寫好兩段法課件

議論文寫作指導

寫好兩段法抓重點，寫好兩段話除了寫好開頭和結尾外，還應寫好主體段，主體段一般為兩段。對一篇議論文而言，主體段的寫作應是提出分論點并論證的過程。字數(shù)可控制在300字左右為宜。

其構成模式：“主旨句+過渡句+材料句+分析句”。①主旨句是支撐中心論點的一個分論點，應放在句首。②過渡句是連接中心句和材料句的一根線，起到承上啟下的作用。③材料句是擺事實的部分。④分析句是講道理的部分，可分析原因，也可正例反設或反例正設，還可寫一個變式的中心句。如：

題例：①語文，想說愛你不容易。（中心句）②只因為你如那鄰家待嫁的大家閨秀，讓我如何才能猜透你的心思？③語文啊，你的世界總是變化萬千?。ㄟ^渡句）④我看見李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對影成三人”；我看到蘇軾那思念的月，“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看到曹孟德豪放的月，“月明星稀，烏鵲南飛”。（材料句）⑤語文??！你的浪漫，你的思念，你的豪放，讓我如何猜得透？（分析句）（《語文，想說愛你不容易》）

【例段】

在人生的道路上，我們需要作好人生的減法。（主旨句—觀點）適當?shù)臏p去一些心靈上的沉重負擔，減去一些奢侈的欲望，我們才能有所建樹。（過渡句—闡釋）東坡居士，屢遭貶謫，曾為自己懷才不遇而感到消沉郁悶。但當他來到赤壁之上，望過滔滔江水，他釋然了。他減去了對功名的奢望，吟出了《赤壁賦》這千古名篇。（材料句—事例）正因為他減去了心靈的負擔，才成就了他豪放的詞風，成為了豪放派的代表人物。（分析句1—因果分析）試想，他若放不下自己對功名利祿的追求，徘徊于入世與出世之間，他若減不去奢侈的欲望與心靈的負擔，他又怎會一心用于詩文創(chuàng)作，為后人留下無比珍貴的文學瑰寶，他又怎么回被后人譽為“唐宋散文八大家”之一呢？（分析句2—反面假設）減去心靈上的種種負擔，廓清人生的道路，釋然面對一切，就能讓我們在人生前進的道路上走得從容淡定，走出屬于自己的成功之路。（扣題）

第二段的步驟：1、角度要變換：依上段：①正—反；②破—立；③古—今；④過去—現(xiàn)在。2、事例+分析方法：①例后推因②例后假設③例后評價④引用證明⑤假設對立面批駁

重點段—第二段的寫作方法：

1.例后推因法。

因果關系存在于—切事物和事理之中，有因必有果，有果必有因。它是使論述的道理深刻的最基本的方法。因，就是事物的原因；果，就是道理，即要證明的論點。在體現(xiàn)結果的事實論據(jù)后揭示原因的方法，我們稱之為例后推因法。

第一種方法：用結果推論原因例段1：自然界的狼來了，會叼走小羊；體育比賽中的“狼來了”會奪走獎牌。然而，世界上的事情很復雜，很多情況下“狼來了”是一件好事。正是由于“狼”先生的到來，才使我們領教了“狼”的各種招數(shù)，在和強手的對峙中暴露出我們的不足和弱點，找出差距，迎頭趕上。因“亡羊”才去“補牢”，還不正是我們常說的“交學費”么？“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較的聰明起來了，我們的事情就辦得好一些?！保珴蓶|）這難道還不是“狼來了”的功勞么？從這個意義上說，還是時而有“狼先生”光臨才好。

劃橫線的部分就是這一段的論點，即結果。在提出論點之后接著加以解釋，說明其原因。2.例后假設法

所謂例后假設法，就是在舉例后再向其相反的方向作假設，與原論據(jù)呼應配合，從而有力地證明論點的方法。如果舉的是正面例子，可從反面假設，反之亦然。

【范例】近日，“2007中國年度新銳榜”在北京揭曉，虛構人物“許三多”擊敗李安、王朔等人，贏得“年度新銳人物”。相信看過《士兵突擊》的朋友都曾經(jīng)被“許三多”感動甚至落淚，這是個普通得不能再普通的士兵，沒有顯赫的家庭背景，沒有圓滑成熟的處事能力，但憑著超越常人的情商——對人生信念的執(zhí)著、對道德底線的堅守，顯示了平凡人身上不平凡的人格魅力，征服了戰(zhàn)友、首長，也征服了全國的觀眾。一個藝術形象獲得“年度新銳人物”似乎有點突兀，但《士兵突擊》播出以來，電視劇、電視劇塑造的人物形象和它的主創(chuàng)人員獲得媒體和大眾的熱捧，卻悄然反映出社會價值觀的變遷?！安粧仐壊环艞墶?，是集體的口號，更是對自己的鞭策，在任何情況下，不拋棄自己的信念，不拋棄對團隊的承諾，不放棄自己的原則，不放棄對目標的追求，感動我們的，正是這樣的一種堅持。我們在使用引證法的時候，有時并非是名人名言，而是某些科學原理。例如：馬克思主義的基本觀點告訴我們：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)?？梢?，一個人要想成材，首先要靠主觀努力，這是起決定作用的內(nèi)因。其次，也要具備一定的條件，這是必不可少的外因。只強調(diào)主觀努力，不承認條件的作用，或過分強調(diào)條件，而忽視了主觀能動作用，都是片面的。這一段要證明的論點是“一個人要想成材，首先要靠主觀努力，其次，也要具備一定的條件”。論證時將馬克思主義的基本原理用暗引的方法提出來，再通過具體分析，推出正確的結論，因而具有較強的邏輯力量。5、假設對立面批駁

分析：這是一種將“破”與“立”結合起來論證的一種方法。

1、破，批駁某些錯誤見解，或假設某對立面加以批駁。

2、立，就某個問題正面分析，提出自己的論點、見解。

【范例】有人說自己家里條件差，難以成才。①果真如此嗎？我們的回答是：否！

②安徒生窮得只能以棺材為床，其條件可謂差矣，但他卻登上了世界童話大師的寶座；居里夫人窮得十歲便去打工，其條件可謂差矣，但她卻兩次摘取了諾貝爾獎的桂冠；宋濂幼時，家中無書可讀，鄉(xiāng)里無師可從，其條件也不可謂不差，但他卻以名重一時的文才而享譽海內(nèi)外；范仲淹小時，家中父死母嫁，終日里稀粥果腹，其條件也不可謂不差，但他卻