五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際六父母的愛(ài)課件_第1頁(yè)
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課前三分鐘課前三分鐘課前三分鐘集體誦讀一首寫(xiě)父母之愛(ài)的詩(shī)歌

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際六父母的愛(ài)白楊坪小學(xué)導(dǎo)學(xué)課件設(shè)計(jì)：龔國(guó)民2014-11-24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際六父母的愛(ài)激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)，是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是嚴(yán)格的要求。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)劉明明、馮剛和李路杰這三位同學(xué)與他們父母之間的故事吧！2.朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，標(biāo)出關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)要說(shuō)出本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容及要求。李路杰對(duì)什么東西都很好奇，喜歡動(dòng)手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒(méi)有批評(píng)他，而是親切地說(shuō)：“既然你能拆開(kāi)，就一定能把它裝起來(lái)。”在父親的鼓勵(lì)下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。他人的故事之一：媽媽很愛(ài)劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書(shū)包也都是媽媽幫助整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)。他人的故事之二：馮剛的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說(shuō)：“我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你。”他人的故事之三：梳理思路，自主練說(shuō)1.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，先讀讀文中的三個(gè)小故事，在思考思考，提出自己的看法，準(zhǔn)備和同學(xué)交流：我選擇的小故事是：我的看法是：我與父母之間發(fā)生的小故事是：

2.個(gè)人自主練說(shuō)。

分享交流，思維碰撞1.明確小組討論的內(nèi)容：針對(duì)三個(gè)小故事，發(fā)表對(duì)父母行為的看法。2.重點(diǎn)討論：父母這樣做好不好？好在哪里？或者不好在哪里？3.討論形式：廣開(kāi)言路，暢所欲言，互相補(bǔ)充。4.小組具體商量?jī)?nèi)容，分工等，確定展示方案。你在生活中也有類似的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在又有什么新的想法？自信展示，總結(jié)提升（二）1群英薈萃大展示小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果：我我與父母之間發(fā)生的小故事是：各小組互評(píng)2.收獲與感受：通過(guò)這

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