大班語(yǔ)言?xún)焊琛缎⌒苓^(guò)橋》公開(kāi)課視頻課件PPT教案反思動(dòng)畫(huà)

-3-大班語(yǔ)言?xún)焊琛缎⌒苓^(guò)橋》公開(kāi)課視頻課件PPT教案反思動(dòng)畫(huà)

資源包含：公開(kāi)課視頻24分鐘+課件PPT+教案+反思+動(dòng)畫(huà)。本課件PPT是2頁(yè)，課程當(dāng)中使用播放動(dòng)畫(huà)上課。

大班語(yǔ)言：小熊過(guò)橋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，知道遇到困難要英勇面對(duì)。

2.能仔細(xì)傾聽(tīng)，大膽朗誦，嘗試進(jìn)行角色表演。

3.體會(huì)小熊過(guò)橋時(shí)從擔(dān)憂(yōu)、可怕到成功、驕傲的心情，有自信、英勇、不怕困難的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小熊過(guò)橋課件、音樂(lè)、視頻、小熊、鯉魚(yú)、烏鴉頭飾;

2.自行搭建的小橋。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示課件，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1.孩子們，我們一起來(lái)看看圖片中有什么?(竹橋)

誰(shuí)來(lái)了?它想要干什么?(過(guò)橋)

二、播放視頻，分段敘述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.播放第一段，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，你們聽(tīng)到了什么?

2.小竹橋，搖搖搖，有只小熊來(lái)過(guò)橋，小熊敢過(guò)橋嗎?小熊走在橋

上會(huì)是什么樣子?(幼兒猜想)我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，小熊走在橋上究竟是什么樣子的。能不能來(lái)表演一下?

3.誰(shuí)消失了?(烏鴉)吳烏鴉會(huì)怎樣做?聽(tīng)聽(tīng)看，烏鴉究竟是怎樣做的?能不能來(lái)表演一下?

4.誰(shuí)又消失了?(流水)流水又會(huì)怎樣做呢?連續(xù)聽(tīng)，流水究竟是怎樣做的?能不能來(lái)表演一下?

5.這時(shí)候，小熊會(huì)說(shuō)什么?播放視頻，小熊是怎樣說(shuō)的?心情怎樣?

誰(shuí)能來(lái)表演一下?

6.正在小熊可怕的時(shí)候，誰(shuí)又消失了?(鯉魚(yú))鯉魚(yú)會(huì)怎樣做?我

們一起來(lái)看一看，鯉魚(yú)究竟是怎樣做的。誰(shuí)想表演一下?小熊過(guò)橋前和過(guò)橋后心情有什么不同?

三、老師完整朗誦，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)兒歌，知道遇到困難要英勇面對(duì)。

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首好聽(tīng)的兒歌，你聽(tīng)到了什么?能不能用兒歌里的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)!

四、播放視頻，引導(dǎo)幼兒大膽朗誦，體會(huì)小熊過(guò)橋時(shí)從擔(dān)憂(yōu)、可怕到成功、驕傲的心情。

你們喜愛(ài)這首兒歌嗎?我們一起來(lái)試一試，朗誦一下吧!

五、利用頭飾，搭建小橋，引導(dǎo)幼兒大膽誦讀，嘗試進(jìn)行角色表演，有自信、英勇、不怕困難的精神。

孩子們，我們一起去體驗(yàn)一下小熊過(guò)橋的心情吧!

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

孩子們，我們一起把小橋搬到戶(hù)外去，讓其他班的小伴侶也體驗(yàn)一下吧!

這是幼兒園大班語(yǔ)言?xún)焊琛缎⌒苓^(guò)橋》公開(kāi)課視頻課件PPT教案反思動(dòng)畫(huà)，資源包含：公開(kāi)課視頻24分鐘+課件PPT+教案+反思+動(dòng)畫(huà)。本課件PPT是2頁(yè)，課程當(dāng)中使用播放動(dòng)畫(huà)上課?；顒?dòng)預(yù)備：1.小熊過(guò)