9年級歷史部編版上冊 《第三單元封建時代的歐洲》單元復(fù)習(共41張PPT)課件

第三單元封建時代的歐洲單元復(fù)習基督教的興起和法蘭克王國課標以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀歷史發(fā)展中的作用。1世紀巴勒斯坦地區(qū)（亞洲）忍受苦難，死后可以升入天堂。4世紀末，成為羅馬國教，促進基督教的傳播。時間：創(chuàng)始人：傳播：一、基督教的興起耶穌地點：教義：1.法蘭克王國的建立（2）建立時間：（3）建立者：481年克洛維法蘭克王國二、法蘭克王國（1）思想上：皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位；（2）政治上：保留原來羅馬大地主的土地，把國有土地和無主土地賜給親兵和官吏，獲得廣泛支持。（3）對外政策：不斷擴張?？寺寰S鞏固統(tǒng)治的措施：把土地賜給部下（無償）有條件的賞賜改革國王部下土地效忠（封建領(lǐng)主）土地效忠臣下賜地的人：封君接受封地的人：封臣封君與封臣關(guān)系查理·馬特改革三、封君與封臣改革前改革后無償?shù)馁p賜有條件的封賞封君封臣封君與封臣我的附庸的附庸不是我的附庸。

——歐洲中世紀諺語1.義務(wù)2.封君與封臣關(guān)系的紐帶是什么？3.概括封君、封臣關(guān)系的特點。義務(wù)封君封臣效忠、服兵役、提供金錢等給與土地、提供保護等土地的封賜

等級森嚴，權(quán)力和義務(wù)交織，帶有一定的契約意義。西歐封建等級制度封君與封臣我的附庸的附庸，不是我的附庸?！恫槔怼ゑR特改革》在西歐曾流傳這樣一句話“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？等級性每個領(lǐng)主只可以管轄自己的附庸，但無權(quán)管轄自己附庸的附庸。封建主和附庸之間，逐級保護和負責。8世紀，查理成為法蘭克王國國王。中世紀歐洲最偉大的君主之一，法蘭克王國加洛林王朝國王，神圣羅馬帝國奠基人，建立了囊括西歐大部分地區(qū)的龐大查理曼帝國。他在行政、司法、軍事制度及經(jīng)濟生產(chǎn)等方面都有杰出建樹，并大力發(fā)展文化教育事業(yè)。他引入了歐洲文明，被后世尊稱為"歐洲之父"四、查理曼帝國查理加冕

公元800年，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱其為“羅馬人的皇帝”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。查理大帝或查理曼查理的統(tǒng)治措施①繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策。②把王國劃分為很多教區(qū)，人民要交“十一稅（每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻給教會）”。作用：教會變得富有起來，勢力也越來越大814年，查理曼去世后，帝國走向分裂。帝國分裂查理曼大帝病逝后不久，帝國陷入混戰(zhàn)之中，父子相爭、兄弟相殘，最終，查理曼三個孫子和解，正式瓜分帝國。西歐莊園課標了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀社會的基礎(chǔ)。西歐莊園形成：9世紀開始流行，大約到11世紀遍布歐洲各地概況性質(zhì)：莊園法庭：（司法權(quán)）居民：土地：領(lǐng)主的“自營地”佃戶的“份地”“共用地”——林地、荒地等耕地主持：特點：審判依據(jù)：作用：維護莊園公共秩序維護領(lǐng)主的利益一定程度上限制領(lǐng)主特權(quán)懲罰手段：獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴領(lǐng)主或他的管家沒有專門的工作人員；沒有固定的開庭時間和地點習慣法或村法罰金（歸領(lǐng)主）課標知道西區(qū)中世紀的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體以巴黎大學、牛津大學為例，初步認識歐洲的早期大學。中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市

——西歐城市的復(fù)蘇與新興城市的興起（10世紀）(一).城市的重新興起①農(nóng)業(yè)技術(shù)提高②農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加；③商業(yè)貿(mào)易發(fā)展；④人口增長。根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展1.原因:意大利的威尼斯2、西歐城市的重新興起①時間：10世紀意大利的米蘭、威尼斯、法蘭西的巴黎、英格蘭的倫敦等。交通便利、規(guī)模較小②代表：③特點：作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市如同“中世紀的花朵”到處開放。主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如渡口、港灣、城堡、寺院，甚至交叉路口等地。2、城市自治①手段：②類型：③形式：金錢贖買和武力斗爭。

取得“特許狀”自由城市

自治城市

法國瑯城12世紀初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教和國王買回了城市的自治權(quán)主教背信棄義，得到錢后不久，又要重新統(tǒng)治瑯城1112年，憤怒的瑯城居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死主教。國王派軍隊鎮(zhèn)壓，瑯城居民堅持斗爭1128年路易六世被迫同意瑯城實行自治法國瑯城起義城市類型13世紀，許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。1、自由城市部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市。2、自治城市二、城市居民的身份1、基本居民：手工工匠、商人手工業(yè)者商人2、身份獲得：3、生產(chǎn)生活：農(nóng)奴市民從事小商品生產(chǎn)專事商業(yè)和貿(mào)易居民的來源手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。1、手工工匠商人專事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕。2、商人他們都是周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來4、市民階級形成：城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮市民階層大手工業(yè)作坊主、商人、銀行家早期資產(chǎn)階級為資本主義興起準備階級條件1、背景：三、大學的興起經(jīng)濟的發(fā)展；許多希臘、羅馬文化的古典著作在西歐傳播、阿拉伯文化也傳入西歐；西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)新氣象。2、類型：教會學校、教師私人興辦的學校大學的發(fā)展：①12世紀，巴黎出現(xiàn)許多教會學校和教師私人辦的學校。②13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。巴黎大學①免賦稅特權(quán)②司法特權(quán)③教育自主權(quán)國王和教皇對待教育的態(tài)度國王希望大學成為本國教育和文化中心，一般都尊重大學自治；教皇支持大學，但不允許異端言論。3、大學的特權(quán)：牛津大學默頓學院4、課程：5、對課程的評價：一方面仍受基督教會的影響，也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求?；A(chǔ)課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)……專業(yè)課程：法學、醫(yī)學、神學6、對大學的評價：歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學的興起“大學”一詞本義是指一個團體或行會。最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會和商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學是由教師或?qū)W生組成的保護自身權(quán)益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構(gòu)。西歐早期的大學有博洛尼亞大學、巴黎大學和牛津大學等。意大利北部博洛尼亞大學，是以學生組成的社團為基礎(chǔ)建立起來的，社團得到教會的支持，掌握了學校的管理權(quán)，負責任免教師，監(jiān)督教學計劃。對學生成績的評估和學位的授予，則由資深教授掌控。知識拓展意大利博洛尼亞大學12世紀，西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。

拜占廷帝國和查士丁尼法典課標知道《查士丁尼法典》初步了解拜占庭帝國的歷史地位東羅馬帝國

330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁在拜占庭設(shè)立新都。后來，該城改稱為君士坦丁堡。拜占庭帝國一、拜占庭帝國由來地理位置優(yōu)越經(jīng)濟比較活躍，社會比較穩(wěn)定。拜占庭帝國強盛的原因④統(tǒng)治者查士丁尼的卓越才能法典名稱法典內(nèi)容《查士丁尼法典》2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令匯編歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作指導(dǎo)學習法律文獻查士丁尼執(zhí)政時期的法令查士丁尼及其法典《法學匯纂》《法理概要》《新法典》《羅馬民法大全》——內(nèi)容《羅馬民法大全》局限性：積極影響：地位：仍然承認奴隸制在一定程度上改善了奴隸的地位；對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確約定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)?！读_馬民法大全》—評價《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好。”史料研讀為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。頒布法律的目的是什么呢？阿拉伯人入侵7C不斷被外族蠶食9C11C僅剩希臘半島和愛琴海地區(qū)十字軍東征占領(lǐng)了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領(lǐng)土。奧斯曼土耳其不斷進攻14世紀初奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。1453年二、拜占庭帝國的滅亡

1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾，拜占庭帝國最終滅亡！思考：偌大一個帝國為什么會滅亡？西班牙小亞細亞意大利利比亞埃及敘利亞巴勒斯坦君士坦丁堡（拜占庭）亞得里亞海愛琴海黑海