作文致老師的一封信(精選15篇)

第頁作文致老師的一封信(精選15篇)作文致老師的一封信1

敬重的李老師：

您好！

時間過得真快呀，擠眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教育讓我進步了許多，您在我學習不好的時候不停地激勵我，讓我不灰心，在我學習好的時候你嘉獎我，讓我學習更加有愛好。

您還常常說：“時間就是生命，我們要珍惜時間”現(xiàn)在是我們學習的時候，所以我們要每天努力的學習。全班在你的教育下都進步了許多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培育。我喜愛聽你的課，您的課讓我們既學到了學問，又讓我們感覺到輕松開心。有時候，你的幽默還讓我們開懷大笑。

現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得特別歡樂，因為我遇到了我喜愛的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我信任，我的童年有許多美妙的回憶，雖然它們會隨著時間的車輪滾滾而去，但是我信任它們會像小精靈一樣恒久藏在我的心靈里。

好了，新的一年又要到了，我在此誠心的祝愿您。

新年歡樂，身體健康，工作順當。

您的學生：xxx

作文致老師的一封信2

柯巖老師：

您好！身體好嗎？我已經收到您給我的信。特別感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。

感謝您給我的回信，使我明白了很多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的緣由，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了很多問題不是別人的缺點，而是自己的緣由！這個事情特別愧疚，現(xiàn)在同學們都很關切我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤寂走出來了！感謝柯巖老師！

我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我始終憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，始終都說不下口，雖然同學們已經對我很關切了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我剛要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們說明他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不得的！我給他們說明了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就埋怨自己為什么那么傲慢？為什么那么自大？假如原來沒有的話，現(xiàn)在也不會成這樣，等到了下午，再去說明的時候，他們沒有上午那么掘了，臥房等他們已經心平氣和了，我就去給他們說明，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我特別兇惡。

祝您

身體健康

小學生張國強

5月31日

作文致老師的一封信3

敬重的張老師：

您好！

不知您是否還記得我，那個淘氣的小男孩。您帶著我們班從一年級始終到六年級畢業(yè)。把我們送入中學，送入一個新的起點。說起感恩，我有多數(shù)的話想要對您說，還記得：

您每天早上早早的來到學校，先要看我們早自習，然后還要去跑步，每天不下千米。為了我們，您說要愛護身體，以后好多教幾年書。每天放學后，您又很晚才離開學校。您還常常為班上幾個成果差的同學補課，始終到很晚很晚還在學校，為同學們解答難題。還記得有一次，您拖著生病的身體為我們上課，站在講臺上，甚至連走動一下都困難，好不簡單熬過了一節(jié)課，但那天您有兩節(jié)課，剛上其次節(jié)課您就頭暈，我們幾個同學叫來其他老師才把您扶到辦公室去休息。那節(jié)課就成了自習課，可那節(jié)課竟然沒有一個人講話。

當我們正在為期末考試而驚慌復習時，別的科目都是幾張試卷來當作業(yè)，而您卻說要我們好好休息，看看書，養(yǎng)好精神，別到時候在考場里沒有精神。每一次，考得好的同學成果變差了，您不是指責，而是激勵?？嫉貌缓玫耐瑢W進步了，您更加會賜予表揚。也正是因為這樣，在三科中只有您教的數(shù)學及格率達么了101%。不記得有多少次，您在課堂上對我們很嚴厲，下了課后您就成了我們無話不談的摯友，您常常在這種談話中賜予了我們更多的學問，甚至可以說您恨不得把知道的全教給我們。

在同學們的心中您是我們最好的老師，最知心的摯友，最值得感恩的人。

致此

敬禮

作文致老師的一封信4

敬重的彭老師：

您好！

您最近工作順當嗎？身體健康嗎？過得開心嗎？

我是五年級（三）班的楊欣如，經過一個學期后我又很多話要對您說，雖然您不在教我們數(shù)學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現(xiàn)的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，費盡心機，想著更簡潔更獨特的方法，使我們的學習效率也比平常提高了不少。

彭老師帶我們親善可親，就連指責也會使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不仔細，被彭老師發(fā)覺了，但仍舊笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時又讓他慚愧不已，再也沒有不仔細了。

彭老師也挺會勸慰人，當我們考試考砸了的時候，您就會來激勵我們，使我們的心中充溢了志氣，當我們考到目標的時候，開著我們個個喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。

彭老師，你是一個值得我們敬重的好老師。

祝您工作開心！

您的學生：楊xx

XX年10月

作文致老師的一封信5

尊敬的胡老師：

您好！

時間如流水，轉瞬間，我已經在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經驗過運動會第一名的快樂，也有足球競賽失敗的懊喪。但不論是歡樂還是哀痛，這些都是我們寶貴的回憶。

您經常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參與征文競賽，當我把作文發(fā)出去的時候已經很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復我，并且其次天就告知了我這篇文章的缺點和優(yōu)點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學習成果偏差的同學。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應當是您好好享受青春的時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操勞。

有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再信任這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您激勵我們時微微向上揚起的嘴角，您指責我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與宏大我們有目共睹，是您把陽光暖和大地，把畢業(yè)投入到教化事業(yè)中去！老師，您是我希望與華蜜的播種者，是美的播種者，您對我的關懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！

作文致老師的一封信6

尊敬的潘老師：

您好！

一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。

提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起！

在剛讀小學一年級的時候，媽媽把我領到了您的身邊，那時我又是激烈又是驚慌！激烈是因為，我最終成了一名堂堂正正的小學生，以前艷羨哥哥姐姐可以帶上紅領巾，現(xiàn)在自己也可以實現(xiàn)！驚慌的是，老師這個名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起。可現(xiàn)實跟我想象的迥然不同：您熱忱地把我們領到教室，教我們寫字。朗讀和學本事！看到您親善可親的面容，聽著您不厭其煩的訓誨，“厲害”兩字立即飛到九宵云外！

老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點亮光，每一份情都獻給了祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生！

老師，您對我們的關切和耐性讓我永生難忘！若沒有您辛勤的勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今日的好成果！

老師，您那真誠感人的言行，啟迪我去尋求學問海洋的奇妙……

祝您：

工作順當桃李滿天下

您的學生沈聰

八月十三日

作文致老師的一封信7

敬愛的宋老師：

您好！

最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您快樂歡樂嗎？還時常記得，當時您把平凡的我提為學習委員。不知是您別出心裁的激勵，還是充溢誤會的舉動。我為了不辜負這個稱號，努力學習，最終做到了不再平凡。是您的一個激勵，讓我在求學道路上邁出了一大步；是您的你個激勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個激勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不行磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您親善可親的形象；睜開雙目，眼前是您充溢慈祥的目光。

斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師的確就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增加我們的學問和本事。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們親善可親。

老師啊老師，我恒久也不會遺忘您。很快，我就要小學畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您親善的臉龐將陪伴我一生一世！

祝您，身體健康，家庭華蜜。

您的學生：秦慧芝

x年x月x日

作文致老師的一封信8

尊敬的石老師

您好：

鮮花感謝綠葉，因為有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因為露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因為您的訓誨讓我的人生道路變得更加寬廣、光明。

是您，用那雙才智的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我傲慢的`作文；是您，用那慈祥的目光告知我們，人應以誠為本；是您，用那甜蜜的笑容告知我們，遙遠的太空有一顆恒星，叫做北斗??！石老師，您賜予我如此之多，而我

您還記得那次嗎？那次，您在前面用心地講當天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我好像身臨其境，不由自主地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜愛笑口常開，因為它有利于身心健康，可是，可不能笑錯了時候，或許你今日在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上仔細聽講的重要性。

有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，靜默地培育我們；而我認為，您是一支粉筆，在黑板上靜默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海里。也刻印在我的心中。

石老師，感謝你，無論身在何方，都會牢記您的訓誨。再讓我說一聲：石老師，感謝你！

您的學生：xx

xx

作文致老師的一封信9

尊敬的林老師：

您好！時間過得真快??！一轉瞬，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深化的了解。有些話我想對您說！有一次，小明和小強打架，他們你一拳我一腳的，打得面面紅耳赤、不行開交！您一知道了，就連忙從辦公室里跑出來，來到操場，您一邊撥來圍觀的同學，一邊說道：“同學之間要和諧共處，團結友愛，不能吵架！”

您制止他們打架后，就問他們?yōu)槭裁创蚣?，小明說：“小強借了我的筆，過了三個星期了，他還沒有還給我，我認為他偷了我的筆，做賊心虛，不敢還給我！”您聽了，就說：“有事找老師就行了，怎么能打架呢？”話音剛落，您又對小強說：“你也有不對的地方，古人云，借人物，剛好還，后有急，借不難！你向小明借筆，三個星期都沒有還給他，難怪他會生氣啊！”小明和小強聽了。不由自主地淌下了慚愧的淚水！我不是您最精彩的學生，但您卻是我最好的老師，我要把這份崇高的敬意獻給您！

祝：身體健康萬事如意

您的學生：戴xx

2月12日的

作文致老師的一封信10

敬重的王老師：

您好！

這是我其次次給您寫信了，上一次是和您共享一件興奮的事，這次，我是想告知您，這個寒假里，我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛心義賣。

1月26日下午，我們一行人來到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來。一個小弟弟問我：“你好，這本書多少錢？”“啊？多少錢？”這對沒有一點商務頭腦的我來說可是個難題。我心想：是買貴一點，還是便宜一點呢？貴一點吧，20元？不行，萬一他不要了呢？還是便宜一點吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的媽媽一聽這么便宜的價格，馬上說：“買”。當這2元錢掉進錢箱，發(fā)出“咚”的聲音時，我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。

不一會兒，來了一位老爺爺，他在我們的攤位上看了好一會兒，最終，挑中了一個娃娃小兔。老爺爺問：“這個多少錢？我要送我孫女去。”我心想：送孫女，那就便宜點吧。于是，我就脫口而出：“1元?！崩蠣敔敻吲d奮興的拿著娃娃走了。

隨著時間的改變，攤位里的東西越來越少，錢箱里的錢越來越多

這次義賣結束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢該用到哪兒去呢？

祝

工作順當，每天快樂！

您的學生xx

20xx年1月27日

作文致老師的一封信11

尊敬的柯巖老師：

您好！

柯巖老師，最近您的身體還好嗎？我很感謝您給我的回信，讀了您的回信，讓我受益匪淺。

我已經在信里說明白，自己在這次的征文競賽中獲了獎，很多的縣報或者是市報都來采訪我。后來同學們都和我疏遠了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成果超過了他們唄，有什么了不得的。

后來，您告知了我，先從給自己的身上找出毛病，后來從你的信中，能體會到您小的時候也傲慢過。班主任和您的媽媽總是跟您說，尺有所短、寸有所長的道理。那時候您還年少氣盛，根本不理解這句話的意思。后來，青年時代您又寫了一點作品，也曾經飄飄然過。那時候您還沒有真正的入耳，后來始終摔跟頭和碰釘子。

這封信中，還讓我知道了，要不斷發(fā)覺別人的特長，去一點一滴的改正自己的短處，不要瞧不起別人。還不能拿自己的特長和別人的短處相比，那么別人就會和你疏遠，甚至不情愿搭理你，你自己就會覺得沒有了好摯友的陪伴，就會形單影只，非常孤獨。

還讓我懂得了一個道理，假如他始終不斷的找出自己的短處，就會飛速的進步，越來越奮勉樂觀。

祝你

身體健康

小學生張國強

11月29日

作文致老師的一封信12

敬愛的陳老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而漂亮，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而漂亮。

最近上課時望見你容光滿面，我也替你感到歡樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都尊敬的慈母，一點也不過分。

從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的?？筛嗵幜艘欢?，我已經“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的關愛。

您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節(jié)課我們只能望見你肅穆的神情，我們從來都沒有望見你的微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。

談到學習上，您也功不行沒。還記得當時我的數(shù)學成果特殊低，但通過您的引導激勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細微環(huán)節(jié)都做到記憶猶新和有章可循。

老師，我感謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會遺忘，我遭受尷尬時，你那激勵的眼神；不會遺忘，成果下降時，你那激勵的話語。

作文致老師的一封信13

尊敬的陳老師：

您好！時間過得真快，一轉瞬，我已經是四年級的學生了。在這四年多的時間里中，您對我的關切和幫助我都清楚記得，借此機會，我有很多心里話想對您說。記得剛進一年級的時候，我的性格很內向，很少與同學溝通，是您讓我當上了班干部，讓我有了為班級服務的機會，幫助我樹立了自信念。從今之后，我特別珍惜這個光榮的職務，到處嚴格要求自己，使自己的各方面都有了長足的進步?，F(xiàn)在已經是寒冬了，雖然早上躺在暖和的被窩里是一件特別滿意的事情，但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小旁邊，每天早上，假如7點20分之前還不出門的話，就肯定會堵車，上課肯定會遲到。記得上二年級的時候，也是現(xiàn)在這個季節(jié)，我連續(xù)好幾個早上都遲到。為此，您嚴厲地指責了我，警告我不能再遲到了。從那以后，我始終都記著陳老師的訓誨，再也沒有遲到過。

陳老師，您的身體始終都不怎么好，可是您常常放棄休息的時間，堅持為我們上課。每當看到您那勞碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我的心中就有些傷感，我想您肯定很辛苦很疲憊吧！您為我們付出了多少心血??！在這里，我誠心地對您說：“陳老師，你辛苦了！”敬祝身體健康，工作順當

您的學生：錢昱辰

1月31日

作文致老師的一封信14

馬老師：

你好！

在這一年里，你與我們一起經驗許很多多的磨難。我不知道你會不會教我們始終到畢業(yè)，但我清晰你恒久陪伴在我們左右。

剛開學的時候，你坦然大方地走上講臺，不緩不慢地做自我介紹。你中等的個子，一頭向日葵般的秀發(fā)，還帶一點微卷。一雙炯炯有神的大眼睛，褐色的眼瞳猶如寶石般鑲嵌在親善可親的臉上。渾身散發(fā)著濃濃的香味。

我們被你的聰慧才智“?！钡脠F團轉。不知是你上課時的幽默語言；還是你下課時的平易近人；但當你指責同學時，看法非常肅穆，毫不留情。我記的你經常對我說：“聶佳威，看看，今日的作業(yè)子怎么又不好好寫？前天的也不咋樣，明天肯定要寫好點”。我始終點頭，可我明天寫好了，不代表我后天也寫好?？偸沁@樣，始終拖拖拉拉，不少受到指責。

你關注每一個人，為他們選擇適合自己的環(huán)境。為每個人操