2013小考復(fù)習(xí)資料黃桂花

小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料一（拼音部分一、默寫23個(gè)聲母：24個(gè)韻母：16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：26個(gè)大小寫字母：二、按音序排列入場(chǎng)。上海云南北京南京湖北福建西安三、注音。中華人民共和國(guó)小學(xué)語文教師北京李明如床前明月光崇文門建國(guó)門天安門；四、用音序查字法查字典。查“該”字第一步先從字典的“漢語拼音音節(jié)索引表”中找到;第二步再查到這個(gè)音節(jié)；第三步根據(jù)音節(jié)右邊標(biāo)明的頁碼，在字典正文部分找到這個(gè)音節(jié)；第四步再找到帶調(diào)音節(jié)”）。五、標(biāo)聲調(diào)。游you春chun朽xiu椅yi舉ju雨yu六、隔音符號(hào)。1、用隔音符號(hào)隔開鮮xiān西安xīān店diàn堤岸dīàn天峨tiāné都安dūān）2、下列詞語哪些音節(jié)之間該加隔音符號(hào)？請(qǐng)加上，并標(biāo)上聲調(diào)。借口（jièkǒu）延安（yánān）堤岸（dīàn）海鷗（hǎiōu）激昂（jīáng）白鵝（báié）深?yuàn)W（shēnao）方案（fāngàn）妨礙（fángài）嘟囔（dūnang）枝丫（zhīy?。┌蛋担èàn）上顎（shàngè）提案(tian)借書（jieshu）親愛（qincai）翻案（fanan）發(fā)難（fanan）期待（qidai）饑餓（jie）七、給輕聲詞注音。星星()說說()討論討論()椅子()刀子()便宜()蘿卜()衣服()力氣()嗓子()他們()爸爸()嘴巴()耳朵()糧食()家里（）他是我的好兄弟（）八、給兒化韻注音。一點(diǎn)（）針眼（）歌曲（）槍眼（）一點(diǎn)兒（）針眼兒（）小曲兒（）心眼兒（）花兒（）；九、給“一”“不”字注音。萬一（）統(tǒng)一（）一鳴驚人（）一帆風(fēng)順（）一往情深（）一見如故（）一望無際（）一心一意（）不多（）不去（）十、給“啊”字注音。好啊（）看?。ǎ?、聽?。ǎ┦前。ǎ?、一次?。?ia）。桂林的山真奇啊?。ǎ┕鹆值纳秸骐U(xiǎn)啊?。ǎ┕鹆值乃骒o?。。ǎ┕鹆值乃婢G啊?。ǎ┦弧⑦x擇題。1、下列“一”或“啊”讀音完全正確的一組是（）A第一一切B清啊亮啊C一次一回D好啊險(xiǎn)啊2、為了趙國(guó)的利益，藺相如和廉頗盡釋前嫌，成了生死與共的兄弟。這句話中“兄弟”的正確讀音是（）AxiōngdìBxiōngdi小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料二（漢字部分）1、書寫順序：先中間后兩邊的字有（）先外后內(nèi)（）先里頭后封口（）2、張琳、白曉建、顏旭三人參加民主選舉，這三個(gè)人的姓名按姓氏筆畫從少到多排序，依次為。3、漢字部首在漢字中所處的位置，基本有以下八種情況：在上面—菩（）在下面—愚（）在左邊—諷（）在右邊—部（）在外邊—囚（）在中間—巫（）在四角—哭（）在起筆—義（）4、寫字（各三個(gè)）上下結(jié)構(gòu)（）上中下結(jié)構(gòu)（）左右結(jié)構(gòu)（）左中右結(jié)構(gòu)（）半包圍結(jié)構(gòu)（）全包圍結(jié)構(gòu)（）品字形結(jié)構(gòu)（）特殊結(jié)構(gòu)（）獨(dú)體字（）5、給下列的形近字組詞譽(yù)（）眷（）謄（）銷（）峭（）哨（）6、讀一讀，填一填。mù（）色（）布（）碑7、注音。差（）錯(cuò)出差（）?。ǎ┖杀。ǎ┤跣校ǎ┳咝校ǎI(yè)折（）斷折（）騰枝折（）花落８．查字典：“望而卻步”的“卻”，用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)?！皡s”在字典中的解釋有：①去，掉；②后退；③退卻，拒絕；“望而卻步”中的“卻”應(yīng)選第種。例題2：小江寫作業(yè)時(shí)，忘了“qū指一算”這個(gè)詞語中的”“qū”字怎么寫。你可以提醒她用查字法查這個(gè)字，先查再查。這個(gè)字在字典中的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈，冤枉。這里應(yīng)選。小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料三（詞語部分）一、解釋下列詞語的意思。粗枝大葉：無濟(jì)于事：杳無音信：張冠李戴：二．讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)的詞語，回答括號(hào)里的問題。沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，熬過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……<把“熬過”換成“度過”好嗎？三.下面每組詞語中各有一個(gè)站錯(cuò)了隊(duì)，把它找出來，寫在橫線上。兒童老人學(xué)生青年農(nóng)民商人少年演員話劇電視京劇芭蕾舞電冰箱電風(fēng)扇電影微波爐四、下列詞語的近義詞。愛惜（）敬愛（）夸贊（）戰(zhàn)役（）五、選詞填空。安靜寧靜平靜①清晨，同學(xué)們的歡笑聲打破了校園的（）。②過了很久，錢塘江才恢復(fù)了（）。③演出開始了，劇場(chǎng)里立刻（）了下來。六．詞語辨析。人們苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理會(huì)。（“哀求”一詞能換成“請(qǐng)求”嗎？為什么？（）七.寫詞語。表示看的詞語有：（）表示說的詞語有:（）八.寫出下列詞語的反義詞。大（）強(qiáng)（）強(qiáng)大（）苦()先進(jìn)（）寂靜（）九.解釋加點(diǎn)詞語的意思。（1）鍋里的水沸騰起來了。（）天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了。（）十.小明很聰明，一點(diǎn)就明白了?！边@句話中“點(diǎn)”字的正確意思是（）A液體的小滴B一定地方或程度的指標(biāo)C指點(diǎn)，啟發(fā)D在人或事物中制定十一下列詞語中，感情色彩完全相同的一組是：（）A大義凜然幫兇驕傲B揠苗助長(zhǎng)勇敢狠毒C可歌可泣正直謙虛十二.寫成語。（各兩個(gè)）出自神話的成語：精衛(wèi)填海（）（）出自寓言的成語：狐假虎威（）（）出自歷史典故的成語：三顧茅廬（）（）AABB式的詞語：（）（）含數(shù)字的成語：（）（）褒義詞：（）（）貶義詞：（）（）十三.把句子中畫線的部分改寫為成語，再讀一讀。①于是，他在新的法令頒布之前，費(fèi)盡心機(jī)，苦苦思索好幾天，終于想出了一個(gè)取得老百姓信任的好辦法。（）②選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，填入句子里。五光十色五顏六色滔滔不絕夸夸其談A.郁金香開得正盛，的花朵在陽光下顯得格外艷麗。B.大廳里擺放著各種各樣的工藝品，，琳瑯滿目。C.爸爸是個(gè)足球迷，一談起他喜愛的球隊(duì)，總是。D.新來的同學(xué)維多喜歡。他說自己一個(gè)人曾經(jīng)撲滅多一場(chǎng)大火，獨(dú)自一人去過很多大城市游玩兒，一天看完三本小說……可是，他說的并不真實(shí)。十四.在下面這段話中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z：A.小嘉利是班上的語文尖子。上語文課，他總是（）地聽講，讀起課文來（）。老師布置作文，他（），（），一會(huì)兒就寫成了，簡(jiǎn)直像少年王勃。B.表示看的意思的字很多，請(qǐng)按詞填寫。一（）如故走馬（）花面面相（）管中（）豹耳聞目（）（）塵莫及（）死如歸十五.某羊毛衫廠制作一則廣告，初擬了四個(gè)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A款式講究花型特殊用料考究做工精致B款式華麗花型不一用料優(yōu)良做工用心C款式大方花型別致用料考究做工精細(xì)D款式大方花型特殊用料上乘做工精密十六.下列幾個(gè)詞語中不能和“嚴(yán)峻”搭配的是（）A形勢(shì)B考驗(yàn)C神情D態(tài)度十七.下列詞語搭配完全正確的一組是：（）A深沉的微笑戰(zhàn)斗時(shí)候端正態(tài)度炮火劇烈B深沉的雷聲戰(zhàn)役年代端正目的競(jìng)賽激烈C深沉的哀悼戰(zhàn)爭(zhēng)年代端正作風(fēng)光線強(qiáng)烈D深沉的夜晚戰(zhàn)役時(shí)候端正思想疼痛猛烈（戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)斗、戰(zhàn)役：規(guī)模不同-戰(zhàn)爭(zhēng)是大型的，比如甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)役是戰(zhàn)爭(zhēng)中的某個(gè)部分，戰(zhàn)斗就是某次局部戰(zhàn)役）小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料四（句子部分）一．把下列句子改為雙重否定句。1.為了學(xué)業(yè)，李平必須邊打工掙錢邊學(xué)習(xí)。1、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無比自豪。2、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。3、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。4、這是偉大的奇觀。5、星期天,我們必須去看排球賽。二、把下列句子改為肯定句。6報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日不能不讀它。7他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不無道理。8寫得不怎么樣，但未必沒有希望的。9沒有一個(gè)孩子不愛自己的母親。10．為了學(xué)業(yè)，李平不得不邊打工掙錢邊學(xué)習(xí)。三、按要求改寫句子。1、他是三好學(xué)生。改為否定句：改為雙重否定句：改為反問句：改為感嘆句：2、天空中掛著圓月。（擴(kuò)句）3、我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這刻骨銘心的國(guó)恥.(縮句)4、商鞅鄭重地對(duì)大家說：“要是誰敢違抗法令，我定斬不饒！”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）5、一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。”（改為轉(zhuǎn)述句）6、溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）7、陳輝對(duì)爺爺說，他有一個(gè)辦法讓魚兒咬鉤。（改為直述句）8、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀?。ǜ臑楸扔骶浜蛿M人句）（比喻句）（擬人句）9、“怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？”改為提示語在前：改為提示語在后四、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。(1)秦王那么厲害。藺相如不怕他。(2)我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。五、在下列語句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。你的腦袋很靈活，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，得不到好成績(jī)。六、填空。1、例句：那蘆葦一根根直立著,像小船上的桅桿。（1）滿地各色的落葉，像。（2）柔軟的草地，像。）2、例句：地震無情，人有情。愛是冬天里的一縷陽光，使玉樹災(zāi)區(qū)人民悲涼的心感受到了溫暖。愛是，使災(zāi)區(qū)人民。3、例句：五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸。（夸張）4、例句：感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；感激，；感激，。5、判斷下面的句子修辭手法，并任選一種修辭手法寫句子。天空中的星星快活地眨著眼睛。（）②燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（）③圓形圍屋或土樓是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居嗎？是的。（）④難道三發(fā)綠色信號(hào)彈沒有升上天空嗎？（）⑤維吾爾族人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。（）⑥春夏秋冬春為首梅桃李杏梅占先（）我選擇的修辭手法是（）。仿寫句子：七、用修改符號(hào)修改下面用錯(cuò)的字、詞、標(biāo)點(diǎn)。（1）早晨，媽媽囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧。（2）下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里八、破折號(hào)的作用。（1）那是一雙很大的拖鞋---那么大，一向是她媽媽穿的。（）（2）只要聽到貓一聲“喵---”，連我們都會(huì)被全部懾服。（）（3）“我鼻子一酸----也許老人進(jìn)去后再也出不來了?！?)九、下列這段話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：我不是有腿病嗎不但不利于行也不利于久坐我不知道花草手我的照顧感謝不感謝我我可得感謝他們A？，。，?。緽，，。，？。C，，。，。。D，，。，；。十、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。望著望著天上北歸的雁陣我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著收音機(jī)里甜美的歌聲我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁十一、按要求填空。（1）必要的休息和鍛煉，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)，這就是人們常說的“”。（諺語）（2）坐在自家買的舒適的汽車?yán)?，奶奶樂呵呵地說：“如今我們的生活真是----！”（歇后語）（3）()，在那個(gè)難忘的中秋之夜，身居美國(guó)的錢學(xué)森是多么思念親人、思念祖國(guó)啊?。ㄔ娋洌?）愛國(guó)華僑陳嘉庚（）。為了孩子的未來，為了祖國(guó)的振興，他毫無保留地獻(xiàn)出自己辛苦掙來的錢，為家鄉(xiāng)興辦學(xué)校，自己卻過著簡(jiǎn)樸的生活。（名言）你印象中的人物課文題目節(jié)選哪部作品你知道的事件你積累的經(jīng)典句性格或品質(zhì)藺相如《將相和》

完璧歸趙

顧全大局斯巴達(dá)