人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法》學(xué)案

新人教版年級數(shù)學(xué)上《三位數(shù)連續(xù)位加法》學(xué)課標(biāo)細(xì)：結(jié)合具體情境，體會加法運(yùn)算的意義。能熟練地口20以內(nèi)的加法，會筆算三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。3、會解決三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重：掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難：理解三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的算理。學(xué)法指結(jié)合問題自學(xué)課本第頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)過一、學(xué)案自學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，初步學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。二、小組合四人一組，有小組長帶領(lǐng)組員完成以下任務(wù)。三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法：先，再的進(jìn)行計(jì)算，最后。完成課練習(xí)五的第題和第2題。注意哪一位上的數(shù)相加，就要向前一位。合作要求：1小組長帶領(lǐng)小組成員交流每個(gè)組員的自學(xué)成果。小組長對于小組成員出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)給予幫助。對于本組出現(xiàn)的問題，請用筆畫出來。三、班展示小組合作交流后，組長整理，確定每一題的中心發(fā)言人，展示自學(xué)體會和好的見解、方法，展示存在的問題和疑惑，請同學(xué)們認(rèn)真傾聽，哪個(gè)組有不同的看法，請積極發(fā)言。四、質(zhì)探究學(xué)案自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎？如有，小組合作解決?；蛘吣氵€有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜?，大家共同探討。五、自自得談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟：本節(jié)課我學(xué)會了：掌握不太好的是：六、達(dá)測評：1、做一做：165509+398+876————————1/22、下面各題計(jì)算有錯(cuò)誤嗎？說說錯(cuò)在哪里？135427162+69+543+959————————————82596010113、筆算986+114你是怎樣算的？計(jì)算這類題你應(yīng)注意些什么？4、筆算638+93697+235475+7265、比較大?。?）234+168188+199（2）588+623765+486七、課反思：今天這節(jié)課