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一小六年級(jí)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷分析本次考試，是在市、區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下，對(duì)六年級(jí)全體學(xué)生104在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的質(zhì)量分析應(yīng)該有一定的可信度。一、試卷整體分析二、學(xué)生答卷情況分析大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念掌握較好比較流暢。學(xué)生取得的成績(jī)不僅能反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，做題認(rèn)具體情況分析第一大項(xiàng)計(jì)算正確率是34律錯(cuò)誤也較多，因?yàn)槭怯米帜副硎?，比較抽象。第二大項(xiàng)是理解與填空，正確率是86.8%。第5-11小題是基礎(chǔ)121312很多。13151920題的第三小題，學(xué)生讀不懂題目意思。第五大項(xiàng)是統(tǒng)計(jì)與分析，正確率是66.5%。錯(cuò)誤主要集中在23題的第四小題，要求讓學(xué)生猜測(cè)繼續(xù)加熱13100第六大項(xiàng)是生活與運(yùn)用，正確率是252412發(fā)散思維有待提高。三、存在的問(wèn)題1、部分學(xué)生水平不達(dá)標(biāo)。此次考試，我校的及格率89.4%，優(yōu)秀率在全區(qū)第一，但是根據(jù)試題的難易程度，還有不太如人意之處：2、各班成績(jī)存在不均衡現(xiàn)象。3高。主要原因是不能做到先根據(jù)題意分析數(shù)量之間的關(guān)系在解答。4、學(xué)生的空間觀念及空間想象力有待加強(qiáng)。5、部分學(xué)生基礎(chǔ)太差。由于多年的基礎(chǔ)問(wèn)題導(dǎo)致低分同學(xué)太多，每班都有不及格的孩子，甚至有20上的學(xué)習(xí)態(tài)度。導(dǎo)致

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