小班社會活動方案丁丁的一天_第1頁
小班社會活動方案丁丁的一天_第2頁
小班社會活動方案丁丁的一天_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word-3-小班社會活動方案丁丁的一天小班社會活動方案丁丁的一天

目標(biāo)

1.了解幼兒園一天的活動支配，培育喜愛幼兒園的情感。

2.能看圖敘述，初步仿照打電話。

預(yù)備

1.丁丁木偶，掛圖。

2.各種可當(dāng)作電話的物品若干。

3.請一個大班幼兒扮演丁丁與"丁丁，!來源:大,考;吧幼.師，網(wǎng)，媽媽'通話。

過程

1.丁丁的一天。

老師出示丁丁木偶。你們還記得他是誰嗎?對了，他是丁丁，他可喜愛幼兒園了。

你們想知道他在幼兒園里是怎么生活的嗎?我們一起來看一看吧!

請幼兒認(rèn)真觀看掛圖，按箭頭所示方向有挨次地說出丁丁在干什么。

你們看丁丁在幼兒園過得快樂嗎?

2.給丁丁媽媽打電話。

丁丁媽媽很想知道丁丁在幼兒園是怎么過的，瞧，她打電話來了!

老師扮媽媽，一大班幼兒扮丁丁。

媽媽：喂，你是丁丁嗎?

丁?。何沂嵌《?，你是誰?

媽媽：我是媽媽，你現(xiàn)在在幼兒園干什么?

丁?。何以谧鲦覒?。

媽媽：你在做什么嬉戲?

丁?。和尥藜摇?/p>

媽媽：回家后，你和媽媽做這個嬉戲，好不好?

丁?。汉玫摹?/p>

媽媽：再見!

丁?。涸僖?

老師扮丁丁媽媽，幼兒扮丁丁，做出打電話的樣子。

老師逐一指著掛圖中的某一場景，問："你在幼兒園做什么?'幼兒回答："我在干XX。'

建議

1.幼兒在了解丁丁一日生活的同時，也回憶了自己在幼兒園的主要活動，這會對他們盡快適應(yīng)幼兒園生活產(chǎn)生樂觀的影響。

2.孩子喜愛仿照成人的行為，打電話就是他們最喜愛的活動之一。在他們感興翅的活動中，他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論