電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義課件

《電工電子技術(shù)》說課適用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)說課人：機(jī)電系陳紅玲《電工電子技術(shù)》說課適用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)說課人：機(jī)電課程性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)改革教學(xué)單元設(shè)計(jì)課程銜接與設(shè)計(jì)說課項(xiàng)目主要內(nèi)容能力考核評(píng)價(jià)課程教學(xué)效果課程性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)改革教學(xué)單元設(shè)計(jì)課程銜接與設(shè)計(jì)說課項(xiàng)一、課程性質(zhì)核心課程2電子與電工技術(shù)學(xué)期2總學(xué)時(shí)72理論學(xué)時(shí)50實(shí)踐學(xué)時(shí)22職業(yè)能力要求：一般電路的計(jì)算與應(yīng)用能力；電路的合理選擇與應(yīng)用能力；供電、配電及用電各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)電氣安全知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握一般電路的計(jì)算與應(yīng)用能力，電路的合理選擇與應(yīng)用能力以及供電、配電及用電各個(gè)環(huán)節(jié)的電氣安全知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課程主要講授電路的基本概念與基本定律；電路的一般分析方法；正弦交流電路；三相電路；磁路與鐵心線圈電路；三相異步電動(dòng)機(jī)；半導(dǎo)體二極管和三極管；交流放大電路；直流放大電路和運(yùn)算放大器；常用組合集成電路和時(shí)序集成電路等。一、課程性質(zhì)核心課程2電子與電工技術(shù)學(xué)期2總學(xué)時(shí)72理論說明文本內(nèi)容本專業(yè)服務(wù)于廣東省支柱產(chǎn)業(yè)—裝備制造業(yè)，充分利用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、激光加工、三維掃描儀、快速成型機(jī)、多軸加工中心等先進(jìn)設(shè)計(jì)制造設(shè)備，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)、測(cè)量、加工技能，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，進(jìn)行機(jī)械零件和模具設(shè)計(jì)、制造工藝編制，同時(shí)具有數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備操作能力，具有現(xiàn)代機(jī)電設(shè)備維護(hù)、管理能力的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為

說明文本內(nèi)容本專業(yè)服務(wù)于廣東省支柱產(chǎn)業(yè)—裝備制造業(yè)，充分利用序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1模具/機(jī)械設(shè)計(jì)及制造崗位主要從事模具/機(jī)械制造企業(yè)的注塑模具的設(shè)計(jì)、制造和維修維護(hù)工作。

機(jī)械識(shí)圖和制圖能力計(jì)算機(jī)繪圖能力機(jī)械零件設(shè)計(jì)和機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)能力基本電工操作能力模具設(shè)計(jì)能力計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力2數(shù)控編程加工崗位主要從事裝備制造類企業(yè)的加工工藝編制、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)工作。機(jī)械識(shí)圖和制圖能力計(jì)算機(jī)繪圖能力機(jī)械零件設(shè)計(jì)和機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)能力基本電工操作能力數(shù)控編程和加工能力計(jì)算機(jī)輔助制造能力3機(jī)電一體化設(shè)備營銷與技術(shù)支持人員為機(jī)電設(shè)備需求客戶提供采購方案，進(jìn)行機(jī)電設(shè)備及零部件的選型、能提供售前售后技術(shù)支持服務(wù)。熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的基本構(gòu)成、性能指標(biāo)。熟悉機(jī)械及電氣零部件的性能指標(biāo)。具有良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能。具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1模素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握電路、磁路、模電、數(shù)電的基本概念基本理論和分析計(jì)算電路的基本方法和常用電氣電子元件、模塊、設(shè)備和常用電類工具設(shè)備的使用方法；初步掌握用電安全知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)掌握高等電類工程技術(shù)人員所必需具備的電路、磁路、模電、數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)及分析計(jì)算的基本方法；初步具備工程計(jì)算和實(shí)驗(yàn)研究的能力。(二)能力目標(biāo)A實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度B安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)C溝通、協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力D團(tuán)隊(duì)合作精神FE嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和分析問題的邏輯性與條理性具備從實(shí)際出發(fā)、在理論指導(dǎo)下靈活處理問題的觀點(diǎn)和方法(三)綜合素質(zhì)目標(biāo)A實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度B安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)C溝通、協(xié)作和組織本課程設(shè)計(jì)依據(jù)

以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，精選授課內(nèi)容，注意把握課堂教學(xué)內(nèi)容的量與度；對(duì)每一章的內(nèi)容，從相應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用電路導(dǎo)入，先讓學(xué)生建立一定的感性認(rèn)識(shí)；注重與后續(xù)課程的銜接，在關(guān)鍵內(nèi)容上，點(diǎn)明與后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系；在教學(xué)內(nèi)容的整體把握上，注意與相鄰課程體系的聯(lián)系。三、課程銜接與設(shè)計(jì)本課程設(shè)計(jì)依據(jù)三、課程銜接與設(shè)計(jì)4專業(yè)提升課程3專業(yè)方向課(專業(yè)核心課程)2技術(shù)平臺(tái)課(專業(yè)基礎(chǔ)課程)1素質(zhì)平臺(tái)課(公共基礎(chǔ)課程)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造類崗位領(lǐng)域5課程銜接設(shè)置先導(dǎo)課程：《高等數(shù)學(xué)》

《高中物理》

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》后續(xù)課程：《電工安全技術(shù)》《機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試》《機(jī)床電氣》《數(shù)控機(jī)床維修》《可編程控制技術(shù)》逐漸升華《電工電子技術(shù)》是機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。服務(wù)于后續(xù)課程，以后續(xù)課程夠用為度；服務(wù)于電工考證等崗位目標(biāo)所必需的電學(xué)基本知識(shí)，為后續(xù)課程和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。4專業(yè)提升課程3專業(yè)方向課(專業(yè)核心課程)2技術(shù)平臺(tái)課(專業(yè)實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)與后續(xù)課程銜接職業(yè)能力培養(yǎng)第1章電路的基本概念和基本定律手電筒電路電路模型、電路基本物理量、參考方向、基本定律、線性電路的分析計(jì)算方法數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣電子元件識(shí)別能力、電路基本物理量理解能力、識(shí)圖能力，萬用表使用，一般直流電路的計(jì)算與應(yīng)用能力第2章正弦交流電路日光燈電路正弦交流電三要素、相量分析法數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣正弦交流電路故障分析能力第3章三相交流電路工廠用電三相電源的連接對(duì)稱三項(xiàng)電路的計(jì)算數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣、電工安全技術(shù)三相交流電路的故障分析能力二、教學(xué)內(nèi)容—內(nèi)容序化實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)與后續(xù)課程銜接職業(yè)第1章電路的基本概念和基第4章磁路與變壓器變壓器磁路定律、理想變壓器電工安全技術(shù)變壓器的故障分析及排除能力第5章異步電動(dòng)機(jī)及其控制洗衣機(jī)異步電動(dòng)機(jī)的原理及控制電路設(shè)計(jì)、常用低壓電器及在電路中的作用電工安全技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣異步電動(dòng)機(jī)的故障分析及排除能力、第6章電子技術(shù)中常用半導(dǎo)體器件LED燈管半導(dǎo)體的特征、二極管的伏安特性及其種類、用途；晶體管的電流放大原理、輸入和輸出特性；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣分析電子電路的基本理論、基本知識(shí)和基本技能第7章基本放大電路功放器低頻小信號(hào)放大電路及功率放大器的工作原理、分壓式偏置的共發(fā)射極放大電路靜態(tài)情況下的特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)情況下的特點(diǎn)；反饋對(duì)放大電路性能的影響。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣分析電子電路的基本理論、基本知識(shí)和基本技能第4章磁路與變壓器變磁路定律、理想電工安全技術(shù)變壓器的故障第8章集成運(yùn)算放大器防盜報(bào)警器集成運(yùn)算放大器的基本類型及其應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣運(yùn)用理想化條件對(duì)集成運(yùn)放電路進(jìn)行分析第9章組合邏輯電路七段顯示譯碼器各種門的邏輯功能、各類常用中規(guī)模集成邏輯部件的邏輯功能、工作原理及應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣組合邏輯電路的分析步驟和方法；簡單電氣控制圖分析、設(shè)計(jì)能力第10章觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路各種觸發(fā)器功能、計(jì)數(shù)器、寄存器的概念和功能數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣時(shí)序邏輯電路的分析步驟和方法第8章集成運(yùn)算放大器防盜報(bào)警器集成運(yùn)算放大器的基本類型及?重點(diǎn)：電工技術(shù)部分的重點(diǎn)為電路分析基礎(chǔ)和三相交流電路、異步電動(dòng)機(jī)原理及控制電路的設(shè)計(jì)；電子技術(shù)部分的重點(diǎn)為集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用、常用的組合邏輯電路器件和觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、寄存器等。?難點(diǎn)：電機(jī)、變壓器與控制部分；基本放大電路以及負(fù)反饋部分。返回重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn)：電工技術(shù)部分的重點(diǎn)為電路分析基礎(chǔ)和三相交流電路、序號(hào)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)1第1章電路的基本概念和基本定律14862第2章正弦交流電路6423第3章三相交流電路6424第4章磁路與變壓器6425第5章異步電動(dòng)機(jī)及其控制6426第6章電子技術(shù)中常用半導(dǎo)體器件6427第7章基本放大電路6428第8章集成運(yùn)算放大器7629第9章組合邏輯電路76110第10章觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路862合計(jì)725022返回學(xué)時(shí)分配序教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)1第1章電路的基本概念和四、教學(xué)改革學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，但思維活躍精力旺盛，需要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，掌握科學(xué)有效的方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)論學(xué)情分析思想活躍，精力旺盛了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)的韌性動(dòng)手能力教強(qiáng)，易于接受新鮮事物四、教學(xué)改革結(jié)論學(xué)情分析思想活躍，精力了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)五步走教學(xué)法教學(xué)過程31452師生互動(dòng)分析項(xiàng)目合作學(xué)習(xí)完成項(xiàng)目多維評(píng)價(jià)交流學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)興趣拓展項(xiàng)目體現(xiàn)舉一反三做什么？怎么做？完成任務(wù)做得怎么樣？四、教學(xué)改革五步走教學(xué)法教學(xué)過程31452師生互動(dòng)合作學(xué)習(xí)多維評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)應(yīng)用能力培養(yǎng)創(chuàng)新能力同步訓(xùn)練分組訓(xùn)練自主訓(xùn)練拓展訓(xùn)練四步遞進(jìn)式能力培養(yǎng)在教學(xué)活動(dòng)開展過程中，讓學(xué)生成為課堂的主人，漸進(jìn)式能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)應(yīng)用能力培養(yǎng)創(chuàng)新能力同步訓(xùn)練分組采用多種先進(jìn)的教學(xué)手段，開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合產(chǎn)品實(shí)物、模具配件講解，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，提高課程的教學(xué)質(zhì)量復(fù)雜問題簡單化抽象問題形象化動(dòng)作過程可視化電感產(chǎn)品實(shí)物圖電容產(chǎn)品實(shí)物圖電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT采用多種先進(jìn)的教學(xué)手段，開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合1、教學(xué)方法講授法舉例法實(shí)驗(yàn)法分組討論法情境教學(xué)法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT1、教學(xué)方法電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校多媒體課件網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)電子工作臺(tái)教學(xué)手段電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平-23-

學(xué)生預(yù)習(xí)教師講授歸納總結(jié)實(shí)踐操作檢查控制疑問反饋教學(xué)過程：講練結(jié)合電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT-23-學(xué)生預(yù)習(xí)教師講授歸納總結(jié)實(shí)踐操作檢查控制疑問反五、教學(xué)單元設(shè)計(jì)以三相交流電路的接法設(shè)計(jì)為例三相交流電路的接法（2課時(shí)）教學(xué)目的堅(jiān)持“學(xué)做合一”，既動(dòng)手又動(dòng)腦的教學(xué)理念，以實(shí)際操作項(xiàng)目“三相交流電路的接法訓(xùn)練”為載體，讓學(xué)生通過做中學(xué)、學(xué)中思，掌握三相交流電路負(fù)載星形三角形連接的方法及電壓電流之間的關(guān)系，既鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，又促使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、合作精神和對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、元器件的識(shí)別能力；2、電路圖識(shí)圖、繪圖能力；3、電路測(cè)量、調(diào)試、故障排除能力；4、常用測(cè)量工具及儀器使用能力；5、電路分析、計(jì)算、調(diào)試、檢測(cè)能力。1、掌握三相負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的方法；2、掌握對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系；3、進(jìn)一步掌握不對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法重點(diǎn)：1、負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的方法；2、線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系；難點(diǎn)：不對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系

解決方法：1、畫圖講解，理論推導(dǎo)；2、學(xué)生實(shí)際操作，親身感受。能力任務(wù)通過對(duì)任務(wù)的講解：熟練掌握三相負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的區(qū)別，進(jìn)一步掌握在工程實(shí)際中的應(yīng)用。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT五、教學(xué)單元設(shè)計(jì)以三相交流電路的接法設(shè)計(jì)為例三相交流電教學(xué)實(shí)施步驟步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)分析及引入1、訓(xùn)練任務(wù)：要求完成三相交流電路星形和三角形連接；2、對(duì)電路電壓和電流進(jìn)行測(cè)量并分析測(cè)量結(jié)果布置任務(wù)思考、討論完成任務(wù)（一）

對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及線電壓、相電壓線電流、相電流的測(cè)量與分析講解剖析

接線、測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析完成任務(wù)（二）不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接及電壓電流測(cè)量及分析

講解剖析接線、測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析總結(jié)

1、對(duì)稱三相負(fù)載三角形連接和星形連接線電壓、相電壓和線電流、相電流的關(guān)系；2、不對(duì)稱三相負(fù)載星形接法線電壓、相電壓和線電流、相電流的關(guān)系；講解剖析

聆聽思考電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT

確定工作任務(wù)，學(xué)習(xí)三相負(fù)載三角形和星形接法任務(wù)分析及引入項(xiàng)目情境電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT確定工作任務(wù)，學(xué)習(xí)三相負(fù)載三角形和星形接法任務(wù)分析及引入項(xiàng)目情境任務(wù)（一）對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及電壓電流的測(cè)量與分析

任務(wù)（二）不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接及電壓電流測(cè)量與分析電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT項(xiàng)目情境任務(wù)（一）對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及電壓電流的測(cè)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)儀器、設(shè)備，學(xué)會(huì)正確操作，提醒安全，完成接線、測(cè)量、調(diào)試。學(xué)生根據(jù)布置的任務(wù)各組討論，制定接線方案完成任務(wù)（一）小組研討電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)儀器、設(shè)備，學(xué)會(huì)正確操作，提醒安全，完成接線、測(cè)交流學(xué)習(xí)情況，測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析總結(jié)測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（V）相電壓（V）中性電流Io（A）A相B相C相IAIBICUABUBCUCAUA0UB0UC0Y0接平衡負(fù)載333

Y接平衡負(fù)載333

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT總結(jié)測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（數(shù)據(jù)測(cè)量及分析測(cè)量數(shù)據(jù)負(fù)載情況開燈盞數(shù)線電壓＝相電壓（v）線電流（A）相電流（A）A-B相B-C相C-A相UABUBCUCAIAIBICIABIBCICA三相平衡

33

3

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT數(shù)據(jù)測(cè)量及分析測(cè)量數(shù)據(jù)開燈盞數(shù)線電壓＝相電壓（v）線電流（A完成任務(wù)（二)

思考：三相星形聯(lián)接不對(duì)稱負(fù)載在無中線情況下，當(dāng)某相負(fù)載開路時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果接上中線，情況又如何？電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT完成任務(wù)（二)思考：三相星形聯(lián)接不對(duì)稱負(fù)載在無中線情況下，1,Y0接B相斷開2,Y接B相斷開測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（V）相電壓（V）中性電流Io（A）A相B相C相IAIBICUABUBCUCAUA0UB0UC0Y0接B相斷開1

3

Y接B相斷開1

3

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT1,Y0接B相斷開2,Y接B相斷開測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況1,Y0接B相斷開線電壓、相電壓不變，燈亮度不變，IA、IC與YO接不平衡負(fù)載時(shí)一樣2,Y接B相斷開UAO=3/4UACUCO=1/4UAC，A相燈變亮，c相電壓不足，燈不亮IA

、IC改變總結(jié)電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT1,Y0接B相斷開線電壓、相電壓不變，燈亮度不變，IA、I總結(jié)不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接時(shí)，分兩種情形：YO接法時(shí)，中線存在，燈亮度不變；Y接法時(shí)，燈亮度發(fā)生變化，有的超過用電設(shè)備的額定電壓，有的達(dá)不到額定電壓，都不能正常工作。照明電路中各相負(fù)載不能保證完全對(duì)稱，所以絕對(duì)不能采用三相三線制供電，中線的作用在于，使星形聯(lián)接的不對(duì)稱負(fù)載得到相等的相電壓，而且必須保證中線可靠，為了確保中線在運(yùn)行中不斷開，其上不允許接熔斷器、也不允許接開關(guān)。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT總結(jié)不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接時(shí)，分兩種情形：電工電子技術(shù)培訓(xùn)講

返回實(shí)際應(yīng)用：照明電路的接線零線上不能加刀閘和保險(xiǎn)ABCN.........一層二層三層返回電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT返回實(shí)際應(yīng)用：照明電路的接線零線上不能加ABCN.2、對(duì)稱三相負(fù)載星形連接和三角形連接時(shí)線電壓、相電壓、線電流和相電流都與我們理論課的分析是一致的。比較星形和三角形的數(shù)據(jù)，負(fù)載由星形改成三角形接法時(shí)，相電流增為倍，線電流增為3倍。

實(shí)際應(yīng)用：機(jī)床電動(dòng)機(jī)降壓啟動(dòng)如果電動(dòng)機(jī)容量較大或啟動(dòng)頻繁，為了限制啟動(dòng)電流，通常采用換接啟動(dòng)，在啟動(dòng)時(shí)接成形，待轉(zhuǎn)速上升到接近額定轉(zhuǎn)速時(shí)再換接成形。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT2、對(duì)稱三相負(fù)載星形連接和三角形連接時(shí)線電壓、相電壓、線電流教學(xué)反思（1）以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境；（2）結(jié)合任務(wù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)；（3）及時(shí)評(píng)價(jià)、深刻反思；在教學(xué)程序設(shè)計(jì)中主要突出以下幾個(gè)方面：（1）教師有意識(shí)地融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；（2）教師對(duì)學(xué)生富有愛心，講課有感染力，能夠激起學(xué)生的情感共鳴，能夠讓學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)自制力，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性、自覺性；（3）教師對(duì)自己教態(tài)、語言、板書、教案及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的水平有較高要求。

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT教學(xué)反思電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義考核評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)成績20%平時(shí)成績

20%期末考試60%六、能力考核評(píng)價(jià)期中考試、作業(yè)、考勤、學(xué)習(xí)的態(tài)度實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)果基本理論知識(shí)的掌握電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT考核評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)成績平時(shí)成績期末考試六、能力考核評(píng)價(jià)期中考沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校七、教學(xué)效果以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力教學(xué)資源多樣化搭建了立體化學(xué)習(xí)平臺(tái)課程內(nèi)容整合成具體項(xiàng)目利于崗位能力的培養(yǎng)電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校七、教學(xué)效果以任實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間主動(dòng)實(shí)操的學(xué)生電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間主動(dòng)實(shí)操的學(xué)生電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同事指導(dǎo)!電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT謝謝電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)《電工電子技術(shù)》說課適用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)說課人：機(jī)電系陳紅玲《電工電子技術(shù)》說課適用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)說課人：機(jī)電課程性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)改革教學(xué)單元設(shè)計(jì)課程銜接與設(shè)計(jì)說課項(xiàng)目主要內(nèi)容能力考核評(píng)價(jià)課程教學(xué)效果課程性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)改革教學(xué)單元設(shè)計(jì)課程銜接與設(shè)計(jì)說課項(xiàng)一、課程性質(zhì)核心課程2電子與電工技術(shù)學(xué)期2總學(xué)時(shí)72理論學(xué)時(shí)50實(shí)踐學(xué)時(shí)22職業(yè)能力要求：一般電路的計(jì)算與應(yīng)用能力；電路的合理選擇與應(yīng)用能力；供電、配電及用電各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)電氣安全知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握一般電路的計(jì)算與應(yīng)用能力，電路的合理選擇與應(yīng)用能力以及供電、配電及用電各個(gè)環(huán)節(jié)的電氣安全知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課程主要講授電路的基本概念與基本定律；電路的一般分析方法；正弦交流電路；三相電路；磁路與鐵心線圈電路；三相異步電動(dòng)機(jī)；半導(dǎo)體二極管和三極管；交流放大電路；直流放大電路和運(yùn)算放大器；常用組合集成電路和時(shí)序集成電路等。一、課程性質(zhì)核心課程2電子與電工技術(shù)學(xué)期2總學(xué)時(shí)72理論說明文本內(nèi)容本專業(yè)服務(wù)于廣東省支柱產(chǎn)業(yè)—裝備制造業(yè)，充分利用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、激光加工、三維掃描儀、快速成型機(jī)、多軸加工中心等先進(jìn)設(shè)計(jì)制造設(shè)備，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)、測(cè)量、加工技能，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，進(jìn)行機(jī)械零件和模具設(shè)計(jì)、制造工藝編制，同時(shí)具有數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備操作能力，具有現(xiàn)代機(jī)電設(shè)備維護(hù)、管理能力的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為

說明文本內(nèi)容本專業(yè)服務(wù)于廣東省支柱產(chǎn)業(yè)—裝備制造業(yè)，充分利用序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1模具/機(jī)械設(shè)計(jì)及制造崗位主要從事模具/機(jī)械制造企業(yè)的注塑模具的設(shè)計(jì)、制造和維修維護(hù)工作。

機(jī)械識(shí)圖和制圖能力計(jì)算機(jī)繪圖能力機(jī)械零件設(shè)計(jì)和機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)能力基本電工操作能力模具設(shè)計(jì)能力計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力2數(shù)控編程加工崗位主要從事裝備制造類企業(yè)的加工工藝編制、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)工作。機(jī)械識(shí)圖和制圖能力計(jì)算機(jī)繪圖能力機(jī)械零件設(shè)計(jì)和機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)能力基本電工操作能力數(shù)控編程和加工能力計(jì)算機(jī)輔助制造能力3機(jī)電一體化設(shè)備營銷與技術(shù)支持人員為機(jī)電設(shè)備需求客戶提供采購方案，進(jìn)行機(jī)電設(shè)備及零部件的選型、能提供售前售后技術(shù)支持服務(wù)。熟悉機(jī)電一體化設(shè)備的基本構(gòu)成、性能指標(biāo)。熟悉機(jī)械及電氣零部件的性能指標(biāo)。具有良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能。具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1模素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握電路、磁路、模電、數(shù)電的基本概念基本理論和分析計(jì)算電路的基本方法和常用電氣電子元件、模塊、設(shè)備和常用電類工具設(shè)備的使用方法；初步掌握用電安全知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)掌握高等電類工程技術(shù)人員所必需具備的電路、磁路、模電、數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)及分析計(jì)算的基本方法；初步具備工程計(jì)算和實(shí)驗(yàn)研究的能力。(二)能力目標(biāo)A實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度B安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)C溝通、協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力D團(tuán)隊(duì)合作精神FE嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和分析問題的邏輯性與條理性具備從實(shí)際出發(fā)、在理論指導(dǎo)下靈活處理問題的觀點(diǎn)和方法(三)綜合素質(zhì)目標(biāo)A實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度B安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)C溝通、協(xié)作和組織本課程設(shè)計(jì)依據(jù)

以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，精選授課內(nèi)容，注意把握課堂教學(xué)內(nèi)容的量與度；對(duì)每一章的內(nèi)容，從相應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用電路導(dǎo)入，先讓學(xué)生建立一定的感性認(rèn)識(shí)；注重與后續(xù)課程的銜接，在關(guān)鍵內(nèi)容上，點(diǎn)明與后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系；在教學(xué)內(nèi)容的整體把握上，注意與相鄰課程體系的聯(lián)系。三、課程銜接與設(shè)計(jì)本課程設(shè)計(jì)依據(jù)三、課程銜接與設(shè)計(jì)4專業(yè)提升課程3專業(yè)方向課(專業(yè)核心課程)2技術(shù)平臺(tái)課(專業(yè)基礎(chǔ)課程)1素質(zhì)平臺(tái)課(公共基礎(chǔ)課程)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造類崗位領(lǐng)域5課程銜接設(shè)置先導(dǎo)課程：《高等數(shù)學(xué)》

《高中物理》

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》后續(xù)課程：《電工安全技術(shù)》《機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試》《機(jī)床電氣》《數(shù)控機(jī)床維修》《可編程控制技術(shù)》逐漸升華《電工電子技術(shù)》是機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。服務(wù)于后續(xù)課程，以后續(xù)課程夠用為度；服務(wù)于電工考證等崗位目標(biāo)所必需的電學(xué)基本知識(shí)，為后續(xù)課程和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。4專業(yè)提升課程3專業(yè)方向課(專業(yè)核心課程)2技術(shù)平臺(tái)課(專業(yè)實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)與后續(xù)課程銜接職業(yè)能力培養(yǎng)第1章電路的基本概念和基本定律手電筒電路電路模型、電路基本物理量、參考方向、基本定律、線性電路的分析計(jì)算方法數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣電子元件識(shí)別能力、電路基本物理量理解能力、識(shí)圖能力，萬用表使用，一般直流電路的計(jì)算與應(yīng)用能力第2章正弦交流電路日光燈電路正弦交流電三要素、相量分析法數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣正弦交流電路故障分析能力第3章三相交流電路工廠用電三相電源的連接對(duì)稱三項(xiàng)電路的計(jì)算數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣、電工安全技術(shù)三相交流電路的故障分析能力二、教學(xué)內(nèi)容—內(nèi)容序化實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)與后續(xù)課程銜接職業(yè)第1章電路的基本概念和基第4章磁路與變壓器變壓器磁路定律、理想變壓器電工安全技術(shù)變壓器的故障分析及排除能力第5章異步電動(dòng)機(jī)及其控制洗衣機(jī)異步電動(dòng)機(jī)的原理及控制電路設(shè)計(jì)、常用低壓電器及在電路中的作用電工安全技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣異步電動(dòng)機(jī)的故障分析及排除能力、第6章電子技術(shù)中常用半導(dǎo)體器件LED燈管半導(dǎo)體的特征、二極管的伏安特性及其種類、用途；晶體管的電流放大原理、輸入和輸出特性；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣分析電子電路的基本理論、基本知識(shí)和基本技能第7章基本放大電路功放器低頻小信號(hào)放大電路及功率放大器的工作原理、分壓式偏置的共發(fā)射極放大電路靜態(tài)情況下的特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)情況下的特點(diǎn)；反饋對(duì)放大電路性能的影響。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣分析電子電路的基本理論、基本知識(shí)和基本技能第4章磁路與變壓器變磁路定律、理想電工安全技術(shù)變壓器的故障第8章集成運(yùn)算放大器防盜報(bào)警器集成運(yùn)算放大器的基本類型及其應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣運(yùn)用理想化條件對(duì)集成運(yùn)放電路進(jìn)行分析第9章組合邏輯電路七段顯示譯碼器各種門的邏輯功能、各類常用中規(guī)模集成邏輯部件的邏輯功能、工作原理及應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣組合邏輯電路的分析步驟和方法；簡單電氣控制圖分析、設(shè)計(jì)能力第10章觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路各種觸發(fā)器功能、計(jì)數(shù)器、寄存器的概念和功能數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床電氣時(shí)序邏輯電路的分析步驟和方法第8章集成運(yùn)算放大器防盜報(bào)警器集成運(yùn)算放大器的基本類型及?重點(diǎn)：電工技術(shù)部分的重點(diǎn)為電路分析基礎(chǔ)和三相交流電路、異步電動(dòng)機(jī)原理及控制電路的設(shè)計(jì)；電子技術(shù)部分的重點(diǎn)為集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用、常用的組合邏輯電路器件和觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、寄存器等。?難點(diǎn)：電機(jī)、變壓器與控制部分；基本放大電路以及負(fù)反饋部分。返回重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn)：電工技術(shù)部分的重點(diǎn)為電路分析基礎(chǔ)和三相交流電路、序號(hào)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)1第1章電路的基本概念和基本定律14862第2章正弦交流電路6423第3章三相交流電路6424第4章磁路與變壓器6425第5章異步電動(dòng)機(jī)及其控制6426第6章電子技術(shù)中常用半導(dǎo)體器件6427第7章基本放大電路6428第8章集成運(yùn)算放大器7629第9章組合邏輯電路76110第10章觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路862合計(jì)725022返回學(xué)時(shí)分配序教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)1第1章電路的基本概念和四、教學(xué)改革學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，但思維活躍精力旺盛，需要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，掌握科學(xué)有效的方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)論學(xué)情分析思想活躍，精力旺盛了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)的韌性動(dòng)手能力教強(qiáng)，易于接受新鮮事物四、教學(xué)改革結(jié)論學(xué)情分析思想活躍，精力了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)五步走教學(xué)法教學(xué)過程31452師生互動(dòng)分析項(xiàng)目合作學(xué)習(xí)完成項(xiàng)目多維評(píng)價(jià)交流學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)興趣拓展項(xiàng)目體現(xiàn)舉一反三做什么？怎么做？完成任務(wù)做得怎么樣？四、教學(xué)改革五步走教學(xué)法教學(xué)過程31452師生互動(dòng)合作學(xué)習(xí)多維評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)應(yīng)用能力培養(yǎng)創(chuàng)新能力同步訓(xùn)練分組訓(xùn)練自主訓(xùn)練拓展訓(xùn)練四步遞進(jìn)式能力培養(yǎng)在教學(xué)活動(dòng)開展過程中，讓學(xué)生成為課堂的主人，漸進(jìn)式能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力溝通協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)應(yīng)用能力培養(yǎng)創(chuàng)新能力同步訓(xùn)練分組采用多種先進(jìn)的教學(xué)手段，開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合產(chǎn)品實(shí)物、模具配件講解，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，提高課程的教學(xué)質(zhì)量復(fù)雜問題簡單化抽象問題形象化動(dòng)作過程可視化電感產(chǎn)品實(shí)物圖電容產(chǎn)品實(shí)物圖電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT采用多種先進(jìn)的教學(xué)手段，開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合1、教學(xué)方法講授法舉例法實(shí)驗(yàn)法分組討論法情境教學(xué)法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT1、教學(xué)方法電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校多媒體課件網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)電子工作臺(tái)教學(xué)手段電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平-64-

學(xué)生預(yù)習(xí)教師講授歸納總結(jié)實(shí)踐操作檢查控制疑問反饋教學(xué)過程：講練結(jié)合電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT-23-學(xué)生預(yù)習(xí)教師講授歸納總結(jié)實(shí)踐操作檢查控制疑問反五、教學(xué)單元設(shè)計(jì)以三相交流電路的接法設(shè)計(jì)為例三相交流電路的接法（2課時(shí)）教學(xué)目的堅(jiān)持“學(xué)做合一”，既動(dòng)手又動(dòng)腦的教學(xué)理念，以實(shí)際操作項(xiàng)目“三相交流電路的接法訓(xùn)練”為載體，讓學(xué)生通過做中學(xué)、學(xué)中思，掌握三相交流電路負(fù)載星形三角形連接的方法及電壓電流之間的關(guān)系，既鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，又促使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、合作精神和對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、元器件的識(shí)別能力；2、電路圖識(shí)圖、繪圖能力；3、電路測(cè)量、調(diào)試、故障排除能力；4、常用測(cè)量工具及儀器使用能力；5、電路分析、計(jì)算、調(diào)試、檢測(cè)能力。1、掌握三相負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的方法；2、掌握對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系；3、進(jìn)一步掌握不對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法重點(diǎn)：1、負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的方法；2、線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系；難點(diǎn)：不對(duì)稱負(fù)載時(shí)這兩種連接方法下線電壓、相電壓及線電流、相電流的關(guān)系

解決方法：1、畫圖講解，理論推導(dǎo)；2、學(xué)生實(shí)際操作，親身感受。能力任務(wù)通過對(duì)任務(wù)的講解：熟練掌握三相負(fù)載作星形聯(lián)接、三角形聯(lián)接的區(qū)別，進(jìn)一步掌握在工程實(shí)際中的應(yīng)用。電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT五、教學(xué)單元設(shè)計(jì)以三相交流電路的接法設(shè)計(jì)為例三相交流電教學(xué)實(shí)施步驟步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)分析及引入1、訓(xùn)練任務(wù)：要求完成三相交流電路星形和三角形連接；2、對(duì)電路電壓和電流進(jìn)行測(cè)量并分析測(cè)量結(jié)果布置任務(wù)思考、討論完成任務(wù)（一）

對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及線電壓、相電壓線電流、相電流的測(cè)量與分析講解剖析

接線、測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析完成任務(wù)（二）不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接及電壓電流測(cè)量及分析

講解剖析接線、測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析總結(jié)

1、對(duì)稱三相負(fù)載三角形連接和星形連接線電壓、相電壓和線電流、相電流的關(guān)系；2、不對(duì)稱三相負(fù)載星形接法線電壓、相電壓和線電流、相電流的關(guān)系；講解剖析

聆聽思考電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT

確定工作任務(wù)，學(xué)習(xí)三相負(fù)載三角形和星形接法任務(wù)分析及引入項(xiàng)目情境電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT確定工作任務(wù)，學(xué)習(xí)三相負(fù)載三角形和星形接法任務(wù)分析及引入項(xiàng)目情境任務(wù)（一）對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及電壓電流的測(cè)量與分析

任務(wù)（二）不對(duì)稱三相負(fù)載星形連接及電壓電流測(cè)量與分析電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT項(xiàng)目情境任務(wù)（一）對(duì)稱三相負(fù)載三角形和星形接法及電壓電流的測(cè)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)儀器、設(shè)備，學(xué)會(huì)正確操作，提醒安全，完成接線、測(cè)量、調(diào)試。學(xué)生根據(jù)布置的任務(wù)各組討論，制定接線方案完成任務(wù)（一）小組研討電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)儀器、設(shè)備，學(xué)會(huì)正確操作，提醒安全，完成接線、測(cè)交流學(xué)習(xí)情況，測(cè)量、結(jié)果的匯報(bào)、分析總結(jié)測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（V）相電壓（V）中性電流Io（A）A相B相C相IAIBICUABUBCUCAUA0UB0UC0Y0接平衡負(fù)載333

Y接平衡負(fù)載333

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT總結(jié)測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（數(shù)據(jù)測(cè)量及分析測(cè)量數(shù)據(jù)負(fù)載情況開燈盞數(shù)線電壓＝相電壓（v）線電流（A）相電流（A）A-B相B-C相C-A相UABUBCUCAIAIBICIABIBCICA三相平衡

33

3

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT數(shù)據(jù)測(cè)量及分析測(cè)量數(shù)據(jù)開燈盞數(shù)線電壓＝相電壓（v）線電流（A完成任務(wù)（二)

思考：三相星形聯(lián)接不對(duì)稱負(fù)載在無中線情況下，當(dāng)某相負(fù)載開路時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果接上中線，情況又如何？電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT完成任務(wù)（二)思考：三相星形聯(lián)接不對(duì)稱負(fù)載在無中線情況下，1,Y0接B相斷開2,Y接B相斷開測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況）開燈盞數(shù)線電流（A）線電壓（V）相電壓（V）中性電流Io（A）A相B相C相IAIBICUABUBCUCAUA0UB0UC0Y0接B相斷開1

3

Y接B相斷開1

3

電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT電工電子技術(shù)培訓(xùn)講義PPT(41張)培訓(xùn)課件培訓(xùn)講義培訓(xùn)教材工作匯報(bào)課件PPT1,Y0接B相斷開2,Y接B相斷開測(cè)量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（負(fù)載情況1,Y0接B相斷開線電壓、相電壓不變，燈亮度不變，IA、IC與YO接不平衡負(fù)載時(shí)一樣2,Y接B相斷開UAO=3/4UACUCO=1/4UAC，A相燈變亮，c相電壓不足，燈不