敘事的作文匯總5篇

第敘事的作文匯總5篇敘事的作文篇1

理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進的方向和動力。在漫漫歷史中，有多少名人志士從小就樹立了遠大的理想，為之付出，最終實現(xiàn)了自己的理想造福于社會。我的理想就是當一名榮耀的教師。

人人都說教師是天底下最光芒的職業(yè)，桃里滿天下，為著祖國的接班人默默地付出著。我最欣賞教師那種不求名利，求實奉獻的精神，這也是我想當老師的主要原因。老師這個職業(yè)說起來真得很有趣，工作的對象竟是一個個天真爛漫的孩子，與這么多的孩子在一起，那想必也是會返老還童吧!

可是，老師可不是那么好當?shù)?。老師是要把自己的知識毫不保存地傳授給學生。可是自己沒有豐富的知識又怎樣才能教出好的學生呢?所以，要想當一名合格的老師，首先，自己要有豐富的知識，還要有一顆平和的心來對待學生。從現(xiàn)在始，我就要努力學習，用知識來武裝自己的頭腦，上課認真聽講，仔細觀察老師的授課方式方法，不同的方法，同學的反響是什么樣的，效果又怎樣。其次做老師更要有耐心與熱心。只有這樣格能教書育人，培育祖國下一代的花朵。

當老師不僅要有豐富的知識，還要時刻注意自己的言行，否那么就會讓學生誤入歧途。只有全方位充實自己才能育一流人才。

人生是個很奇妙的東西，你永遠不知道下一步迎接你的將會是什么，但是夢想是個永遠不會改變的東西，只要你認定它，向著它努力，就會讓你感覺離他越來越近……

敘事的作文篇2

每周三、每周五，都是我們六年級的做操時間，就在幾周前，校長新說每次做操之前都是演練時間。我么沒話說，也只好服從?？墒呛髞?，校長又決定把刺耳的警報聲改成耳熟能詳?shù)男８瑁@讓我們很沒警覺，意外就在此發(fā)生了。

第二節(jié)是英語課，我們都挺愛上英語課，尤其是英語課的一個“小游戲〞環(huán)節(jié)，那時我們都特別高聲的念課文，以至于在最后我們都忘了下樓做操這回事，直到班長開開小喇叭。

“啊——育才，啊——育才...〞一首美妙的音樂在我們耳畔響起。唉？今天的空中課堂怎么變成了唱校歌了，難道又改了？心下想時，比擬靠門的同學就已經(jīng)飛奔出教室，直向樓下跑去。今天是什么日子？他怎么跑了？都到了這時我還沒想起來下樓做操?！鞍パ?！對了！下樓做操！前幾天都是以校歌結(jié)束為限，再說剛剛，那豈不是快結(jié)束了？〞我一邊自言自語一邊飛奔出教室。我“飛〞出去時，向下張望了一下，兩個年級就剩我們七班沒出來了，我沿途所見教室都空空蕩蕩的，心想：壞事了！

待我趕到時，舞臺上的老師已經(jīng)開始指揮各個班級的同學原地踏步了，只過了一會兒，音樂就開始了，我也算得上是離危險僅有一步之遙，之后就開始做操，一切又變得那么平靜。

這回的.做操我們出來的很晚，不過也個我們敲響了個警鐘：做什么事就要牢記什么事，牢記住它就要守點準時，不能忘記或耽誤。

敘事的作文篇3

暑假又熱又無聊，當然要跟水掛鉤。奶奶家有一口冰涼的井，不打它的主意是不可能的啦。正好弟弟也在，不如來玩一把。

姐弟齊上陣，首先就是要打井水，我們分工明確，他前我后，我只要拉繩就OK了。終于，九牛二虎之力我們拉了上來。

我們每人準備了一個瓢兒，有著說不出的興奮。我勺起一碗水，直接灑向空中，晶瑩的水花在空中呈現(xiàn)出一條美麗的弧線，又很快飛瀉下來。我拍手大叫：“弟，看你姐多有水平，很美的呦！〞我朝他作了“YES〞的動作，“你不應(yīng)定做的出來，你的藝術(shù)細胞朝少的哦。〞“切切切，姐，你少瞧人，看我的飛葉快刀！〞說著，他迅速勺起一瓢水，以他最快的速度，底下身子擺酷。“不至于吧，你的飛葉快刀只是一個動作吧？！〞我笑道，覺得弟弟是那么的好玩?！罢J真點，這是戰(zhàn)前動作。不然不幸負傷怎么辦？〞他反駁，又裝出擺酷的樣子。我不理他，勺起一小碗水，拋向空中，“小雨密下，這個名字好聽吧！叮咚小雨在空中停留，被陽光照射，閃閃發(fā)光，不是很漂亮？〞我回過頭看向我弟，見他還在擺酷。“得了吧，擺酷專家，你再怎么擺也好看不到哪里去。〞我笑道，不理他，接著勺起一碗水。正當我毫無防范時，一種短促的疼痛，在我小腿上劃過，絲絲涼涼。還沒等我反響過來，弟弟就笑嘻嘻的開口了：“姐，怎么樣啊，我的飛葉快刀很厲害吧！這可是我的必殺技哦。是不是感覺有點疼？十分十分涼的的感覺？嘿嘿，我很厲害吧！〞他十分得意，大搖大擺。我不答復(fù)他，計上心頭。就在此刻，我突然勺起水來，學他的“飛葉快刀〞：“看招！以牙還牙！〞說著，在他的衣服上劃過一條優(yōu)美的弧線，逗得我直笑。“哇呀，看我的，地動山搖！〞弟弟勺起一碗水，使出他吃奶的力氣，濺了我倆一身?！暗?，看來你那個造型擺對了，英勇負傷！你這個地動山搖把自己也震進去嘍！〞弟弟不服氣：“哼，姐，那么長時間，你才制造出一個絕超呢！〞“你姐是誰??！〞“是俞家悅。〞“少插話啦，你姐已經(jīng)研制出了兩個絕招了。〞“是什么？〞弟弟一邊笑，一邊問?！翱凑校ψ印c‘云霧迷橋’！〞說著我示范給他看，弟弟稱絕：“水毽子，不一般啊！〞

這次，我們玩的很開心，

這玩水節(jié)，真有意思！

敘事的作文篇4

今天跟大家分享一件開心的事。學校就要開展24點速算比賽，同學們都想為班級爭光，取得優(yōu)異成績，所以大家都利用課余時間，成群結(jié)隊聚在一起緊張地練習著。今天也不例外，一下課，同學們就找我算24點，我們拿出紙牌，先把人頭，王牌全去掉，只留A及2—10數(shù)字。

開始啦！首先“上場〞的是4，3，7，9，“太簡單了〞，我脫口而出：“9——7＝2，2＊4＝8，3＊8＝24。〞輪到下一組，就是10，10，4，4，我們左思右想，算來算去，最后，很多人肯定地說：“死牌〞。但我還是拿著這四個數(shù)字思索著，突然，我腦筋一轉(zhuǎn)：“有啦！〞10＊10＝100，100——4＝96，94／4＝24，這時我開心極了！其他人覺得很不服氣，就再拿四張牌出來，分別是2，3，4，9，這回，我還沒有反響過來呢！王昊軒就以快如閃電般的速度算出：“9／3＝3，3＊4＝12，12＊2＝24。〞真棒，給他一個“贊〞！不過，我還想到了另外幾種算法：9／3＝3，3＊2＝6，4＊6＝24，2＊9＝18，18／3＝6，6＊4＝24。

24點速算不僅要掌握九九乘法表，還要反響快。經(jīng)過幾天的練習，我也是代表班級參加比賽的一員，并且榮獲第三名！

敘事的作文篇5

親情，無處不在；親情是一種曾經(jīng)讓無數(shù)人淚下的一種感情；親情，就是那碗熱騰騰的面。

星期一——學生結(jié)束雙休，開始新的一星期的日子。

這天早上，我在一陣急促的鬧鈴聲中，從夢中醒來。慵懶地從床上爬起來，睡意朦朧的去洗漱。洗漱完畢后，不覺驚訝地發(fā)現(xiàn)：廚房里傳來噴香的味道，好似是什么人在做飯。我心顫了一下，想：那是誰？怎么會在我家？爸爸媽媽去醫(yī)院照顧弟弟了呀！不，不可能是爸爸。我害怕地向前走了幾步，看到那個略顯疲憊的身影，心里有股說不出的滋味。

我手一動，不小心碰掉了擺在柜臺上的紙抽。然而，因此驚動了正在做飯的爸爸：“寶貝女兒，這么早就醒了??！怎么不多睡會兒？我飯還沒做好呢！〞“爸爸，你嚇死我了！你不是去醫(yī)院照顧弟弟了呀！可我家甜甜寶貝兒今天返校了，總不能讓她餓著回學校吧？你說對吧？〞聽了爸爸的話，有股暖流涌遍全身。

過了一會兒，“寶貝女兒，來吃飯了。〞爸爸端著一碗熱騰騰的面條，“嘗嘗你老爸的手藝吧！〞“好的，一定給予評價！〞“你呀你，小機靈鬼，快吃吧，一會兒我送你去學校！〞爸爸刮了刮我的小鼻子說道。我望著那碗熱騰騰的面，心想：說不定有多難吃呢！我嘟起了小嘴，咽了咽吐沫，拿起筷子，準備完成一番大