皇上不恭，要求黜落他。宋仁宗說(shuō)：“本來(lái)想用直言來(lái)求取人才，卻因直言而拋棄他，天下人會(huì)怎么說(shuō)我呢？”宰相不得已，把他列入下等，任商州軍事推官。宋神宗已即位兩年，蘇轍上書論政事，被召見(jiàn)于延和殿。當(dāng)時(shí)王安石以宰相身份與陳升之管三司條例司，叫蘇轍入三司條例司。王安石拿出《青苗書》讓蘇轍仔細(xì)說(shuō)說(shuō)意見(jiàn)，蘇轍詳盡地說(shuō)了它的不足之處。王安石說(shuō)：“你的話確實(shí)有理，我當(dāng)慢慢思考?！睆拇顺^(guò)一個(gè)月不講青苗法。恰逢河北轉(zhuǎn)運(yùn)判官王廣廉奏請(qǐng)發(fā)給幾千份度僧牒作為本錢，在陜西轉(zhuǎn)運(yùn)司私自實(shí)行青苗法，春天發(fā)放秋天收還，和王安石意見(jiàn)相合，于是青苗法實(shí)行。王安石于是派八位官員到四方各地去，尋求尚未收取的財(cái)利。朝廷內(nèi)外知道這些人一定會(huì)迎合王安石心意添加事情，都不敢說(shuō)。蘇轍寫信給王安石，竭力陳說(shuō)這件事不可行。王安石發(fā)怒，想要施加罪名給他，陳升之勸阻，任為河南府推官。宣仁后垂簾聽(tīng)政，起用司馬光、呂公著，想革除弊政。司馬光因王安石私自設(shè)《詩(shī)經(jīng)《尚書新義》來(lái)考試天下士人，于是想改變科舉，另立新的條例。蘇轍說(shuō)：“請(qǐng)求來(lái)年的考試，一切還照舊，只有經(jīng)書的釋義兼取注疏及各家論議，或提出應(yīng)舉者自己的見(jiàn)解，不專用王安石的學(xué)說(shuō)。并罷去對(duì)律令釋義的考試，使應(yīng)舉的人知道有定論，一心一意做學(xué)問(wèn)，以待選拔考試，然后慢慢地議論元祐五年以后科舉的條例，也不算晚?！彼抉R光都不聽(tīng)。從元祐初年開(kāi)始，政局改變一新，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。人心已經(jīng)安定，但元豐年間的舊黨分布在朝廷內(nèi)外，常常興起一些邪說(shuō)來(lái)動(dòng)搖在位大臣，呂大防、劉摯很憂慮，想稍加推舉任用（他們），來(lái)平息過(guò)去的怨恨，叫作“調(diào)?！?。宣仁后猶豫不決，蘇轍當(dāng)面指責(zé)這做法不對(duì)，又上疏說(shuō)：“親近君子，疏遠(yuǎn)小人，那么君主就威嚴(yán)而國(guó)家安寧太平；疏遠(yuǎn)君子，任用小人，那么君主就有憂患而國(guó)家危險(xiǎn)。況且君子和小人，在形勢(shì)上如同冰和炭一樣，在一起相處必然相爭(zhēng)。一爭(zhēng)之后，小人一定取勝，君子一定失敗?！弊嗍杷腿雽m中，宣仁后命令宰相在簾前誦讀，（然后）說(shuō)：“蘇轍擔(dān)心我們君臣要兼用正和邪兩種人，他的話極合理?！北姶蟪级柬槒牟①澇?，“調(diào)?！敝f(shuō)就此作罷。

15.D【解析】本題考查理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。分析不當(dāng)，“魯國(guó)酒薄，所以詩(shī)人開(kāi)懷暢飲而不醉”錯(cuò)誤，這里表意為“詩(shī)人沒(méi)有興致去痛飲酣醉”。

16.①尾聯(lián)直抒胸臆，詩(shī)人說(shuō)“我的思君之情猶如這一川浩蕩的汶水，日夜不息地緊隨著你悠悠南行”，運(yùn)用比喻形象地表達(dá)了對(duì)杜甫的深切思念，點(diǎn)明了主旨，為點(diǎn)睛之筆。②詩(shī)人寄情于流水，照應(yīng)詩(shī)題，那流水不息、相思不絕的意境，更給人以語(yǔ)盡情長(zhǎng)的韻味，為點(diǎn)睛之筆。（每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的可酌情給分)

【解析】本題考查分析鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。首先要讀懂詩(shī)歌大意，然后分析詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想情感，最后根據(jù)題目要求概括作答。

17.(1)無(wú)為在歧路兒女共沾巾

(2)若夫日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝

(3)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯

（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不得分）

【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。解答本題