高考復(fù)習(xí)杜甫詩(shī)歌鑒賞練習(xí)課件

杜甫詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)浙江省菱湖中學(xué)：鄧小芙杜甫詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)浙江省菱湖中學(xué)：鄧小芙1倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂！

[注]此時(shí)為廣德元年（763）十月寫于成都，當(dāng)時(shí)“安史之亂”剛剛平息，西北吐蕃兵又騷擾中原,直搗長(zhǎng)安，逼得唐代宗李豫一度逃往陜州避難。（

(1)前三聯(lián)中哪些詞句暗示了從入夜到天明的時(shí)間推移，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(2)詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來體現(xiàn)“倦”意的？表達(dá)了作者怎樣的情感？(3)前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬事干戈里，空悲清夜徂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

倦夜杜甫（(1)前三聯(lián)中哪些詞句暗示了從入夜到天明的2（1）“竹涼侵臥內(nèi)”寫涼氣漸漸侵入臥室內(nèi)；“野月滿庭隅”寫月光灑滿庭院：表明已入夜。“重露成涓滴”寫夜越來越?jīng)?，露水越來越重，凝聚成的水滴不時(shí)從竹葉上滾落下來；“稀星乍有無”寫月升中天，群星暗淡，似有似無：寫出夜已深了?！鞍碉w螢自照”寫黎明前大地漸暗，螢火蟲閃爍著微弱的光；“水宿鳥相呼”寫水邊棲息的鳥兒，已經(jīng)睡醒，只有互相呼喚著：說明天已破曉。（2）自月升到月落，詩(shī)人不曾合眼，身倦；詩(shī)人心事重重，徹夜難眠，心倦。突出表現(xiàn)了詩(shī)人為“萬事干戈里”徹夜未眠。表達(dá)了對(duì)國(guó)事民情的憂慮及報(bào)國(guó)無門的感慨。(3)前六句是借景抒情，后兩句是直抒胸臆。憂國(guó)憂民，報(bào)國(guó)無門。（1）“竹涼侵臥內(nèi)”寫涼氣漸漸侵入臥室內(nèi)；“野月滿庭隅”寫月3

登高杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。

1、首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的______描寫，也有“鳥飛回”這樣的_____描寫，整句屬于_________的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_______寫法。頷聯(lián)兩句中，“蕭蕭”寫出了__________的情態(tài)，“滾滾”寫出了____的氣勢(shì)，這兩句意境更加________，感情更加_________。整首詩(shī)充分體現(xiàn)了杜甫_______的風(fēng)格。

2、根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？登高杜甫1、首聯(lián)兩句中，“41、靜態(tài)描寫；動(dòng)態(tài)描寫；動(dòng)靜結(jié)合寓情于景；秋風(fēng)掃落葉的聲態(tài)；大江東去的雄邁氣勢(shì)；雄渾開闊；慷慨低沉蒼涼悲痛；沉郁頓挫。

2、包含著：對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨；對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。

1、靜態(tài)描寫；動(dòng)態(tài)描寫；動(dòng)靜結(jié)合寓情于景；秋風(fēng)掃落葉的聲態(tài)；5登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

１、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？２、頷聯(lián)寫的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用？登岳陽(yáng)樓杜甫１、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣61、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。

2、頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。1、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到7閱讀下面兩首唐詩(shī)，做題。

孤雁杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。孤雁崔涂

幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之。暮雨相呼失，寒塘欲下遲。渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳，孤飛自可疑。注：矰：短箭；繳：系箭的絲繩。(1)古人有"一詩(shī)之眼"與"一詩(shī)之骨"的說法："詩(shī)眼"，指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的"詞(字眼)"；"詩(shī)骨"，指詩(shī)中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的"句"。上面這兩首詩(shī)，其"詩(shī)眼"都是"＿＿＿＿"。

孤

閱讀下面兩首唐詩(shī)，做題。(1)古人有"一詩(shī)之眼"與"一詩(shī)之8(2)詩(shī)歌的抒情主人翁往往是自己。這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3)杜詩(shī)“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”的作用是什么？(4)崔詩(shī)"未必逢矰繳，孤飛自可疑"的解釋有兩種，一是你未必會(huì)遇到弓箭的射擊，但獨(dú)自飛行畢竟害怕；二是雖然你未必會(huì)遭暗算，把生命葬喪，只是失群孤飛，畢竟叫人疑懼不已。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)析。都表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)凄涼的羈旅之情。

用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。

（結(jié)合原詩(shī)，能自圓其說即可）

(2)詩(shī)歌的抒情主人翁往往是自己。這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人怎樣9

絕句（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1、說一說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩(shī)的意思。2、整首詩(shī)歌營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？1、兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫。2、整首詩(shī)歌營(yíng)造了一種清新、歡快的氛圍。表達(dá)了作者無比歡快的心情。

10閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1-2題。

歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽實(shí)宵。五更鼓角聲悲注，三峽星河影動(dòng)搖。野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

1.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)唐詩(shī)知識(shí)分析判斷上述一首唐詩(shī)的作者是李白還是杜甫，并簡(jiǎn)述理由：2.為什么說"詩(shī)圣"杜甫已不是盛唐之音？請(qǐng)參照上文來回答。閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1-2題。111、該詩(shī)為杜甫作品。因其具有杜詩(shī)的沉郁頓挫，深刻悲壯、氣勢(shì)磅礴的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，同是又是嚴(yán)格工整的七律。2、從形式來說，杜詩(shī)把李白那種雄豪壯偉的氣勢(shì)情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地凝聚在一定的形式、格律中，從而不再是一種天才美、自然美，而是一種人工美、世俗美，為后世提供了可以學(xué)到的范本；從內(nèi)容來說，杜詩(shī)更多地關(guān)注國(guó)遠(yuǎn)民生，且充滿憂患意識(shí)，不似李白那么飄逸灑脫，也明顯地蘊(yùn)含了這個(gè)階級(jí)的停滯與走下破路。因而，李白與杜甫是兩種風(fēng)度，兩種意境，兩種格調(diào)，如果說李白是盛唐之音，那么杜甫就是另一種盛唐了。1、該詩(shī)為杜甫作品。因其具有杜詩(shī)的沉郁頓挫，深刻悲壯、氣勢(shì)磅12對(duì)杜甫的《戲?yàn)榱^句》（之一）這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。A、這首詩(shī)中的“王楊盧駱”，即指初唐“四杰”。B.這首詩(shī)評(píng)價(jià)了“王楊盧駱”在詩(shī)歌發(fā)展過程中的作用。C.這首詩(shī)否定了對(duì)“王楊盧駱“哂未休”的態(tài)度和做法。D.這首詩(shī)就“王楊盧駱“身與名俱滅”的結(jié)局抒發(fā)了嘆惋之情。

D(這首詩(shī)寫后人的苛責(zé)無損于四杰的萬古流傳。)對(duì)杜甫的《戲?yàn)榱^句》（之一）這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是13對(duì)杜甫的《春日憶李白》分析不確切的一項(xiàng)是

白也詩(shī)無敵，飄然思不群。清新庚開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。A、開頭兩聯(lián)贊美李白的詩(shī)清新、俊逸，卓異不凡。B、第三聯(lián)寫作者和李白各自所在之景，抒發(fā)濃重的離情。C、末聯(lián)寫作者回憶過去與李白把酒論詩(shī)的情景。D、這首五律詩(shī)，從贊美詩(shī)發(fā)端，以“論文”收結(jié)，由詩(shī)轉(zhuǎn)到人，由人又回到詩(shī)，轉(zhuǎn)折自然，用語(yǔ)雋永。C(不是“回憶過去”，而是希望將來有機(jī)會(huì)與李白再把酒論詩(shī)。)對(duì)杜甫的《春日憶李白》分析不確切的一項(xiàng)是C(不是“回憶過去”14閱讀杜甫《詠懷古跡》(之五)，完成兩道題

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。①下面是對(duì)這首詩(shī)的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、一二句寫諸葛亮“萬世不朽”的英名和作者面對(duì)遺像的感受。B、三四句概括諸葛亮的功業(yè)，贊揚(yáng)他如鸞風(fēng)高翔，獨(dú)步云霄。C、五六句認(rèn)為諸葛亮的才能與伊尹、呂尚、蕭何、曹參相比，也不相上下。D、七八句慨嘆諸葛亮難以改變漢朝滅亡的命運(yùn)，贊揚(yáng)他“鞠躬盡瘁”的精神。C閱讀杜甫《詠懷古跡》(之五)，完成兩道題C15②對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有總領(lǐng)全篇的作用。B．全詩(shī)由進(jìn)武侯祠，觀遺跡(遺像等)起筆，自然地引入對(duì)人物業(yè)績(jī)的評(píng)述。C．全詩(shī)既有對(duì)諸葛亮雄才大略的贊揚(yáng)，又有對(duì)其壯志未遂的嘆惋。D．全詩(shī)描寫生動(dòng)，形象鮮明，使人如見諸葛亮“羽扇綸巾”、“指揮若定”的形象。

D(本詩(shī)除遺像可算描寫外，其余均為議論，沒有描寫諸葛亮的形象。)②對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：D(本詩(shī)除遺像可算描寫外，其余均16

春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

1．這首詩(shī)從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來描繪春雨?說說運(yùn)用這種手法的好處。2．這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，請(qǐng)具體指出哪里是真實(shí)描寫，哪里是想象之詞?3．這首詩(shī)賦予了春雨怎樣的品格?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?春夜喜雨杜甫1．這首詩(shī)從整體看171．?dāng)M人手法。把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人們深刻的印象。2．二、三聯(lián)是實(shí)寫，末聯(lián)是虛寫。3．賦予了春雨無私地滋潤(rùn)萬物，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美好品格，表達(dá)了詩(shī)人樂民之樂，喜民之喜，與廣大勞動(dòng)者息息相關(guān)的思想感情。1．?dāng)M人手法。把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人們深刻的印象18

畫鷹杜甫素練風(fēng)霜起①，蒼鷹畫作殊。身思狡兔②，側(cè)目似愁胡③。絳鏇光可摘④，軒柵勢(shì)堪呼⑤。何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪。

注：①素練：白色的生絹。②(s6ng)：挺立。③胡：這里指猢猻。—說指胡人。愁胡：典出孫楚的《鷹賦》：“深口蛾眉，狀如愁胡。”④絳：絲繩。鏇：銅環(huán)。⑤軒楹：堂前廊柱。

1．此詩(shī)寫的是畫中的鷹，而非活的鷹，因而描寫時(shí)處處扣著“畫”的特點(diǎn)，即畫中之物靜止不動(dòng)、寓靜于動(dòng)的特點(diǎn)，試從二、三聯(lián)中找出最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

2．“毛血灑平蕪”是想象之詞，還是實(shí)寫之景?為什么?3．從這首詩(shī)里，可看出作者

的品格氣質(zhì)?思、似、可、堪

想象之詞，因?yàn)樽髡咚伿钱嬛械您棥?/p>

颯爽英豪

畫鷹杜甫1．19

秋興八首（其一）杜甫玉露①凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚②，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧③。【注】①玉露：白露。?②他日淚：往年之淚。?③暮砧：黃昏時(shí)分的搗衣聲。此詩(shī)是詩(shī)人55歲時(shí)，于安史之亂后大歷元年（766）旅居夔州時(shí)的作品。

前人曾說這首詩(shī)是情景“和諧統(tǒng)一的典范”，你是否同意此說？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的某一句來鑒賞。

示例：如“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”從天上地下、江間關(guān)塞，到處驚風(fēng)駭浪，動(dòng)蕩不安，蕭條陰晦，不見天日。形象地表現(xiàn)了詩(shī)人翻騰起伏的憂思和胸中郁郁不平，也象征了國(guó)家局勢(shì)的變異無常和臬兀不安的前途。

秋興八首（其一）20

江漢（杜甫）江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。（1）“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”和曹操的哪句詩(shī)詩(shī)意一致？（2）用一句話概括這首詩(shī)的主旨。（4分）

“烈士暮年，壯心不已”

抒發(fā)了詩(shī)人懷才見棄的不平之氣和報(bào)國(guó)思用的慷慨情思。江漢（杜甫）（1）“落日心猶21在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣22杜甫詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)浙江省菱湖中學(xué)：鄧小芙杜甫詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)浙江省菱湖中學(xué)：鄧小芙23倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂！

[注]此時(shí)為廣德元年（763）十月寫于成都，當(dāng)時(shí)“安史之亂”剛剛平息，西北吐蕃兵又騷擾中原,直搗長(zhǎng)安，逼得唐代宗李豫一度逃往陜州避難。（

(1)前三聯(lián)中哪些詞句暗示了從入夜到天明的時(shí)間推移，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(2)詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來體現(xiàn)“倦”意的？表達(dá)了作者怎樣的情感？(3)前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬事干戈里，空悲清夜徂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

倦夜杜甫（(1)前三聯(lián)中哪些詞句暗示了從入夜到天明的24（1）“竹涼侵臥內(nèi)”寫涼氣漸漸侵入臥室內(nèi)；“野月滿庭隅”寫月光灑滿庭院：表明已入夜?！爸芈冻射傅巍睂懸乖絹碓?jīng)?，露水越來越重，凝聚成的水滴不時(shí)從竹葉上滾落下來；“稀星乍有無”寫月升中天，群星暗淡，似有似無：寫出夜已深了?！鞍碉w螢自照”寫黎明前大地漸暗，螢火蟲閃爍著微弱的光；“水宿鳥相呼”寫水邊棲息的鳥兒，已經(jīng)睡醒，只有互相呼喚著：說明天已破曉。（2）自月升到月落，詩(shī)人不曾合眼，身倦；詩(shī)人心事重重，徹夜難眠，心倦。突出表現(xiàn)了詩(shī)人為“萬事干戈里”徹夜未眠。表達(dá)了對(duì)國(guó)事民情的憂慮及報(bào)國(guó)無門的感慨。(3)前六句是借景抒情，后兩句是直抒胸臆。憂國(guó)憂民，報(bào)國(guó)無門。（1）“竹涼侵臥內(nèi)”寫涼氣漸漸侵入臥室內(nèi)；“野月滿庭隅”寫月25

登高杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。

1、首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的______描寫，也有“鳥飛回”這樣的_____描寫，整句屬于_________的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_______寫法。頷聯(lián)兩句中，“蕭蕭”寫出了__________的情態(tài)，“滾滾”寫出了____的氣勢(shì)，這兩句意境更加________，感情更加_________。整首詩(shī)充分體現(xiàn)了杜甫_______的風(fēng)格。

2、根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？登高杜甫1、首聯(lián)兩句中，“261、靜態(tài)描寫；動(dòng)態(tài)描寫；動(dòng)靜結(jié)合寓情于景；秋風(fēng)掃落葉的聲態(tài)；大江東去的雄邁氣勢(shì)；雄渾開闊；慷慨低沉蒼涼悲痛；沉郁頓挫。

2、包含著：對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨；對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。

1、靜態(tài)描寫；動(dòng)態(tài)描寫；動(dòng)靜結(jié)合寓情于景；秋風(fēng)掃落葉的聲態(tài)；27登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

１、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？２、頷聯(lián)寫的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用？登岳陽(yáng)樓杜甫１、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣281、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。

2、頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。1、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到29閱讀下面兩首唐詩(shī)，做題。

孤雁杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。孤雁崔涂

幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之。暮雨相呼失，寒塘欲下遲。渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳，孤飛自可疑。注：矰：短箭；繳：系箭的絲繩。(1)古人有"一詩(shī)之眼"與"一詩(shī)之骨"的說法："詩(shī)眼"，指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的"詞(字眼)"；"詩(shī)骨"，指詩(shī)中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的"句"。上面這兩首詩(shī)，其"詩(shī)眼"都是"＿＿＿＿"。

孤

閱讀下面兩首唐詩(shī)，做題。(1)古人有"一詩(shī)之眼"與"一詩(shī)之30(2)詩(shī)歌的抒情主人翁往往是自己。這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3)杜詩(shī)“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”的作用是什么？(4)崔詩(shī)"未必逢矰繳，孤飛自可疑"的解釋有兩種，一是你未必會(huì)遇到弓箭的射擊，但獨(dú)自飛行畢竟害怕；二是雖然你未必會(huì)遭暗算，把生命葬喪，只是失群孤飛，畢竟叫人疑懼不已。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)析。都表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)凄涼的羈旅之情。

用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。

（結(jié)合原詩(shī)，能自圓其說即可）

(2)詩(shī)歌的抒情主人翁往往是自己。這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人怎樣31

絕句（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1、說一說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩(shī)的意思。2、整首詩(shī)歌營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？1、兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫。2、整首詩(shī)歌營(yíng)造了一種清新、歡快的氛圍。表達(dá)了作者無比歡快的心情。

32閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1-2題。

歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽實(shí)宵。五更鼓角聲悲注，三峽星河影動(dòng)搖。野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

1.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)唐詩(shī)知識(shí)分析判斷上述一首唐詩(shī)的作者是李白還是杜甫，并簡(jiǎn)述理由：2.為什么說"詩(shī)圣"杜甫已不是盛唐之音？請(qǐng)參照上文來回答。閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1-2題。331、該詩(shī)為杜甫作品。因其具有杜詩(shī)的沉郁頓挫，深刻悲壯、氣勢(shì)磅礴的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，同是又是嚴(yán)格工整的七律。2、從形式來說，杜詩(shī)把李白那種雄豪壯偉的氣勢(shì)情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地凝聚在一定的形式、格律中，從而不再是一種天才美、自然美，而是一種人工美、世俗美，為后世提供了可以學(xué)到的范本；從內(nèi)容來說，杜詩(shī)更多地關(guān)注國(guó)遠(yuǎn)民生，且充滿憂患意識(shí)，不似李白那么飄逸灑脫，也明顯地蘊(yùn)含了這個(gè)階級(jí)的停滯與走下破路。因而，李白與杜甫是兩種風(fēng)度，兩種意境，兩種格調(diào)，如果說李白是盛唐之音，那么杜甫就是另一種盛唐了。1、該詩(shī)為杜甫作品。因其具有杜詩(shī)的沉郁頓挫，深刻悲壯、氣勢(shì)磅34對(duì)杜甫的《戲?yàn)榱^句》（之一）這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。A、這首詩(shī)中的“王楊盧駱”，即指初唐“四杰”。B.這首詩(shī)評(píng)價(jià)了“王楊盧駱”在詩(shī)歌發(fā)展過程中的作用。C.這首詩(shī)否定了對(duì)“王楊盧駱“哂未休”的態(tài)度和做法。D.這首詩(shī)就“王楊盧駱“身與名俱滅”的結(jié)局抒發(fā)了嘆惋之情。

D(這首詩(shī)寫后人的苛責(zé)無損于四杰的萬古流傳。)對(duì)杜甫的《戲?yàn)榱^句》（之一）這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是35對(duì)杜甫的《春日憶李白》分析不確切的一項(xiàng)是

白也詩(shī)無敵，飄然思不群。清新庚開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。A、開頭兩聯(lián)贊美李白的詩(shī)清新、俊逸，卓異不凡。B、第三聯(lián)寫作者和李白各自所在之景，抒發(fā)濃重的離情。C、末聯(lián)寫作者回憶過去與李白把酒論詩(shī)的情景。D、這首五律詩(shī)，從贊美詩(shī)發(fā)端，以“論文”收結(jié)，由詩(shī)轉(zhuǎn)到人，由人又回到詩(shī)，轉(zhuǎn)折自然，用語(yǔ)雋永。C(不是“回憶過去”，而是希望將來有機(jī)會(huì)與李白再把酒論詩(shī)。)對(duì)杜甫的《春日憶李白》分析不確切的一項(xiàng)是C(不是“回憶過去”36閱讀杜甫《詠懷古跡》(之五)，完成兩道題

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。①下面是對(duì)這首詩(shī)的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、一二句寫諸葛亮“萬世不朽”的英名和作者面對(duì)遺像的感受。B、三四句概括諸葛亮的功業(yè)，贊揚(yáng)他如鸞風(fēng)高翔，獨(dú)步云霄。C、五六句認(rèn)為諸葛亮的才能與伊尹、呂尚、蕭何、曹參相比，也不相上下。D、七八句慨嘆諸葛亮難以改變漢朝滅亡的命運(yùn)，贊揚(yáng)他“鞠躬盡瘁”的精神。C閱讀杜甫《詠懷古跡》(之五)，完成兩道題C37②對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有總領(lǐng)全篇的作用。B．全詩(shī)由進(jìn)武侯祠，觀遺跡(遺像等)起筆，自然地引入對(duì)人物業(yè)績(jī)的評(píng)述。C．全詩(shī)既有對(duì)諸葛亮雄才大略的贊揚(yáng)，又有對(duì)其壯志未遂的嘆惋。D．全詩(shī)描寫生動(dòng)，形象鮮明，使人如見諸葛亮“羽扇綸巾”、“指揮若定”的形象。

D(本詩(shī)除遺像可算描寫外，其余均為議論，沒有描寫諸葛亮的形象。)②對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：D(本詩(shī)除遺像可算描寫外，其余均38

春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

1．這首詩(shī)從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來描繪春雨?說說運(yùn)用這種手法的好處。2．這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，請(qǐng)具體指出哪里是真實(shí)描寫，哪里是想象之詞?3．這首詩(shī)賦予了春雨怎樣的品格?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?春夜喜雨杜甫1．這首詩(shī)從整體看391．?dāng)M人手法。把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人們深刻的印象。2．二、三聯(lián)是實(shí)寫，末聯(lián)是虛寫。3．賦予了春雨無私地滋潤(rùn)萬物，默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美好品格，表達(dá)了詩(shī)人樂民之樂，喜民之喜，與廣大勞動(dòng)者息息相關(guān)的思想感情。1．?dāng)M人手法。把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人們深刻的印象40

畫鷹杜甫素練風(fēng)霜起①，蒼鷹畫作殊。身思狡兔②，側(cè)目似愁胡③。絳鏇光可摘④，軒柵勢(shì)堪呼⑤。何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪。

注：①素練：白色的生絹。②(s6ng)：挺立。③胡：這里指猢猻?！f指胡人。愁胡：典出孫楚的《鷹賦》：“深口蛾眉，狀如愁胡?！雹芙{：絲繩。鏇：銅環(huán)。⑤軒楹：堂前廊柱。

1．此詩(shī)寫的是畫中的鷹，而非活的鷹，因而描寫時(shí)處處扣著“畫”的特點(diǎn)，即畫中之物靜止不動(dòng)、寓靜于動(dòng)的特點(diǎn)，試從二、三聯(lián)中找出最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

2．“毛血灑平蕪”是想象之詞，還是實(shí)寫之景?為什么?3．從這首詩(shī)里，可看出作者

的品格氣質(zhì)?思、似、可、堪

想象之詞，因?yàn)樽髡咚伿钱嬛械您棥?/p>

颯爽英豪

畫鷹杜甫1．41

秋興八首（其一）杜甫玉露①凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚②，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧③?！咀ⅰ竣儆衤叮喊茁丁?②他日淚：往年之淚。?③暮砧：黃昏時(shí)分的搗衣聲。此詩(shī)是詩(shī)人55歲時(shí)，于安史之亂后大歷元年（766）旅居夔州時(shí)的作品。

前人曾說這首詩(shī)是情景“和諧統(tǒng)一的典范”，你是否同意此說？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的某一句來鑒賞。

示例：如“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”從天上地下、江間關(guān)塞，到處驚風(fēng)駭浪，動(dòng)蕩不安，蕭條陰晦，不見天日。形象地表現(xiàn)了詩(shī)人翻騰起伏的憂思和胸中郁郁不平，也象征了國(guó)家局勢(shì)的變異無常和臬兀不安的前途。

秋興八首（其一）42

江漢（杜甫）江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。（1）“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”和曹操的哪句詩(shī)詩(shī)意一致？（2）用一句話概括這首詩(shī)的主旨。（4分）

“烈士暮年，壯心不已”

抒發(fā)了詩(shī)人懷才見棄的不平之氣和報(bào)國(guó)思用的慷慨情思。江漢（杜甫）（1）“落日心猶43在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子