幼兒園的重陽節(jié)教案

Word———幼兒園的重陽節(jié)教案

幼兒園的重陽節(jié)教案

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我整理的幼兒園的重陽節(jié)教案，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

幼兒園的重陽節(jié)教案1

活動意圖：

農歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。當今社會的孩子，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有許多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，針對小班孩子設計這樣一節(jié)關于愛爺爺奶奶的活動特別重要。

活動目標：

1.能用連貫的語言說出兒歌內容

2.通過學習兒歌，懂得關懷身邊的老人，對老人有禮貌。

活動預備：

1.閱歷預備：課前關心幼兒了解一些有關重陽節(jié)的學問。

2.物質預備：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

提問：

1.圖片上都有誰？他們是什么樣的表情？

2.他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄒ罁變旱幕卮?，引導幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也特別興奮，所以笑的很快樂）

二、觀賞兒歌《九月九》

1.老師有感情并伴有簡潔動作的方式朗誦兒歌。

提問：

①小伴侶，你聽到兒歌里說了些什么呀？

②九月九是什么節(jié)日呢？

2.老師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，示意幼兒一起跟隨老師學說兒歌內容。

三、幼兒學習兒歌

四、請幼兒說說平?？梢杂檬裁捶绞絹肀磉_對爺爺奶奶的愛。（激發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等）

五、情景扮演嬉戲

1.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關懷和關心（老師可引導幼兒隨便表演）

2.通過表演嬉戲，引導幼兒懂得關懷身邊的老人，對老人要有禮貌。

附兒歌：

《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

媽媽夸我好寶寶。

幼兒園的重陽節(jié)教案2

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)學問。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3.培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關學問

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個好。"

2、老人進入活動室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談談自己的感受;(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

教學反思：

能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，關心弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與傲慢。

幼兒園的重陽節(jié)教案3

一、設計思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的寵愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是盼望通過一些詳細圖像引發(fā)幼兒對已有閱歷的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒擅長采納線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關懷老人，情愿關心老人做事的情感。

四、活動預備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)觀賞與爭論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小伴侶每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小伴侶們，老奶奶正在為他們做帽子，小伴侶們都特別興奮，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小伴侶開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小伴侶們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示其次頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小伴侶們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小伴侶們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小伴侶們都歡呼起來，一個小伴侶說："我從來都沒有觀察過這么美麗的帽子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更美麗?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小伴侶們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥說："今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了。"問：小伴侶，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小伴侶的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小伴侶，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉變顏色與線條，表現多種排列方法。

(三)制作與溝通畫好的小伴侶用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。

3、體驗與伴侶溝通和關懷他人的歡快。

活動預備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展現儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、老師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

2、老師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今日，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。看看云帽子給誰戴好呢?

幼兒園的重陽節(jié)教案4

一、活動目標:

1、初步知道重陽節(jié)的.基本習俗,情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

3、知道重陽節(jié)是幾月幾號。

4、通過參與重陽節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

二、活動預備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程:

（一）、介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日,我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,快樂嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師:小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的,我們請他們來告知我們,好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注:假如不夠具體,老師可補充介紹。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師:小伴侶們上幼兒園很長時間了,也學會了許多許多的本事,今日是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

xx歌曲:“我上幼兒園”

xx律動:“我的小手”

xx歌表演:“小豬吃的飽飽”

xx兒歌:“拍皮球”

xx歌表演:“兩只老虎“

（三）、互動環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花

嬉戲規(guī)章:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小伴侶手里,哪個小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。嬉戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

嬉戲規(guī)章:小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。嬉戲可反復進行。

(3)剝橘子

師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做許多事情了,今日,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小伴侶最會剝橘子,剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,溝通一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本事,熟悉到我們在長大。

四、活動結束：

老師表揚和鼓舞今日幼兒的表現，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動延長：

老師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

幼兒園的重陽節(jié)教案5

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動過程：

1、老師介紹重陽節(jié)：

明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節(jié)日。

2、送祝愿幼兒學說一句祝愿的話，對爺爺奶奶送上祝愿。

3、感恩活動小伴侶，平常爺爺奶奶為小伴侶燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今日這個節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學反思：

農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給