四年級上冊英語教學計劃

Word-12-四年級上冊英語教學計劃四班級上冊英語教學方案5篇

時間過得可真快，刺眼間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候仔細思索下一階段的工作方案該如何寫了。下面是給大家整理的四班級上冊英語教學方案，盼望大家喜愛！

四班級上冊英語教學方案篇1

一、學情分析

本學期我執(zhí)教四班級的三個班，共有同學90人。通過三班級一個學期的學習，大部分同學對英語有著較深厚的學習愛好。但也有一部分同學在學習英語中遇到了困難，學習愛好隨之減弱，因此兩極分化比較嚴峻，而且新插班的有部分同學還不曾學過英語。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師應(yīng)當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學。

二、教學目標

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調(diào)，以培育語感。

7、能在完成某個任務(wù)的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培育動手力量。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

三、教學方法和措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

四、教學內(nèi)容

1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。

2、能聽說認讀16個單詞。

3、能學會6個手工制作。

4、能聽懂會唱8首歌曲。

5、能聽懂會吟唱12首歌謠。

6、能完成6個自我評價活動。

7、能理解6個幽默小故事

8、能了解6項簡潔的中西方文化學問。

四班級上冊英語教學方案篇2

一、同學狀況分析

四班級的同學現(xiàn)在共人，其中包括跟班走的同學人和新轉(zhuǎn)入的同學人。大部分同學已經(jīng)接受了一年的英語學習，把握了肯定量的英語詞匯和基礎(chǔ)的英語會話。故本學期除了將進一步培育其英語學習的愛好與運用英語的基本技能。在詞匯教學和會話教學的基礎(chǔ)上，扎實進行字母的四會教學以外，還要盡可能的關(guān)心零基礎(chǔ)的孩子，這個任務(wù)很難也很重。

二、教材分析

本教材的教學目標是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們英語學習的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育同學裝肯定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡潔溝通的力量，同時，培育同學的觀看、記憶、思維和制造的力量。

翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：

1、強調(diào)語言運用

本教材汲取了交際教學思想，注意同學語言應(yīng)用力量的培育。在整體構(gòu)思、內(nèi)容支配、活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系同學的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)合起來，并依據(jù)同學的年齡特點，采納“全部動作反應(yīng)法”讓同學在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。

2、注意力量培育

本教材在內(nèi)容支配、活動設(shè)計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題。非常注意培育同學自主學習和獨自運用所學語言去做事情的`力量。

3、突出愛好動身

本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)同學的學習動機和愛好。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系同學裝生活與實際。選擇話題充分考慮學校生的需求。

4、重視雙向溝通

本教材重視雙向溝通，中西方文化學問的滲透，在教學內(nèi)容中選編了一些適合同學年齡特點和認知力量的中西方文化學問。

5、本教材非常重視在學習內(nèi)容上與其他學科學問的兼容閉并蓄，精選同學最需要了解的最感愛好的，最易學會的，最有普及價值的，與同學日常生活聯(lián)系最緊密的學科學問內(nèi)容融入語言材料之中。

本教材采納了“教案式”的編排體系。每冊書共和8個單元，其中2個復(fù)習單元。每單元分ABC三個部分，共10頁。

三、教學目標與任務(wù)

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、說、認讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀寫36個單詞。

3、能聽、做、演18個嬉戲。

4、能聽、做7個“TPR”活動。

5、以學會2個制作。

6、能唱8首歌曲。

7、能聽、說、唱8首歌謠。

8、以完成6個自我評價活動。

9、能聽懂6個幽默故事。

10、能了解6項簡潔的中西方文化學問。

四、教學措施

1、會話教學

盡量做到：融會話教學于情景表演之中，讓同學裝在表演中練，在交際活動中用。

2、詞匯教學

本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類消失的。巧用實物和卡片，在興奮刺激的嬉戲中讓同學學會單詞。將單詞的教學融于會話教學之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢，動作與節(jié)奏相結(jié)合。

3、字母教學

字母是本冊書的重點教學內(nèi)容之一。26個字母是英語學習的基礎(chǔ)，學好26個字母對同學裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用。

本冊書中前三個單元每單元消失6至10個字母，每個字母都配有三個以上該字母為首字母的例詞，供同學在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。在教學時采納填字母、畫圖和找字母等方法進行趣味操練。

五、教學進度支配

Unit1Myclassroom6課時

Unit2MySchoolbag6課時

Unit3Myfriends6課時

RecycleOne3課時

Unit4Myhome6課時

Unit5Whatwouldyoulike?6課時

Unit6Meetmyfamily6課時

RecycleTwo3課時

機動復(fù)習6課時

四班級上冊英語教學方案篇3

一、同學狀況分析

四班級的同學經(jīng)過一年的英語學習，對其有著深厚的學習愛好，他們能聽懂日常的英語會話，但是個別同學不能開口講英語，所以這一學期以培育同學英語學習愛好為主，同時采納多種方法讓同學開口講英語，能規(guī)范寫英語。讓他們能在樂中學，學中樂。

二、內(nèi)容與目標

1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽說認讀16個單詞。

3、能學會3個手工制作。

4、能聽懂會唱4首歌曲。

5、能聽懂會吟唱12首歌謠。

6、能理解6個幽默小故事。

7、能了解6項簡潔的中西方文化學問。

三、教學目的

1、對于有一年學習基礎(chǔ)的同學要求進一步提高，加強兒童對英語的感性學問，激發(fā)他們學習英語的愛好和培育力量，使同學敢于大膽開口說英語，在理解的基礎(chǔ)上表演英語。

2、打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的書寫習慣，依據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)章認讀和拼寫單詞。

四、重點難點

1、“四會”單詞的教學。

2、四會單詞的拼寫。

3、每一課的會話的把握。

五、教學措施

1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法等等，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“其次語言”。依據(jù)同學的年齡特征，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動同學的學習樂觀性。

4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的同學)，樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關(guān)心英語基礎(chǔ)不好的同學，提升英語基礎(chǔ)好的同學。

6、重點教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學供應(yīng)使用英語進行溝通的機會。

7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使同學具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡潔的溝通活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、精確?????地書寫。

四班級上冊英語教學方案篇4

一、指導思想

以素養(yǎng)教育為根本宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮同學的潛能，有利于提高同學的全面素養(yǎng)，有利于提高同學的自學力量，有利于培育同學的制造性思維和制造力量。

二、同學學問力量習慣態(tài)度分析

四班級的大部分同學對英語有著較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)同學由于遇到困難，學習愛好會隨之減弱。尤其從這學期開頭，對同學又提出了新的要求：培育聽、說、讀、寫的技能。所以老師應(yīng)當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

三、教材簡析

本學期使用教材是《__》。本冊教材分為x個單元，x個復(fù)習單元。本冊教材強調(diào)語言的運用，注意力量的培育，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學科內(nèi)容，重視敏捷擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。

四、教學目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調(diào)，以培育語感。

7、能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培育動手力量。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

五、教材重點難點

1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

2、能按四會要求把握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

六、主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

四班級上冊英語教學方案篇5

本學期的主要目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信念。培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣。使他們初步具備用英語進行簡潔日常溝通的力量。同時培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當介紹中西方文化，培育同學的愛國主義精神，增加世界意志，為同學的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

一、本學期的教學方案主要由聽說讀寫四方面的目標要求來打算：

1、能夠在聽完短文后回答問題，能聽懂、會說12組會話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、說、認讀66個單詞(包括教室、書包、同學、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡潔地運用。

3、能唱8首歌曲。能聽、說、吟唱歌謠。

4、能完成6個自我評價活動，能聽懂6個幽默小故事，能了解6項簡潔的中西方文化學問。

二、教學設(shè)想主要十體現(xiàn)再以下幾個方面：

1、不宜以語音、語法學問為主，切忌不顧兒童年齡特征，進行成人化教學。

2、不行追求英語學科高標準