初中作文修改方法優(yōu)秀課件

文章不厭百回改

——如何修改作文?

1文章不厭百回改——如何修改作文?1泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠過到滿、、、、、、2泊船瓜洲綠過到滿、、、、、、2葉圣陶文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來的，好文章卻是改出來的。久而久之，自然會(huì)寫作文了。

3葉圣陶文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來的，好文賈島“推敲”賈島初次參加科舉考試，住在京里。一天他在驢背上想到兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又想用“推”字，煉字定不下來，便在驢背上吟詠，伸出手來做推敲的姿勢，看到他這樣的人都很驚訝。當(dāng)時(shí)韓愈作代理京城地方的長官，正帶著車馬出巡，賈島不知不覺地走到韓愈儀仗的第三節(jié)，還在不停地作著手勢。這樣一下不被左右的侍從推到韓愈面前。賈島如實(shí)地回答說出所得的詩句，不知用了“誰”還是用“敲”字無法確定，所以思想離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下馬思考了好一會(huì)兒，對賈島說：“用‘敲’字好?！庇谑莾扇瞬⑴膨T著驢回家，一同議論作詩的方法，互相舍不得離開，呆了好幾天，韓愈因此與賈島結(jié)下了深厚的友誼。4賈島“推敲”賈島初次參加科舉考試，住在京里。一天他在驢背紅樓夢曹雪芹的《紅樓夢》要“披閱十載，增刪五次”而成.5紅樓夢曹雪芹的《紅樓夢》要“披閱十載，增刪五次”而成郭沫若談修改郭沫若的歷史劇《屈原》上演后，大獲成功?？墒?，他在臺(tái)下看演出時(shí)，總覺得第五幕里嬋娟斥責(zé)宋玉的一句臺(tái)詞“你是沒有骨氣的文人”力量不夠，沒有把戲中人物的情緒充分表達(dá)出來。于是，他將這句話加上“無恥的”三個(gè)字，改為“你是沒有骨氣的無恥的文人”，還是覺得不“夠味”。后來，演員張逸生建議郭沫若將這句里的“是”改為“這”，頓時(shí)令他拍手稱妙。后來，他不僅將這句話改定為“你這沒有骨氣的無恥的文人”，還特意寫了一篇文章，將張逸生稱作自己的“一字之師”。6郭沫若談修改郭沫若的歷史劇《屈原》上演后，大獲成功?？墒牵斞刚勑薷乃闹⑽摹短僖跋壬?，全文不足四千字，修改的地方就達(dá)到160—170處，《<墳>的題記》全文只有1000多字，改動(dòng)也有百處之多。1000多字的文章《一件小事》，改動(dòng)就有15處之多；7魯迅談修改他的著名散文《藤野先生》，全文不足四千字，修改的地托爾斯泰改作品俄國作家托爾斯泰寫作習(xí)慣無數(shù)次修改，《復(fù)活》里對于女主人公的肖像描寫，他修改了二十多遍。他的手稿十分凌亂，妻子索菲亞多次幫他謄寫手稿。《戰(zhàn)爭與和平》洋洋灑灑80多萬字，索菲亞就謄寫了6遍之多，而整部作品也終于在修改了九十多次之后才最終定稿。8托爾斯泰改作品俄國作家托爾斯泰寫作習(xí)慣無數(shù)次修改，《莫泊桑修改作品莫泊桑是19世紀(jì)末法國優(yōu)秀作家。每當(dāng)寫完作品以后，不是馬上去發(fā)表，而總是要多看幾遍，對自己的作品反復(fù)推敲，認(rèn)真修改。他的短篇小說《羊脂球》是一部不可多得的杰作。在寫作過程中，他不斷對作品進(jìn)行修改，最后把用過的稿紙撂起來，幾乎和他本人一般高。9莫泊桑修改作品莫泊桑是19世紀(jì)末法國優(yōu)秀作家。每當(dāng)其他作家修改作品

①著名作家老舍先生寫出作品后，總是先念給別人聽，傾聽別人的意見后再進(jìn)行修改。他寫《春華秋實(shí)》，共修改了12次；②俄國作家果戈理也常把新作念給朋友聽，征求意見，加以修改。③當(dāng)代作家徐遲說過，他的作品每抄一遍就改一次，至少得抄５遍。（4）楊朔寫《雪浪花》，全文僅3000字左右，卻修改了兩百多處；10其他作家修改作品①著名作家老舍先生寫出作品后，總是先念給別名言警句寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫不可惜。

——魯迅必須永遠(yuǎn)拋棄那種認(rèn)為寫作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，這還不夠。

——托爾斯泰

11名言警句寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫名言警句文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也。

——唐彪（清）著作脫手，請教友朋，倘有思維不及，失于檢點(diǎn)處，即當(dāng)為其竄改涂抹，使成完壁。

——薛雪《一瓢詩話》12名言警句文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不13131414正確使用修改符號15正確使用修改符號15教材范例16教材范例16常用修改符號1刪除號：

用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、短語及長句或段落。如：

頓時(shí)，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。17常用修改符號1刪除號：用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符1．他們小組去參觀去了。2．寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。181．他們小組去參觀去了。18常用修改符號2增添號：

在文字或句、段間增添新的文字或符號。如：路在腳下延伸。19常用修改符號2增添號：在文字或句、段間增1．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場時(shí)都熱烈地鼓掌。2．路，在腳下延伸。同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者201．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場時(shí)都熱烈地鼓掌。同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者203對調(diào)號：

用于相鄰的字、詞或短句調(diào)換位置。如：略談寫讀結(jié)合的原則。213對調(diào)號：用于相鄰的字、詞或短句調(diào)換位置。如：略談寫讀結(jié)我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。老師教育我們要愛社會(huì)主義，愛人民、愛黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。22我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。224．改正號：把錯(cuò)誤的文字或符號更正為正確的。234．改正號：把錯(cuò)誤的文字或符號更正為正確的。231．他身上充沛著青春的活力!2．蝴蝶在花叢中翱翔。滿。飛舞241．他身上充沛著青春的活力!滿。飛舞24常用修改符號刪改增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭州春芽學(xué)校實(shí)驗(yàn)春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州25常用修改符號刪改增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭5.并段號：表示兩行連成一行，或兩段連成一段265.并段號：表示兩行連成一行，或兩段連成一段26

“我去”

說著，我就往門外走去。27“我去”276.調(diào)遣號：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。286.調(diào)遣號：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。287.前移號：文字前移或頂格。

297.前移號：文字前移或頂格。29303031313232333334343535怎樣評改作文36怎樣評改作文36修改基本要求

（1）在內(nèi)容上，要分析作文觀點(diǎn)(即作文中心)是否正確，感情是否健康，內(nèi)容是否真實(shí)具體。（2）在結(jié)構(gòu)上，要分析分段是否合理，條理是否清楚，詳略是否恰當(dāng)，中心是否突出。（3）在語句上，要檢查句與句是否連貫，有無病句，有無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確。（4）在書寫上，要檢查字體是否規(guī)范，文章格式是否正確。37修改基本要求（1）在內(nèi)容上，要分析作文觀點(diǎn)(即作文中心)是六種基本方法

最常用的是“正、刪、增、調(diào)、換、接”法。正,改正錯(cuò)別字、書寫不規(guī)范的字、病句。刪，刪去重復(fù)累贅的字詞，刪去與中心無關(guān)的句段，使文章里的每一句話的意思通順、簡潔、明白，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。

增，加上漏掉的字詞，使句子完整；增加一些能突出中心的材料，使文章的內(nèi)容更加翔實(shí)，更加具體。

調(diào)，調(diào)整詞序、句序、段序，使文章的層次更加分明，條理更清楚。

換，指更換詞、句、段，使文句更確切，更生動(dòng)。接，在句與句之間、段與段之間，加上一些恰當(dāng)?shù)脑~語或句子，使句與句之間、段與段之間的過渡更自然，使文章各部分的內(nèi)容銜接得更緊湊。38六種基本方法

最常用的是“正、刪、增、調(diào)、換、接第一步：首先要把習(xí)作認(rèn)真看幾遍，對全文內(nèi)容有大概了解，做到心中有數(shù)，切忌輕易下筆修改。這是改通修好作文的基礎(chǔ)。第二步：對照修改作文的四點(diǎn)基本要求，運(yùn)用改作的“六法”進(jìn)行修改。第三步：全文修改后，再檢查一遍，然后抄寫工整。修改作文具體步驟39第一步：首先要把習(xí)作認(rèn)真看幾遍，對全文內(nèi)容有大概了解，做到心在修改過程中，要注意：①要緊緊圍繞要表現(xiàn)的中心去修改，對那些與中心思想無關(guān)的內(nèi)容，要舍得割愛；②要先求通，后求好，在修通的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)進(jìn)行刪、增。③要運(yùn)用“看、讀、查、想、問”等方法去發(fā)現(xiàn)問題。要注意幾個(gè)問題40在修改過程中，要注意：要注意幾個(gè)問題401．格式是否正確，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到（10分）要求：（1）標(biāo)題是否寫在正中間（2）每一自然段是否空兩格；（3）標(biāo)點(diǎn)符號不能出現(xiàn)在一行之首（4）省略號、破折號是否占兩格。（5）字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。（每條不符合扣2分，批改者要將問題寫在作文的右邊“批語”處）411．格式是否正確，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到（10分）要求：414242434344442．卷面是否整潔、書寫美觀大方。（10分）

（1）整，是指寫字是否工整(字不工整扣1-5分)（2）潔，是指卷面是否清潔，不亂涂亂畫。（涂改1次扣2分，扣完10分為止，批改者要將情況寫在作文本右邊“批語”處））注明：漏字不扣分，要將字補(bǔ)上去

452．卷面是否整潔、書寫美觀大方。（10分）

（1）整，是涂改是作文書寫的大敵1、習(xí)慣性的涂改或隨意性的涂改2、錯(cuò)記性的涂改或糊涂性的涂改克服方法：充分使用草稿紙3、最不能涂改兩個(gè)位置：題目、開頭4、正確的糾錯(cuò)方法在寫作時(shí)寫錯(cuò)字，在寫錯(cuò)的字上，用寫該字時(shí)的力度劃兩條斜線，然后該錯(cuò)字后的框內(nèi)寫上正確的字。在作文完成后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，則用規(guī)范的替換符號進(jìn)行糾錯(cuò)。作文書寫四要點(diǎn)46涂改是作文書寫的大敵作文書寫四要點(diǎn)46涂抹修改47涂抹修改47潦草潦草4949505051513．錯(cuò)別字幾個(gè)（10分）

每個(gè)字扣1分，10分扣完為止。批改者要使用修改符號將正確的字寫出。523．錯(cuò)別字幾個(gè)（10分）

每個(gè)字扣1分，10分扣完為止。批53534．有幾處病句（10分）

病句類型有：1、成分殘缺2、語序不當(dāng)3、搭配不當(dāng)4、表意不明5、不合邏輯6、語意重復(fù)、啰嗦7、句式雜糅8、前后矛盾9、否定不當(dāng)10、成分贅余（每發(fā)現(xiàn)一次病句，都要在下面劃上橫線，指出病句的類型，再在文后批語中注明。每處病句扣2分，扣至10分為止。

）544．有幾處病句（10分）

病句類型有：54

5．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯(cuò)誤（10分）

（1）發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方（沒寫，寫的不規(guī)范），有一處扣1分，扣完10分為止。（2）有些因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號問題，引起句子不通順，算病句，一處扣1分(如一句話沒說完,就用標(biāo)點(diǎn)符號隔開)。

（3）（用“改正號”將正確的標(biāo)點(diǎn)標(biāo)出）555．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯(cuò)誤（10分）

（1）發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)5656幾種常見的標(biāo)點(diǎn)符號使用

（1）句號（。）：用于陳述句或語氣舒緩的祈使句的末尾。

（2）問號（？）：用于疑問句或反問句的末尾。

（3）嘆號（?。河糜诟袊@句或語氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾。

（4）頓號（、）：用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。（5）分號（；）：1．用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。2．用于分行列舉的各項(xiàng)之間。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。（6）引號（“”‘’）1．用于行文中直接引用的部分。2．用于需要著重論述的對象。“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。古人對于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。（7）括號（（））：行文中注釋性的文字。如：中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（7）書名號：（《》〈〉）用于書名、電影名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。（省略號的形式為“……”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位置。）

57幾種常見的標(biāo)點(diǎn)符號使用

（1）句號（。）：用于陳述句或

6．看文章的中心（主題）是否鮮明、集中（10分）

什么叫鮮明、集中?比如寫《聰明活潑的我》，看文章是否突出了聰明活潑；《我的童年》，看是否突出了主題（即中心，表達(dá)了什么思想感情。）注明：（跑題扣10分）

586．看文章的中心（主題）是否鮮明、集中（10分）

7．看文章的選材是否真實(shí)、典型（10分）

①是否圍繞中心。（與中心不符扣5分）②是否真實(shí)、符合生活實(shí)際（材料造假、脫離實(shí)際扣5分）③是否新穎。（材料陳舊不加份,也不扣分）597．看文章的選材是否真實(shí)、典型（10分）

①是否

8．看文章的結(jié)構(gòu)層次（10分）

①層次段落是否清晰。文章最少3段,

如文章只有1-2段扣4分)②過渡是否自然。(上下段沒銜接好一次扣1分，扣3分為止)③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。(沒有照應(yīng)扣3分)（4）開頭太長扣3分，沒點(diǎn)題扣2分。608．看文章的結(jié)構(gòu)層次（10分）

①層次段落是否清晰

9．看表達(dá)方式是否符合要求（10分）

(1)文章的表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，記敘詳實(shí)完整，有六要素;說明文以說明為主，語言準(zhǔn)確;議論文以議論為主,(如不符合要求，扣5-10分)

619．看表達(dá)方式是否符合要求（10分）

(1)

10．內(nèi)容健康向上、敘事詳略得當(dāng)（10分）

（1）內(nèi)容不健康、消極扣5分（2）詳略不得當(dāng)扣5分

6210．內(nèi)容健康向上、敘事詳略得當(dāng)（10分）

62加分要求

1、題目新穎加1分

2、開頭簡潔點(diǎn)題加1分

3、文體創(chuàng)新加2分（題記式、小標(biāo)題式、書信體式）

4、材料新穎、真實(shí)感人加2分

5、文章有修辭,句子優(yōu)美如有一處加1分,2分為止.6.字跡工整、美觀、大方加2分（所有加分在前十條總得分基礎(chǔ)上）63

64646565666667671、自改自查（自查可以用紅筆很快修改）。（5分鐘左右）2、互批互改（滿分100分，實(shí)行獎(jiǎng)扣分制，最后計(jì)算總分，并寫好旁批和總評）。（15分鐘左右）3、典型展示（選擇典型作文展示評析）。（10分鐘左右）4、修改潤色（對自己的作文再修改潤色）。（5分鐘左右）步驟681、自改自查（自查可以用紅筆很快修改）。（5分鐘左右）步驟6具體要求自改作文五查：（時(shí)間5分鐘）一查書寫、卷面是否認(rèn)真整潔；二查是否有字詞、標(biāo)點(diǎn)和病句錯(cuò)誤；三查文章敘事要素是否完整，是否有真情實(shí)感；四查選材是否圍繞中心，重點(diǎn)突出，有典型的細(xì)節(jié)描寫；五查開頭結(jié)尾是否講究，層次是否清晰，過渡銜接是否自然貼切。69具體要求自改作文五查：（時(shí)間5分鐘）691、必須有旁批和總評，旁批不少于5處，總評字?jǐn)?shù)不少于80字。2、運(yùn)用修改符號要規(guī)范，字跡要工整認(rèn)真。3、多發(fā)現(xiàn)作文的閃光點(diǎn)，不足之處用語要委婉中肯準(zhǔn)確，優(yōu)缺點(diǎn)都盡量在旁批和總評中寫出來。4、寫清批改人和批改日期（4月19日）?；ヅジ目傮w要求

（時(shí)間15分鐘）701、必須有旁批和總評，旁批不少于5處，總評字?jǐn)?shù)不少于80字?？鄯?滿分100分，扣完后計(jì)算剩余分?jǐn)?shù)即為得分）：1.書寫、卷面：書寫潦草，卷面有涂畫不整潔的視情況扣1-5分。2.字詞標(biāo)點(diǎn)：每個(gè)錯(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤各扣0.5分，最多扣10分。3.病句：發(fā)現(xiàn)一個(gè)病句扣2分，最多扣10分。4.敘事要素(主要是時(shí)間地點(diǎn)人物經(jīng)過結(jié)果)不完整缺一項(xiàng)扣5分，無真情實(shí)感扣5分；4.選材沒有圍繞中心(有與中心無關(guān)的段落)扣5分;沒有重點(diǎn)段落和典型的細(xì)節(jié)描寫扣5分；5.開頭結(jié)尾平淡隨意扣5分，有病句加扣2分。6.層次不清晰，段落間過渡銜接不上扣5分。獎(jiǎng)分（扣分后的得分再加上獎(jiǎng)勵(lì)分即為最后總分）：1.語句優(yōu)美（運(yùn)用了各種修辭手法或是精彩的細(xì)節(jié)描寫）劃出一處獎(jiǎng)1分。2.選材新穎獎(jiǎng)5分。3.開頭結(jié)尾新穎或生動(dòng)吸引人獎(jiǎng)5分?；ヅジ木唧w要求（時(shí)間15分鐘）71扣分(滿分100分，扣完后計(jì)算剩余分?jǐn)?shù)即為得分）：互批互改具典型展評展評重點(diǎn)：1、“小老師”批閱是否認(rèn)真仔細(xì)，批閱用語是否恰當(dāng)?shù)皿w。2、文章的優(yōu)點(diǎn)和失誤評析。72典型展評展評重點(diǎn)：72修改潤色對自己作文再做潤色和修改。73修改潤色對自己作文再做潤色和修改。73互評互改1.互改。同桌之間交換習(xí)作互改。2.交流。請學(xué)生介紹自己的批改，并請?jiān)髡哒務(wù)剬τ谕瑢W(xué)批改的感受。3.自改。歸還同學(xué)的習(xí)作，并根據(jù)同學(xué)的批改，自選文章的一個(gè)部分，開頭也行，結(jié)尾也罷，也可以選一段自己再詳細(xì)地改一改，讓這個(gè)部分更精彩。4.展示。展示學(xué)生的自改習(xí)作，并談感受。74互評互改1.互改。同桌之間交換習(xí)作互改。74同學(xué)們還可嘗試用下面方法修改：古人修改文章三法.doc

一、請教互改法：多請教老師指導(dǎo)和同學(xué)們交流互改，虛心聽取他們的評析、意見與建議。

二、佳作啟示法：文章完稿，暫放一旁，找出與所寫文章的同類佳作閱讀，從中觸發(fā)靈感再行修改。

三、朗讀推敲法：文章寫好后，自己或請別人朗讀，在讀的過程中仔細(xì)推敲，再經(jīng)過修改，文章自然增色不少。

四、重抄斟酌法：文章寫完后，謄寫時(shí)邊抄邊想，當(dāng)刪則刪，該增則增，使文章趨于完美。

五、擱置提高法：文章完稿后，不要急于發(fā)稿或動(dòng)手修改，先擱置幾天，等頭腦冷靜后再仔細(xì)品味，這樣更容易看出問題，便于進(jìn)一步修改、完善。75同學(xué)們還可嘗試用下面方法修改：古人修改文章三法.doc754.看句子是否簡練，通順，準(zhǔn)確文字簡潔，把可有可無的字詞句一律去掉，盡量不用或少用復(fù)雜的長句，盡量用些短句，不用自己不懂的字詞，不生造字詞。764.看句子是否簡練，通順，準(zhǔn)確76評分參考A級(50分以上)：立意新穎、深刻；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明；語言準(zhǔn)確、流暢；書寫美觀，用字、標(biāo)點(diǎn)、格式正確。

B級(42~50分)：中心明確；結(jié)構(gòu)完整、清楚；語句通順；字體端正；用字、標(biāo)點(diǎn)、格式正確。

C級(36~42分)：中心基本明確；結(jié)構(gòu)基本完整、清楚；語句基本通順、有少量語?。蛔舟E清楚；錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤合計(jì)不超過四處。

D級(36分以下)：中心不明確；結(jié)構(gòu)混亂；語句不通順、語病較多，字跡潦草，用字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多。

77評分參考A級(50分以上)：立意新穎、深刻；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分①書寫整潔、美觀加3—5分；②書寫潦草，字跡難辨扣3—10分；③一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，上不封頂。78①書寫整潔、美觀加3—5分；②書寫潦草，字跡難辨扣3—10分如何能批改同學(xué)作文？

（１）格式是否正確（２）卷面是否整潔。（３）錯(cuò)別字有幾個(gè)（４）有幾處病句。（５）標(biāo)點(diǎn)符合有幾處明顯錯(cuò)誤。（６）看文章的中心是否鮮明、集中。（７）看文章的選材。包括三點(diǎn)：是否圍繞中心，是否符合生活實(shí)際，是否具有典型性。（８）看文章結(jié)構(gòu)。包括三點(diǎn)：層次段落是否清晰，過渡是否自然，開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。（９）看感情是否真摯，看是否夠字?jǐn)?shù)。這樣互相批改作文，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)看到多名同學(xué)的作文，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長處。別人的缺點(diǎn)短處，自己引以為戒，也是好事，我們的思想多了一個(gè)相互交流，開放的機(jī)會(huì)。從以下9個(gè)方面寫評語、打分，誰都能學(xué)會(huì)改作文。79如何能批改同學(xué)作文？（１）格式是否正確（２）卷面是否整潔。1.通讀全文（熟悉思路）2.提出修改意見原則：文道統(tǒng)一（文以載道）（1）符號（刪、改、調(diào)、換、補(bǔ)）（2）內(nèi)容（中心、立意、材料、感情）（3）語言（標(biāo)點(diǎn)、格式、文字、語句）（修改語病）（4）結(jié)構(gòu)（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、段落層次安排、謀篇布局、詳略安排）（5）綜合（主題通篇完整、材料更趨合理、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、語言更能達(dá)到各種表達(dá)方式的各種要求）步驟801.通讀全文（熟悉思路）（1）符號（刪、改、調(diào)、換、補(bǔ)）（2文章不厭百回改，佳作常自改中來。81文章不厭百回改，81文章不厭百回改

——如何修改作文?

82文章不厭百回改——如何修改作文?1泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠過到滿、、、、、、83泊船瓜洲綠過到滿、、、、、、2葉圣陶文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來的，好文章卻是改出來的。久而久之，自然會(huì)寫作文了。

84葉圣陶文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來的，好文賈島“推敲”賈島初次參加科舉考試，住在京里。一天他在驢背上想到兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇窒胗谩巴啤弊?，煉字定不下來，便在驢背上吟詠，伸出手來做推敲的姿勢，看到他這樣的人都很驚訝。當(dāng)時(shí)韓愈作代理京城地方的長官，正帶著車馬出巡，賈島不知不覺地走到韓愈儀仗的第三節(jié)，還在不停地作著手勢。這樣一下不被左右的侍從推到韓愈面前。賈島如實(shí)地回答說出所得的詩句，不知用了“誰”還是用“敲”字無法確定，所以思想離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下馬思考了好一會(huì)兒，對賈島說：“用‘敲’字好?！庇谑莾扇瞬⑴膨T著驢回家，一同議論作詩的方法，互相舍不得離開，呆了好幾天，韓愈因此與賈島結(jié)下了深厚的友誼。85賈島“推敲”賈島初次參加科舉考試，住在京里。一天他在驢背紅樓夢曹雪芹的《紅樓夢》要“披閱十載，增刪五次”而成.86紅樓夢曹雪芹的《紅樓夢》要“披閱十載，增刪五次”而成郭沫若談修改郭沫若的歷史劇《屈原》上演后，大獲成功?？墒?，他在臺(tái)下看演出時(shí)，總覺得第五幕里嬋娟斥責(zé)宋玉的一句臺(tái)詞“你是沒有骨氣的文人”力量不夠，沒有把戲中人物的情緒充分表達(dá)出來。于是，他將這句話加上“無恥的”三個(gè)字，改為“你是沒有骨氣的無恥的文人”，還是覺得不“夠味”。后來，演員張逸生建議郭沫若將這句里的“是”改為“這”，頓時(shí)令他拍手稱妙。后來，他不僅將這句話改定為“你這沒有骨氣的無恥的文人”，還特意寫了一篇文章，將張逸生稱作自己的“一字之師”。87郭沫若談修改郭沫若的歷史劇《屈原》上演后，大獲成功?？墒?，他魯迅談修改他的著名散文《藤野先生》，全文不足四千字，修改的地方就達(dá)到160—170處，《<墳>的題記》全文只有1000多字，改動(dòng)也有百處之多。1000多字的文章《一件小事》，改動(dòng)就有15處之多；88魯迅談修改他的著名散文《藤野先生》，全文不足四千字，修改的地托爾斯泰改作品俄國作家托爾斯泰寫作習(xí)慣無數(shù)次修改，《復(fù)活》里對于女主人公的肖像描寫，他修改了二十多遍。他的手稿十分凌亂，妻子索菲亞多次幫他謄寫手稿?！稇?zhàn)爭與和平》洋洋灑灑80多萬字，索菲亞就謄寫了6遍之多，而整部作品也終于在修改了九十多次之后才最終定稿。89托爾斯泰改作品俄國作家托爾斯泰寫作習(xí)慣無數(shù)次修改，《莫泊桑修改作品莫泊桑是19世紀(jì)末法國優(yōu)秀作家。每當(dāng)寫完作品以后，不是馬上去發(fā)表，而總是要多看幾遍，對自己的作品反復(fù)推敲，認(rèn)真修改。他的短篇小說《羊脂球》是一部不可多得的杰作。在寫作過程中，他不斷對作品進(jìn)行修改，最后把用過的稿紙撂起來，幾乎和他本人一般高。90莫泊桑修改作品莫泊桑是19世紀(jì)末法國優(yōu)秀作家。每當(dāng)其他作家修改作品

①著名作家老舍先生寫出作品后，總是先念給別人聽，傾聽別人的意見后再進(jìn)行修改。他寫《春華秋實(shí)》，共修改了12次；②俄國作家果戈理也常把新作念給朋友聽，征求意見，加以修改。③當(dāng)代作家徐遲說過，他的作品每抄一遍就改一次，至少得抄５遍。（4）楊朔寫《雪浪花》，全文僅3000字左右，卻修改了兩百多處；91其他作家修改作品①著名作家老舍先生寫出作品后，總是先念給別名言警句寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫不可惜。

——魯迅必須永遠(yuǎn)拋棄那種認(rèn)為寫作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，這還不夠。

——托爾斯泰

92名言警句寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫名言警句文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也。

——唐彪（清）著作脫手，請教友朋，倘有思維不及，失于檢點(diǎn)處，即當(dāng)為其竄改涂抹，使成完壁。

——薛雪《一瓢詩話》93名言警句文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不94139514正確使用修改符號96正確使用修改符號15教材范例97教材范例16常用修改符號1刪除號：

用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、短語及長句或段落。如：

頓時(shí)，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。98常用修改符號1刪除號：用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符1．他們小組去參觀去了。2．寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。991．他們小組去參觀去了。18常用修改符號2增添號：

在文字或句、段間增添新的文字或符號。如：路在腳下延伸。100常用修改符號2增添號：在文字或句、段間增1．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場時(shí)都熱烈地鼓掌。2．路，在腳下延伸。同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者1011．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場時(shí)都熱烈地鼓掌。同學(xué)們時(shí)代的強(qiáng)者203對調(diào)號：

用于相鄰的字、詞或短句調(diào)換位置。如：略談寫讀結(jié)合的原則。1023對調(diào)號：用于相鄰的字、詞或短句調(diào)換位置。如：略談寫讀結(jié)我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。老師教育我們要愛社會(huì)主義，愛人民、愛黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。103我在語文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合。224．改正號：把錯(cuò)誤的文字或符號更正為正確的。1044．改正號：把錯(cuò)誤的文字或符號更正為正確的。231．他身上充沛著青春的活力!2．蝴蝶在花叢中翱翔。滿。飛舞1051．他身上充沛著青春的活力!滿。飛舞24常用修改符號刪改增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭州春芽學(xué)校實(shí)驗(yàn)春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州106常用修改符號刪改增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭5.并段號：表示兩行連成一行，或兩段連成一段1075.并段號：表示兩行連成一行，或兩段連成一段26

“我去”

說著，我就往門外走去。108“我去”276.調(diào)遣號：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。1096.調(diào)遣號：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞、句、段。287.前移號：文字前移或頂格。

1107.前移號：文字前移或頂格。29111301123111332114331153411635怎樣評改作文117怎樣評改作文36修改基本要求

（1）在內(nèi)容上，要分析作文觀點(diǎn)(即作文中心)是否正確，感情是否健康，內(nèi)容是否真實(shí)具體。（2）在結(jié)構(gòu)上，要分析分段是否合理，條理是否清楚，詳略是否恰當(dāng)，中心是否突出。（3）在語句上，要檢查句與句是否連貫，有無病句，有無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確。（4）在書寫上，要檢查字體是否規(guī)范，文章格式是否正確。118修改基本要求（1）在內(nèi)容上，要分析作文觀點(diǎn)(即作文中心)是六種基本方法

最常用的是“正、刪、增、調(diào)、換、接”法。正,改正錯(cuò)別字、書寫不規(guī)范的字、病句。刪，刪去重復(fù)累贅的字詞，刪去與中心無關(guān)的句段，使文章里的每一句話的意思通順、簡潔、明白，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。

增，加上漏掉的字詞，使句子完整；增加一些能突出中心的材料，使文章的內(nèi)容更加翔實(shí)，更加具體。

調(diào)，調(diào)整詞序、句序、段序，使文章的層次更加分明，條理更清楚。

換，指更換詞、句、段，使文句更確切，更生動(dòng)。接，在句與句之間、段與段之間，加上一些恰當(dāng)?shù)脑~語或句子，使句與句之間、段與段之間的過渡更自然，使文章各部分的內(nèi)容銜接得更緊湊。119六種基本方法

最常用的是“正、刪、增、調(diào)、換、接第一步：首先要把習(xí)作認(rèn)真看幾遍，對全文內(nèi)容有大概了解，做到心中有數(shù)，切忌輕易下筆修改。這是改通修好作文的基礎(chǔ)。第二步：對照修改作文的四點(diǎn)基本要求，運(yùn)用改作的“六法”進(jìn)行修改。第三步：全文修改后，再檢查一遍，然后抄寫工整。修改作文具體步驟120第一步：首先要把習(xí)作認(rèn)真看幾遍，對全文內(nèi)容有大概了解，做到心在修改過程中，要注意：①要緊緊圍繞要表現(xiàn)的中心去修改，對那些與中心思想無關(guān)的內(nèi)容，要舍得割愛；②要先求通，后求好，在修通的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)進(jìn)行刪、增。③要運(yùn)用“看、讀、查、想、問”等方法去發(fā)現(xiàn)問題。要注意幾個(gè)問題121在修改過程中，要注意：要注意幾個(gè)問題401．格式是否正確，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到（10分）要求：（1）標(biāo)題是否寫在正中間（2）每一自然段是否空兩格；（3）標(biāo)點(diǎn)符號不能出現(xiàn)在一行之首（4）省略號、破折號是否占兩格。（5）字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。（每條不符合扣2分，批改者要將問題寫在作文的右邊“批語”處）1221．格式是否正確，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到（10分）要求：411234212443125442．卷面是否整潔、書寫美觀大方。（10分）

（1）整，是指寫字是否工整(字不工整扣1-5分)（2）潔，是指卷面是否清潔，不亂涂亂畫。（涂改1次扣2分，扣完10分為止，批改者要將情況寫在作文本右邊“批語”處））注明：漏字不扣分，要將字補(bǔ)上去

1262．卷面是否整潔、書寫美觀大方。（10分）

（1）整，是涂改是作文書寫的大敵1、習(xí)慣性的涂改或隨意性的涂改2、錯(cuò)記性的涂改或糊涂性的涂改克服方法：充分使用草稿紙3、最不能涂改兩個(gè)位置：題目、開頭4、正確的糾錯(cuò)方法在寫作時(shí)寫錯(cuò)字，在寫錯(cuò)的字上，用寫該字時(shí)的力度劃兩條斜線，然后該錯(cuò)字后的框內(nèi)寫上正確的字。在作文完成后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，則用規(guī)范的替換符號進(jìn)行糾錯(cuò)。作文書寫四要點(diǎn)127涂改是作文書寫的大敵作文書寫四要點(diǎn)46涂抹修改128涂抹修改47潦草潦草1304913150132513．錯(cuò)別字幾個(gè)（10分）

每個(gè)字扣1分，10分扣完為止。批改者要使用修改符號將正確的字寫出。1333．錯(cuò)別字幾個(gè)（10分）

每個(gè)字扣1分，10分扣完為止。批134534．有幾處病句（10分）

病句類型有：1、成分殘缺2、語序不當(dāng)3、搭配不當(dāng)4、表意不明5、不合邏輯6、語意重復(fù)、啰嗦7、句式雜糅8、前后矛盾9、否定不當(dāng)10、成分贅余（每發(fā)現(xiàn)一次病句，都要在下面劃上橫線，指出病句的類型，再在文后批語中注明。每處病句扣2分，扣至10分為止。

）1354．有幾處病句（10分）

病句類型有：54

5．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯(cuò)誤（10分）

（1）發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方（沒寫，寫的不規(guī)范），有一處扣1分，扣完10分為止。（2）有些因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號問題，引起句子不通順，算病句，一處扣1分(如一句話沒說完,就用標(biāo)點(diǎn)符號隔開)。

（3）（用“改正號”將正確的標(biāo)點(diǎn)標(biāo)出）1365．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯(cuò)誤（10分）

（1）發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)13756幾種常見的標(biāo)點(diǎn)符號使用

（1）句號（。）：用于陳述句或語氣舒緩的祈使句的末尾。

（2）問號（？）：用于疑問句或反問句的末尾。

（3）嘆號（?。河糜诟袊@句或語氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾。

（4）頓號（、）：用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。（5）分號（；）：1．用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。2．用于分行列舉的各項(xiàng)之間。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。（6）引號（“”‘’）1．用于行文中直接引用的部分。2．用于需要著重論述的對象。“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。古人對于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。（7）括號（（））：行文中注釋性的文字。如：中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（7）書名號：（《》〈〉）用于書名、電影名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。（省略號的形式為“……”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位置。）

138幾種常見的標(biāo)點(diǎn)符號使用

（1）句號（。）：用于陳述句或

6．看文章的中心（主題）是否鮮明、集中（10分）

什么叫鮮明、集中?比如寫《聰明活潑的我》，看文章是否突出了聰明活潑；《我的童年》，看是否突出了主題（即中心，表達(dá)了什么思想感情。）注明：（跑題扣10分）

1396．看文章的中心（主題）是否鮮明、集中（10分）

7．看文章的選材是否真實(shí)、典型（10分）

①是否圍繞中心。（與中心不符扣5分）②是否真實(shí)、符合生活實(shí)際（材料造假、脫離實(shí)際扣5分）③是否新穎。（材料陳舊不加份,也不扣分）1407．看文章的選材是否真實(shí)、典型（10分）

①是否

8．看文章的結(jié)構(gòu)層次（10分）

①層次段落是否清晰。文章最少3段,

如文章只有1-2段扣4分)②過渡是否自然。(上下段沒銜接好一次扣1分，扣3分為止)③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。(沒有照應(yīng)扣3分)（4）開頭太長扣3分，沒點(diǎn)題扣2分。1418．看文章的結(jié)構(gòu)層次（10分）

①層次段落是否清晰

9．看表達(dá)方式是否符合要求（10分）

(1)文章的表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，記敘詳實(shí)完整，有六要素;說明文以說明為主，語言準(zhǔn)確;議論文以議論為主,(如不符合要求，扣5-10分)

1429．看表達(dá)方式是否符合要求（10分）

(1)

10．內(nèi)容健康向上、敘事詳略得當(dāng)（10分）

（1）內(nèi)容不健康、消極扣5分（2）詳略不得當(dāng)扣5分

14310．內(nèi)容健康向上、敘事詳略得當(dāng)（10分）

62加分要求

1、題目新穎加1分

2、開頭簡潔點(diǎn)題加1分

3、文體創(chuàng)新加2分（題記式、小標(biāo)題式、書信體式）

4、材料新穎、真實(shí)感人加2分

5、文章有修辭,句子優(yōu)美如有一處加1分,2分為止.6.字跡工整、美觀、大方加2分（所有加分在前十條總得分基礎(chǔ)上）144

145641466514766148671、自改自查（自查可以用紅筆很快修改）。（5分鐘左右）2、互批互改（滿分100分，實(shí)行獎(jiǎng)扣分制，最后計(jì)算總分，并寫好旁批和總評）。（15分鐘左右）3、典型展示（選擇典型作文展示評析）。（10分鐘左右）4、修改潤色（對自己的作文再修改潤色）。（5分鐘左右）步驟1491、自改自查（自查可以用紅筆很快修改）。（5分鐘左右）步驟6具體要求自改作文五查：（時(shí)間5分鐘）一查書寫、卷面是否認(rèn)真整潔；二查是否有字詞、標(biāo)點(diǎn)和病句錯(cuò)誤；三查文章敘事要素是否完整，是否有真情實(shí)感；四查選材是否圍繞中心，重點(diǎn)突出，有典型的細(xì)節(jié)描寫；五查開頭結(jié)尾是否講究，層次是否清晰，過渡銜接是否自然貼切。150具體要求自改作文五查：（時(shí)間5分鐘）691、必須有旁批和總評，旁批不少于5處，總評字?jǐn)?shù)不少于80字。2、運(yùn)用修改符號要規(guī)范，字跡要工整認(rèn)真。3、多發(fā)現(xiàn)作文的閃光點(diǎn)，不足之處用語要委婉中肯準(zhǔn)確，優(yōu)缺點(diǎn)都盡量在旁批和總評中寫出來。4、寫清批改人和批改日期（4月19日）?；ヅジ目傮w要求

（時(shí)間15分鐘）1511、必須有旁批和總評，旁批不少于5處，總評字?jǐn)?shù)不少于80字?？鄯?滿分100分，扣完后計(jì)算剩余分?jǐn)?shù)即為得分）：1.書寫、卷面：書寫潦草，卷面有涂畫不整潔的視情況扣1-5分。2.字詞標(biāo)點(diǎn)：每個(gè)錯(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤各扣0.5分，最多扣10分。3.病句：發(fā)現(xiàn)一個(gè)病句扣2分，最多扣10分。4.敘事要素(主要是時(shí)間地點(diǎn)人物經(jīng)過結(jié)果)不完整缺一項(xiàng)扣5分，無真情實(shí)感扣5分；4.選材沒有圍繞中心(有與中心無關(guān)的段落)扣5分;沒有重點(diǎn)段落和典型的細(xì)節(jié)描寫扣5分；5.開頭結(jié)尾平淡隨意扣5分，有病句加扣2分。6.層次不清晰，段落間過渡銜接不上扣5分