幼兒園的表揚(yáng)信

Word———幼兒園的表揚(yáng)信

幼兒園的表揚(yáng)信1

各位老師：

你們好！

我們是C班賈XX的家長，今年以來，我們的孩子在老師們的無微不至的關(guān)懷和教育下，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最快樂的事。非常感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子付出的愛心，關(guān)懷，和關(guān)心。

XX自上學(xué)以來，在園領(lǐng)導(dǎo)及史老師，王老師，劉老師，張老師各位老師的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習(xí)慣。雖然至今我們還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細(xì)心照看和人性化教育方式讓我們百感交集。記得有一次，孩子感冒了，史老師像照看自己的孩子一樣，抱著她，突然孩子吐了，給史老師吐了一身，但史老師沒有嫌棄臟，自己一邊清理一邊細(xì)心照看孩子。前幾天學(xué)校組織到榮成游玩，各位老師賜予孩子很大的關(guān)懷和呵護(hù)，使孩子玩的很快樂。車上布老師和各位老師及小伴侶的生動(dòng)表演解除了路途的乏味，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的，講故事，公園里走累了，王老師趕快過去抱孩子，這些都讓我們很感動(dòng)。管生活的劉老師和班車張老師，對孩子的生活關(guān)照得很愛護(hù)，上下車總是照看得很到位。老師對孩子照看細(xì)致入微并能依據(jù)幼兒的心理進(jìn)展特點(diǎn)入手，對孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。老師們以極大的愛心、急躁、信念、關(guān)懷、愛惜孩子！用鼓舞、賞識、參加等素養(yǎng)教育方法關(guān)心她，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園是她最興奮的事情，把老師當(dāng)成了自己的親人，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師。作為家長，我們深刻的了解孩子的進(jìn)步是和學(xué)校和四位老師的關(guān)懷、照看和教育分不開的。孩子從不喜愛上幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開的。

我們誠心感謝史老師、王老師、劉老師、張老師四位老師及教育過、關(guān)懷過、關(guān)心過寶寶的全部老師！感謝他們辛勤的工作！感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園，這樣高素養(yǎng)的老師。值得確定和表揚(yáng)！

祝園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師工作順當(dāng)！身體健康！萬事如意！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

幼兒園的表揚(yáng)信2

蒙奧小班的老師：

你們好！我是每天的媽媽，每天最近的表現(xiàn)真是讓我很驚喜，我很想讓老師和小伴侶們知道每天這段時(shí)間優(yōu)秀精彩的表現(xiàn)，所以今日寫了這封表揚(yáng)信，看完可別忘了給小每天掌聲啊，盼望老師再給小每天一個(gè)甜甜的吻吧！

自從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，小每天堅(jiān)持來幼兒園，并且養(yǎng)成了按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的好習(xí)慣，睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙，特別講衛(wèi)生；另外，每天每天晚上都會和媽媽一起看書，聽故事，還會自己講故事給媽媽呢，每天講的故事讓媽媽很感動(dòng)；你們還不知道吧，這學(xué)期開頭，每天還學(xué)新本事啦，會說英語，會唱英語歌，不信，一會讓她表演一下吧，還會畫小燕魚，還會畫大樹，大鴨梨，涂色也特別仔細(xì)，細(xì)心，還會看著自己畫的畫講故事呢，爸爸媽媽特別興奮。

每天這段時(shí)間的確學(xué)了不少的本事，媽媽知道每天很專心，也很累，但是媽媽盼望每天每天都快樂，歡樂，自信，由于媽媽信任每天是最棒的小姑娘。

同時(shí)我也盼望中一班的小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，健康歡樂的成長，由于你們都是小每天最好的伴侶，給小每天鼓掌吧！

每天的爸爸媽媽

二〇XX年三月六日

幼兒園的表揚(yáng)信3

敬重的老師和小伴侶們：

你們好！我是帥帥的媽媽，首先感謝這一年多來各位老師對帥帥的培育，有了你們的付出才有了帥帥今日的精彩表現(xiàn)。

今日孩子回到家后自己先是自己脫了衣服，又把衣服整齊的疊好放好，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書包拿給他，過了一會他跑過來對我說：“媽媽你快來我有禮物送給你，你看看喜不喜愛？”我過去一看原來是帥帥自己做了一面紅旗，我興奮的說喜愛，感謝你兒子。帥帥聽后也興奮的咯咯的笑了。我觀察孩子這一年多來一點(diǎn)一點(diǎn)的長大懂事，我真的很興奮。

編后感：

對于父母親來說，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是莫大的幸福與歡樂，看著孩子變得越來越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠流露，正如文中所說，孩子自己穿衣服，動(dòng)手為父母親制作禮物，這些看似簡潔的事情，卻能夠給父母親帶來一種最真、最暖的幸福。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

幼兒園的表揚(yáng)信4

敬重的××老師：

你們好!

我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹恼\心感謝!

我的女兒進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們興奮的看到了在老師的培育下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步。

最明顯的變化是入園以來，漸漸變得懂事,時(shí)常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)力量也有了明顯提高，還學(xué)會了與人溝通和主動(dòng)關(guān)懷別人,親戚、伴侶們都非常艷羨我有這么一個(gè)懂事的女兒。在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的細(xì)心教育下,回到家會自覺主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的愛好,這些都是老師們對她悉心培育的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種狀況，老師因材施教，準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小伴侶在一起，并且在家會常常提起老師和小伴侶們,表明白她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。

每當(dāng)看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會到孩子的健康、健壯成長與老師的無微不至的關(guān)懷、愛惜和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力氣強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是抱負(fù)、明智的選擇。

最終請?jiān)试S我們再次向辛勤工作的園丁們表示最真誠的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!

表揚(yáng)人：xxx

××××年×月×日

幼兒園的表揚(yáng)信5

友愛的珍寶：

今日也是值得紀(jì)念的一天，今日的你已是特別有秩序的參加集體生活，從你整齊的排隊(duì)等候到自立完成進(jìn)餐，從你樂觀主動(dòng)的參加到你大膽的表達(dá)，讓老師們都感受到了你成長的魅力！真的值得老師為你豎起大拇指！珍寶你真棒！

愛你的全體中A班老師

20xx年9月2日排隊(duì)等候到自立完成進(jìn)餐，從你樂觀主動(dòng)的參加到你大膽的表達(dá)，讓老師們都感受到了你成長的魅力！真的值得老師為你豎起大拇指！珍寶你真棒！

愛你的全體中A班老師

20xx年9月2日

幼兒園的表揚(yáng)信6

敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師，是她們用愛心、急躁和專業(yè)才智，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活，并深深地喜愛上了自己的小集體。

升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會，在與她的溝通中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的方法：每天進(jìn)班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會興奮地告知我：媽媽，我今日睡得可快了!

通過與張老師和劉老師的溝通，針對孩子愛做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，一開頭正式上課就把他支配在前排位置，提示他要集中精力留意聽課，從根本上讓孩子講成留意力集中的好習(xí)慣。上大班后，每天都有家庭作業(yè)，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園把握的文化學(xué)問量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血。

孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的喜愛，體會到張老師對孩子們的急躁，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包涵每一個(gè)孩子，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓舞共性化進(jìn)展，每周推出三位周明星，鼓舞孩子上臺表演展現(xiàn)自己的才能，給了每個(gè)孩子公平的進(jìn)展機(jī)會，了解孩子，敬重孩子，想方設(shè)法多給孩子們一些學(xué)問技能。對孩子們來說，張老師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素。

人生有很多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開頭走上社會。孩子們通過幼兒園熟悉家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)，他們在這里的經(jīng)受將在很大程度上打算了他們今后面對社會生活時(shí)的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松腥康谝淮沃械淖钭钪匾囊淮?。三年即將過去了，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個(gè)平安、歡樂、布滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進(jìn)入學(xué)校做好了各種預(yù)備。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示真誠的感謝。

我們還要感謝大班的全體老師。張老師、劉老師、宗老師，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)懷、愛惜孩子像慈祥的媽媽，不厭其煩地訂正孩子們的缺點(diǎn)又像急躁的教育家，她們以劇烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)間，遇上這樣的老師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老

師對孩子的生活飲食照看的特別好，能依據(jù)孩子是否上火等身體狀況掌握他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率特別高。

在大二班這個(gè)集體中，孩子感到無比歡樂充實(shí)，我們心中布滿感謝，在與本班其他孩子家長的溝通中，家長們也都特別認(rèn)可老師們的教育方法，對大二班全體老師的工作特別滿足。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出，也盼望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永久的樂園。

此致

敬禮！

劉恒睿的爸爸媽媽

20xx.10.21

幼兒園的表揚(yáng)信7

王園長：

您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長的對老師的感謝之情真的是用語言無法表達(dá)的!我也是一名老師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我特別感謝中一班三位老師對孩子的付出。。

我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛思索的孩子。也許四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽她這么一說，我認(rèn)真觀看了一段時(shí)間，發(fā)覺霜霜的確愛觀看愛思索!等到他十一個(gè)月會說話時(shí)，那“為什么”就無限多啊!身邊的事物都是他觀看思索提問的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場上練輪滑，他滑得挺仔細(xì)的，但過了一會兒，我發(fā)覺他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開頭提問，我要是答不上來，他就開頭用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀看愛思索的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)始終擔(dān)憂的問題。

我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開頭上的，比別的小伴侶上得晚了半年，所以剛開頭去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話，老師批判別的小伴侶的時(shí)候他也會嚇得哭個(gè)不停。這樣的狀況始終持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對我說，霜霜是個(gè)愛思索仔細(xì)的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信念不足。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對這個(gè)問題特別擔(dān)憂，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就常常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說愛笑，特別懂禮貌特別有愛心，上課用心聽講樂觀發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個(gè)特別重要的緣由，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說平老師，是個(gè)特別優(yōu)秀的幼兒教育工，有特別豐富的閱歷，每次與她溝通都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問題，就這個(gè)問題，我多次和平老師溝通過，記得當(dāng)時(shí)剛剛熟悉平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師溝通孩子的狀況，平老師都會特別熱忱特別細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多始終溝通到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里特別過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我溝通我的孩子的狀況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，照舊和我說著孩子的狀況。記得剛開頭每次和平老師溝通的時(shí)候，平老師不僅告知我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告知我我應(yīng)當(dāng)努力的方向，應(yīng)當(dāng)怎樣培育我的孩子，以及作為老師，她會如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多溝通，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了很多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話，和我溝通孩子的狀況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣很多次，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。

在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心急躁和鼓舞下教育孩子。她會用心地觀看每個(gè)孩子，然后依據(jù)狀況來實(shí)行不同的措施。對于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成果的時(shí)候賜予表揚(yáng)和鼓舞，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的`表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺到了暖和，在老師溫順的鼓舞下，不斷地取得著進(jìn)步!

王老師，也是我特別喜愛的一個(gè)老師!這一年多的相處中，我常常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)特別單純可愛的姑娘。與家長的溝通也特別真誠，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的愛好班——架子鼓，一開頭與英語課有沖突，孩子回來和我說起他不想由于上架子鼓而耽擱了上英語課!我當(dāng)時(shí)也有些遲疑要不要向老師反映一下，由于我想老師這樣支配確定也是迫不得已。最終我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師特別細(xì)心，其次天和平老師商議后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語課的時(shí)間錯(cuò)開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之后又想方法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽孩子回來告知我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的愛好班的課!

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對孩子很關(guān)懷，在生活上也是孩子特別信任的一位老師!我常常聽到霜霜回來說，王老師今日在他午睡期間起來尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛的滋潤的結(jié)果啊!

還有一次，我家霜霜和班里另一個(gè)小伴侶發(fā)生了沖突，是孩子過了一段時(shí)間想起來才告知我的。我其次天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過去那么長時(shí)間了，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不行避開的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清晰，而且特別妥當(dāng)?shù)靥幚砹诉@件事，從今以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好伴侶!記得霜霜回來向我說起這件事時(shí)他說：“我看到王老師帶那個(gè)小伴侶到辦公室去了?！蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批判我的同學(xué)時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批判他，究竟每個(gè)孩子都有自尊啊!

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!

我覺得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做預(yù)備。這也正是我要說的，他們幼兒園我最觀賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小伴侶必需全都有節(jié)目，也就是說每個(gè)小伴侶都有登臺演出的機(jī)會。他們班的節(jié)目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地仔細(xì)，被老師支配在第一排。后來我聽老師說，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小伴侶比較好動(dòng)，不停地扭來扭去的，而霜霜呢，可以仔細(xì)做動(dòng)作很長時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表揚(yáng)霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然特別驕傲了，這樣半個(gè)多月過去了，霜霜的自信念大大增加!變得愛說愛笑，特殊愛笑，說話時(shí)總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，最終達(dá)到了質(zhì)的飛躍!

我7月初去臺灣，中旬回來之后，驚異地發(fā)覺我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默!我的心里呀真是興奮!

開學(xué)以后，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功特別好，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語很扎實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜愛linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語的熱忱高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)鼓舞他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺表演英語短劇，霜霜為了表演好，每天回家都仔細(xì)地聽錄音讀英語。Linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家始終主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛看的一套書是《奇妙校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的學(xué)問都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著深厚的愛好學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的學(xué)問，而且在不知不覺中就學(xué)會了運(yùn)用。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語課上得特別好，孩子們特別喜愛，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來，霜霜的英語學(xué)習(xí)得到了良性進(jìn)展!我四周的伴侶同事們問我，你們家霜霜的英語這么棒，是不是你教的啊?我笑著告知他們，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天依據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語老師平常和他們溝通的結(jié)果。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語學(xué)習(xí)，我很感謝王園長，她有著先進(jìn)的幼教閱歷，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的試驗(yàn)基地。我們學(xué)校語文教研組組長，幾年前由于孩子上幼兒園的事曾經(jīng)和王園長溝通過，她對王園長的教育理念就特別地佩服!

以上是我對霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我信任，在老師們的關(guān)懷愛惜下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜肯定會長成一個(gè)身心健康，陽光開朗的男孩!

幼兒園的表揚(yáng)信8

園長：

你們好!

每當(dāng)沒有事的時(shí)候我就會不由自主地上到我們幼兒園的網(wǎng)站上看一看,我的女兒就在你們幼兒園,每次登陸上來,我都盼望能看到一些關(guān)于幼兒園師生的新奇的內(nèi)容,可是每次都是絕望而歸.你可知道,一個(gè)好的網(wǎng)站對于宣揚(yáng)幼兒園是多么地重要,既然我們幼兒園請了專人來做這個(gè)網(wǎng)頁,為什么不能很好地利用它呢?

從目前來看,我們幼兒園的網(wǎng)站沒有發(fā)揮任何的作用,家長不常來,老師不關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)不重視.假如一個(gè)好的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是不需要費(fèi)多大力氣的,只要把網(wǎng)站建好了,沒事時(shí)坐在辦公室里,從網(wǎng)上觀看各個(gè)教室的教學(xué)狀況,在網(wǎng)上聽取一下眾多家長的心聲與建議,讓老師有個(gè)被監(jiān)督的平臺,讓家長有個(gè)發(fā)泄的地方,這樣更有利于教學(xué)與溝通,盼望園長大人能聽一下我的建議,我期盼著你們幼兒園網(wǎng)站早日更新!

此致

敬禮!

XXX

20xx年xx月xx日

幼兒園的表揚(yáng)信9

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是貴園大班xxx小伴侶的家長。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園全部的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實(shí)話，和很多家長一樣，在孩子入園前，我也非常的困惑。由于幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何關(guān)心孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱蔽了幼兒園的名稱)，但由于班中同學(xué)多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開頭招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開頭我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后，在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了很多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告知我們今日很快樂。孩子平常由媽媽接送，有時(shí)我間或去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師急躁的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小伴侶陸間續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康呐瓮苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都特別的負(fù)責(zé)。

年輕的劉老師、悄悄無聞的朱老師都對孩子和氣可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都特別的和氣仔細(xì)，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的細(xì)心照料，不會由于這個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。

誠心感謝你們!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園的表揚(yáng)信10

蒙奧小班的老師：

你們好！

我是每天的媽媽，每天最近的表現(xiàn)真是讓我很驚喜，我很想讓老師和小伴侶們知道每天這段時(shí)間優(yōu)秀精彩的表現(xiàn)，所以今日寫了這封表揚(yáng)信，看完可別忘了給小每天掌聲啊，盼望老師再給小每天一個(gè)甜甜的吻吧！

自從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，小每天堅(jiān)持來幼兒園，并且養(yǎng)成了按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的好習(xí)慣，睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙，特別講衛(wèi)生；另外，每天每天晚上都會和媽媽一起看書，聽故事，還會自己講故事給媽媽呢，每天講的故事讓媽媽很感動(dòng)；你們還不知道吧，這學(xué)期開頭，每天還學(xué)新本事啦，會說英語，會唱英語歌，不信，一會讓她表演一下吧，還會畫小燕魚，還會畫大樹，大鴨梨，涂色也特別仔細(xì)，細(xì)心，還會看著自己畫的畫講故事呢，爸爸媽媽特別興奮。

每天這段時(shí)間的確學(xué)了不少的本事，媽媽知道每天很專心，也很累，但是媽媽盼望每天每天都快樂，歡樂，自信，由于媽媽信任每天是最棒的小姑娘。

同時(shí)我也盼望中一班的小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，健康歡樂的成長，由于你們都是小每天最好的伴侶，給小每天鼓掌吧！

每天的爸爸媽媽

二0XX年三月六日

幼兒園的表揚(yáng)信11

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是中二班xx的家長。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂的事。非常感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子付出的愛心、關(guān)懷、和關(guān)心。我們的孩子由于身體不好，長期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無策，說句實(shí)話剛開頭送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀看我們發(fā)覺雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是x老師、x老師和x老師對孩子的照看細(xì)致入微并能依據(jù)幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)入手，對孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感受許多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來，xx位老師以極大的愛心、急躁、信念、關(guān)懷他、愛惜他!用鼓舞、賞識、參加等素養(yǎng)教育方法關(guān)心他，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情(節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師)，作為家長，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)懷、照看和教育分不開的。孩子從不喜愛上幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛的視線，離開暖和熟識的家，去過一種不一樣的生活;擔(dān)憂天性和善的他會被大孩子欺侮;擔(dān)憂不知深淺、間或犯混的他會讓老師不耐煩;擔(dān)憂不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避開的要開頭融入這個(gè)社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把我們的珍寶交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從今又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既快樂又安心!

我們誠心感謝中二班的x老師、x老師、x老師及教育過、關(guān)懷過、關(guān)心過寶寶的全部老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園，這樣高素養(yǎng)的老師!祝愿園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順當(dāng)!身體健!、萬事如意!

表揚(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園的表揚(yáng)信12

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是貴園大一班xx小伴侶的家長。今日參與了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的全部家長一樣，我深感幸運(yùn)，由于孩子人生啟蒙的四年有幸在這么抱負(fù)的幼兒園中度過，感謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提示我們，肯定要好好感謝老師。今晚他們觀賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，肯定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師。今日林老師嘶啞著嗓子，但依舊滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng)。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價(jià)，是需要愛孩子的老師、極富才智的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔(dān)憂過老師會嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般，而是討論幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。

在孩子和小伴侶發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：淘氣的孩子聰慧，我喜愛，你不用太擔(dān)憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯(cuò)了，不批判家長更不厭煩孩子，還會以自己的育兒閱歷和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩；忘不了林老師早晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為珍寶扎馬尾辮；忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻；忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo)；有太多的忘不了．．．．．．

我們?nèi)姨貏e感謝這四年來，幼兒園對孩子的培育，老師對孩子的呵護(hù)，想借這封信來表達(dá)我們對幼兒園、對老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮！

xxx

年月日

幼兒園的表揚(yáng)信13

敬重的園長，老師：

您們好！我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢x班張老師，趙老師，李老師的誠心感謝！

我