小班心理健康教案

小班心理健康教案小班心理健康教案小班心理健康教案V:1.0精細整理，僅供參考小班心理健康教案日期：20xx年X月小班心理健康教案：開開心心上幼兒園活動目標:1.幼兒逐漸適應集體生活,樂意去幼兒園。2.樂意和老師、小伙伴親近,體會一起做游戲的快樂。3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。4.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動重難點:1.幼兒知道自己已經長大了,樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學知識。2.愛上幼兒園,每天都開開心心地來幼兒園。活動準備:1.布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。2.布偶表演《開開心心上幼兒園》。活動過程:一、出示布偶,引起幼兒興趣。1.老師拿出布偶小鴨,請幼兒與小鴨打招呼。2.教師表演《小鴨上幼兒園》。二、幼兒長大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學知識、學本領。1.提問:小鴨是如何上幼兒園的今天我們班的哪個小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的2.總結:爸爸媽媽工作去了,小朋友也長大了，要開開心心的來幼兒園學知識。3.學習兒歌《上幼兒園》。小班心理健康教案：一起玩真快樂活動目標：1.通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。2.引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒訙蕚?課件、磁帶、錄音機。大型積木、各種玩具若干?；顒舆^程：（一）開始部分導入：小朋友你們喜歡小動物嗎喜歡哪些小動物今天，我們一起來學小動物走路好嗎（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛才學了那么多小動物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來學校嗎你們每天在園里玩的高興嗎小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上了，我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎（二）基本部分1.出示課件，幼兒觀看。圖一:妞妞獨自一個人在玩，你們看她在干什么她和誰在玩你覺得妞妞一個人玩快樂嗎你喜歡怎樣玩圖二:我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了她為什么生氣了鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂起來呢小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。圖三:來許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。圖四:小朋友們拉起妞妞的手說："妞妞，和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！2.提問：（1）小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂（2）你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎么辦呢要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。3.教師小結：剛才看了妞妞一個人玩不快樂，也沒意思和大家一起才是最快樂的，老師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。4.教師對游戲進行總結，大家一起玩玩具很高興，大